2023年新学期学校工作计划新学期工作计划书(篇).docx

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1、2023年新学期学校工作计划新学期工作计划书(篇) 做任何工作都应改有个安排，以明确目的，避开盲目性，使工作按部就班，有条不紊。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我整理的个人今后的安排范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 新学期学校工作安排 新学期工作安排书篇一 迎接省督导评估工作，是这个学期，教体局、中心校、各中小学工作重中之重。时间短，任务中、资金不足，对我们新建校来讲，困难更大，一切都从零起先。楼道文化建设，专用教室建设等还是空白，须要投入大量的人力，物力，财力。迎检工作，干好了是应当的，干不好是责任问题，马虎不得，不能讲一点客观缘由。 二、实施扁平化管理，充分发挥每个领导的聪

2、慧才智 实施扁平化管理，是我斟酌了很久很久的问题，_年的这个学期，我就拿出了实施方案，只是为了稳妥起见，没敢擅自实施。因为，像我们这么大规模的小学，还没有一个学校实施扁平化管理，再说。小学实施扁平化管理，也没有现成的阅历。针对这学期学生超过4000人，老师队伍浩大，领导职数众多的实际，再进行宝塔式管理，弊病会越来越大。领导多，分工就不一样，发挥作用就不一样，就避开不了会出现，比、靠、攀的现象。学校越大，指令执行就越不到位，载体越多，信息量流失就越大。针对这些实际状况，促使我下决心，这学期尝试扁平化管理。基本模式是：四横、四纵、两条线、一个中心。四横指学前、低年级、中年级、高年级四个年级部；四纵

3、指语、数、英、科四大科；两条线指德育、教学两条线；一个中心是以校委会为中心。各年级部有重分的自主权：有组织本部教化教学活动的权力，有考核本部老师的权力，有批假调课的权力，有组织本部老师、学生、家长会的权力 三、加强二课活动的开展，深化素养教化 二课活动是我校上学期进行的一项重大改革，虽然好多年前都提倡而课活动，但没有一个学校真正拿出上课时间搞二课活动。我们也是顶着各种压力，下决心开展起来的。下午早放一节课，领导认可吗？家长认可吗？学生认可吗？但通过一个学期活动，有32个小组，1069人参与活动，通过展示评比，效果特别好。得到了领导及家长的认可。这学期还要增加象棋小组，围棋小组，戏曲小组。三楼大

4、厅建象棋吧，四楼大厅建围棋吧，走廊也要摆放象棋桌、围棋桌，让学生随时活动。还要进一步动员学生参与二课活动，争取有一半学生参与二课活动。 四、开展国学经典诵读，加强礼、义、廉、耻思维教化 开展国学经典诵读两年来，已初见成效。我们有教材、有老师、有教研组，有探讨课题。通过两次大型的展示活动，得到了县局领导、市局领导的高度评价。这学期还要进一步巩固加强，打算装修一个国学教化专用教室（孔子学堂），古桌、古凳、古案，穿长袍大褂上课，营造一个真正的国学教化氛围。 五、开展读书活动，创建书香校内 现在两个开放式图书阅览室已初步成型，二楼是现代性的，小动物、大树、彩虹、火箭，体现活泼、童趣，适合低年级学生阅读

5、。三楼是古典式的，亭子、长城、古塔，体现古色古香，适合高年级学生阅读。二楼大厅还要建个开放性的书吧，走廊还有多个图书角，为学生随时看书学习供应便利。 新学期学校工作安排 新学期工作安排书篇二 一、指导思想 以党的xx大精神和科学发展观为指导，严格执行中心、省、市关于城市创建工作的有关指示精神，仔细落实教化部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生平安工作的看法及县委、县政府关于创国家文明卫生城市的战略目标。坚固树立平安卫生意识，确保全校师生生命财产平安、学校教学秩序正常和社会大局稳定，为我县创国卫工作做出应有的贡献。 二、工作目标 仔细学习省、市、县有关创国卫工作的文件，深刻领悟其精神实质，平安

6、文明卫生工作深化人心。紧密协作县委、政府中心工作，努力抓好健康教化工作，除“四害”工作，环境卫生绿化美化工作，食堂卫生工作和门前五包工作。加强组织领导，完善规章制度，明确任务、明确责任，按质按量完成上级要求的创卫工作任务。 三、工作措施与要求 1、健康教化工作 健教工作严格按上级要求，定岗定编，开课设节。做到有教材、有老师、有课时、有教案、有评价。健康教化开课率达100%，学生健康行为形成率达80%以上，学生健康学问问卷考试及格率达90%以上。组织师生学习卫生法律法规及卫生学问，定期开展科普学问、讲座、定期制作高标准的健教宣扬专栏。每年更换内容4期以上。加强公共卫生道德教化，办公室、会议室及公

7、共场所张贴禁烟标记，全方位开展卫生学问教化，整体提高全校师生及校内居民健康教化水平，定期放映卫生科普电影与vcd及卫生学问竞赛和测试，健康学问测试知晓率达90%以上。 2、除“四害”与防病 加强除“四害”与防病工作力度，成立特地除“四害”工作小组，制定除“四害”工作安排与措施。仔细抓好春、秋两次统一除“四害”和长年除“四害”工作，严格根据上级要求，校内内灭鼠做到“四无”，无鼠类、无鼠迹、无鼠洞、无老鼠活动。灭蟑、灭蚊蝇工作仔细细致，除上级规定春秋两次统一灭杀外坚持长年灭杀，做到时间到位，人员到位，药物到位，有检查、有记录、有台帐，灭蟑达到“四无”，无蟑螂、无蟑螂粪便、无脱皮、无活卵荚。教室、食

8、堂、办公室力争做到无蚊蝇，其它场所房间蚊蝇不得超过2只。为除四害，消退病源，不惜投入资金劳力，使除四害工作班子正常运转。 3、环境卫生与绿化美化 环境卫生工作真抓实干，责任到人，坚持一日三扫制度，室内窗明几净，室外无烟蒂，无树叶，无纸屑，无袒露垃圾，寝室军营化管理，室内干净，物品摆放整齐。严禁乱丢乱扔，全天做好卫生保洁工作。教工宿舍卫生严格根据创建工作居民文明户卫生要求，搞好室内外环境卫生，室内要求每月一次搬室式卫生，学校长年组织定期不定期检查评比。 厕所卫生保持水源畅通，做好一日三次人工冲洗，做到无臭味、无污垢，管好粪便和污水，搭好校内内及门前绿化、花化、美化工作，合理规划，按创国家卫生县城

9、的标准，绿化覆盖率力争达到30%以上，力求全面规划，细心设计，严把规划关和建设关。 4、食堂管理 健全食堂合理组织，制定好卫生管理制度，确保饮食、饮水卫生平安，严格按上级要求抓好食堂从业人员的健康及卫生学问的培训，充分利用消毒设施，根据“三证”有效(卫生许可证、健康证、培训证);“三间”分设(熟食间、粗处理间、消毒间);“三件”齐全(消毒柜、冰箱、垃圾桶);“三防”到位;“三池”合理(清洗池、漂洗池、消毒池);“三制”上墙(组织、体检、卫生制度)，搞好水质消毒，加强水源卫生平安防护，严把饮食饮水关。 5、搞好门前“五包” 门前全天候清扫，随时保持门前地面干净、整齐，禁止乱贴乱画，乱搭乱建，乱泼

10、乱倒、乱吊乱挂现象，保持门前交通秩序畅通，加强门前绿化管理及公共设施爱护，严禁打牌赌博及封建迷信活动。搞好日常工作记载，对社会闲散人员一律严格审查把关，不得让其混进校内。 新学期学校工作安排 新学期工作安排书篇三 一、指导思想 本学期，我校平安工作将接着贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针。 依据教化部学生损害事故处理方法、上级各部门平安工作要求和学校工作安排，依据新的形势，防抗甲型流感，切实加强学校平安工作管理，增加师生平安意识，完善学校内部平安管理体制，形成齐抓共

11、管校内平安的整体网络，避开各类事故的发生，春季开学平安工作安排。 二、实施方案 求新务实严管理，追求规范显平安。注意平常平安教化，致力防范，狠抓平安管理质量，根据“谁主管谁负责”的原则，层层落实平安工作措施，层层签订平安责任书，明确各自的职责。 加强平安教化和培训，强化监督检查，深化开展平安专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。仔细贯彻执行学生损害事故处理方法的精神和要求，上学期制定并实施诚明小学创建“平安校内”预案集和诚明小学防抗甲型流感预案，本学期接着实行。 防患于未然，保障学生在校平安、交通平安和食品卫生平安，保证学校财务平安，坚决杜绝重、特大等一切平安事故的发生。 三、详细

12、工作、强化学校平安工作管理体系 （1）仔细实行各级平安工作文件、会议精神，提高平安责随意识。 （2）在严峻的甲型流感防控中主动实行各项有效措施；实行“每天晨检制度”，在防控工作中做到“零记录”和“零报告”。落实“每个午别最终5分钟平安教化制度”及“每周五最终一节课（平安教化班队课）平安教化制度”，增加平安工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校平安并在放学后护送学生有序过马路。 （3）上学期末及新学期初校长带队排查平安隐患，并形成记录。 （4）开展每周平安宣扬教化活动，提高师生平安防范意识，每周一升旗后、周三早操后的平安教化时段、每周最终一节课的班队会实行平安教化活动并形成常规。

13、各项平安教化活动务真、务实，并有记录，力保不出现平安责任事故。 四、高度重视，严格管理 平安工作重中之重，责任重于泰山。校内平安无小事，对平安工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。 学校接着坚持以学生平安为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点平安问题，平安教化、平安宣扬、平安检查要严格督促、管理。 新学期学校工作安排 新学期工作安排书篇四 20_年，我校家长学校工作将结合学校实际，接着加强家长学校的管理，创新家长学校的做法，彰显家长学校的特色，充分发挥“家长学校”的作用，争创“湖北省示范家长学校”，并以创建活动为契机，拓宽德育教化途径，完

14、善德育教化体系。 一、工作目标 （一）拓宽家校沟通绿色通道，通过各种方式激励家长了解学校管理，主动参加学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教化教学水平的提高，构建和谐家校。 （二）通过组织家长学习、讲座，加强家庭与家庭间的沟通，提高家庭教化质量，驾驭家庭教化的方法，提高教化效果,充分利用即时通手册，家教学问普及率100%。 （三）接着开展丰富多彩的教化活动及学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的特性品质和行为习惯。 二、详细要求与措施 （一）加强家长学校教学常规管理，确保教学质量。 1.每次授课前均细致检查教案，保证教学效果。 2.借助社会力气，做好家长听课的

15、考核工作，争取听课率达到90%以上。 （二）建立家长学校的管理制度，使之逐步规范化和科学化。 1.建立家长学校的各种管理制度，以便加强管理，责任到人。 2.建立资料管理制度，力求立档规范，资料齐全。结合学校的档案管理工作，做好家长学校的建档，使之成为学校档案中相对独立的一个重要分支。 3.建立家长学校领导机构，开展切实有效的系列活动。 （三）加强理论学习与实践探究，提高家长培训的效率。 仔细钻研教材，不断提高家庭教化的理论水平，同时深化第一线，驾驭第一手资料，广泛宣扬家庭教化的好做法、好阅历，对违反教化规律、不利于孩子成长的做法有针对性地提出改进看法，使广阔学生家长听课后的确有所感悟，并能在日

16、常生活中不断探究，提高家庭教化的效率。 （四）集中授课与家访工作相结合。 在开展集中授课的同时，加强家访工作，广泛了解家长的做法，虚心听取家长的看法，不断改进培训的内容与方式方法。 （五）加强学校、家庭和社区的联系，营造良好的育人环境。 主动主动地与家庭、村委、社区辅导员、派出所等有关单位与人员保持亲密的联系，对家庭教化有困难的学生争取多方力气赐予帮助，树立一些转化的典型，从而在整体上提高学校、家庭、社区的教化威信，促成良好育人环境的进一步形成。 （六）加强教研，提高授课质量。 本学期的教研课题定为“家长培训对转变家庭教化观念的影响”，重点是对现阶段的家教状况进行科学的调查和分析，发觉问题，提

17、出解决问题的措施与方法，制定切实可行的安排并逐步落实，打算通过一学年的努力，确定影响家庭教化的主要因素，探究提高家长学校工作效能的有效途径。 （七）组织家庭教化征文与阅历介绍活动。 通过授课与培训，组织家进步行撰写家庭教化的心得体会的活动，通过评比，对观点正确、显明、教子方法得当、效果良好的家长赐予肯定的嘉奖。在此基础上，评比出“优秀家长”，以进一步加强家长与学校的联系，增进理解，沟通思想，建立感情，达成共识，推动家教工作的发展。 （八）建立心语等，深化家教工作。 建立心语室，发挥家长作用，倾听孩子心声，把学生的心理状况和心理问题刚好反馈给家长，并进行针对性的培训教化。另外，将家长培训和家长会

18、有机地结合起来，充分发挥班主任的特别作用，扩大家教工作的外延，使家教工作得以深化。 （九）公开电话号码，实现家校沟通无障碍 学校将各部门电话、班主任老师电话及学校办学理念向家长公开、宣扬，实现家校沟通信息化，一方面学校的重要活动刚好通知，另一方面刚好为家长答疑解惑。 总之，学校将实行多种形式普及家教学问，引导家长树立正确的家教观，驾驭科学教化方法，努力提高广阔家长的素养和家庭教化水平，促进青少年学生健康成长，真正形成家庭、学校、社会三结合的教化氛围。 三、活动支配 三月份： 1、制定家长学校活动安排； 2、成立家长委员会，与家长委员会成员取得联系，确定本学期活动支配。 四月份 1、家长学校开学

19、典礼。 2、家庭问题问卷、询问； 五月份： 1、家长育儿阅历论文竞赛； 2、家庭教化讲座 六月份： 评比优秀家长，优秀家庭活动 新学期学校工作安排 新学期工作安排书篇五 一、指导思想 新的一年里 ，我校工作要立足实际，坚持科学发展观的总要求，落实市区教化局工作部署，以常规管理、队伍建设、教学探讨、学科活动等为抓手，接着走内涵发展的道路，努力构建“和谐校内”、“品质学校”，全面提升学校的教化教学水平，力求教学质量稳中有升，不断增加我校可持续发展的实力，真正提升我校的办学特色和品位。 进一步解放思想，加强管理。以学校文化的力气管理人、教化人、熏陶人，构建学校文化建设新机制。促进学校内涵发展，形成人

20、文管理、民主管理、规范管理有机统一独特的学校管理文化，专心打造“九小”教化品牌。 二、工作目标 (一)管理目标：围绕“一种理念”，即华蜜教化，华蜜人生的办学理念，完善现代学校管理机制，确保管理制度、管理措施的可行性促进学校健康、持续发展。 (二)创新目标：深化“两项探讨”，即一是以质量为保证，在夯实学校发展的基础上，进一步深化自主有效课堂教学探讨的创新。二是注意学校特色文化的探讨与创新，凝练养成教化、心理健康教化，提升教化教学质量。 (三)发展目标：做好“三项工作”，即一是探讨队伍建设的发展途径和策略，全力提升老师学科素养;二是主动推动办学条件标准化建设工程;三是优化信息化教化教学环境，加强学

21、校文化建设。 三、重点工作及实施措施 (一)创新学校管理机制 1.完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责随意识、目标达成意识，建立自我约束和目标管理机制，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度。提倡“管理者成为工作的合作者”，强化干部队伍“实事求是、思想过硬、角色到位、开拓创新、情操高尚”的“五做到”工作要求。接着落实领导班子十二字工作方针，体现“专心视察、耐性指导、诚意沟通”的“三心”工作特点，提升为教化教学服务的工作品质。 2.开拓有效途径，通过家长学校委员会等形式，增加家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的看法和建议，挖掘一切可利用的教化资源，形成合力办好学校。 3.加强民主管理

22、和民主监督，利用“校长信箱”、“校长接待日”等方式，吸纳社区单位群众的看法和建议，增加学校办学实力。 4.完善老师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价老师。结合上级关于老师实行绩效工资改革的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为嘉奖的重要依据。 (二)加强师资队伍建设 1.以学习贯彻中小学老师职业道德规范为主线，创新师德建设的方式方法，在老师队伍建设中做到师德教化与老师心理健康教化有机融合，提升老师师德及心理健康水平。 2.开展多种形式的师德建设活动，做好老师教化论坛、读书论坛、老师礼仪等活动，调动老师的主动性，发挥老师的创建

23、力，为老师自身的和谐发展搭建舞台，供应机会。凝练提升老师魅力与形象建设，总结出有特色的老师文化，为学校文化建设做出应有的贡献。 3.通过建立“集中培训、专题培训、研讨沟通”的立体培训机制、老师利用网络进行教化叙事、教学案例、读书体会沟通、“青蓝工程”等形式，加强对青年老师进行系统培育，使 5-7名青年老师成长为名老师、优秀老师、骨干老师。制定老师外出培训汇报沟通制度，完善老师奖惩制度及年级组、教研组、班主任评先考核细则。 4.加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任论坛”等形式，引导班主任树立正确的教化观和学生观，改善班主任工作方法，提高班级工作实务技能及班队活动设

24、计等方面的实力。借助绩效工资实行的政策，结合我校实际，落实班主任有关待遇。 (三)注意德育工作实践 1.抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发展特点，分层设计教化目标，确定教化内容。加强班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注意黑板报、学习园地等班级文化的建设，各学段要依据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。 2.突出深化具有学校特色的“四项教化”(思想道德教化、民主法制教化、养成教化、心理健康教化)探讨，主动探究德育特色品牌形成机制。 3.实现德育活动主题化，深化挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖

25、掘寒暑假、传统节日和重大事务纪念日等教化资源，提高教化实效。 4.围绕“中华魂”等建国六十周年主题读书活动，开展 “讲一般话、写规范字、读经典书、做文明人”活动，加强书香校内建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。 5.完善学生自主管理机制，加强爱国主义教化和民族精神教化，培育学生生存实力、实践实力和创建实力，提倡师生环保理念，实施环保行动，通过组织环保手抄报、绘画竞赛，在环境教化中取得实质性突破。向学生逐步渗透创建绿色学校的概念和意义，增加学生的环保意识，并创建机会创建市级绿色学校。开展探讨，形成以课程、学科渗透、班队会、社会实践活动为一体的德育模式。

26、 6.组织德育工作沟通论坛活动，激励提高老师德育工作的科研实力，积累探讨成果。 (四)深化教学管理探讨 1.根据“务实，有效”的教学工作要求，以“引领和推动学生自主学习，主动发展”为核心，以提升老师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，要以质量为核心，要从深化课堂教学改革、提高课堂教学效率入手，实现素养教化与应试实力训练并举，建立有效调控学校教化教学质量的评价体系。 2.加强学科“专题探讨”，并探究执行“执教沟通评价改进再执教”的研讨思路。从根本上提升广阔老师的学科素养和教化教学实力，引领老师充分参加教化科研，让科研工作立足课堂、服务课堂、引领课堂。完善周一下午集体教研活动制度，坚持新课程理念

27、的学习，统一思想，提高相识，做到学以致用，指导教化教学。接着以教研组为单位创新集体备课方式方法，促进课堂教学的质量效益。围绕课堂教学实时组织一次家长开放日活动，组织一次中青年老师课堂教学比武活动。 3.发挥教育处管理教学、校级名师骨干老师引领带动作用，接着加强课堂教学指导力度，提升老师学科素养。注意加强学生课堂常规管理，培育良好的学习习惯，驾驭自主有效的学习方法，提高学习效率。教育处要留意发觉和培育几个在培育良好行为习惯和常规管理明显有效的班级和老师，学校加以总结推广并表彰。 4.依据学校的规划和目标，不断进行教化教学质量的评价和监测，利用评价结果反思老师的教学过程，查找问题，刚好修正方案，使

28、方案切合实际。 5.加强学期教学流程的精细化管理，规范老师教学行为，促其养成良好的教学习惯，注意课堂教学指导和教学质量检测，进一步改革作业布置与评价的方式方法。抓好日常教学管理，开展好教学安排中支配的学科活动，落实各项检查，并做到有检查，有记录，有总结。(有关教学工作根据教学安排进行落实) 6.关注起始、毕业年级 本学期，学校调整师资力气，想方法解决了二年级包班问题;调整课程设置，加强了五、六年级语数教学。一年级老师要从培育学生良好习惯入手，促进一年级新生尽快适应小学学习生活，毕业班老师要做好毕业生教学管理、思想稳定工作，形成和谐融洽的师生关系，学校还将定期召开师生座谈会及家长会，形成合力促进

29、这两个重要阶段教化教学工作的顺当地完成。对一些好的阅历和做法，我们将加以宣扬和推广，带动各年级各学科老师课堂教学及学生管理水平的提高。 7.进一步规范落实市直九小骨干老师、名师管理方法 进一步规范落实市直九小骨干老师、名师管理方法，加强骨干老师、名师的培育运用。通过骨干老师、名师论坛活动为老师搭建成长的平台。骨干老师、名师要制定切合实际的两年发展规划和年度实施安排。主动担当教化教学科研课题，撰写论文、阅历总结或科研报告;主动担当培育青年老师的任务;每学期上好一次不同范围的探讨课;每人胜利组织一次讲座活动(包括班级管理、备课、讲课、学生作业质量、学生习惯培育、学生考核成果等)。学校骨干老师、名师

30、考评组依据职责对骨干老师、名师进行考核，合格及以上的骨干老师、名师享受相应待遇，打破骨干老师、名师终身制。 新学期学校工作安排 新学期工作安排书篇六 新学期，依据区教体局学校工作要求，结合学校整体工作支配，立足西校部详细工作实际，为进一步贯彻教管教研一体化的“学部制”管理模式，完成老师不断成长、学生快速成才、华蜜校内逐步创建的目标任务，经学部探讨，特制定以下工作安排： 一、学部管理，精益求精寻发展 学部制管理模式，凸显学部工作的主动主动性、自主创新性，学部下设年级部，西校部详细工作模式为“学部+年级部”相结合的方式。 （一）强化组织建设：成立学部领导小组、工作小组，学部下设三个年级部（二、三、

31、四），学部和年级部人员制定详细分工，学部详细负责学校整体工作的规划、支配、协调、督促、评价等，年级部详细完成学校工作的落实、推动、监控、整改、提升、存档等工作，学部与年级部既有分工，又要统筹，统一思想，开拓创新。 （二）优化制度建设：学部实行“依法治校”，靠制度强化、促进师生自觉性的养成，从而完成和谐校内的创建。为规范各项工作开展，学部不断修改、制定、执行如下制度，学校平安工作条例、老师工作综合评价制度（试行）、学校班级工作评估条例、学校老师常规工作要求、学校骨干老师培育制度、学校青年老师专业成长规定、学校日常工作规定等，制度的建立，指明工作方向，明确工作目标，同时进一步增加工作评估的公开公允

32、、透亮激励性，做到“制度面前人人同等”。 （三）夯实师德建设：不断组织全体教干老师学习义务教化法、未成年人爱护法、老师职业道德规范、河东区老师十条禁令等教化法律法规，增加法律学问，提高遵守法律意识；不断依托各种演讲、论坛活动，努力贯彻执行“依法执教”，懂得关爱孩子、爱护孩子、敬重孩子，做一名孩子喜爱、家长认可、社会满足的优秀老师。学期末学部实行多种评价形式对全体教干老师进行师德考核，成果计入老师综合评价，并推选出各级“师德标兵”予以表彰。 （四）重视平安工作：“平安无小事，责任大于天”，学部重视平安工作的开展与布置，做到有制度、有排查、有整改、有专人负责，落实“一岗双责”，强化“网格化“管理，

33、制定各楼层、各科室、各时间段平安责任人，学部抓好师生上下学等管理、年级部做好学生一日常规等工作、班级做好学生节节点名等工作，事无巨细，专心就赢，全体教干老师提高平安防范意识，共创平安欢乐校内。 （五）致力班级管理：班级管理是学校管理的重要组成部分，班级管理倾注了班主任老师的精力与心血，确定着孩子的健康与将来，关系到学校管理的提升与推动，因此，学部特别重视这项工作的引领、开展与评价，借助详细的班级工作评估条例，指定详细的学生中心负责人（卫生、纪律、两操），成立详细的检评小分队，对各个班级的日常工作进行督促、检查、评估。学部实行周公示、月小结、学期评优的方式对班级管理工作进行照实考核。 （六）抓实

34、科室管理：依据国家义务教化均衡发展要求，比照学校专用教室配备标准，学部设立试验室、音乐教室、绘画教室、录播室等23个不同功能的专用科室，各功能科室用于正常教学、老师共同体活动、学生社团活动等，对老师教学技能提高、学生综合素养提升供应很大帮助，为加强科室管理、保障科室正常运用，学部支配责任心强，业务实力突出的骨干老师详细负责相应科室的管理，各科室负责人做好各室氛围的创设、制度的建立、学习过程的记录并做好卫生、设备维护等工作。 （七）精细过程监控：为规范学部精致管理，提升学部办学水平，不断开展各种科学可行的监控活动，例如，课程实施、老师课堂教学、老师考勤、学生作业等，不定时的随机实施监控并刚好做好

35、整改工作。各年级部负责人做好过程记录、材料存放等工作。 （八）亲密家校联系：依据区教体局关于加强发挥家长作用的要求，为提高学校工作效率，学部制定家长联系制度，丰富家校联系的平台，增加家校联系的实效性。每学期至少召开一次家长会，至少召开两次家长委员会会议，为了孩子的发展，共谋良策。 （九）其他工作：学部协作各级教化主管部门，做好老师队伍建设、学生学籍管理、校产管理、大型庆祝活动组织、各种竞赛活动的承办、后勤总务等工作，全体学部人员、年级部人员、任课老师相互合作、紧密协作、统一思想，精彩完成各项工作任务。 二、教学教研，扎实高效求成长 教学始终是学校工作的生命线，在贯彻素养教化的同时，必需狠抓教学

36、质量不放松，教研是教学的强心剂，所以，做好教学教研工作是学校重要的工作任务。 西校部详细教学教研思路是，通过开展主题明确、特色显明的主题活动，通过开展丰富多彩、效果卓著的师生活动，促进学部整体教学教研工作的落实，从而不断提升教学教研水平，提高教化教化质量，形成学部“三线并进”的优质模式。 （一）精致主题活动。 主题活动开展彰显学部教学特色，展示学部办学方向，所以，主题活动开展要做到，选题精致、形式精致、过程精致、目标精致。 1、国学经典：依据区教体局的详细要求，学部仔细制定国学教化实施方案，落实“四个一”活动要求，每天晨读前20分钟的诵读，每周一课时的经典解析课，每月一次国学班队论坛，每学期一

37、次高规格的成果展示。同时实行“集中自学、课上课下、学校家庭、竞赛展示”等相结合的方式深化推动，争取短时间内打造“国学教化”特色品牌。 2、语文主题学习：为实现语文课堂优质教化，学部借班队会、家长会、启动会、推动会等多种方式宣扬推动语文主题学习，激发师生阅读与写作的爱好。每周三下午定为“语文教研日”，进行语文主题教学的引领、培训、提升，老师们在活动中不断驾驭科学高效的语文教学方法，从而推动语文主题学习不断前进。 3、曾曦作文教学：本学期起先，我们提倡师生共学曾曦作文，老师更新作文教学理念，借助课题带动、课堂讲解、名作赏析及综合实践等方法，拓宽学生视野，优化写作方法，并适时组织开展学生作文展评、现

38、场作文评比及优秀作文集出版等活动，实现学生写作水平的突进，逐步形成汤泉特色的作文教学体系。 4、校本课程建设：学部校本课程建设是在充分调动广阔教干老师的主动参加，结合学校地域特点、资源优势、传统文化及学生认知特点的基础上组织开发实施的，经验了几个学年的积淀、修改、完善，基本成序列、见效果，我们现行的校本课程有礼仪文化（一二）、松柏文化（四）、汤泉文化（五六）。本学期，又组织骨干老师对古琴文化进行开发与编撰，争取利用两年时间，开发出具有时代特征的，汤头特色的校本课程，不断挖掘千年古镇的文化底蕴。 5、老师共同体活动：共同体是一种老师自发形成的教研组织，体现自主发展、共享体体验，成员之间有着崇高的

39、志向，共同的愿景，学部成立“曾曦作文”、“国学经典”、“生活数学”等6个不同的共同体，主持人制定具体的活动方案、任务分工等，通过研讨沟通、课堂探究，借助办公室、qq群等，扎实推动活动开展并不断取得可喜成果。 6、高效课堂打造：做好“课前、课中、课后”三环节，向40分钟要质量，集中利用每年的三月份、十月份，对老师课堂教学高效化进行集中强化评比，成果计入老师综合考核。激励各学科实施课堂教学改革。本学期起先，数学学科开展“口算每天练”活动，课前三分钟为学生的口算练习时间，老师们依据学生的详细状况打算大量的口算练习题以备练习运用，从而有效提高学生口算和计算实力。 7、学部特色推动：依据学部地域特点，结

40、合多年的提炼修正，最终确定学部特色为汤泉文化，与学校文化相一样的教研特色为汤泉五育教化，同时也进一步修订了“浸润教化铺垫将来”的办学理念，及与“温泉特质”相近的三风一训。本学期，将致力于这项的工作的深化推动，不断打造区内知名的特色学校。 （二）扎实老师活动。 围绕老师专业成长开展的活动，必需扎扎实实，让每次活动都有意义，让每次活动都有震颤。 1、集体备课：学部对语文、数学、英语、品生（社）、科学多个学科进行统筹支配，年级部每学科每学期集中引领集体备课12次（提前上传支配表），任课老师自主开展其他剩余单元的研讨。 2、问题教研：老师们在实际工作中，难免会遇到疑难困惑的问题，这些问题的刚好处理睬极

41、大的增加老师们的工作效率，提高教化教学质量，所以，适时、合理的开展各学科“问题教研”就显得特别必要。学部制定了“课堂教学+观课反思”和“专家引领+老师互动”两种问题教研方式，有效解决了老师在教学中的各种疑难困惑问题。 3、老师素养提升：一是开展集中“提升月”活动，三、九月“简笔画月”、四、十月“钢笔字月”、五、十一月“粉笔字月”、六、十二月“毛笔字月”、七、一月“一般话月”。活动开展以年级部为单位，练习内容学部统一规定（作业纸张学部统一下发），学部适时开展评比、量化活动。二是，全体老师日常的练习要求，每周二、四早晨8点起先，进行老师粉笔字集中展示，每周完成一张钢笔字、毛笔字、简笔画练习（间周内

42、容为国学经典），要求仔细书写。本学期又增加了老师读书、老师博客活动，购置了做个好老师并不难、教化才智从哪里来等图书，学校不断探究老师素养提升新举措。 5、“汤泉名师”评比：为表彰优秀老师对学校的无私奉献，我校曾组织开展过两届“汤泉名师”评比活动（10名），评比的依据是老师一学年“德、能、勤、绩”综合考核成果，同时还有教干、老师组成的评审小组的成果。“汤泉名师”的评比，体现学校对老师的全面确定，促进我校以“汤泉”为特色的学校文化、教研文化逐步深化，助推汤头小学在老师专业化成长方面更进一步。 （三）高效学生活动。 毫无疑问，学生成长是学校教化的重要落脚点，也是我校提倡的办学理念，作为老师，我们要有

43、一颗发觉的眼睛，激励的情怀，为学生搭建一个个特色显明、效果卓著的平台，让孩子们相互学习、展示、奋进，从而全面、强壮、快速成长。 1、习惯养成教化：学部重视学生各种良好习惯的养成教化，包括文明礼仪、听说读写、一日常规等，结合宣扬栏、班队会、风俗节日、活动月、各种活动开展等对学生进行四平八稳、潜移默化的教化，培育思想心理健康的孩子，实现“立德树人”的教化任务。 2、社团活动（农村少年宫活动）：学部特别重视发展学生的特性特长，努力培育学生的创新精神和实践实力，为满意孩子不同的爱好，学部成立了书法、绘画、足球、电钢琴、科技制作等11个社团，这些社团成员在辅导老师的指导下，开展了一系列的活动，学部电脑机

44、器人社团连年在省级竞赛中获奖。本学期起先，学部11个学生社团利用每周三下午两节课时的时间，集中进行特色活动。同时激励老师进行社团课程的开发与打造，逐步形成社团活动开展的珍贵阅历。 3、重视国学经典、语文主题学习、曾曦作文教学：课中课外相结合，充分创设学生学习、展示的平台，让学生在学习中成长，在成长中体验学有所成的华蜜感。学部规定，每天早上7:30-7:50和每周一节传统文化课为国学经典诵读时间，每周三下午、周五早上晨读为学生语文主题学习活动时间，每周二下午为曾曦作文共同体活动时间。 4、语文“蓓蕾读书”和英语“读书节”活动：为营造读书氛围，学部重视校内文化建设，走廊墙壁上到处悬挂双语名人名言、

45、读书格言，文化长廊中的“育人篇”“读书篇”以及“沂蒙精神教化”等更是激发学生对求知的渴望。逐步打造“书香”校内，创设“宜居、乐学”新环境。 5、课前非常钟书写：学部规定每天下午课前非常钟为学生练习书写的时间，四天语文、一天英语，重质不重量，支配专人指导点评，班级播放舒缓轻松音乐，让学生欢乐书写，使每个孩子形成“字如其人”的良好信念。 新学期学校工作安排 新学期工作安排书篇七 20xx年是学院的起步的关键年，工作思路是：稳定已有培训项目，进一步深化合作，拓展新的业务生长点。全年工作主要围绕“一个建设，两项工程”绽开，“一个建设”即学院的品牌建设，初步建设成为内设机构合理、制度健全、教学相长、有肯

46、定社会美誉度的培训学院。两个工程即面对高校就业指导老师的“北斗导师工程”和面对高校高校生的“雄鹰成长工程”，详细工作支配如下： 一、加强学院内部建设，为学院详细业务的顺当开展供应制度保障。 1、组织架构：根据布局合理、职能明确、信息畅通的要求设计组织架构。依据实际状况，拟设有办公室、学生培训部、老师培训部、教务部、拓展部、网络部(最终以组织架构方案为准)。 2、制度建设：抓好管理体制的建设，主动推动民主科学决策。建立学院人事、财务、薪酬、会议、考勤、资产、学习等制度，形成责任与权利相结合的科学管理体系，确保各项工作按章办事，规范运行，确证学院的高效运营。 3、队伍建设：走自我培育和外部引入相结合的道路，初步建立起人才培育模式。重点是引入管理人才和专业人才。在管理人才方面，一要引入，二是融入。专业人才方面，年终达到专职讲师20人(其中优秀讲师5人)，兼职讲师30人。 4、课程建设：加强探讨，借用外脑，形成自有品牌课程。一是邀请行业专家联合开发自有的“青年领袖