2023年教师晋级的述职报告教师晋级述职报告德能勤绩(七篇).docx

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1、2023年教师晋级的述职报告教师晋级述职报告德能勤绩(七篇) 在经济发展快速的今日，报告不再是罕见的东西，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应当怎么制定呢？下面是我带来的优秀报告范文，希望大家能够喜爱! 老师晋级的述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇一 符合申报中学高级老师的条件，现述职如下： 身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生

2、，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。 我自参与工作以来，始终坚持党的四项基本原则，仔细贯彻执行党在新时期下关于素养教化的方针政策，着力于培育学生的创新实力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新，在教化教学方面取得了肯定的成果。 我政治思想觉悟好，道德情操高尚，坚持党的路途、方针和政策，酷爱祖国，酷爱人民，肯定忠诚于党，忠诚于人民

3、的教化事业，爱岗敬业。我把教化好学生视为神圣的使命，视为自己人生的志向，安教，乐教。我虚心进取，责任心强，讲原则，待人热诚大方，关切集体，关切他人，有团队精神。我能正确执行党的教化方针，大力推行素养教化，既教书又育人。我对学生的宗旨是：教化好照看好每一个学生。我不但关切他们的学习，也常过问他们的生活，了解他们的思想动向，热忱帮助他们解决生活上，学习上的难题。 我参与工作的这23年，可以说是汉语教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市教化局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的主动性，努力钻研

4、教材，使教学方法能适用于基础不同的学生，取得了比较好的效果。 担当班主任时，我就养成了一个好习惯，写班主任工作手记，我把与孩子们的交往，把工作中的点滴体会记录下来。当班主任虽尝尽酸甜苦辣，但更多的是收获了胜利：我用笔记录了每一个学生从无趣走向成熟的历程，记录下了他们每一次胜利与失败，记录下了老师对学生一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、激励、赞美记录下了师生间的那段真情。特殊是对于“问题学生”平常仔细关注，一旦发觉问题，刚好把问题歼灭在萌芽之中。对“空巢”学生，主动关爱，使其感受到老师如家长一样的爱。 对工作，始终以来，我都是肯定的听从安排，听从支配的，从无半句怨言。在教学过程中，我能仔细对待

5、教学中的每一个环节，仔细对待每一节课。备课仔细，深化细致，教案书写仔细具体，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。所以我在课堂上总能心中有数，挥洒自如。上每一节课，我都能饱含热忱，绝不会把不良心情带进课堂。由于高度的投入，饱满的热忱加上启发式的教学模式，我上课时学生参加率高，课堂气氛很活跃。课后，我常会找不同层次的学生谈话，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教，全面兼顾。作业的批改（特殊是工作量巨大的作文批改）更是仔细细致，并常按作业的状况有针对的找学生谈话，干脆当面指导。我很注意学问的更新，对学科有较系统的理论。在平常非常留意学习、汲取新的、有用的教学理论和本学科的相关学问。在汉语

6、教学中，引起学生爱好，提高了他们的学习成果，在课堂教学中，我充分利用堂上四十五分钟，提高效率，把课余时间更多地还给学生，以适应素养教化的须要。这样，充分地调动了学生的学习主动性，教学效果良好。自工作至今起，我就汉语和班主任的教学工作。我所任教的班，平均分、合格率、优秀率都很高。如届的学生，初二时测验只有十多个人合格，但到了初三第一学期中段考，全班平均分达到78分，合格率达92%，优秀率达27%，所教学生参与全疆汉语竞赛多次获奖。在我任教初三的几年来，每年中考，所教班级的汉语成果，合格率在81%以上，优秀率一般在30%以上，总体成果在全市排名居于前列。我在连续5年被评为学校的优秀班主任，被评为全

7、市的优秀老师，年终考核被评为优秀，被评为学校的“三八”红旗手，被评为全疆汉语竞赛优秀辅导老师，在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均获得三等奖。 在多年的班主任工作中，我几乎每天随学生出操。我特殊注意扶优转差工作。我常在班中选取成果好，纪律好的学生，对他们进行不同形式的诱导和激励，把他们训练成得才兼备的带头人，用他们管理班级，扶助后进，用部分带动全部。 对思想有偏差的学生，我总是耐性引导，从不偏袒，从不放弃，做到了对每一个学生负责，许多学生在我的耐性教化和正确引导下大有转变。在做班主任的几年中，由于工作仔细细致，亲和力强，我所管理的班级班凝合力强，班风好，纪律好，学习成果好，多次被学校评为“

8、文明班”。 此外，我对其它如备课组长工作等照样主动仔细，成果显著。我接任备课组长后，常常带领本科老师开展各种教研教改活动，探讨教学方法，改革教学模式，带头上好公开课。常常实行形式多样的汉语活动，丰富学生校内生活，激发学生的学习爱好。在我任职以来我科组老师工作主动性有了很大的提高，学生的总体汉语成果也有所提高。 我工作踏实，任劳任怨，但成果不是“敲门砖”，自己要戒骄戒躁，消退自满心情，进一步加强理论学习和业务学习，了解最新教学动态，做好教书育人的工作。 1、不断提高专业学问水平，探讨教与学规律，留意总结教学阅历，大力进行教学改革，争取成为一名学者型老师。 2、参与接着教化，力争在教科探讨方面有突

9、破性的成果。 3、加强对青年老师的培育，相互学习，取长补短，共同进步。 4、进一步学习现代教化理论，驾驭先进的现代教化手段，促进多媒体教学的发展。 5、加强德育理论学习，提高德育管理水平 6、仔细抓好“三率”，优秀率、合格率和平均分。尤其是对“学困学生”中的后30%学生，主动培育其学习爱好，努力促使其提高。 有人说：“老师站在讲台上，从头到脚就是教材。“因此老师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面，产生很大的影响。有人总结出老师形象应当是博学多识的学者形象，为人师表的楷模形象，爱生如子的严父慈母形象，爱岗敬业的红烛形象。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实

10、地工作，为教化事业做出更大的贡献。 以上是我任现职以来的工作实绩，依据中学高级老师资格条件标准，我认为自己达到汉语中学高级老师资格，现已述职申报，请评委会审核鉴定。 老师晋级的述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇二 各位领导、老师： 大家好! 又是一年职评时，提起笔来，百感交集。不知如何，总不愿面对但又不得不面对这个问题。它带给我们许多损害、辛酸，也带给我们许多成长。就像我们厌恶世俗，但又不得不去做一些这样的事，这些也成就了一个个丰富多彩的人生。本人1999年7月毕业于安阳二师，在20xx年12月取得小学一级老师资格。这些年来，没有什么丰功伟绩，有的只是平凡工作中的一份责任，一份执著追求与信念

11、，然而最有价值的是一些思索。 作为一名老师中的共产党员，本人拥护中国共产党的领导，在思想上、行动上能与党保持高度一样。始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，以剧烈的责任感和使命感挚爱着老师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。从小事、从细微环节做起，给学生一个良好的表率。在思想上严于律己，时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己。我听从学校的工作支配，在工作中，任劳任怨，勇挑重担。不管领导交给自己一份怎样的任务，总会不遗余力地最到最好。做到备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教化好每一位学生，十二年来，深受家长和学生的敬重与信任。 作为一

12、名班主任，在担当班主任工作的十多年里，我对班级的管理工作已积累了肯定的阅历和一套可行的方式方法。我提倡民主、科学地进行班级管理，尝试让学生进行自主管理。我在班级里培育了一大批优秀班干部和小组长，激励他们大胆开展班级管理工作，使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样、老师的得力助手，从而形成了良好的班风。我始终如一地以满腔热忱去关怀和帮助学生，细心细致地做好学生的思想工作，帮助他们在集体生活中健康成长，并培育他们正确的学习和生活习惯，教他们做人的道理。我还常常利用课余时间，以挚友的身份和学生们谈心，全面了解学生的学习、生活、思想、爱好、性格和家庭等状况，以达到更好的教化效果。许多老师都说

13、我们班是高效课堂搞得最好的班级，我所带的班其它方面的表现也是大家有目共睹的。我想说，这些不是我的功劳，是大家共同努力的结果。 作为高年级语文教研组组长，我主动组织本组老师开展教研活动。带头作研讨课，虚心接受大家的建议，形成了民主和谐的良好教研氛围。 我区实施主体多元高效课堂以来，在教学工作中，我不断探究，不断探讨学习，形成了自己的语文教学风格。为了上好每一节课，我常常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。当我工作完的时候，颈项就已经感到非常僵硬而难受。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时。 有时候自己也觉得真的很累，迷惘、困惑时常常问自己，这样做图的是什么，

14、值得吗?我想到了一个词，志向或信念。我越来越觉得，我是为了心中那个梦而工作的。职称、荣誉、物质是我们生活的一部分，但不是我们的唯一。我就是我，虽平凡但却独一无二的我，我们的工作是平凡的，但每一个平凡的人都有自己的价值。不管我们的奋斗是多么的微乎其微，但我们依旧以自己的努力在成全学生、证明自己，为着自己的志向与信念!带着责任感生活，尝试为这个世界带来点有意义的事情。这样你会发觉生活更加有意义，生命不再枯燥。 我不是一个聪慧的人，也不是一个实力高的人，但，我是一个擅长思索的人，在实践中发觉问题，解决问题，在失败中总结教训，努力提高。课余时间我抓住一切机会读书，不断提高自己的自身水平。我主动参与各类

15、学习，反思自己在工作中的不足，努力提高自己的专业水平和素养修养。今年五月，我建立了自己的教化博客，坚持记录自己的教化反思随笔，粗略统计了一下，目前已有十万字;我还常常在“中国老师报香山会馆”“教化在线”等论坛上发贴，与教化同仁沟通教学心得体会。那是一个更为广袤的舞台，在那里，我结识了更多志同道合的前辈、精英，也更相识到了自己的短浅与不足。眼前的路慢慢清楚起来 我不想夸耀取得的那一些荣誉，几张证书不足以衡量一个人价值的凹凸;职称与职位的凹凸并未必能代表我们奉献的大小。我述职申报小学高级老师，恳请评审小组和各位老师批阅并提出珍贵看法。我也将以平常心来面对这人生的一段旅程 感谢大家! 老师晋级的述职

16、报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇三 本人酷爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马克思列宁主义、仔细践行“三个代表”重要思想，遵纪遵守法律，文明执教。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。20xx20xx学年被评为镇级师德模范，08年在抗震救灾献爱心捐款活动中，工作主动，表现突出， 获镇中心校的表彰。 本人现年45岁

17、，专科毕业，我始终认为教书育人是老师的天职。二十几年来，我始终工作在教化教学的第一线，团结协作，拼搏进取。每天在校工作时间平均在十几个小时以上，教化教学成果非常显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。20xx年中学生自学的四步法获得年会优秀论文奖；xx年12月，撰写激发学生学习爱好的几点做法在洛阳市教研会上沟通，获得三等奖；xx年9月语文教学中的阅读与写作获得河南省基础教化教学探讨室论文评定的三等奖。xx学年来，始终担当语文课的教学，在镇级统考中连获第一的佳绩；xx年荣获洛阳市其次届语文周刊杯初中生作文大赛优秀辅导奖，xx年荣获偃师市首届中国人寿杯中小学生作文竞赛辅导老师奖。 五年以来始

18、终担当班主任、一年级组长工作。在德育工作中，我擅长科学地创新班级管理，擅长利用好每周一节的主题班会课，针对学生特点，在不同时段，细心打算不同主题的班会，使班会充分发挥塑造学生灵魂的主阵地作用。 对待学生我倾情付出，竭尽所爱，即便是极为顽皮的后进生，都能像父亲一样关切、激励他们，最终使他们转变了过来。在我的眼中，没有教不好的学生，但是，要真正教好每一个学生，付出的心血是许多许多的，而我无怨无悔，我始终都在实践我的教化价值观：一片丹心为学生。因此，我成了学生们成长路上的知心挚友，看着他们的成长成材，体会着这来之不易的教化成果，我的心就激烈和由衷的兴奋。所带班级班风学风良好，年年被评为“校先进班集体

19、”，次次被评为“校优秀班主任”。04年被评为镇优秀班主任，荣获了中心校的嘉奖；0708学年被评为偃师市优秀班主任。 20xx年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，仔细履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平常主动组织本年级组的老师开展说课、评课活动，仔细履行教学“六仔细。我还主动投身教改，把提高课堂效益和培育学生的创新精神、实践实力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，与本年级组的老师们一道，仔细探讨初中学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教化技术，采纳启发式和探讨式教学，圆满完成教学

20、任务。0708学年荣获偃师市优秀老师。 综上所述，任职多年来的风风雨雨，见证了自己的静默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的老师精神，不断书写着自己事业的壮美篇章。 老师晋级的述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇四 20xx年是非同寻常的一年，它承载了我太多的付出与收获。20xx年我有幸河北滦平特岗中的一员，三年的时间转瞬即逝但它却清晰的记录了我工作的点点滴滴。时间在变可对工作踏实勤奋的如一。现将我的特岗之路记录如下： 刚参与工作时不懂课标的我空有书本理论，课堂上的种种不适，班级管理中

21、的事情千头万绪让我陷入无比艰难的境地，我要想搞好教学就要比别人多几倍甚至几十倍的努力。每天晚上加班到十点钟。 我常常抽同学老师沟通，教学组组织的活动我也参与，每周必听两堂课，“择其优者而从之”取长补短，自我。我还邀请学老师听我的课，虚心的看法。三年我做了8次公开课，并且都可喜的成果。值得一提的是20xx年，在“相遇问题”一课上，我所创设的“激趣嬉戏探疑解惑”的教学模式深受学生的宠爱的好评，简洁的小嬉戏帮助学生理解了“开出、相遇、速度和、总路程”等抽象名词，轻松的难点，唤起了孩子的热忱。 除此之外我还自学教化学，心理学，班主任管理学，魏书生老师的讲座光盘是我的最爱。我改进教学方法，耐性辅导学生，

22、教学相长，在教学过程中，尽地对学生的答案分析，找出学生的优点激励，渐渐的竟游刃有余轻松自如了，所带的班级成果长足的进步而且在班级量化中名列前茅。当流淌红旗一次又一次悬挂时我的喜悦溢于言表，这是的工作业绩，是学校对我付出的确定，我把班级管理的点点滴滴整理成册春雷班班级文化建设记录册诞生了。我最终用的真诚和努力赢得了学校、学生家长的信任。 专心思索是干好工作的关键。如何教学、如何调动学生的性如何培育学生的创新实力是我常常思索的问题。工作之余，我多方搜集资料，将好的阅历与构思应用于的教学之中。每周听课，同做课老师面对面的沟通，吸取同行的教学方法，并撰写数十篇心得体会。20xx年撰写的浅议语文教学中学

23、生创新实力的培育在基础教化会主办的“第六届全国中青年老师（基教）优质课大赛”活动中荣获“二等奖”。我连续两年喜获“优秀老师”的光荣称号。 我教学改革，尝试“分层教学”，布置特性化作业，了各个层次学生的学习爱好，同的学生作业面批面改、辅导、情感激励不同的辅导，抱着不使一人掉队的信念，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。大大加大了工作量，可是我甘之若饴。 教化的核心真谛是关爱，要用爱与学生沟通，关爱学生是教化工作的前提。我对学生谆谆教导，学习上耐性帮助，生活上爱护，常常课余与学生谈心。课上我是老师，课下我是挚友。对孩子多次家访，是淘气的、单亲的家庭的同学。 我所带的班级中有一位淘气捣蛋的男生，他早晨

24、按时在家不来学校私自去玩，我早晨点名时通知家长，着急的同家长一起找孩子，几乎打遍了班内每孩子家的电话询问。那时候我气坏了心想：“这孩子，找到他后我狠狠的教训他”可是找到孩子的一瞬间我只是冲上去把他揽在怀里，终于找到了。我以质问的问孩子，而是和他促膝长谈，使他真正相识到错误并且改正，帮他起学习成果的信念，让他一步一步相识到学习负担，体会到学习的乐趣，这位同学起先端正了，成果小小的进步可是我心花怒放了，我时刻留意他的，适时激励他，他犯老毛病。这名同学的转变让我坚信“每孩子可爱的”。坏学生，只要有方法，就能。 教化是播种爱，收获喜悦的过程。我的努力孩子们都看在眼里。信任我敬重我，会在课前擦干净讲桌，

25、倒好热水，少些粉尘，每节课后用湿抹布擦黑板。一朵朵美丽的折纸、一封封心里话、一件件细心制作的小礼品，这是一群农村孩子对老师最淳朴的爱的表达。那天我走进教室同学们震耳的声音：“老师！生日欢乐，祝的老师恒久年轻美丽”我已热泪盈眶。我了意想的学生的爱。体验着爱与被爱，演绎着感动于被感动。有这群可爱的孩子我怎么能不献毕生忠诚与教化事业？ 滦平是我工作的“源泉”是我踏上社会的“基石”。咕咕之泉滋润着我，它给我源源的滋养。在坚实的基石上我可以甩开臂膀奋力拼搏。特岗老师平淡艰苦之中以求进步与光辉。努力之中以求发展与希望，安定熬炼之中以求与庄重。 老师的称号太光荣太了，我问过老师，依旧感到身上的担子沉重，工作

26、三年我有的收获，但照旧生怕的小小的疏忽“误人子弟”。况且时代在变，教化在变，这就要求老师要与时俱进，新学问，实践，擅长积累，勇于创新，超越。选择老师职业的我就确立了终身学习的，用青春照亮光辉的事业，用才智浇灌漂亮的花蕾，用奋斗诠释老师的人生，用成果回报家长的厚望。 我经常告诫：我必将用爱心和真诚点燃大山的希望，用激情和幻想诠释一生的不平凡。或许人的力气还远远让孩子们心里铺满阳光，我期盼着有更多的特岗老师走进学校，走入农村的教化事业。特岗的三年接近尾声，接纳，当然我特别情愿扎根这片沃土，在平凡的岗位上不平凡的价值。 老师晋级的述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇五 我叫孙万丽，今年36岁，20x

27、x年6月毕业于榆林财贸学校，2000年8月参与工作，被安排在武镇学区一村小学任教， 20xx年晋升为小学一级老师，20xx年8月调入党岔镇银湾小学工作至今。在银湾小学，我主要教语文，有时也兼职教思品和体育。 回顾近几年来的教学工作，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作状况。 始终以来，我都知道党岔是个好地方，我被调在这里，起先也是迷茫、胆怯的，但党岔百姓的纯朴，孩子们对学问的渴望，让我觉得这里更须要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城，但我依旧坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光线就照在党岔的土地上，十几年来，我无怨无

28、悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根党岔，永不言弃。 多年来，我深深相识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么状况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课。同时我对学生的教化基本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人听从集体，在学生和同事中具有肯定的威信。 首先，作为一名小学老师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作看法来达到的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受实力才备课。教学时，能随时依据详细状况调整教学安排和状

29、态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科在镇统考中都能名列前茅。 其次，我乐于学习，平常没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等。学校支配的各种培训，我都主动参与，只有这样不断的学习，我才能提高自己的业务实力和学问水平。 人人都说教书苦、烦、累，这是实话，但世上也没有什么工作是不累的，只要你抱一颗真心来对待，信任别人也是看得到的，认可你的。 这十几年来，一拨又一拨的学子在我的教化下走向更高的起点，开启更好的人生。当然我的付出也得到了回报，因为各方面成果优异，2023年度被县督导室评为优秀老师，2023年我撰写的小学语文教学中学生创新实力培育浅探获得了一等奖等。成果属于过去，何况教

30、化教学这门艺术是永无止境的，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创辉煌。 感谢大家 老师晋级的述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇六 敬重的领导，敬爱的战友们： 我叫xxx湖南省常德人，1994年1月诞生20xx年12月入伍，现任中队一班副班长。转瞬间，20xx年的工作已接近尾声，同时，两年的服役期也将结束，和风雨坎坷，在这个大熔炉里两年时间让自己学会了许多，得到了许多，经验了许多事，读懂了许多，通过在部队两年时间的磨练和学习，我深深地感受到了作为一名新时期军人的价值所在。回首在任职班长近一年的工作期间，自己与很多老班长和战友们都存在很大的差距，让自己深深的体会到了自身存在的不足，下面，我

31、将结合这一年的工作向连队领导和同志们述职如下： 俗话说：“事小见思想滴水见太阳，思想是行为的先导”只有思想进步工作才能动力，思想的进步来源于文化理论学问的充溢，一年以来，本人在思想上坚固树立以连为家的思想，保持高度的稳定，主动学习科学文化学问，努力提高自己的文化水平和思想觉悟，主动参与连队的思想政治教化，在教化中仔细听讲，仔细做好笔记，保证了学习质量，提高了思想觉悟，同时，身为一名班长，能够提高自己的思想相识，主动协作领导的工作。 在班长这个岗位上，我思想大致保持稳定，能够端正思想看法，正确对待组织支配，自觉投身到中队的各项工作中。在担当班长一职以来，我主抓管理和训练，同时协作中队领导开展工作

32、，致力于建设一个团结向上、充溢活力的班集体。在中队党支部的领导和同志们的帮助下，我以“以身作则、领先垂范”为原则，严于律己，虚心请教，努力工作，和班里人员一起较好地完成了各级给予各项任务和平常对营区周边环境、内务卫生的清理整治及公差勤务等各项任务。同时，我充分发挥思想骨干作用，仔细做好班里人员的思想工作，主动转化有思想问题的同志，确保了人员思想稳定，全班全年平安无事故。此外，我还带头参与中队组织的各项文体活动，丰富业余文化生活。 “无规则不成方圆”条令条例是管理和约束战友们完成任务的基本保障，在本年度中，自己能够仔细的学习条令条例，将条令条例落实到工作和生活当中，在小事中注意细微环节，不因外界

33、的因素而放松对自身的要求，始终以连队为核心，把落实条令条例和各项规章制度做到实处。 （一）对政治理论学习，尤其是须要从思想深处去相识，领悟的精神实质和深刻内涵，下功夫还不够，专心不足，浅学辄止，笔记体会也不够仔细扎实。 （二）对平常的学习时紧时松，不够全面扎实，自己工作学习中取得成果后有自满的心理。 （三）工作中还有放松要求的现象，对新学问的学习钻研上下的功夫还不够。 为了促进下一步工作上台阶，我肯定加强自己的政治学习，不断提高自己的思想觉悟；发扬能吃苦耐劳的优良作风，提高自己的业务技能；不断学习新学问，提高解决新状况，新问题的实力。 以上是我的述职，在这一年中，自己有得有失，有喜有忧，自己为

34、连队做出了肯定的贡献，同时也给连队带来了肯定的负面影响，在今后能够更好的干好自己的本职工作，为自的连队做出自己的贡献，这是我对自己一年工作的述职，如有不足之处还请连队领导和战友们指责指正。 老师晋级的述职报告 老师晋级述职报告德能勤绩篇七 长期以来，我奉行诚恳为人，乐于助人，善待他人，真诚待人的做人原则，坚持恪尽职守，任劳任怨，不遗余力，乐于奉献的做事哲理，力求上进，完备，营造和谐融洽的氛围和人际关系，确保了一方平平稳定。详细在以下几个方面对领导们作个简述： 学校管理工作头绪多，事情杂，从前勤到后勤，从老师到学生，从学校到社会，方方面面，时时刻刻都有高标准，严要求，都要达到规范，精细，力求完备

35、。在此方面： 一是学校制定了全方位的管理制度，用完善的制度管人，用规范的制度管事； 二是虚心听取老老师，老领导的建议和出谋划策，以人为本，营造和谐的工作氛围； 三是以身作则，以身示范，带头遵守学校纪律，履行老师义务。教学上带头上教研课，带头主动参与各种观摩培训活动，带头做好政治、业务学习笔记，不折不扣地完成各种教学教研任务。后勤上坚持给学生盛饭盛菜，常常性地检查食堂卫生和饭菜质量，有时还帮后勤人员喂猪和冲洗猪圈。 我能坚守自己的教学岗位，履行自己的校长职责，坚持任劳任怨，尽心尽职的做事风格。今年三月末本人不幸骑车摔伤大腿造成骨折，在病床上每天用电话联系每个老师，指导支配工作，住院治疗将近二十天

36、就出院拄着拐杖来到学校，坐在轮椅上指挥学校全盘工作。今年暑期我校在上级各位领导的关怀下进行了十万元的修理改造工程，为了用好这笔钱，力求花少钱，办大事，多办事，我带领学校校委会成员仔细组织施工，顶着酷暑高温，自己购买原料，当监工。一个暑假将近二个月的时间始终坚守在学校直到整个工程竣工。 由于学校经费惊慌，无力解决老师辛苦费，后由中心学校各位领导的关怀，我和其他几位老师一样仅仅得了四百元的工资，但我们没有丝毫的心情，反而感到无比的欣慰，因为学校大变样了，又前进了一大步。另有我坚持利用节假日，晚放学后的空闲时间下村到户走访学生家长和社会环境，目的就是为了保住生源，稳住生源，确保辖区范围内的学生不正常

37、流失，争取全部学生都能到本校本镇授完九年义务教化。全部的付出我从不计较个人得失，可以说骑车油钱都是自己掏腰包。我信任付出总有回报，好人一生平安。得到了孩子们家长和和老师们的认可和赞扬。 这是我校的办学特色，我坚持常年如一日地去做好这项工作。一日三餐我为学生盛饭盛菜，帮助住宿学生洗衣叠被摆鞋是常常要做的事。学生生病我骑车接送到门诊部看医生，为他们端水送药。学生旷课，经常是主动打电话询问落实。所教班级学科的几个落后生常常找他们谈心，耐性辅导与帮助，都让家长为之感动。我校还有两名学前班学生是从枝城何阳村转来的，他们上学不便利，每天乘车到学校旁边的马路边等候，我每天按时到点去接这两名学生上学，从不失误

38、，家长非常感谢。 关爱学生只有把他们真正值成自己的孩子才会有真心的付出。我校老师的年龄结构偏大，五十五岁以上的就有5人，再加上这些老师都有较深的资格，从事过多年学校的领导工作。工作中我虚心听取他们的建议，主动争取他们对学校工作的的支持和协作，民主决策校内大小事务，生活中关切他们的健康，走访慰问老师家属，乐于帮助他们解决我力所能及的问题，让他们能感受到集体的暖和，达到工作安心，欢乐的境界。 把家长当挚友是我工作中多年对学生家长的一种承诺，我利用家访，信访，学生家长校访的全部机会，与各位家进步行面对面真诚地沟通沟通，跟他们谈学生、讲学校、拉家常，了解他们的家庭环境与社会背景，听取他们对学校，对本人的工作建议，共商教书育子，学校发展之计。间或还帮助一些学生家长解决我实力所能及的困难和问题。比如：学生上学掉车放学回家无车接我都骑车接送，帮助家长解决一些临时困难。学生家庭中须要找人办事，只要我能帮忙的我全力以赴。 真诚换来真情，现在有了好多家长由原来我主动去走访变成了他们有打算地邀请我到他们家中去走访，我倒显得有些被动和不好意思了，成了学生家中的座上宾了。 于微小处见精神，在点滴中显不凡。多年来，我始终在努力，在践行。做事从细致，细心，微小入手，把事情做实，做真，做好方能做一个实实在在的人。以上是我工作中的点滴成效，今后还须更加奋进，任重而道远，人生追求无止境。