2023年数学日记一年级数学日记六年级(通用九篇).docx

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1、2023年数学日记一年级数学日记六年级(通用九篇) 在日常的学习、工作、生活中，确定对各类范文都很熟识吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 数学日记一年级 数学日记六年级篇一 “你们两个来得正好，我正在让他们帮我开动脑筋算一算最终一次钓鱼是应当是什么时候，可好像没有人知道，马小跳你来试一试。” 马小跳从马爷爷眼神里读到了挑战，心里不禁有些惊慌。 杜真子一听，兴奋的说：“什么问题啊？我来试试。” 马爷爷说：”我从5月1日起单周一、三、五和双周二、四每天外出钓鱼直到6月底，那么最终一次钓鱼是星期几？” 马小跳第始终觉就是拿

2、出自己的草稿纸算一算，一个星期一个星期地支配，总能找到答案，可是大家都等着呀！ 杜真子不愧是数学达人，她说：“爷爷，这问题我能解决，在课外辅导练习卷中有过类似的题目。” “好啊，你说一说应当怎么算呢？”爷爷笑着问道。 “5月、6月共有61天，5月1日正好是星期一，那么617=8(个)5(天)，共钓了82=4个单双周，剩下最终5天单独计算。” 马小跳接过话头，说：“单周星期一、三、五钓鱼，所以最一次应当是在星期五钓。”马爷爷满足地点点头。这时王奶奶凑上前说：“马小跳，我从下星期起先学习老年舞蹈，一共要上60节课，每单周一、三、五各上一节课，双周二、四各上两节课，下周一要去办理报名手续短暂不上课，

3、请你也帮我算算最终一堂舞蹈课星期几上。” “简洁。”马小跳双手环胸得意的说：“那么第一周只上2节，单独算；60节只剩下58节了，从双周起先计算，以后每双、单两周上7节（每个单周上3节，每个双周上4节），那么587=8（个）2(节)，共上了8个双单周后剩下2节，那么最终1节舞蹈课应当是单周星期三上。” 马爷爷竖起了大拇指夸赞道：“马小跳，小脑筋转得挺快的，真不错！”王奶奶微笑着，不禁伸出双手鼓起掌来：“马小跳和杜真子，你们太棒了！” 数学日记一年级 数学日记六年级篇二 数学源于生活，用于生活。在我眼中，数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科，而不是枯燥乏味的数字嬉戏。在我的数学启蒙老师郑征的敏捷

4、教育下，我感到学习数学是一件特殊欢乐的事情。 其实在生活中，不管是大事还是小事，都与数学休戚相关。例如：你去文具店买6本练习本，每本5角钱，一共要用多少钱？42位师生去游乐场游玩，门票每人5元，带300元够不够？家里要装修估算要用多少块儿瓷砖？ 我在学习了米、分米、厘米以及如何进行测量之后，就学会运用驾驭的数学学问来解决生活中的实际问题。比如：测量身高。我给自己量的身高是146厘米，也可用学过的小数的学问表示为1。46米。我还给爸爸、妈妈量身高，分别量出的数据为175厘米（或1。75米）和165厘米（或1。65米）。我还通过测量我的一步长度，学会了用步伐大致估算户外某个运动场的面积。长一步长度

5、（0。4米）步数，宽一步长度（0。4米）步数，运动场的面积长宽。看到家里的正方形地板砖，我也用尺子量出了它的边长是80厘米。我很快算出一块地板砖的面积就是80厘米80厘米6400平方厘米，而1平方米10000平方厘米，所以6400平方厘米0。64平方米。我的卧房一共铺了16块，那面积就可表示为0。64平方米1610。24平方米。 通过实际动手测量、计算，加深了我对米、厘米以及小数和面积的理解，巩固了用刻度尺量物体长度的方法。更重要的是通过对自己身高的测量，感受到了自己成长的欢乐。 我喜爱数学这门学科，因为它与我们的生活联系得太紧密了。我知道只有学好数学，才能更好地让数学真正地为我们的学习和生活

6、服务。 让我们一起来感受数学王国的奇异和乐趣吧！ 数学日记一年级 数学日记六年级篇三 3000年的一天，我发觉自己在渐渐缩小，随着时空来到了一个小国。我望见四周非常惊奇，没有一个居民，全是图形。哦，原来这是图形王国呀！ 听说，最近国王要选干女儿，特殊来个“自述招试”。当贴出广告时，试场前立即有了几条“长条”。但是很扫兴，大多数都是欢乐地来，哀痛地去。台后更是“风”。一天三千四百九十九万零九亿张报纸，可谓是日月无余。为什么？居民（图形）们都想知道状况嘛！老兄，怎么啦？是不是被这所感动？不焦急，带你去看一下。 （一）三角形 嗒嗒嗒，嗒嗒嗒 我是一个三角形， 今日在这把言表， 希望大家给支持。 说起

7、我，真好玩， 和“3”是对好兄弟， 3条边、3条高 特征与“3”少不了。 谈面积，讲理解， 挚友们，要记得， 千万别忘除以2 刚说到这里，国王组合图形就给个无情的“待定”，摇了一下手，表示下一个上来。 （二）平行四边形 平行四边形可真是个娇里娇气的小姐。刚一出声，台下就被这柔软的声音沉醉了，“大家好，我名叫平行四边形，我的面积常常被梯形和三角形应用。特殊要提示大家，记住我是四条边，四条.条，不！四个角。”不说不知道，一说吓三跳。国王板着脸打了个“”，平行四边形可真是叫苦连天，哑巴吃黄连有苦说不出：“妈妈呀，这已经是我的199次了。” （三）梯形 （匆忙上场）梯形可真是个急性子，一上场就慌惊慌张

8、地说：“观众挚友们，千万别忘了我啊！”接着又说：“dear，大家好！我叫梯形。今年28岁，诞生于。我面积计算的由来全靠平行四边形。因为上底加下底相当于平行四边形的底，高不变，上底加下底的和乘高除以2相当于由两个同样的我拼成的平行四边形中取出的一份。我在生活中得到广泛的应用。梯子就是例子之一”可是，梯形那罗罗嗦的话语，让国王听得不耐烦，气得给了个“待定”。 竞赛进行了十年，国王也老了。你知道吗？现在还在选哩！因为像这么挑剔的国王，能选定吗？ 数学日记一年级 数学日记六年级篇四 星期六那天我们起先搬家，早晨一起来，我们就换上衣服起先搬，起先忙活。 妈妈把我和爸爸叫到厨房，说搬完家晚上吃饺子，还要在

9、饺子上包上硬币、辣椒、花生吃到硬币，搬家后的一年到头都会起财运的；吃到辣椒，搬到新家后的一年都会精气十足的；吃到花生，搬家后的一年里肯定会稳稳当当的大家都知道这是迷信，但是，大家只图一乐嘛！ 到了晚上煮饺子喽！妈妈喊了一声，我以飞速的速度冲进厨房，睁着眼问妈妈：妈妈你一共煮了多少个饺子呀？妈妈说：素馅的有50个，肉馅的占素馅的80%，你说，一共有多少个饺子呀？50的80%就是40个，40加50就是90个，妈妈一共包了90个饺子。对了。妈妈一边煮一边表扬我。 吃完饺子我数了一下，我吃出5个硬币、6个花生；妈妈吃出5个花生、3个、硬币1个辣椒；爸爸吃出了9个硬币、9个花生、3个辣椒。我问妈妈：妈妈

10、，你知道我吃的饺子占总数的几分之几吗？当然知道了，你吃了11个，共90个，用11除以90，不就是90分之11嘛。妈妈满怀信念地说。接着我又问爸爸：你吃的硬币占我的百分之几呀？爸爸毫不犹豫地说：我比你多吃4个硬币，用4除以5，不就是80%吗？看来，我们家的人都还蛮聪慧的嘛！ 吃完饭后，爸爸陪我做应用题，去奶奶家要做公共汽车，车上一共有9人，再加上爸爸、妈妈和我，一共是12人。过了一站，上来2人，下去3人；其次站，上来1人，没有人下去；第三站，没有人上来，下去2人；第四站，上来3人，下去1人；到了最终一站，上来1人，下去4人，其中包括爸爸、妈妈和我，请你算算车上还有多少人？我的解答是：12+23+

11、12+31+14=9人，你答对了吗？ 奶奶家住在楼房里，住在上一层，上一层，再上一层又上一层，下一层又下一层，上一层又上一层，再上一层有下一层，再下一层又下一层，请问奶奶住在哪一层？你答对了吗？ 生活中到处充溢数学！同样，数学也是特别奇妙的，等待我们去探求、思索，在写数学日记的过程中我学会了许多学问，学会了解题的方法，为将来地下了一个良好的基础，我一会要好好学习，争取在数学竞赛中拿到一个好的名次回报给我的老师、我的父母！ 数学日记一年级 数学日记六年级篇五 4月13日的第3节数学课的上课铃打响了，我怀着惊慌的心情换上了数学书。 “同学们，请把桌子拉开，我们要考试了。”数学老师抱着试卷走进了教室

12、。 卷子一发下来，我就急连忙忙填上班级、学号，还不忘签上自己龙飞凤舞的签名。起先考试，我拿起笔凝神思索了一会儿，就起先埋头做起题来。第一大题做的很顺当，没有任何障碍。到其次大题，就起先昏昏沉沉了：“这？这是？这题是？这题的答案是？是什么啊？”我猛地拍了一下脑袋，立刻醒悟了起来：“这道题的答案是16时，那道题的答案是3时”其次大题在我时时常拍一下脑袋告知自己“时刻要保持醒悟”的提示下完成了。第三大题是解答题，口算我用了没到三分钟就做完了。第18题是一道考人算数和细致阅读题目的试题，我为了得到志向的分数，做这道题我是打着百分之两百的精神写算式和写答句的。第19题是让我们写数据的题，我拿起铅笔考虑了

13、一会儿，拿起尺子画下了数据图。第20题是让我们填写数据的题，我量了一下就动了笔。聪慧题更简洁，我一写算式就懂得了答案。下课铃响了，我松了一口气，仿佛心里有一块始终吊着的大石头掉了下来。调整了一下心情，我把试卷交了上去。 回到座位，我就听到很多同学都在询问答案：“聪慧题的答案是52千克吗？”“第15题的答案是10时吗？” 下午，老师起先评讲数学试卷。很多同学听到正确的答案时都高呼一声。老师起先表扬高分的同学，我听到了自己的名字，兴奋和激烈交接在一起，心里忽然涌上一种奇异的味道，那是我从来没有过的。 放学了，我紧紧的抓着试卷，生怕它会从我手里溜走似的。我考试能得高分是驾驭了这几点，一是平常要好好学

14、习、复习，二是在考试时细致做题，仔细看题，三是做完试题后要细致检查一遍，驾驭了这几点，考试的成果是高分那就是必定的了。 数学日记一年级 数学日记六年级篇六 1元=1分？ 这一天，闲着无聊，我们一家子玩起了24点，当然，我经常赢了爸爸，爸爸不服气，说：“你们两个数学都不算差，不过，我问一个问题，你们确定回答不上来。” 我的爱好一下子就被激发了，说：“怎么可能，你问吧。”爸爸笑咪咪地说：“1元等于1分吗？”，我毫不犹豫地回答：“当然不是喽！”爸爸说：“那么，我们先来列一个算式，10分10分=100分=1元，对不对？”我点点头，爸爸接着说：“10分=0.1元吧。”我又点点头，“哈哈，好了，把10分代

15、进去，0.1元0.1元=0.01元=1分，那1元就等于1分。”爸爸得意忘形地说。 我一下子愣住了，1元=1分确定是不对的，但，错在哪里呢？似乎并没有错嘛，10分10分=100分=1元，0.1元0.1元=0.01元=1分，没错呀！ 看到我左右犯难的情形，爸爸忍不住大笑起来：“这可最终难倒了我们的小才女喽！”我着急地思索着，希望从算式中找到一点蛛丝马迹。 没方法，我将sos的眼光投向妈妈，妈妈似乎看透了我心思一般，说：“你觉得从意义的角度可以吗？”我犯难地看了看，说：“我不太确定。” 妈妈刚想告知我问题所在，我像发觉了新大陆地叫了起来：“对了，从意义上说是不成立的！”，我将我的思索讲了出来：“10

16、10分=10个10分=100分=1元，10分10分=10分个10分=？100分，同样， 0.1元0.1元0.01元，应当是不能带着单位计算的呀！就算要算单位，也得有意义啊！” 就像一块饼干个一块饼干，一杯水个一杯水，这因数不符合要求哟！ 这下，轮到我得意忘形地看老爸了，爸爸不好意思地说：“我现在真是考不倒我这一大一小两才女了！” 数学日记一年级 数学日记六年级篇七 今日是20xx年的春节，早晨一起床，我们一家三口就穿上了各自的新衣服，起先忙活了起来。 妈妈把我和爸爸叫到了厨房，说春节要吃饺子，还要在饺子里包上硬币、辣椒、花生吃到硬币，一年到头都会走财运；吃到辣椒，一年到头都会精气十足，吃到花生

17、，一年到头都会稳稳当当大家都知道这是迷信，但是，大家都是图一乐嘛！ “煮饺子喽！”妈妈喊了一声，我以飞速的速度冲到了厨房，睁着眼问妈妈：“妈妈，你一共煮了多少个饺子呀？”妈妈说：“素馅的有50个，肉馅的占素馅的80%，你说，一共有多少个饺子呀？”“50的80%就是40个，40加50就是90个，妈妈，一共包了90个。”“对了。”妈妈摩挲着我的脑袋表扬着我。 吃完饺子，我数一下，我吃出来了5个硬币、6个花生；妈妈吃出来了5个花生、3个硬币、1个辣椒；爸爸吃出来了9个硬币、9个花生和3个辣椒。我问妈妈：“妈妈，你知道我吃的饺子占总数的几分之几吗？”“当然了，你吃了11个，共有90个，用11除以90，

18、不就是90分之11嘛。”妈妈满怀信念的说。接着我又问爸爸：“你吃的硬币比我的多百分之几呀？”爸爸毫不犹豫地说：“我比你多吃4枚硬币，用4除以5，不就是80%吗？”看来，我的爸爸、妈妈还蛮聪慧的嘛！ 吃完饭，我和爸爸妈妈要去奶奶家，我们选择了坐公共汽车。到了车上，一共有9个人，加上爸爸、妈妈和我，一共是12个人。过了一站，上来了2个人，下去了3个人；其次站，上来了1个人，没有人下去；第三站，没有上来人，下去了2个人；第四站，上来了3个人，下去了1个人；第五站，上来了1个人，下去了4个人，下去的4个人中包括爸爸妈妈和我。请你算一算，车上还有多少人？解答：12+2-3+1-2+3-1+1-4=9（人

19、），你答对了吗？ 到了奶奶的家门口，我让你猜猜，我奶奶家住几楼：“上一层，上一层，再上一层，又上一层，下来又下来，上一层，又上一层，再上一层，下来，又下来，再下来，就是我奶奶家。”你知道我奶奶家住几楼了吗？ 生活中到处充溢数学，留心发觉，会使你的生活更精彩。 数学日记一年级 数学日记六年级篇八 我是一个酷爱数学的女孩子，或许，你会问：“你一个女孩子怎么会喜爱数学呢?”其实，真正的答案我也不知道，有可能是因为我的不屈不挠，也有可能是因为我的勇于探求吧! 爱数学，从小就应当去培育，我小班的时候，妈妈就给我买了大叠大叠的加、减、乘、除的口算让我做，起初我很厌烦，因为，做口算是最枯燥乏味的一件事情。

20、但是，有一次我哥哥到我家之后，我的看法完全变更了，我哥哥向我挑战：“我们来比口算，怎么样?”当时，我心里很害怕，我的害怕好像被哥哥看穿了，他说：“胆小鬼!”当时，我就很生气!一时之下说：“比就比!怕你了?” 我们两提起笔，只听见一声“起先!”，我们两的笔就像小鸡啄米，写个不停!时间过的飞速，一声“停止!”打断了我和哥哥的思维，我看了哥哥的口算本，哇!我竟然比他做得多整整一条!等爷爷批出来，我比他多做对整整十题!当时，那兴奋劲就别提了! 从那以后，我就每天练口算，后来，妈妈训练我口算实力的方法变了!她让我面壁，然后她读口算题目，我在最短的时间内说出答案，慢慢的，我的口算实力就这样，一天一天提高了

21、。 其实，对我在数学方面引想很大的，应当是小学里的一件事情。 记得，我那年两年级，因为，我扎实的口算功夫，所以很让数学老师陆老师看好，第一节课，我只要发言他就叫我，而且，就在那节课上，我解了一道很难的数奥题，解出那道题，并得到老师确定的时候，我身体里每一个细胞都在舞动。 后来的几年，陆老师就起先培训我数奥，因为陆老师是我们的班主任，所以那时数学尖子都在我们班，我也在一个很好的数学氛围下，起先了我的学习生活。 假如，平常你望见有四五个女生男生凑在一起的话，那确定是我们在探讨关于数学的问题，我们“会为一个新策略而探讨，会为一个新结论而争吵。”但是，当得出新方法的那刻，我们每个人都沸腾了! 也是因为

22、陆老师，我在学数学的时候养成了良好的习惯，他教书的方法很特殊，他会那你把每课重要的概念拿好一本特地的小本摘上去，我现在翻以前的书籍，还可以早到那本笔记本。 我要感叹的是，我很华蜜，因为我遇到的都是些好的数学老师，他们上课生动活泼，课后耐性教同学不懂的题目。 数学日记一年级 数学日记六年级篇九 据了解，12岁左右是儿童体格发育速度最快的时期，如何科学饮食，搭配好一日三餐，对我们每个学生的身体健康至关重要。 通过查阅相关资料后知道，人体须要的六大养分素是：碳水化合物（糖）、脂肪、蛋白质、水、矿物质和维生素。这六大养分素主要来自八大类食物：谷类、蛋类、奶类、根茎类、肉类、鱼虾和贝类、豆和干果类、蔬菜

23、和瓜果类。12岁左右的儿童，一顿午餐大约须要蛋白质30克，脂肪23克，碳水化合物120克 在我们小学生的饮食中，最大的问题就是偏食、挑食，这样会造成许多孩子养分不良。我的饮食也不是很均衡，因此去年我长胖了很多，一度还因为有点胖而担忧呢。 我原来的午餐是这样的： 名称 蛋白质含量（克） 脂肪含量（克） 碳水化合物含量（克） 米饭（50克） 3.35 0.35 38.95 炒青菜（100克） 2.6 0.4 2.0 红烧鱼（100克） 17.6 0.2 麻婆豆腐（100克） 44.8 0.8 12.7 合计 68.35 23.35 53.85 从标准看，我原来食物中的蛋白质含量太高了，竟然超出标准的：68.3530=38.35（克），脂肪含量很合适，碳水化合物却达不到标准含量，而其他维生素、矿物质和水的摄入量就更少了，不利于我的成长发育。 学过了数学书中的养分配餐这一课，我要增加健康意识,重新给自己配一配餐，合理搭配自己的饮食，改正挑食的坏习惯，多吃水果和蔬菜，增加维生素的摄入量，同时改掉不爱喝水的不良习惯,还要多喝牛奶,增加蛋白质和钙质的汲取,才能长高个儿。 通过学习养分配餐课程，我发觉学数学不仅可以解决生活中的算帐、打折等与数字有关的问题，还可以应用在自己的养分配餐上，看似简洁的一日三餐，通过科学搭配，就能保证我们健康成长，数学可真奥妙！