2023年数学备课组工作计划数学备课组工作目标模板(八篇).docx
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1、2023年数学备课组工作计划数学备课组工作目标模板(八篇) 做任何工作都应改有个安排,以明确目的,避开盲目性,使工作按部就班,有条不紊。优秀的安排都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲安排书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 数学备课组工作安排 数学备课组工作目标篇一 以全面推动素养教化和教化现代化工程为目标,仔细学习新数学课程标准,探讨教材的编写意图和内涵,驾驭新课改对学生和老师提出的新要求,主动思索,勇于开拓,寻求突破,努力提高数学教学质量 1.立足课堂教学实践,把课改的精神扎扎实实地落实到详细的课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本,实力为中心、活动为重点;过
2、程上趋于开放和敏捷;组织形式上要趋于宽松民主;评价上要趋于多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展,除关注学生的一般实力外,更要关注学生实力的提高,探究实力、创新实力的发展,关注学生学习数学的爱好、信念、意志、毅力等。通过不断学习,使组内的每位老师在教学理念和教学实践两个方面都得到更新。 2.探讨新课标、新教材,优化课程实施。要通过比较,探讨教材的改变,正确处理继承与创新的关系。要让全体老师以新的教学理念来指导教学,主动开展实践,探究体现新课程理念的教法和学法。 3.仔细对待探讨课,切实提高探讨课的质量。加强集体备课,针对课改中的实际问题进行说课、评课、撰写教学随笔等多种形式的反思,刚好总结探讨成
3、果。听课老师在探讨课结束后仔细填写好总评,并实事求是、真诚以待地参与评课沟通,以期共同探讨,共同提高。 1.坚持合作:备课组成员间资源共享,真诚合作,努力提升自己的业务水平。 2.细心备课:坚持超周备课。上课前肯定要复备,理清上课思路,做好上课的打算工作,在备课笔记上作出修改调整看法,并刚好保留资料。 3.质量监控:以主动心态迎接学校教育处的教学质量常规抽查,注意抽查对质量的诊断作用。并时刻打算接受上级部门对学生的学习质量检测。 4.作业:作业布置要适当,要细心设计,切忌机械重复,要尽力减轻学生的过重学习负担。作业批改要刚好,并留意讲评。 5.辅导:课外个别辅导是课堂教学的有益补充。因此,要加
4、大拉差补缺的力度,提高合格率。 活动时间:每周一第四节课 第1周制定教学安排、进度 第2周备课大数的相识 第3周备课数的读写 第4周备课一亿有多大 第5周备课公顷和平方千米 第6周备课角的度量 第7周备课三位数乘两位数 第9周期中试卷命题 第10周期中考试分析 第11周备课平行四边形和梯形 第13周备课除数是两位数的除法 第15周备课条形统计图 第16周集体备课数学广角-优化 第17周复习课探讨 数学备课组工作安排 数学备课组工作目标篇二 1.本学期上课完成教学内容支配:完马必修四的第三章三角恒等变换,必修五全册三章解三角形、数列、不等式,必修二三四两章直线与方程、圆与方程。 2.教学进度支配
5、: 第1周复习三解函数的图像与性质及两角和的余弦公式、和与差的三角函数 第2周倍角公式、半角公式、三角恒等改变 第3周三角恒等改变、正弦定理 第4周正弦定理、余弦定理 第5周正余弦定理及其应用 第6周三角函数复习及单元测试 第7周数列的概念与简洁表示法 第8周等差数列、等差数列的前n项和 第9周等比数列、的等比数列的前n项和 第10周数列复习 第11周复习、期中考试 第12周直线的倾斜角与斜率 第13周直线方程 第14周直线的交点坐标与距离公式 第15周不等关系与不等式 第16周二元一次等式与简洁的线性规划 第17周基本不等式 第18周圆的方程 第19周直线与圆的位置关系 第20周空间直角坐标
6、系、复习 第21周期末考试 1、适当拓宽学生数学学问视野,注意渗透一些常用的数学思想方法、加深对数学本质的相识。 2、注意培育学生良好的思维品质,提高学生的探究学问及运用数学学问和数学思想方法分析、解决问题的实力。 3、留意培育学生的应用意识、创新意识、协作意识,培育学生良好的科学看法。 4、使学生在探究学问,解决问题的过程中,感受数学文化的博大精深和数学方法的巨大创建力,感受数学的魅力,增加对数学的憧憬感;从而激发学生学习数学的热忱。培育学生不畏困难、敢于攀登科学高峰的志气。 1、依据教学进度和学生认知结构特点,细心选择、合理支配教学内容,按部就班,逐步提高。 2、以集体讲解与学生自主学习和
7、小组合作学习相结合的学习形式组织学习,充分调动学生学习的主动性,保障学生的主体地位。 3、精编课后巩固练习与强化,刚好检查、刚好批改、刚好反馈,确保质量。 4、做好每周的周练的选题与落实。 数学备课组工作安排 数学备课组工作目标篇三 一、指导思想 贯彻学校有关教化教学安排,在学校和年级段的干脆领导下,严格执行学校的各项教化教学制度和要求,仔细完成各项任务。教学的宗旨是使学生获得所必需的基本数学学问和技能的同时,在情感、看法、价值观和一般实力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。为20xx年的高考做打算,为学生打下坚实的基础,争取高考的优胜,是我们教学目标。 二、本学期的复习
8、支配与要求: 一轮复习,大至持续到明年的3月。目标由“点”到“线”,把学问点一个一个理清晰,使学生能在夯实基础中逐步提高自己的数学实力。为加强复习的安排性,增加复习的实效性,对本学期的备课重点有以下几个方面: 2.重视数学思想方法的教学。 在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向,在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发觉过程中所起的重点作用。 3.增加学生的阅读理解实力,提高审题实力。 平常的练习中,会遇到许多熟识的题目,在高考题中,将出现一些“新”的题目。“新”是测试真实实力的基本条件,学生在考试中常常有一种“恐长”,“恐新”心理,在平常教学中强调变式训练,题目形式要新,
9、找寻一些“新”题、“好”题给学生,由学生独立思索,分析探究,找寻解题途径。 4.提高学生的解题实力 。数学复习的主要目的就是备战高考,有针对性地对学生进行做题训练尤为重要。模拟题要定时定量训练,把训练当考试,积累阅历、锤炼心理。选择题的训练立足基础,提高精确性,注意方法敏捷性。填空题的训练注意训练学生精确、严谨、全面、敏捷运用学问的实力和基本运算实力,注意书写结果的规范性。填空题只写答案,缺少选项供应的目标信息,结果正确与否难以推断,一步失误,全题零分。解答题重视审题过程,思维的发生、发展过程。 5.注意学生卷面表达的训练。 高考要获得好分数,除了具有较高的数学功底外,还要避开出现失误失分。一
10、方面要通过试题训练使学生削减、避开马虎、失误丢分,还要强调学生的书面表达,训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当,做到会的题目不丢分,不会做的题目也争取得部分步骤分。 6.做好试卷评析工作。学生将经常面临模拟训练,老师的讲评试卷要分析题目考的哪些学问点、须要哪几种实力、体现哪些数学方法,使学生体会出题者意图。讲评中还要不断转换条件,进行变式训练,达到举一反三,触类旁通的训练,不能只满意于就题论题,要注意探求解题规律,提高点评的质量和效益。 数学备课组工作安排 数学备课组工作目标篇四 一、指导思想 探讨新教材,了解新的信息,更新观念,探求新的教学模式,加强教改力度,注意团结协作
11、,全面贯彻党的教化方针,面对全体学生,因材施教,激发学生的数学学习爱好,培育学生的数学素养,全力促进教学效果的提高。 二、基本状况 本组有老师4人,1名老老师,两名新老师,年龄结构比较合理。担当高三年级6个班的数学教学工作;其中有一人担当了学校数学科组长,本年级学生数学成果在区里中等,数学基础较差,加之各班学生人数多,学生基本素养又较差,教学与管理均有肯定难度。每个老师都面临要尽快熟识、驾驭新考纲的艰难任务。 三、工作目标 高三教学任务繁重,我们做到了早安排、早支配,现已把中学教材的教学内容提前完成,如何有针对性地、科学合理地支配下阶段的复习教学进度,保证教学的深度与广度,是每个教者所必需面对
12、的课题。常规教学注意落实,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取学生数学素养不断提高,争取高考考出优良成果。 四、工作要点(详细措施) 1、在教育处的领导下,以教学工作为中心,明确任务,加强管理,务求高效。主动宣扬并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查,尝试平常查与突击查,相识基础是备课,重点是上课,落实是辅导,并能坚决、坚持、深化贯彻执行。 2、主动参与各级各类教研活动,接受市、区教研部门的指导,刚好驾驭教学新动态; 3、加强备课组内的沟通,每周二下午为集体备课时间,注意相互协作,强化集体备课,做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一,资源共享;同时,组内应加强相
13、互听课,评课落在实处,改革课堂教学,以适应新形势下的新教材教法。 五、各轮复习的侧重点与要求 数学备课组工作安排 数学备课组工作目标篇五 二年级数学教研组有6个教学班,由3位教学阅历丰富的老师组成。数学教研组工作有肯定特色和活力,教研教学工作力度较强,并取得了肯定的成效。 1、规范每周一次的教研活动,以课堂教学为中心进行教学改革,组织全组老师共同仔细钻研教材,吃透教材,用活教材,发挥每位老师的才智,做好教研,为提高教学实效做的打算。 2、组织全体组员主动参加新课程探讨,勤反思、勤撰写,不断提高自身的整体素养,人人争做教研型老师。 3、加强教学质量和学生实力共同提高的意识,向四非常钟要质量,通过
14、教学,力争能真实的看到每个学生在实力方面的.提高。 (一)、常常组织理论学习: 1.仔细学习新修订的数学课程标准,以及各类理论书籍、阅历论文,切实有效地开展理论学习、研讨活动,努力提升自己驾驭教材的实力和课堂基本功。 2.集体研读教材,细读例题编排、练习编排的特点,正确全面地把握教材编写的意图。 3.组内老师必需主动参加学校组织的各种不同形式的专题讲座,全程参加教学研讨,平常研讨活动中全组老师也可就常规管理中的老师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行沟通、探讨。 数学备课组工作安排 数学备课组工作目标篇六 2、自20xx年来江西省中考数学命题的改变和趋势进行探讨,收集试卷,精选习题,建立题库
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