2023年教师晋级述职报告教师晋级述职报告德能勤绩(五篇).docx

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1、2023年教师晋级述职报告教师晋级述职报告德能勤绩(五篇) 在经济发展快速的今日，报告不再是罕见的东西，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 老师晋级述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇一 一、教化教学工作方面: 1、在_教学工作中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。坚持仔细备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，仔细写好教案.每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课做出总结， 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力

2、的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、仔细布置和批改作业:布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性.我常常上网查找相关内容的题目或依据实际自己出题目.同时对学生的作业批改刚好，仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢. 4、对于基础薄弱的学生，有步骤有安排地加强课外辅导，擅长发觉这些学生身上的闪光点，刚好赐予激励。在注意个别学生的辅导时，留意分层教学.在课上练习时间或在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求

3、，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，使全部学生都愿学，乐学，学有所得。 5、我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。 二、班主任工作方面： 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的特性发展指导

4、。班主任在教化教学实践中，应有效地把学生的自作主见，别出心裁，独树一帜等创建型人才的自然特点变为创建与胜利的起点，培育一代创建型人才。因此，我注意培育学生的集体荣誉感意识，常常通过班级、校内开展的各种活动来对学生进行教化，增加学生的班级荣誉感，提升学生对自身价值的相识，树立他们的主子翁意识。此外我还留意加强学生思想品德的教化和管理，我历来的观点是：要学会学习，必需先学会做人。所以我在多年的班主任工作中，总是在找寻各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法，也积累了不少阅历，当然老师首先要做到为人师表，领先垂范，用自己的言行对学生进行潜移默化的教化。 在班级管理中，我也带领学生创建丰富多彩的有教化

5、意义的活动，寓教于乐，这些教化活动的开展，不仅充分展示了学生的一技之长，发展了学生的特性，培育了学生的才能，也为每一个学生供应了思索、创建、表现及胜利的机会。同时也亲密了师生关系、增进了同学间的友情、增加了大家的合作意识，使他们感受到集体的暖和，激发了他们酷爱集体的意识。 此外，在班级管理中，我还非常注意加强班干班队伍建设。我培育了一批职责明确、工作热忱、人缘好、威信高、有独立处事实力的得力班干部。让他们在班级管理中发挥强有力的作用，成为老师的得力助手，促使良好班风的形成。 三、主要业绩。 通过学校老师领导的关切、支持和帮助，我的教化教学水平不断提高，所任教的学科成果始终名列前茅，受到了学生及

6、家长的好评。在这六年中我荣获的各种奖项、荣誉、奖状达12项。 成果属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史责任感。作为一名老师，我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教化事业的沃土中，勤恳沉稳，不断吸取养分，努力成长为栋梁之材，实现桃李满天下的幻想。 老师晋级述职报告模板篇4 老师晋级述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇二 敬重的领导： 本学期，在校领导的信任下，我有幸担当二年级年级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的关切确定和指导下，经过全年级组师生的共同努力，本学期我们二年级组的工作有条不紊地进行，

7、顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成果。回顾一学期以来，现述职如下： 一、同心同德和谐相处 本级组老师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细探讨年级组中、班级工作中出现的各种问题，在同等协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头作用。青年老师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在年级工作中勇挑重担。除此以外，我还常常关切老师们的生活。总之，我们年级老师与老师之间形成了团结帮助，相互敬重和信任的氛围。 二、本学期所开展的主要工作 1、时刻把年级师生平安放在第一。在开学初，我制定了级组楼

8、层值日制度，将楼层值日与德育处流淌红旗评比挂钩，主动培训楼层值日学生和检查楼层值日到岗状况，课间加强巡查，解除平安隐患。同时利用每周的老师例会对老师进行平安培训教化，利用班会和晨会时间对学生进行全方位平安教化，重点是教化学生留意道路交通平安、用电、水、火平安、食品卫生平安及在校内外活动的平安，在大家的共同努力下，我们二年级组本学期没有出现一起平安事故，平安度过了本学期。 2、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。本学期学校实行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参与本届校运会，但在校运会期间，各班主任主动协调，稳步推动教学进度的同时带领学生在室内做嬉戏;在大课间竞赛中，每位老

9、师也能尽职尽责地协作体育组，确保本次大课间效果;更难能珍贵的是，不管组织学生参与哪项活动，老师们都会抓住这个契机教化学生，使学生在各种活动中成长起来。除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，将班级学生凝合在一起，提升学生的集体荣誉感。 3、主动管理参与教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参与并仔细听取老师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发觉问题刚好和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个老师进行了推门听课，刚好就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。 三、今后努力的方向 加强业务学习，提高自

10、身的管理水平与沟通实力。接着抓好学生的养成教化，时刻抓学生平安不放松。接着帮助教研组长抓好本年级的教学工作，将课堂落到实处。激励级组老师主动参与业务学习，多听示范课，多上公开课。主动开展丰富的师生活动，培育级组师生的凝合力与集体荣誉感。 经过一学期的努力，年级组工作取得了肯定的进展，但也存在着一些问题，如：遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少;有的老师教学方法需改进，要与时俱进学习新的教化教学方法;与家长沟通较少等。这些问题，我们会在以后的工作中不断改进，争取做得跟好。 此致 敬礼! 老师晋级述职报告模板篇2 老师晋级述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇三 一、 基本状况 某某

11、，女，1975年3月诞生，1998年毕业于岳阳师范高等专科学校，高校本科，现任教于某某中学。从2023年以来，始终被聘为中学数学二级老师。在平凡的工作岗位上，静默耕耘，无私奉献，付出了艰辛的劳动，也取得了肯定的成果。 二、申报理由： 自本人任职以来，在各方面严格要求自己，努力工作，不断提升自己各方面的学问素养和业务实力，工作表现精彩。 三、思想品德，政治素养 酷爱教化工作，忠诚党的教化事业。在学习过程中思想觉悟有了很大的提高，2023年度荣获县级“优秀老师”，2023年度再次被评为县级“优秀专业技术工作者”。在今后的工作中，我会时刻以优秀老师的标准严格要求自己努力工作。非常留意加强师德修养，留

12、意在遵纪遵守法律、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教化学生。帮助学生树立正确的人生观、价值观。为祖国培育四化建设的生力军，为社会培育合格公民。 三、 钻研教材教法，提高业务水平 从1998年高校毕业分到荆洲中学工作起先，我的心里便暗暗定下了“要做名师，育名徒”的远大目标，并时刻朝着这个目标努力。在接下来的四年里，我把全部的空余时间和节假日都用来看书、学习。先后钻研了数学教化学中学生心理学中学数学教材教法等多部教化教学书籍。订阅了课程教材教法、中学数学探讨、湖南教化等多种教化教学期刊，写下了大量的读书笔记和教学反思，这使得我在教学理论上打下了扎实的基础。 我深知“要给

13、学生一滴水，自己便要是一片海洋”的道理，边教边学。参与函授本科学习，最终在2023年拿到本科文凭。之后，我又参与电脑培训，以优异成果获得信息技术高级证书，仔细参与一般话培训并获得一般话二级乙等证书。 我努力做到细心备好每一节课，仔细上每一节课，多听阅历丰富老师的课，主动参加各级组织的教研课。每逢县里、市里有观摩学习的机会，我都是从不放过。仔细吸取名师阅历，不断融入到我的课堂教学中来，自己的教学水平不断得到提高，我也由一名新老师成长为学校教学骨干。在教学工作上，我始终以“爱岗敬业，教书育人”为行动指南，留意学习先进教化、教学理论。深化钻研教材教法，虚心向阅历丰富的老师学习，大胆进行教学改革,坚持

14、写教学后记,不断总结和积累阅历,吸取教训，改正缺点。在教学中不断改进教学方法，深化浅出，融会贯穿，教学效果良好，深受学生的爱戴。我擅长总结教学阅历，探讨科学教学方法，在教研方面取得了可喜的成果： 2023年巧施“表扬艺术”获县二等奖;2023年如何上好数学复习课获县二等奖; 2023年“巴陵杯”新课程“三优联评”预选赛教学竞赛获数学科二等奖。 四、 扎实教学，屡创佳绩 在工作上我始终严格要求自己。每上一节课，都要参阅大量的资料，依据现在中考要求和素养教化的须要，从提高学生实力方面入手，充分调动学生学习数学的主动性，要求每一个学生都上讲台板书和讲解，从而在整体上提高学生的数学水平。在实力培育上，

15、每写出一道题，先让学生自己思索并采纳探讨探究的方式进行解决。这样就自然培育了学生的逻辑思维实力。我还自制教具，运用投影机和多媒体协助教学，使教学内容更加直观易懂，培育学生的空间想象实力 。一份耕耘一份收获，教学效果稳步提高：我所教的班级多次获得全乡第 一、二名。我所带班又常常被评为“文明班级”。我所辅导的奥赛爱好小组学生有杨竹溪等6名同学获县奥赛一等奖，吴兵等3人获二等奖。 五、班主任工作，勤勤恳恳： 除了担当教学任务外，我还长期担当班主任。班主任工作是一个细致的活儿，经济的发展让一些孩子在家中养尊处优，也有一些因父母离异或为单亲家庭的孩子，还有一些父母长年在外打工，成为留守孩子，他们都须要的

16、是班主任的关爱，因此爱学生是我当班主任始终奉行的原则。关爱他们的学习、生活、身体和心理。天冷了为他们烧炉子，生病了为他们拿药，不兴奋了与他们闲聊，帮他们解除心结，密切无间的相处让我和学生成了挚友。为了丰富学生的课余生活，我在班里开展各种竞赛活动，让孩子们的课余生活开展得绘声绘色，每节班会，我很少说教，尽量将时间留给孩子们自己，熬炼他们的实力。因为生活的充溢，学生也无心去干坏事，同学与同学之间也充溢友爱，班级氛围和谐。我也在200 4、2023连续两年被乡教化联校授予“优秀班主任”称号。 六、 传帮相带，教研兴校 在教学改革，全面推行素养教化的大潮中，青年老师是一支不行忽视的队伍，我常常和他们一

17、道探讨教学方法，取长补短，为传、帮、带甘做人梯，以自身的教学实践帮助他们快速成长为一名合格老师。我实行组织集体备课、听课、集体评课的方式，大家畅所欲言，民主发表各自的见解，我再作中心发言，共同提高。我也手把手地指导刚参与工作的年轻老师快速驾驭教学艺术。在我的指导下和帮带下，有一批年轻老师快速成长起来：老师成为我校教学骨干并获县优质课二等奖，成为学科带头人;老师成为优秀班主任，还有老师等都成为我校的教学能手。 2023年调入中学后，参加教研组工作，我深深地意识到，要使学校保持旺盛的生命力，加强教研教改是重要的一环。我和其它老师一起开展集体备课，开展“教学六仔细”工作，提高教学质量，提出教学常规工

18、作“十字”方针，即：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。充分发挥学科带头人和骨干老师的带头示范作用。组织学科带头人和骨干老师上汇报课达，青年老师评优课等活动，促进数学老师整体素养的提高。 七、驾驭信息技术，利用多媒体教学 通过自学和函授学习，获得电脑高级证书，现在能够娴熟运用word文字处理软件制作试卷，用flash动画软件制作课件素材，用powerpoint幻灯片软件制作优质课件。在工作中，我还常常组织学生进多媒体室上课，还常常把学到的电脑学问毫无保留地传授给其他想学电脑的老师，共同提高。

19、 八、 不断进取，向专家型老师看齐 翻阅我十一年来的工作业绩，我骄傲地感到时间未曾虚度，汗水没有白流，五年来我有两篇论文获县级 一、二等奖，所教的教研课深受老师学生好评，辅导的学生参与县教化局组织的数奥赛，多次获得 一、 二、三等奖。我的工作也得到领导的充分确定， 2023年、2023年两度获得县级“优秀老师”称号。面对成果我不会自满，而是作为一个新的起点，在今后的工作中，我还要更加努力，争取早日成为一个专家型老师，更好地为人民服务。 老师晋级述职报告模板篇3 老师晋级述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇四 各位领导、各位同仁： 怀着既惊慌又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经

20、验，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关切和支持，并能赐予指责指正。 我叫_，现年_岁， _年参与工作，曾在x_作一年，担当初三毕业班x_教学和班主任工作。x_调入x_二高工作，进行过循环教学。x_取得了x_高校自考本科学历。并于x_拿到了中学老师资格证书。x_取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x_x_取得中教二级聘任证书。 我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关切，使我有了干好工作的信念和决心。在这里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的

21、帮助下，我进步很快，教学成果显著提高。_学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，_学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀;_学年，平均成果名列全市第8名。 _年由于工作须要，我去分校工作。在这里我真正做到了以学校大局为重，哪里须要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自己的私事耽搁学生一节课，并能精彩地完成各种任务。在教学成果上，更是名列前茅，_学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。_学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。 在一边课堂教学的

22、同时，我也特别留意教学点滴的积累： 1、在_年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。 2、在_年县优质课评比活动中，获得二等奖; 3、_年12月，在平顶山市教化科研优秀论文评比中， 闪烁青春的光线一文获得三等奖。 4、_年6月，在国家级报刊学英语中学老师版第三期上发表了锁定新课标，打造英语爱好课堂一文，并获得刊用证书。 5、_年7月，在平顶山教化科研优秀论文评比中， 试论新课标下的中学英语作业一文，获得二等奖。 6、_年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得其次届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导老师奖。 7、_年12月，辅导的学生_同学荣获全国中学生新课程英语

23、语言实力竞赛一等奖，本人获得优秀辅导老师一等奖。 8、_年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导老师称号。 9、_年10月，学生_在省中学生英语实力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀老师辅导奖。 10、_年9月，本人所制的英语教学课件unit 7 lesson 1获得_省教化教学探讨成果二等奖; 此次参与职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。假如能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，假如有更优秀的同志上了，我也决不会有什么心情或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加主动健康的

24、心态和姿态迎接以后的每一天! 感谢! 述职人： 20_年_月_日 老师晋级述职报告模板篇5 老师晋级述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇五 我于19_年考入西北民族学院汉语言文学系。19_年7月毕业，本科学历。19_年7月调入成都石室双楠试验学校，现任中学一级老师。现申报中学汉语高级老师资格。自工作以来，我始终担当汉语教学工作，期间并担当班主任工作多年(备课组长任职时间可作班主任任职时间)。9月起，任备课组长，管理本年级老师备课状况。任现职以来先后获得“先进老师”、“优秀班主任”和“新疆中学生汉语竞赛优秀辅导老师奖”等荣誉9次。 符合申报中学高级老师的条件，现述职如下： 一、思想政治方面 身为

25、老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 我自参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教化

26、的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教化教学方面取得了肯定的成果。 我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路途、方针和政策，酷爱祖国，酷爱人民，肯定忠诚于党，忠诚于人民的教化事业，爱岗敬业。我把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向，安教，乐教。我虚心进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关切集体，关切他人，有团队精神。我能正确执行党的教化方针，大力推行素养教化，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教化好照看好每一个学生。我不但关切他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热忱帮助他们解决生活上，学习上的难题。

27、二、教学手段及方法 我参与工作的这23年，可以说是汉语教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市教化局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的主动性，努力钻研教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。 担当班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了胜利：我用笔记录了每一个学生从无趣走向成熟的历程，记录下了他们每一次胜利与失败，记录下了老师对学生一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、激励

28、、赞美记录下了师生间的那段真情。特殊是对于“问题学生”平常仔细关注，一旦发觉问题，刚好把问题歼灭在萌芽之中。对“空巢”学生，主动关爱，使其感受到老师如家长一样的爱。 三、工作仔细负责，教化教学实力强，成果突出 对工作，始终以来，我都是肯定的听从安排，听从支配的，从无半句怨言。在教学过程中，我能仔细对待教学中的每一个环节，仔细对待每一节课。备课仔细，深化细致，教案书写仔细具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能心中有数，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热忱，绝不会把不良心情带进课堂。由于高度的投入，饱满的热忱加上启发式的教学模式，我上课时学生参加率高，课堂气氛很活

29、跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改(特殊是工作量巨大的作文批改)更是仔细细致，并常按作业的状况有针对的找学生谈话，干脆当面指导。我很注意学问的更新，对学科有较系统的理论。在平常非常留意学习、汲取新的、有用的教学理论和本学科的相关学问。在汉语教学中，引起学生爱好，提高了他们的学习成果，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素养教化的须要。这样，充分地调动了学生的学习主动性，教学效果良好。自工作至今起，我就汉语和班主任的教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如届的学生，初二时测

30、验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教学生参与全疆汉语竞赛多次获奖。在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的汉语成果，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成果在全市排名居于前列。我在连续5年被评为学校的优秀班主任，被评为全市的优秀老师，年终考核被评为优秀，被评为学校的“三?八”红旗手，、被评为全疆汉语竞赛优秀辅导老师，在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得三等奖。 四、班主任工作精彩，转化后进生成果显著 在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操。我特殊注意扶优转差工作。我常在班中选取成果好，纪律好的学生，对

31、他们进行不同形式的诱导和激励，把他们训练成得才兼备的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。 对思想有偏差的学生，我总是耐性引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责，许多学生在我的耐性教化和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作仔细细致，亲和力强，我所管理的班级班凝合力强，班风好，纪律好，学习成果好，多次被学校评为“文明班”。 此外，我对其它如备课组长工作等照样主动仔细，成果显著。我接任备课组长后，常常带领本科老师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。常常实行形式多样的汉语活动，丰富学生校内生活，激发学生的学习爱好。在我任职以来我科组老师

32、工作主动性有了很大的提高，学生的总体汉语成果也有所提高。 我工作踏实，任劳任怨，但成果不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消退自满心情，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。 五、晋升后的工作设想： 1、不断提高专业学问水平，探讨教与学规律，留意总结教学阅历，大力进行教学改革，争取成为一名学者型老师。 2、参与接着教化，力争在教科探讨方面有突破性的成果。 3、加强对青年老师的培育，相互学习，取长补短，共同进步。 4、进一步学习现代教化理论，驾驭先进的现代教化手段，促进多媒体教学的发展。 5、加强德育理论学习，提高德育管理水平 6、仔细抓好“三率”，优秀率、合格率和平均分。尤其是对“学困学生”中的后30%学生，主动培育其学习爱好，努力促使其提高。 有人说：“老师站在讲台上，从头到脚就是教材。“因此老师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出老师形象应当是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教化事业做出更大的贡献。 以上是我任现职以来的工作实绩，依据中学高级老师资格条件标准，我认为自己达到汉语中学高级老师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。