2023年数学教研工作计划小学数学教研工作计划表小学(五篇).docx

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1、2023年数学教研工作计划小学数学教研工作计划表小学(五篇) 制定安排前，要分析探讨工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个安排的。我们该怎么拟定安排呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 数学教研工作安排小学 数学教研工作安排表小学篇一 为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们的数学课堂充溢勃勃活力和朝气，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排如下： （一）教研工作重点： 1、加强“教材怎样整合处理”的研讨，提高课堂教学效率，形成老师乐教、学生乐学的良好氛围。 2、进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

2、3、转变老师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不变更，教改就将流于形式。所以老师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。 4、搞好教法、学法探讨，提高学生的学习品质和实力 5、依据各年级段的学生特点，变更学生的学习方式。 6、实行集体备课制度 （二）教研课题： 本学期教研组专题是： 深化学习新的数学课程标准，接着围绕校级课题开展教学研讨工作，提高课堂教学效率。 1、接着深化课堂教学探讨，推动课堂教学改革。通过隔周一次的全组教学研讨，邀请名师指导，全组老师参加沟通，授课老师刚好反思，再绽开网上探讨的集体备课形

3、式，加快课改速度，提高课堂教学效率。 2、扎实开展培优补差工作。 针对学校实际状况，仔细开展提优补差工作。要求提优工作有安排、有内容、定时间、有实效，补差工作有对象、有措施、有提高。为了使每一个学生都能学有所用、学有所长，我们安排将每个年级的学生按其学习特点，进行长期的分层辅导。 3、进一步发挥教研组功能。努力改进探讨活动的形式，注意提高教研实效，不断提高教学探讨和业务管理水平。力求做到探讨专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，提倡一课多作，加强评课、切磋环节，提高探讨含量。努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评价过程，发

4、挥课堂教学评价的导向、激励、调控作用。 4、仔细重视抓好教科研。全体老师应树立科研兴教思想、自觉参加教科研实践。可以依据教学中实际状况及教学新动态自拟专题向教研组或教育处申报备案。根据学习、实践、总结、检验的流程进行教学探讨。在此基础上撰写专题教学论文。 5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、反思、教学论文的指标。加强青年老师的指导和培育。 6、发挥名师作用。对己获得市、区学科带头人、教学骨干称号的老师，组织他们公开教学观摩、展示活动，也可以结合其教学理念、组织教学的一些做法，等一些胜利的阅历进行讲座，起到传、帮、带作用。从而培育和造就更多的名老师，并不失时机向上级主管部门举荐学科教学能

5、手，推动老师队伍建设。 数学教研工作安排小学 数学教研工作安排表小学篇二 以课程改革为载体，引领本组数学老师切实变更教学方式，努力提高课堂教学效率。开展各项专题研讨活动，加强数学组师资队伍建设，努力提高数学老师的整体教学水平。加强教学管理，规范教学行为，大面积提高教学质量。各项工作争取更上一个新台阶。 1、以市，区的教学竞赛活动为主导，促进组内老师对课堂教学的探讨，力求课堂教学的高效和优化。组织老师们相互沟通，学习，促使其教化教学实力的提高，以及个人教学风格的完善。 2、结合市级十一五规划课题网络环境中数学课学生自主学习探讨，开展相关培训，督促老师们学习现代教化理论，驾驭现代教化信息技术，强化

6、其教化科研的实力。将我校的课题探讨抓扎实，作好资料的收集整理。同时注意数学资源库资料的.完善和更新。 3、深化课堂，加强探讨，主动探究轻负担，高质量的有效教学策略。 4、加强和完善集体备课，充分发挥骨干老师在集体备课中的主动作用。 5、激励本组老师对教学中的改革和创新进行提炼，形成文字，撰写各级各类论文，案例，并主动投稿，促进其综合素养的发展和专业化水平的提升。 （一）深化课堂，切实推动课程改革 1、要求全组老师遵守教学常规，按新的数学课程标准要求实施教学。 2、变换作业形式，增加活动性作业，力求贴近学生生活实际，解决生活中的数学问题。 3、坚持以年级为单位开展集体备课，要求集体备课落在实处，

7、以新课标的理念为指导写出教学案例，探讨教学中的难点问题，探讨教学方法等，做出详实的记录，填好集体备课卡。 4、督促全组老师在教学中主动主动的运用，推广课堂常用英语。 （二）加强视察，促进老师专业发展 1、接着深化运用课堂视察法，将模糊评课引为精确评课，帮助老师快速成长，促进老师评课实力的提高。 2、努力作好课题探讨工作。要求各年级作好探讨资料的收集，整理和归类，提高老师们运用现代教化信息技术的实力。 3、督促全组探究在网络环境下进行教学的授课模式和学习模式，积累阅历，提炼总结成文。 4、督促青年老师参与校级新苗杯竞赛中的各项活动，力争在活动中提高青年老师的教化教学水平。 5、以校级新苗杯竞赛活

8、动为基础，选拔一节课参与片，区的青年老师五个一竞赛活动，争取好成果。 6、激励老师们自觉加强业务学习，并做好摘抄笔记，同时留意总结阅历，撰写各级各类论文，案例。下半年组织老师参与小数会的论文征评活动。 （三）科学调控，全面提高教学质量 1、加强对课堂教学的常规检查和各年级教学质量的督查，定期检测，刚好反馈。 2、召开小学数学毕业班复习研讨会，探究和优化复习策略，提高复习效率。 1、各年级制定教学安排 参与区教研组长会议 2、教学安排检查评比 3、传达本期工作 建立青年老师名册档案 4、年级备课 5、参与教研联片教研活动 6、开展青年老师五个一校级竞赛活动 7、启动学校新苗杯竞赛活动 8、五年级

9、备课 9、参与片内青年老师五个一竞赛活动 10、期中测查 11、四年级备课 12、参与市级的提高教学质量阅历沟通会 13、三年级备课 14、参与区级青年老师五个一竞赛活动 15、二年级备课 16、一年级备课 17、庆六一活动 18、毕业班复习研讨，探究有效复习策略。 19、教学常规检查 20、各年级制定复习安排 毕业班实力测评 21、肄业班实力测查 数学教研工作安排小学 数学教研工作安排表小学篇三 依据区教化局提出“办学生满足的学校，创学生满足的课堂”总的要求我组全组老师要主动行动起来为达到这项要求而努力工作，在新学期中，数学组工作安排如下： 1接着组织全体老师学习“二期”课改的新理念，实行“

10、二期”课改的新的课程标准，接着抓好课堂教学的各个教学环节，努力提高课堂的教学有效性 2抓好备课组的活动质量，研教材，研教法。努力提高教学质量，组内老师相互听课要形成风气，形成制度，相互学习，取长补短，共同提高 3要重视学生回家作业，对学生的作业要限制量，对学生的.作业要做到“四必”。接着完善校本作业。 4主动搞好学校“有效教化”大家行的教科研活动。组织全组老师主动参加，集全组老师的力气完成对学困生的基础题的验收工作。要把这项工作做得更完善，更有成效。 5仔细搞好我组与菊园中学数学组联合开展的市级活动。协作刘颖颋老师上好例题课的数学。 6加强光明协作链的教学工作，打算在本学期中与光明中学开展次联

11、合活动。 以上是我组本学期的工作，望全组老师共同完成。 数学教研工作安排小学 数学教研工作安排表小学篇四 本学期，数学教研组的工作将在区教研室指导下，在学校及教育处的干脆领导下，以数学新课标为依据，深化教学改革，加强教学管理，规范教学行为，提升老师业务水平，提高课堂教学效率，加强教学质量的调研与监控，主动推动素养教化，努力提高全体学生的数学素养。 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高运用现代教化技术的技能、充分发挥农远资源在数学教学中的作用。 2、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，主动开展新教材探讨工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强校际沟通与协作，提高老师的业务素养和教研实力。

12、3、深化进行课堂教学探讨，确保学生课堂学问的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。 4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进学生特性和谐发展。 1、组织学习新标准，发挥教研组的群体教研作用，以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为探讨目标，开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学探讨。精确把握小学数学课程的性质、地位、基本理念及目标任务，切实作到“求真务实、扎实有效”。 2、加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，每周组织老师进行集中学习，定期开展教学常规检查，刚好发觉问题，刚好整改，力求实效。 3、切实作好“培优补差”工作，建立

13、优秀生与后进生的档案。 4、主动组织参与上级教化教研部门开展的教学探讨活动，调动青年老师自发苦练教学基本功，促进数学老师整体素养的提高。 1、制定教研安排 2、举办小学数学课改培训及研讨会。 3、结合上级支配搞好优质课评比活动 1、开展每人一堂优质课活动 2、做好教学工作，搞好其中检测工作。 1、结合上级部门搞好教学能手评比工作 2、做好学科教学工作。 1、搞好教研活动。 2、做好毕业生成果检测工作 3、做好其他年级教学工作，搞好复习，迎接期末检测。 1、整理小学数学课题探讨材料。 2、教学质量全面分析。 3、上半年教研工作总结。 数学教研工作安排小学 数学教研工作安排表小学篇五 本学期我校数

14、学教研组将以课程改革为核心，以课题探讨为载体，以学生全面发展、老师业务实力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作支配如下： 1、为老师们学习、沟通、提高创设一个良好的研讨氛围，供应一个的研讨平台。 2、继承和发扬我组老师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学探讨的热忱。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成深厚的教研之风、互学之风、创新之风。 3、在学习、实践、研讨中更新老师的教学观念，探究，总结新课程的实践阅历，进一步提升本组老

15、师的教科研实力，组建一支适应新课标要求的数学老师队伍。 4、扎实开展课题试验工作。接着做好学校数学课题组的课题试验工作。 5、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。 （一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动 1、仔细学习课程标准，探讨新课标、新教材。全体老师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，主动实践、探究新课程下的课堂教化教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，通过反复探究、探讨、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。 2、细化课改过程管理。在课程改革试验工作中，加强教材研讨、备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理

16、试验资料，并刚好总结教改阅历，确保课该工作落在实处。 (二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展 1、优化课堂教学，强化质量意识。本学期接着将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注意课堂教学的过程管理，接着实行推门听课对部分老师进行跟踪听课、老师相互听课等多种形式，对课堂教学的规范和老师的教学实力进行深层次地促进和指导。 2、加强以“反思为动力”的教学探讨，激励老师对自己的课堂教学进行深层次的思索，本学期40岁以下老师每月撰写教学随笔或反思1篇，40岁及以上老师一学期1篇。 （三）开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长 1、采纳集中学习、老师自学、网络

17、学习的方法，使老师刚好了解最前沿的教改信息,扩展老师学问视野，不断更新教化教学理念,丰富老师的教化教学理论，提升老师的理论水平和教学教研水平。 2、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。 3、开展听课、评课的研讨活动，老师本学期听课不少于20节，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研实力。 4、加强对青年老师的培育，为青年老师的发展创建环境，为青年老师供应学习、培训的机会和展示的平台，通过赛教及“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长我组的学科带头人。 1、本学期在加强教研组专业化建设的基础上，数学组接着以让数学与生活牵手为大主题，以课堂教学如何

18、体现生化为子课题开展切实有效的探讨和探讨，课题探讨与教研活动相结合、教学理念与教学实践相结合、教研活动与创建课堂实效相结合，使教研活动常常化、专题化；使探讨有过程、有成果。五月份以前教研组依据各自研讨的专题上交不少于2篇有质量的论文。 2、教研组长每月听同教研组老师的随堂课不少于2节，并有评价，刚好与执教老师进行反馈。 3、扎实开展教研月活动，深化课程改革。 （1）以老老师榜样化，中年老师典型化，青年老师骨干化为目标深化课程改革，提升老师业务探讨和实践实力。 （2）九、十月份为教研月活动,教研月要求全员参加，真实开展活动、有效促进教研教改。40岁以上老师每人讲教研课1节，40岁以下老师除自己担当的主要学科以外，还要讲1节综合学科的教研课，本学期每位老师听课不少于20节。 4、组织丰富的学生活动，落实素养教化。 9月份 1、召开教研组长会议，制定教研组活动安排和成立教研课题组。 2、教学常规开学检查. 10月份 1、教研月活动启动、研讨与讲教研课 2、送课与校际教研活动。 11月份 1、教研月活动、讲教研课 2、教研课题专题研讨、个人反思。 3、教研月小结及成果收集。 5、教学常规期中检查、学生月评。 12月份 1、数学口算竞赛。 2、教学常规抽项检查、学生月评。 1月份 1、组织期末复习及质量测试和分析。 2、各学科资料归档、工作总结。 3、教学工作期末检查、质量评价。