2023年教师心得体会简短教师心得体会师德师风(优秀九篇).docx

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1、2023年教师心得体会简短教师心得体会师德师风(优秀九篇) 当我们备受启迪时，经常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作实力了。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。 老师心得体会简短 老师心得体会师德师风篇一 在高校教化劳动中，高校老师往往表现为社会代言人，是各种新思想新观念的输出者，而高校生正处在人生观、价值观、世界观形成和确立时期， 学生大多都会以老师的言行为榜样。因此，老师在教化劳动中抱有什么样的劳动看法，表现出怎样的道德修为，干脆熏陶着学生道德品质的形成和发展，干脆影响着学生的世界观、人生观、价值观，干脆影响着正在成

2、长着的青年一代的身心健康。老师的道德品质对学生的影响，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩处和嘉奖制度都不能代替的一种教化力气。 我们要养成“终身学习”的习惯，当今高新技术发展飞速，面临着时代的挑战，我们假如用昨天学来的学问来教现代的学生去做明天的事，那就太可悲了。而且高校教化劳动对象的特别性，确定了高等教化劳动不行能整齐划一，不行能有“最佳方案”，不行能有“放之四海而皆准”的教学方法。所以我们应当不断的寻求机会学习更多的学问，只有不断拓展，我们的教化和教学实力，不断的创新才是高等教化中的永恒真理。 我们多数是刚毕业的年轻老师，有时候还没能把角色从学生转化为老师。社会不等待我们成长，社会不等待

3、我们成熟。所以我们要在转换角色方面下功夫，努力成为学生的良师益友。 老师岗前培训在使我获得成长和进步的同时，也使我意识到自己欠缺的东西还许多，因此，我会一如既往地虚心向资深老师求教，同加强学习和自我修养，使自己早日成长为一名合格的高等学校老师。 老师心得体会简短 老师心得体会师德师风篇二 20xx年8月3日、333，548日、20xx年8月22日，我有幸参与了国培安排（20xx）地区整体飞行员训练队的脱产替换训练，在国培安排学习后给了我很大的启发。一些对教化教学工作有见解的专家以生动的案例和丰富的学问让我受益匪浅。 今日的老师应当成为学生潜在素养的开发者。成为教化教学的探讨者；成为学生的心理询

4、问师和健康带头人；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的领导者、推动者和合作者。在课堂教学中，老师必需从挖掘和理解课本中探究教学方法。经过这次培训，我深刻相识到，作为一名老师，爱是远远不够的，我也不是一名好老师，只有与时俱进，勇于探究创新。 通过这次培训，我可以用更广袤的视野看待我们的教化工作，学习更多提高自身素养和教学水平的方法，从内心深处体会到教化大家的宽广胸怀和乐观的工作看法，以及成就一番事业后的华蜜感。作为一名老师，尤其是一名寄予厚望的老师，应当懂得发觉规律，驾驭学生认知发展的.规律，在教学实践中不断学习、反思、探讨。在今后的教化教学实践中，要在教研中走出自己的路，争取师生共同发展。

5、我信任假如你努力工作，你会有所收获。在专家的指导下，你会一如既往的脚踏实地，一步一步接着坚决的走下去。 通过培训，我相识到了学习的重要性，只有不断学习，不断提高。只有不断加强修养，才能胜任教化工作。本次培训充溢了对新课程理念的深刻解读，充溢了才智，开阔了我们的视野。作为老师，要在教学实践中理解新理念的内涵，驾驭学生认知发展的规律，不断学习，不断反思，不断学习，从而丰富自己的内心学问，努力适应社会发展的须要和教化改革的步伐。将来要不断更新自我，努力提高自己的专业素养、理论水平、教化科研实力和课堂教学实力。所以要付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，敢于在课堂上实践。我信任，只要我不懈努力，

6、肯定会有所收获。 总之，在这次培训中，我真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，体验到了先进的教学理念和模式，让我的教学思想有了重生的感觉。我会尽我所能，用这个理念来指导我今后的教学实践，培育更多具有现代社会素养的人才。 老师心得体会简短 老师心得体会师德师风篇三 现代的中学生出现了一种怪现象早恋，其实中学生无论从心理还是生理的角度来看都还未达到恋爱的时间。但现代的中学生为什么早恋呢？众说纷纭，我们便组成了一个小组对早恋进行探究。我们可以在网上找资料，还可以开展调查问卷的方法。使我们对早恋有更深化的相识和体会。 怎样看待早恋是什么呢？我们可以这样来看，这样来谈。我们认为早恋是不是太

7、早，不应只单纯从年龄上看。而还应要从心理发育成熟的程度来推断。青春期既是长身体长学问的时期，又是性心理发生改变，对异性产生仰慕好感从而渴望结交知心挚友的时期。对异性产生好感是很正常的，假如能正确对待把这种心态化为学习的动力不失为一件好事，但是错误相识了不仅对俩人的身心造成了肯定的损害，对将来也和会有影响。 但是网上有人这样评价早恋说它有利的一面也有弊的一面：（利的一面）你在成长也在长大 明白爱一个人时的酸甜苦辣 也明白爱与被爱的感受 在感情上得到升华感情会越来越细腻 现在的青少年普遍早熟，假如他的思想也很成熟，懂得以恋爱化为一种学习的动力，从而增加了自己的责任感。还可以在早恋中得到熬炼，对事物

8、也会有肯定的新的相识。（弊的一面） （1 ）影响学习，磨灭志向。假如这个中学时期被恋爱问题纠缠 。 必定分散学习精力，奢侈大好时间，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓的“爱情 ”， 极可能葬送了青少年的天赋、学业和前途。 （ 2 ）影响身心，有害健康。由于中学生生理和心理还没有真正成熟，一方面假如早恋，自知会受家长和社会上其他人的责怪和争论，因而就要躲躲藏藏，远离人群，长此下去，影响了与同学、家人的关系。同时，他们的思想上会产生许多负担，影响心理的正常发展。有的甚至会变更性格，原来活泼、天真的学生，也可能会变得孤僻、冷淡，在心理上出现超年龄的现象。另一方面，由于中学生涉世不深、阅历不足，生

9、活阅历欠缺，对社会缺乏足够的了解，在辨别人和事、在处理人际关系时，一时感情冲动，压过理智，便草率地与异性确立了爱情关系。然而，以后伴随着心理上的改变、发展、成熟 ， 才觉得“并非自己的最爱”，进而冷却或是中断彼此间的感情。这种状况，会引起青少年悲观的心情，使之消沉、甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。更令人堪忧的是一旦失去理智，做出越轨的事情，对恋爱双方都不利，特殊是对女同学来说所造成的身心创伤是终身无法弥补的。 （ 3） 影响他人，亵渎爱情。中学生的恋情大多是由于感情的冲动或是出于对异性的神奇感和新奇心而引起的。这种神奇感、新奇心使他们盲目地效仿成人。当剧烈的新奇心和感情上

10、的冲动构成合力时 ， 非常脆弱的理智防线就会被冲垮。 我们还对校内内的同学们做了调查问卷多数同学在回答为什么早恋这个问题时有大部分表示因为新奇，好玩，心理因素等。还有一部分表示是自然现象，真实爱情，学习压力，早熟等。 通过以上的资料我们可以初步得出结论：中学生早恋肯定程度上来说是错的但是正确与错误须要大家对它的看法相识。 我们要怎么处理早恋呢？我们作为中学生应当以学业为重！不要让自己分了心！假如你真的喜爱上了一个人的话，你干脆把这份感情保藏起来，始终到该说的时候说，这样可能还是一个美妙的回忆呢！应人而意义吧。假如你感觉早恋对你学习是有帮助的，哪早恋也是件好事情：但是假如早恋是会影响到你的学习的

11、，那还是不要去尝试吧。不过对大部份人来说早恋是有害处的，因为自制实力差。 我们在学习的同时发觉了一个事情父母假如发觉自己的儿女早恋应当理性地对待而不是更多的责骂要同子女多沟通这样才能更好的避开子女早恋！ 通过以上的学习我们小组增加了团队合作精神熬炼了自身的对课题的探讨实力同时通过学习这个课题很好地给自身提了一个醒约束了自身。 老师心得体会简短 老师心得体会师德师风篇四 “有效教学”有三个基本要素：有效果，有效率，有效益。综合起来讲，有效教学是指老师以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，实现教学目标，满意社会和个人的教化价值需求。 如何实现有效教学呢? 书中谈到首先要有效备课

12、 。备课中讲到三种安排的制定，作为一名老师应当有这种实力。详细到日安排的制定，也提出要考虑三个要素 (1)学习者，包括了解学生个别差异及学生须要 (2)学科内容及其结构，在这里指出老师的责任，尽管教科书中规定了教学内容，但是老师还依据学生实际水平和心情状态对教材再度开发。还提出了老师如何利用教材?即要“用教材而不是“教教材” (3)教学目标和教学方法，文中指出教学目标关键在于老师提出的目标既不至于太抽象而令学生麻木不仁，又不至于太详细琐碎而令学生不得要领。详细教学目标应当以激励学生热忱的学习为标准;教学方法要为教学目标服务，要考虑教学方法、组织形式及课堂管理因素组合，很轻松地指出老师是一个“象

13、受欢迎的男女演员”一样的复合型的天才。 其次，有效指导 。主要讲了“有效讲授”与“有效提问与倾听”。在有效讲授的论述中教了我们三种技巧，感觉很亲切，很好用。象一位长者在循循教育，我阅读了刘教授的博客，其中对加入的.条件有几条要求很耐人寻味。这样写：接受我的新生活建议： 1、让读书成为生活习惯 2、把体育熬炼当成头等大事 3、为有困难的人供应帮助 4、不破坏、不挥霍自然资源 5、宽容他人的生活习惯，敬重文化多样性 6、爱护动物，敬重生物多样性。 感觉刘教授更加有血有肉，读起文章来更感觉亲切，好像再听报告一样的感受，仿佛看到教授写书是的情景。文中关于“保持节奏”的策略也讲的很细致。如教学节奏与任务

14、的难度或困难程度相适应;教学环节的过度及不同 主题间的过度要重视，要保证过度数量不多，尽可能有条理，简洁等。 老师心得体会简短 老师心得体会师德师风篇五 前两天就想写写星期一的代课体会了，因为课比较多，就始终没有时间写，再加上这次感冒好严峻，整个人都是虚的，今日下午实在熬不住了，只好给专业课老师请假，最终可以好好休息一个下午了，代课心得。感冒快点好吧，这次感冒真的好熬煎我啊，嘴巴鼻子都上火，这开学到现在就始终身体不好，快点好吧！ 星期一是第一次给大家代训练课，我很惊慌。我也是根据教案上的内容顺下来，给大家代课不像自己上课，光顾着自己就行，还要考虑到大家，我自己也感觉到代了一节课比我上一节课要累

15、的多。代一节课远远没有想象中的那么简单！代到中间的时候我就觉得有问题了，老师代课的时候，大家的主动性很高，而我自己代课的时候，好像调动不了大家的主动性，大家都很懒散，总是一些死板的东西。课下老师也和我说，首先你作为一个代课老师，自己就要精神，要用自己的主动性把大家调动起来，说我上课时自己都没有精神，怎么能调动学生有主动性。训练里总是纯粹的训练内容，没有嬉戏，每个人代课都是这样代课，每天都是同样的训练的内容，学生当然会没有爱好，会觉得乏味。缺乏创新，没有在教学里注入自己的想法！ 我下来也在想，的确是这样。我只是根据平常训练，一模一样的东西搬出来给大家代课。换做我是学生我也会觉得没意思，不想练。缺

16、乏新意，完全可以在课里加上自己的想法，没有必要完全根据别人的思路走，老套的东西，久了就须要创新！ 说实话，我挺不喜爱老师这个职业的！或许是家里有当老师的缘由吧，总觉得老师这个职业是个好肃穆的职业，不喜爱。有时候我们的想法会在一年里甚至半年里发生很大的改变，就像现在的我吧，即使再不喜爱老师这个职业，在肯定的时期内也有了变更。家人都希望我以后能当老师，我曾经不是很喜爱，但是现在想想，自己现在这个专业以后找工作好像没有其他更好的职业，或许当个老师是最稳定的吧。有些事，我们变更不了，就试着去渐渐接受！ 其实有些事情，我们看似简单，做起来却很难，这次代课真的感受挺大的！我们做学生的，总是觉得老师多好啊，

17、现在再看看，原来当个好老师真的不简单。我现在就很佩服那些学生们眼中的好老师，他们真的很值得我们敬佩！ 一步一个脚印的走下去，脚踏实地比什么都重要！ 老师心得体会简短 老师心得体会师德师风篇六 周五在平邑的学习让我深受感动，尤其是理论理解方面。这次给我印象最深的是三中宣扬栏里展示的理论指导，尤其是“质疑十二中能否当三校老师”。所谓“三位老师”，是课堂教学的创建者、教学过程的重组者、动态生成的推动者。 我们来谈谈课堂教学的创建者。在我们传统的课堂教学中，学生的主体地位往往被忽视，教学是中流砥柱，教学方法单一，极大地限制了学生学习的爱好和主动性。新的教学理念是老师要大胆改革，以学定教，依据教学内容和

18、学生实际打乱原有的课堂模式，让学生真正成为课堂的主子，给他们学习的主动权。帮助学生相互沟通。 教学过程重组。这里的教学过程不仅要体现在课堂上，更重要的是：首先，要求老师有自己预设的目标、教学思路和教学方式。 学方法熟记在心，便于随意的驾驭课堂；二是随时留意学生在课堂上的表现，刚好推动课堂过程；再就是别忘了课后的反思，也是我们改进课堂过程必不行少的因素。 动态生成的推动者。我的理解是，教学过程本就不是一成不变的，它应当随着课堂的推动随时改变，那么，老师就应当刚好的抓住这些信息，有效的实现互助提升的课堂效果。（可能理解的不够透彻，希望老师们赐予指导）。 看了好多老师的反思，大家也都确定了小组合作学

19、习中学生主动表现的效应。我觉得这里老师的先期预设、课堂驾驭、教后反思也很关键。信任有了师生的互动合作，我们的课堂教学肯定会更上层楼的！ 老师心得体会简短 老师心得体会师德师风篇七 结合这几年做班主任的工作阅历。我认为初中生活是一个人一生中最重要的一个生活阶段，思想的波动性特殊大，有肯定的思想但又很不牢靠，可塑性很强。因而如何做好这一时段的管理工作就显得尤为重要。我认为“教”是为了“不教”，那么“管”也是为了“不管”，由“管”与“不管”过渡到“不管”的程度。 我们当前的管理模式相对滞后，在班主任的管理上或多或少存在这么两种倾向。一是与学生的距离过“亲”，亲到随意的程度，成了哥们、姐们，这样的结果

20、必将导致部分学生受宠而大部分学生有怨言，不能服众，对班级管理造成极为不利的被动。一是跟学生的距离过“远”，认为我就是老师，你就是学生，只有你听我的份，你没有任何反对的余地，学生对老师是“敬而远之”给人以看似有序，事实上暗含很多不稳定的因素。 那么如何避开这两种状况的发生呢？我认为“中庸之道”不失为一种行之有效的好方法，孔子曾说过、“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人”是谓“忠”、“已所不欲勿施于人”是谓“恕”，这就是孔子的“忠恕”观念，“忠恕”主要是讲己与人之间应如何察己知人，推己知人，以“成人之美，不成人之恶”。在“己”与“人”的利害发生冲突时，势必要约束自己，克制自己的欲望，损己以至舍己为

21、人。这样，“忠恕”就须要有一个前提，或者说是实行“忠恕”的方法，那就是“克己”，所以孔子又说、“克己复礼为仁”。一句话加以概括即“仁者人也”再简洁予以概括即一个字“爱”。敬重学生的人格，把学生装放在一个和自己同等的位置来对待。过“亲”与过“远”虽然也是一种“爱”，但这种“爱”是一种畸形的“爱”。那么如何做好这个“爱”，我认为应从以下几个方面做起。 时代在发展，社会在进步，我们的观念也须时时更新。但更新又分为几种状况，一种是在生产力的突飞猛进基础上所产生的观念改变，一种是传统的.文化、思想观念在新的时代给予它更新的内涵。我认为后一种更新尤为重要。几千年前的孔老夫子的观点在今日的社会大潮中证明白他

22、是行之有效的。即要有爱心。 在这一点上我国现代闻名教化实践家魏书生的一句话可以说是一语中的“没有教不会的学生，只有不会教的老师”。这一思想的核心即博爱、宽容、激励，信任学生都有闪光点，并且随时发觉他身上的闪光点，多表扬、勤激励，少指责、戒挖苦。如对班里学习不好的同学、上课又特殊爱做小动作、又喜爱恶作剧，我们假如简洁加以训斥、指责或甚至有过激的行为，那么这个学生也就认为自己是老师不喜爱的人，从今也就破罐子破摔，他也就可能因此真成了一名差生。但是假如我们施以爱心，换一个角度来看待此事，这个小孩爱做小动作，说明他动手实力强，擅长动手；爱做恶作剧，说明他擅长创新、富于冒险精神，因而从这方面予以引导，是

23、家里有什么不顺心的事，还是其它什么缘由，了解清晰的基础上，对症下药。给以支。他会相识到老师不仅没有厌烦他，反而对他寄予如此高的希望，假如做不好真对不起老师，结果真的在这方面取得了显著的成效，并且上课做小动作、爱做恶做剧的手病也改了，同时又促进了学习成果的提高。正如前苏联的闻名教化家马卡连柯说的、“假如一个人须要做自己所喜爱的什么事情，他就是没有纪律也会常常去做的；所谓纪律，正是一个人能够开心地做自己不喜爱的事情。 给学生犯错误的权利，毛主席曾说过、“世界上只有两种人不犯错误，一种是未诞生的人，一种是死了的人。”宏大导师列宁也曾说过、“聪慧的人并不是不犯错误的人。不犯错误的人是没有而且不行能的。

24、聪慧人是不犯重大错误同时又能简单而快速地订正错误的人”。由此可见，学生的犯错误是难免的，而且所犯的错误大都是小错误。我们对小错误的仔细对待是必要的，但假如对小错误尤其是相对而言可以一言一蔽之，说一说就可以的问题，假如一味地纠住不放，不仅不利于他很快加以改正，反而会把小错误变成大错误，以至于到了不行整理的程度。这就不是学生的问题了，而是我们的“爱”出了问题。法国闻名的文学家卢梭曾说过、“你要爱别人，才能得到别人的爱；你要华蜜欢乐的生活，就必需使自己成为一个为人家所喜爱的人；你要人家听从你的话，就必需使自己值得人家敬重；你要疼惜自己的风光，才能得到人家的称誉”。因而对学生的不涉及原则的小错误避开小

25、题大做，即便是牵涉到原则性的错误也应当做到让学生心悦诚服。实行恰当的管理方法，避开简洁粗暴的指责或施以羞辱性语言，这样即使学生认错了，也仅停留在表面上，但在他的内心会积起怨恨甚或埋下仇恨的种子。对他的一辈子造成难以抹平的伤痛。 老师的职业不同于其它任何职业，他是一种对人的教化，不是说今日教会他什么，明天他就会什么，许多东西都是在长期的潜移默化中渐渐形成的。如同水到渠成。如老师的衣容着装，既不能太新潮，也不能太落伍，如有的女老师描眉、抹口红、穿超短裙，有的男老师穿脱鞋、短裤上讲台都会对学生产生很大的影响，很简单效仿。言谈举止上更是影响至深，有的老师在说话时考虑的不是特殊细致周到，甚至是“国骂”也

26、习以为常，抽着烟上课等不良行为对学生的日常行为习惯的养成都起到了负面影响。更有老师在为人处事上，犹其是诚信方面失信于学生，原来说的是几点集合，但已过了半个小时甚至更长时间班主任才姗姗而至，长此以往如何能服众，这就是有的班主任的威信不够高的一个主要方面。最终一点是老师要勇于向学生说“不知道”。孔圣人面对自己不懂的事物尚且能做到“知之为知之，不知为不知，是知也。”更有“学也无涯，知也无涯”的真知灼见。我们对某一方面的东西不知道也或不清晰也就不足为奇了。正是由于不知，才能促使我们更主动的进取，更多的投入到教学工作中，从而也从心底里赢得学生的敬重。从广义上说，这才是对学生真正的爱。 老师这一职业确定了

27、老师是名演员，因为他须要面对同一观众群，因而必需出新，才能受到他们的认可。在课堂上就是严师，尽管这样，也须要诙谐、幽默，让学生情愿听你的课，被你的表演所吸引。但在课下又要扮演慈父或柔母，让学生感受到家庭般的暖和，学生们有了什么烦心事或不开心的冲突情愿向你倾诉，你成了他密切无间的挚友。爱因斯坦曾说过、“世间最美妙的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的挚友”有你这样的挚友为他开启人生道路上的才智之门，他会插上志向的双翅，飞得更高更远。 爱是人类永恒的主题，只要人人都献出一点爱，世间将变得更加美妙。只要我们抱着“捧着一颗心来，决不带半根草去”的爱心去对待每一位学生，就肯定会在初中学生的管理之

28、路上走得更高更远，结出更加丰硕的果实。 老师心得体会简短 老师心得体会师德师风篇八 最终通过了老师资格证的考试，特殊快乐。现在我共享一下我考证的心得体会。 1、考试前一个月持续听了一些比较优秀的老师的课，每位优秀老师上课时会举许多例子，让我更简单理解书本内容。听完课后就对书本内容有了一个也许的了解了。 2、考试前一个星期，冲刺阶段，把上课时老师说的重点全部理解性的记忆下来。机构发的试题有时间的话都了做一遍，实在来不及就把历年试题要过一遍，就能清晰的知道考试的也许内容和形式了。 3、考试前一天，把重点内容再复习一遍，加深印象。留意要记住答案关键字，这点是拿分依据。考试时，可以适当用自己理解的话补

29、充完整。 4、考试时，留意时间要把握好。综合素养因为要写作文，时间会紧一点，所以前面的题尽量写的快一些。保教学问与实力相对来说时间比较充裕一些。 5、切记，没关系张，正常发挥就可以了！ 老师心得体会简短 老师心得体会师德师风篇九 童年时代，我最钦佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的工程师!老师,用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,这是人民老师崇高的劳动！童年的我,并不想当老师,因为我望见了老师的辛苦与清贫，我幻想自己可以有另一种布满梦幻的生活。 可是我的老师始终就培育我当小小老师领读、示范、治理让我样样参加。而我也乐此不疲。我的其次份工作是老师。从我站上讲台的那一分钟起

30、，我就起先爱上了这份工作。孩子们稚嫩的小脸，布满渴望、纯真的眼神让我的责任感不知从哪里冒了出来，我知道，我不会选择别的行业去工作了！ 每当我从一间间教室的门口走过时，总会被里面朗朗的读书声、精彩的讲课声所感动；每当我望见孩子们布满幻想的图画、听见孩子们好听的歌声时，我总会骄傲地想：他们能这样健康地成长，有我们的一份功劳。每当望见学生因为取得较好的成果欣喜不已时，望见学他们因为我的问题而争辩不休时，听见他们在背后夸我时，我都会不由自主地傲慢起来，仿佛自己是世界上最值得傲慢的公主！ 然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好一节课，我常常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，主动向

31、有阅历的老师请教，仔细备好每一节课。有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，满脑子仍是学生、课堂，怀疑自己神经太惊慌，询问同事，他们说：“这很正常，我们都有过。”人们说，老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。虽然我们早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，对于当时的选择，我无怨无悔。我愿用今朝的热血去谱写明朝的辉煌，我情愿静默耕耘，用双手托起明天的太阳！ “花开花落几度秋，岁月风霜染白头。身居斗室怀天下，喜看春色遍神州。”童年时代，我最钦佩的人是老师，记得最牢的一句话是：老师

32、是人类灵魂的工程师。因为这份感动，在人生的十字路口，我毅然选择了老师这一职业。 我骄傲，我是一名老师！ 当我第一次以老师的身份踏进学校时，我的心情是多么激烈，多么骄傲。然而，俗话说得好：醉后方知酒浓，为师方知师难。在燥热的夏天，我好想在宿舍里多休息一会儿；在大雪纷飞的寒冬，我多想晚起一会儿。可是不行，因为我是老师，我不能落在学生后面；因为我是老师，深知学问的传授不容有半点马虎。我要用自己的行为为学生树立榜样，因为，它的作用赛过千言万语。 作为一名老师，我的大部分时间都与学生连接在一起，工作中有欢乐，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我用一件件的小事，一点一滴的行动去履行一名老师的职责，去诠释一

33、名老师对教化事业的忠诚。 在我从教生涯中，一件小事却记忆深刻。我班有一名叫杨传记的男生，平常学习刻苦仔细，可常常旷课，但每次旷课后都是眼泪巴巴。后来我打听到他爸爸常常在外，母亲有精神病，他放学连饭都吃不上，有时他母亲犯病了，把他锁在家中，不让他上学，直到他爸爸回来才把他放出来。我特别怜悯他，但我无法变更他的家庭现状，只能多给他一点关怀。天冷了，我让离他家近的孩子给他拿件厚衣服；下雨了，我让他到我家吃饭。上完课，我常走到他的身旁，问他有没有不懂的地方，总想给他弥补一下缺失的母爱。 在我的从教生涯中，我在“爱”学生的同时，也被学生深深地爱着，这种爱显得又是那么单纯与详细。记得有一天晚上，天很黑，我在出门倒水时，脚一滑摔倒了，脚颈项被扭伤了。因为太晚了，没去医院。其次天早上，学习委员交作业时看到我肿胀的脚颈项，两眼潮湿了。我说：“没事，不痛。”可没想到同学们纷纷来到我的住室探望我，还拎了一袋子鸡蛋，还有板栗、苹果、红花油。我的眼睛潮湿了，问孩子们怎么回事，班长说：大家知道您受伤了，我们开了个班委会，确定每人献一个鸡蛋给你，希望您早日康复。我的泪一下子流出来了，虽然这一袋子鸡蛋值不了几个钱，可这份深深的师生情，是不能用金钱来衡量的呀！这是无价之宝啊！我只能更加努力地工作，加倍去关爱我的学生呀！因为我深深地爱着我的职业，爱我的学生。