2023年最新《如何阅读一本书》阅读笔记通用(篇).docx

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1、2023年最新如何阅读一本书阅读笔记通用(篇) 在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来我就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。 如何阅读一本书阅读笔记篇一 阅读分成四个层次： 首先对本书进行了检视阅读，看书目，看重要片段，学习了粗浅阅读。在这个层次中，我学习了阅读者要提出的四个基本问题： 1、整体来说，这本书究竟在谈什么？ 2、作者细部说了什么？怎么说的？ 3、这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？ 4、这本书跟你有什么关系？ 学了三种做笔记的方

2、法：结构笔记、概念笔记、辩证笔记。这部分的阅读我爱好盎然，读得懂也读得感爱好，自我感觉进步也较快，有一种豁然开朗之感。 这是最难过的最煎熬的一部分阅读了。读得苦痛莫名。读完这一章节后的一个总结，我倒是看懂了，现记录下来： 1、第一阶段：找出一本书在谈些什么规则。 （1）依照书的种类与主题来分类。 （2）运用最简短的文字说明整本书在谈些事什么。 （3）将主要部分按依次与关联性列举出来。将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来。 （4）确定作者想要解决的问题。 2、其次阶段：诠释一本书的内容规则。 （5）诠释作者的关键字，与他达成共识。 （6）由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。 （7）

3、知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来。 （8）确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是没解决的。再推断哪些是作者知道他没解决的问题。 3、第三阶段：像是沟通学问一样地评论一本书的规则。 （9）除非你已经完成大纲架构，也能诠释整本书了，否则不要轻易指责。 （10）不要争强好胜，非辩究竟不行。 （11）在说出评论之前，你能证明自己区分得出真正的学问与个人观点的不同。指责观点的特殊标准 （12）证明作者的学问不足。 （13）证明作者的学问错误。 （14）证明作者不合逻辑。 （15）证明作者的分析与理由是不完整的。 看完这一个小结，我恍恍惚惚对分析阅读有了一些了解。但就是不明白作

4、者花了那么大的力气说这么做的理由令人读着很困难。另外其实自己心里很明白，这么多的书，优劣不等，我须要花那么大的力气去读一本书吗？后来，作者又介绍了阅读不同读物的方法。读不同种类的书有不同的方法，比如读小说，强调的是快；读诗，大声读出来；读数学，像读一种语言。心里因这些关照而放下一颗心，看来并不是全部的书都要用分析阅读，接着往下读的时候作者又告知我，一本能提升你的书，就算你已经变得更有才智也更有学问，这样的书还是能提升你，而且直到你生命的终点。这样的书应当少于一百本，对任何一个特定的读者来说，数目还会更少。 它有五个步骤：1、找到相关的章节。2、带引作者与你达成共识。3、厘清问题。4、界定议题。

5、5、分析探讨。 这一本书真正提升了我，不仅让我了解的读书的若干方法，阅读这本书的时候，我采纳书中所说的“真正的阅读”没有任何外力的帮助，你就是要读这本书。你什么都没有，只靠着内心的力气，玩味着眼前的字句，渐渐地提升自己，从只有模糊的概念到更清晰地理解为止。读完整本书以后，觉得自己的确进步了，读其他的教学类书籍和杂志，就跟看小说一般的轻松，而且的确地找到自己所须要的东西。这样的一种提升，是在阅读时的一种脑力活动，也是更高的阅读技巧。这种阅读就是让一本书向我既有的理解力做挑战。 当然，这本书中还有许多我无法理解的地方，文字的堆砌，明明熟识的字，却让人无法理解，还有一个外国作家的写作方式和我们中国是

6、不一样的，所以须要我再次的阅读。这种头脑的风暴在下一次空闲又有承受力的时候让我再来一次吧！： 如何阅读一本书阅读笔记篇二 这本书堪称读书者的阅读圣经。要为一件看似稀松平常的事 总结出一套系统化、结构化而且有实际价值的方法论，远没有看起来那么简洁简单。阅读就是一件很一般的事，表面上看起来门椹算是很低的，可以说一个人只要识字，就能阅读，但是事实上事情远非如此，读同样一本书，有人一天看完，就能如数家珍，夸夸其谈，有人一周读完，腹中只有些许不成体系的零散碎片。明显两者差距跟方法以及长期坚持某种方法所塑造的实力差异有关。两位作者均是博览群书的饱学之士，其中一位还曾因读书在美国一度大出风头，正是在广泛的、

7、大量的阅读生活中渐渐洞察并发觉了阅读的隐私，从这个意义上讲，本书就是这个隐私的全记录。 本书自有绽开论说的框架，但根据我的理解，本书其实回答了三个问题，阅读的意义、本质和方法，而且前两者比第三者更加重要。 第一、阅读的终极意义是什么？获得信息？消遣？答案是增长心智，人的身心有些方面统一，有些方面不统一，不统一表现在身体在达到高峰后走下坡路，而心智则可以冲破身体的限制不断上升，但这是一种潜在和自由，还须要人自觉学习让它的成长成为现实。所以阅读的终极意义就在于帮助心智成长，获得询问和消遣本身无法帮助心智，但会享受成熟心智的成果。这一个洞见来源于阅读，但已远远超越阅读了！ 其次、阅读的本质是什么？是

8、沟通，是与一位拥有体系化学问的人物谈话，所以读者要能激发起自己的主动性和热忱，要主动思索对方的陈述，要不断提出问题。记住阅读就是在沟通，要热切，也要勤思。 第三、阅读的方法是什么？阅读的方法就是前两者 思想统摄下的外化和详细化。简洁说包括基础、检视、分析、主题四个层次和大纲 整理、诠释意思、推断 评价三个阶段。依据个人读书阅历，真正有价值的是以下两点，一是读书要先摸出作者的 写作框架形成整体观，再在整体观下分析作者详细框架内的内容论述。二是看书必需作笔记，写书评，尤其是只有写书评才能帮助自己重新思索作者脉胳，推敲全书逻辑，检测自己读书的火候！ 总之，本书名字一般，价值不一般！ 如何阅读一本书阅

9、读笔记篇三 这是一本日本人写的书，区分于那本经典的如何阅读一本书，这本书的副标题是“超好用读书笔记法”，但我觉得对我的影响是如何用笔记来读书。刚拿到和读了前小半部分的时候特殊兴奋，觉得特殊有共鸣，但是越往后，进行了快速地翻阅，因为有些方法对于目前的我来说短暂不会采纳。这也是此书所提倡的，带着思索去读书。 书的架构是比较清楚的，从笔记管理读书生活谈起，作者运用的读书笔记本是随身携带的，包括随想笔记、购书清单、报道的简报、读书笔记等都在里面。他的笔记本是一元化的：可以书写任何内容，按时间依次书写，附上日期，敏捷运用速记，粘贴书报剪贴。作者运用读书笔记有5个步骤：1.选书列出购书清单；2.购书指明购

10、买；3.读书做记号；4.记录写笔记；5.活用用检索标签。 关于制作购书清单，作者在书中提到了两种渠道：主动声呐和被动声呐。我的理解是主动声呐是自己依据需求主动列清单，比如看了某部电影对某一个主题感爱好了，或者依据自己的需求，列了演讲或沟通等清单；被动声呐是指一些传媒所举荐的，自己又比较感爱好，就可以收纳在自己的清单里，还有比如我们读书群里小伙伴读的书，也可以成为你的被动声呐之一。这里，还有一个概念比较有意思：“枢纽书”，我的理解是通过一本书所绽开的一系列书单，比如这本书的后面有一系列的举荐书籍，但这本书就是“枢纽书”。读书清单可以包含书名、作者、出版社和备注。我现在常常是，无论哪里看到一本书名

11、（书中、微信、新闻、杂志、闲聊提及等等），假如觉得还不错，就现在豆瓣查一下看简介，然后加入京东购物车，哪天凑够几本就一起买，或者等下次再看看是不是有必要买，防止当时脑子发热买了不看。 接着，本书的重中之重，就是读书笔记部分。一开局，就提到了读书笔记要坚持记，这样才能看到效果和有所收获。同时提到，读书笔记变更读书方法，在读书的时候，就想着以输出为思想前提，就会有意识去思索。再者，读书笔记可以从一句话起先，哪怕就是一句摘抄一句感悟也是有效果的。 作者共享的读书方法有三个步骤：1.通读，把有价值的一页折角；2.重读，把折角的重读，假如再觉得好就把那一角再起来；3.标记，把重读部分有价值的，再重读，有

12、价值的做标记。标记也有三种方法：一般直线，波浪线，圆圈。 作者最举荐的读书笔记的方法是“葱鲔火锅式”（将摘抄和评论并存）：写读书笔记的日期，书名，作者名，对自己来说重要的部分进行摘抄（促进记忆、加深理解、找到真正让自己心动的部分，不仅仅摘抄而是融入和纪录自身感受和理解的东西），写自己的感悟和评论（登记当下的想法是最重要的，同时这也是原创思索的源泉，书写有利于整理自己的想法）。 还有一种是剪报式读书笔记，可以粘贴书腰、信息卡片、书签和其他比如书广告等。还可以复印粘贴书的内容放在笔记里。（小学、初中试过，个人不喜爱） 接下来的一部分是比较特殊的“重读笔记”部分，可以通过固定场景（比如在家）和固定频

13、次（一周一次或三天一次）来养成重读笔记的习惯。重读笔记可以简洁回忆，也可以回忆更多，再去翻更多书中重点段落。在主题阅读的读书笔记方面，可以分别写下三本书的要点和感想，和三本书中对于主题的思索。最终，在重读笔记方面，自己将要做和收益最大的一个点是制作检索标签来快速找到目标，自己学问原材料的整理和分类，根据自己的逻辑建立管理体系（不复述作者的方法），这样有利于主动输出促进思想内化。 最终一部分，作者描述了读书体验充溢的19个技巧。摘取了部分：不依靠网络（我觉得网络也没什么毛病啊），多用参考书；多读百科全书；通过订阅让阅读成为意想不到；淘旧书；由浅入深读懂难懂的书（比如从名著的漫画读起）；把要读的书

14、中书桌旁堆成山（已经在做了，把每月要读的书就放在桌上）；名著放枕边；同时读三本书，进行切换（当然曾国藩说：读书不二。认为只有专一究竟的人，才真正能达到博学之境。我现在也是坚持读书不二，不然感觉没有一本书能真正好好看完，并深化思索）；家里每个角落放满书；把书的外封去掉读；杂志边读边撕（这个慎重，个人觉得多几页书带着没毛病啊）；名言要贴在惹眼处；读手感从摘抄起先；书架是读书生活的基地（能有一面墙当书架那真是极好的）。 总之，读书是一件很特性化的事，方法和工具也是一样，适合自己的最重要。但读任何书，任何形式的读书，都应当有自己的思索，而不是看一遍就完事，这样才能真正让读书有所收获。 如何阅读一本书阅

15、读笔记篇四 阅读一本书时，就像是接住作者抛出的球，并且作者通常抛出的不止一个球，你能接住多少个球，确定了你能理解多少作者所传达的信息。 大部分人都会领会到作品中的优秀之处，但是并不知道为何优秀，这本书所传达的方法是将抽象的感官体验，通过有逻辑，有目的的主动阅读，来转化为可以条理化输出的形式。即，读懂后可以讲出自己理解，并与自己的学问体系结合，横向的思索。为了达到这样优秀的阅读体验，须要明白阅读的四个层级： 1、基础阅读：可以认清全部字，能够通顺的阅读完整本书。 2、检视阅读：有系统的粗读和略读一本书，读完后不须要有深刻的理解，但须要有对整本书框架和侧重点有所理解，明白整本书的篇章，哪些是核心文

16、本输出，哪些是协助例证。简洁来说，能看到人体的骨架，脉络，但不须要思索人是如何行走的。 3、分析阅读：这个层次的阅读要难一些，须要带着问题去开展，分析阅读须要仔细的去吃透每一个篇章每一个句子，把书中的内容转化为自己的学问，去解答心里的怀疑。去最大限度的接受作者传递的信息。假如说检视阅读是为了有限时间内获得最多的学问，那么分析阅读则是在无限的时间里理解最多最好的学问。 4、主题阅读：这是最难要求最高的一个层级，属于“返璞归真”的境界，当你完全真正读完一本书后，你所理解的东西肯定会和现有的学问产生碰撞，你须要将他们合理的安放。你会用a书中的例证去补充b书的论据，会有c书的故事对比d书的情节，这个过

17、程起初会使你混乱，但坚持思索下去，你会在杂糅的信息中找到自己的理解。 分析阅读和主题阅读，都属于进阶阅读，但两者的侧重点不同： 分析阅读，是读者一头扎到书中去，理解汲取一切全部明显和潜在的信息。因为信息的差异化巨大，所以在面对不同书籍，如想象文学，历史文学，数学科学，社会科学等不同领域时，须要用到不同的方法，而目的就是尽可能高效和深刻的去读懂每一本书，获得最多的信息。因此如何阅读一本书被划分到好用类书籍，和字典一样，在你看不懂某个字的时候翻起字典，在你不知道该如何看懂一本书时，去翻如何阅读一本书。 而主题阅读，则更强调主动性，首先要做到这一层次的阅读，你要理解你所追求的主题是什么，比如关于爱：

18、情侣之间的我爱你，和我爱吃柠檬的爱是不一样的，这是人与人之间和人与物之间的情感区分。那父母和子女之间的爱与情侣之间的爱是一个主题吗？可以是，因为这都是人与人之间的感情。也可以不是，因为亲情与爱情是不同的。这时候取决于你主动的思索，你须要去确定你想要阅读的主题。因此，这时候全部的书籍都变成你的资料，你只须要从你要的书籍中找到你要的主题就可以了，而过多的信息则须要被剔除。简洁来说，分析阅读是得到过程，而主题阅读是取舍的过程。 假如你有相对的阅读量和较强的逻辑思索实力，读到这里你会发觉一个哲学问题：要运用主题阅读必需要读主题相对应的书，而除非你读了主题相对应的书，否则你没方法做主题阅读。对于这个问题

19、的解决方法有两个方向： 1、无指向的去今可能的多读书，自己本身就具备对应的学问体系，可以独立去思索筛选甚至是去定义对应主题。 2、有一个老师，告知你哪些书是你该读的主题书，这位老师相当于在主题阅读的闭环里为你开了一个小口，接下来你可以独立的去循环，但是这个缺口有一天会成为你的障碍，因为老师所赐予你的主题，是基于他的学问体系和认知，有一天你的学问储备所带给你的思索超越这个认知的时候，最初的主题则须要被打破。 这是主题阅读真正的难点所在，恰如一句话所说：科学的终点是哲学。 回到本文开篇的问题，你是否想要去提升自己的阅读理解力？有时候你发觉，重读一本书，依旧有很多新的东西可以发掘，这是因为你的理解力

20、进步了，你接住了作者抛出的更多的球。而当你重读时，感到乏味，则说明，你的理解和这本书持平（我个人还有一种观点，这本书远超你的理解实力）。在不断提升理解力的过程中，也自然会拥有识别好书的实力，这则是在阅读理解之外，心智上的成熟和进步。但当你的答案是否的时候，这一切都与你无关了。 回来理性，说到如何阅读一本书本身，它是货真价实的工具书！所传递的是抽象的思维模式+具象的实践方法。在读书这件事上，它就像一张网，你可以把这张网当作装饰挂在那里，不屑一顾。也可以去打捞一番，赚个盆满钵满。 如何阅读一本书阅读笔记篇五 言归正传。如何阅读一本书不用俺说，这本书的名气已经如雷贯耳，它太久远（初版1940年）又太

21、经典，记得有一次在北大图书馆，看到他们的年度阅读排行榜，这本书稳稳位居第一。 怀着膜拜的心情捧起这本书的，怎么说呢，可能是自己已经多多少少学到悟到了一些读书的方法，所以，并没有太过惊艳，不过这本书验证了我一些读书方法和观点的合理性，还是很快乐的。简洁捋几条印象深刻也比较重要的点。 这一点尤为重要，也是最基本的常识，您觉得应当怎么起先阅读一本书呢？您可能要笑了，那当然是干脆拿出来书翻开第一页正文就开读喽。假如您真的这样认为，而且始终是这样做的，那就大错特错了。别想抬杠，就问你是不是读完一本书，经常有列不出提纲，画不出重点，拎不出主线的毛病？别不承认，有就对了，这一步就是为了解决这个问题的。 那么

22、，原委怎样才是打开一本书的正确方式呢？首先把华丽的封皮撕掉扔垃圾桶（本人做法，谨慎仿效），看看封皮和封底，有的会有字，比如这本书，就有一段短小精悍概括整本书内容和价值的特殊经典的一段话，特别重要。 （这段话附在这里：每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包袱着肌肉，可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕开它的肌肉，才能得到在松软表皮下的那套骨架。但是你肯定要用一双x光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、驾驭其骨架的基础。）后面不写了，有机会你们自己看吧。 其次是，读作者简介、序言、以及后面的附

23、录等，这些是大家最简单忽视的，而这恰恰是最重要的，尤其是序言，里面一般会交代作者写作的目的、书的框架，以及这本书要解决的问题，还有作者对读这本书的建议等。 再次便是书目，书目肯定要仔细专心读，而且我认为要读上几遍，从章节标题到章内每节的标题，彼此之间的逻辑关系，从大到小，再从小到大，直到合上书自己能说出来这本书的大致逻辑和主要内容。一般来说，一本好书，作者的逻辑都是比较清楚，书目设定就很顺。反过来，假如书目不咋地比较混乱，这本书的质量也可见一斑，书目是衡量一本书优劣的很重要的标准。 接下来便是正文了。 整本书四个篇章，其中三章写了阅读的四个层次，另一章特地写阅读不同读物的方法，顺便提一句，上文

24、中我说的读书目，然后在心中形成自己的书目，可以不是书的书目，能理解能汲取最重要。 阅读的四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。级别逐次提高，难度逐次升级，从方法和程序上，后者包括前者。 简洁说，基础阅读就是扫清障碍，做好阅读的打算，主要是语言上的。比如你英语不咋地，假如想要读全英版资本论，就要先把语言关过了。 检视阅读，分两种，一种是有系统的略读或粗读，一种是粗浅的阅读。略读适用于你到了书店阅读书，花上10-15分钟时间，利用前面第一条写的打开一本书的正确方式，完成了前几步，驾驭了书的骨架，然后在正文中，从某章你感爱好的看1-2页，或是随意挑上几段读一下，这就够了。这样，你会形成一

25、个基本相识，明白这本书在说什么，是怎么说的，这本书的水平如何，是否值得买。粗浅的阅读，主要是针对大部头或者比较深邃难读的书，细致啃很慢而且会渐渐丢失爱好，所以第一遍应当粗浅的阅读，最紧要的，就是要忽视掉一切细微环节，比如这一段晦涩难懂，就可以跳过，跨节、跨章都无所谓，不要在乎一个概念、几页文字，读下去！读完！这是最重要的！哪怕只获得30%-50%，也是值得的。等你过段时间具备了更高的实力，就可以更深一步了。 分析阅读，这种阅读，一是要能提炼出书的大纲。二是能读书联系自身，思索出这本书跟自己的关系，也就是我能从这本书中获得到什么，学问还是启发还是什么？三是能写出书评，对这本书作出你的评价，好在哪

26、里，不足在哪里等。读书肯定要联系自身，要读书为自己所用，若非如此，读再多的书也无益。这一点也是我从读这本书学到的最有用的一条！读书、读报、读人、读事，概括说就是但凡输入，都要联想一下自身，时刻想着问自己，这跟我有什么关系？所以读书笔记，就可以这么做，哪句话自己特殊有感受，就可以顺势把感受启发记录在侧。评书的时候，肯定要充分敬重作者，敬重不是指不能指责，而是要客观，肯定要怀着空的心态跟着作者的逻辑去充分理解作者的观点和意思，然后再客观地予以评价。读书切记带着偏见或带着观点读，甚至是带着挑毛病的心理。不要为反对而反对，成了心情化的好辩者。要知道读书莫非不是为了丰富自己的认知，而是要打压作者一番显得

27、自己更牛么？ 主题阅读，这是阅读的最高阶，也是最难的，包括了前面三个步骤。所谓主题阅读，就是围绕一个主题，绽开阅读，可能须要读好几本书，读不同作者的书，读同一作者不同的书，就是为了弄清一个问题，理清一个脉络，这样写出来的书评旁征博引，既有广度又有深度，是比较牛的。 至于书中写的阅读不同读物的方法，我采纳了检视阅读的方式，没有太多启发，这里就不排列了。 再补充一点我的心得。第一，不是读书就肯定好，书肯定要筛选，读书读经典读好书，歪门邪道快餐垃圾不如不读。比如，影响自己的50本书，你读出来了吗？其次，不是逐字逐句从头到尾才叫读书，读书可以有各种层次，不同的书不同的须要，不同的读法，同一本书不同的遍

28、数不同的读法，不同的内容不同的读法，即使是分析阅读和主题阅读，也不是同一速度逐字逐句读下来，不太重要的细微环节可以略读快读，重要的概念理论、说明重要问题的地方要细细阅读，还要反复对比品读等，要以效率质量为目的，搞敏捷。第三，要养成边读边给自己提问题的习惯，如，整体来说，这本书在谈什么，作者的观点是什么，他是怎么阐述的，这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？这本书跟我有什么关系？等等。 总之，通过这些记录，希望大家可以对如何读一本书有一些初步的相识，从而更加高效地起先自己以后的阅读。 如何阅读一本书阅读笔记篇六 如何阅读一本书最早出版于1940年，在70年后的今日仍旧是一本不能错过的经

29、典读本。从阅读的目的，阅读的层次和不同读物的阅读方法三部分动身，帮助你重新相识什么为什么阅读，怎样阅读。 第一章 阅读的活力与艺术 阅读的目的：为获得资讯而读，以及为求得理解而读。 太多的资讯就犹如太少的资讯一样，都是一种对理解力的阻碍。 阅读是一件主动的事，越主动，效果越好。 真正的阅读：没有借助任何外力的帮助，你就是要读这本书。你什么都没有，只靠着内心的力气，玩味着眼前的字句，渐渐地提升自己，从只有模糊的概念到更清晰地理解为止。 为获得资讯而阅读，是读的懂的东西；为增进理解而阅读是必需要读的东西，读某样一起先并不怎么了解的东西。 我们只能从比我们“更高杆”的人身上学习，我们肯定要知道他们是

30、谁，如何跟他们学习。 阅读就是学习：指导型的学习，以及自我发觉型的学习之间的差异。 你学到的学问，假如你运用的只是你的记忆力，其实你除了那些讯息之外一无所获。你并没有被启发。要是能被启发，除了知道作者所说的话之外，还要明白他的意思，懂得他为什么会这么说。 蒙田：初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后、 要避开这样的错误以为读得多就是读得好。 思索只是主动阅读的一部分。 假如我们准备接着学习与发觉，我们就要懂得如何让书原来教育我们。 如何阅读一本书阅读笔记篇七 不得不承认，选择这本书的缘由是迫于工作要求，但郝明义的译序提起了我的新奇心。 读书，它不就是拿一本书，然后翻开扉页，或精读或略读，把

31、书中所写都看完而已吗？莫非读书还有什么特殊的规则？我虽不爱读书，但是至少也看过几本。简洁来说就是读完的和未读完的。既然喜爱读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求一个更科学的方法。 阅读是生活中必不行少的一部分。所谓精神食粮便是如此了。作者的很多观点在我看来特别受用，当然，由于时代的局限性，这本书关于阅读的看法也不肯定尽善尽美。但是，以现在的观点来看，书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代社会快速发展的电子产业，将阅读渐渐带向电子书时代。但我认为书中的观点不仅好用于阅读纸质书籍，对于电子书、网络资讯的阅读也有很大的指导作用。 尽管许多时候我们阅读或许是为了放松或打发时间，但我们也应当以

32、肃穆的心态去阅读。一本好书是作者的人生历练的凝合，是作者的心血，是作者对世人的告诫。我们应当怀着敬重，感恩的心情去阅读。 记得有人说过，读书是一个人的修行。翻开书本，修行便起先了。我们要做的不仅是要吸取新的学问，更要增加我们的感悟力，我们的理解力。真诚地阅读一本好书，对于作者，对于我们自己，都是一种嘉奖。 读完这本书，我才明白自己最初的想法有多么的不仔细。体会领导训诲的苦心，世上没有什么事是简洁的，随随意便的。你心中认为天经地义的事也未必没有它的章法。如何阅读一本书，不仅仅是一本书，也是一种哲学。 如何阅读一本书阅读笔记篇八 这个总结可以说算是一个模板了，只针对于看不下去但是想要找到技巧的人我

33、把全部东西都打散总结了，可以说算是一条捷径了，不同的书有不同的阅读方法，检视阅读和分析阅读是针对一本书的两个步骤，检视阅读帮你分析一本书适不适合你读，分析阅读帮助你理解这本书的框架和内容。主题阅读是针对不同书中关于同一个问题探究的方法。 虽然总结了但是我还是建议大家自己去阅读，因为别人总结的东西恒久是别人的，你可以根据这个模板来阅读，你可能依据这个模板看完书之后会知道以后看书要时刻记住的问题但你不知道这背后的缘由。 一、检视阅读 1、看开篇书目序言索引出版社（了解作者） 2、挑关键篇章看（略读） 3、最终两页看精华！（看看整本书的走向） 二、分析阅读 在读的过程时时刻刻问自己这个书的主旨是什么

34、 在看完一本书之后要问自己以下几个问题 1、这本书是什么类型？ 2、这本书的主要内容？ 3、这本书的主要框架？ 4、这本书的细微环节是什么如何说明的 5、这本书真实吗？有道理吗？是整本有还是部分有 6、这本书对我来说是资讯还是理解力 7、这本书对我来说最有意义的三段话 8、这本书的读后感 三、主题阅读（针对某个问题特意去查找多个图书的阅读方法） 只挑对自己重要的关键章节阅读 用自己的语言代替作者的语言 归纳不同作者对同一个事物的观点 如何阅读一本书阅读笔记篇九 读完如何阅读一本书，第一感觉就是一本阅读指南，介绍怎样阅读的方法和技巧，阅读所应具备的视野。一起先作者就强调了一个观点：阅读是一件主动

35、的事，阅读越主动效果越好，通过主动的阅读，你会投入心思去不断思索，这样才会有更大的收获。 说实话，最初是新奇的心态来读这本书的，但是看过这本书后，的确学到了许多东西。首先意识到了自己许多不足之处。 读一本好书就是和一个良师的对话。一本新书仿佛就是一个生疏人，他包含学识却不愿吐露心声，只有当你主动去打开一本书时，才开启了你与良师的沟通之门。 阅读是生活中必不行少的一部分，所谓精神食粮便是如此。这本书关于阅读者的看法不肯定尽善尽美，但是以现代的观点来看，书中提及了一些分类，仍具有科学性，现代社会快速发展的电子产业，将阅读渐渐带向电子书时代，认为书中的观点不仅适用于阅读纸质书籍，对电子书、网络阅读也

36、有很大的指导作用。 尽管许多时间阅读是为了放松或者打发时间，但我们还是应当以肃穆的看法去面对阅读。一本好书是作者的心血结晶，人生历练，更是对世人的告诫，我们应当怀着敬重、感恩的心情去阅读。读书是一个人的修行，当你翻开书的那一刻修行便起先了。我们要做的不仅涉取新的学问，更要增加我们的感悟实力和理解力。真诚阅读一本好书，对于作者对于自己都是一种嘉奖。 读完这本书，才明白最初的想法有多么愚不行及，世上没有什么事是简洁而随意的，心中认为天经地义的事也未必有它的章法。如何阅读一本书它也是一种哲学。 如何阅读一本书阅读笔记篇十 你是否也须要阅读训练一下呢？这本书被许多人举荐，译者自己说。四十四岁这一年才读

37、这一本书，几乎可说无地自容。 1、我为什么读这本书？ 有两个问题困扰着我： 不少书读了，但不懂或者理解不深。例如：哥德尔、艾舍尔、巴赫，禅与摩托车修理的艺术 许多书读的太慢，投入产出太低。例如：资治通鉴读了1年半了才读1/2。 打算下半年起先挑战一些更难的书籍，因此提前在方法上做一些打算。 2、关于阅读这件事情 这里的阅读或者书是广义的，视频，询问，沟通都是“阅读”的方式。 读书的目的呢？是想好好与自己相处，更好观赏这奇妙的世界，阅读从来不曾辜负我 写阅读笔记的目的呢？则是我希望对内容提炼和思索 回到书里面来 3、概述 （作者目的）这是一本阅读矫正的书籍，通过阅读的四个境界：基础阅读，检视阅读

38、，分析阅读，主题阅读。层层递进最终 总结10条阅读方法，帮助读者快速并深化理解书中内容。 基础阅读：就是最简洁的阅读，懂得语义即可。 检视阅读：是快速了解文章的主题大纲，建议阅读前通过书目、序言等快速了解全书，而不是埋头开读。 这里面也提到阅读速度的矫正方法：手指指针阅读法。 问题：读书时简单往回看，精力不集中，或读太慢。 解决 方案：探讨发觉大脑能很快处理或者修正眼睛 收集的信息，作者建议运用手指作为指针，顺着一行行移动，速度比眼睛感觉快一些，强迫眼睛跟上手指移动的速度。 结果：速度可能快三倍。 分析阅读：也是全书的重点，一半多 篇幅在此。主要分为三个阶段： 能概括输的主要内容和大纲，并明白

39、作者怎么来构思和 写作的；通过语义，句子和重要段落找出书的主旨、论述、解答 推断作者论述是否正确 主题阅读：阅读的最高层次，通过将相关主题的资料一起阅读对比，得出更深化的结论。 最终是作者 供应一些素材，便利练习每个层次的阅读方式。 4、对我有什么用？ 里面提到的快速阅读法的确有一些帮助，以前习惯是“小声读出来”的方法的确比较慢。 根据 写作者思路去剖析一本书， 总结一本书，比专研字词细微环节更重要。以前那种“咬文爵字”阅读法，在当前学问爆炸的时代已经很难适应了。我在想假如高考前读了这本书，是不是阅读理解能多得几分。 5、一些 评价个人 评价4星，8、4书写做70年头，90年头起先的信息化造成

40、的信息爆炸，反而对阅读要求更高了。 如何阅读一本书阅读笔记篇十一 不得不承认，选择这本书的缘由是书名提起了我的新奇心。读书，但凡看得见且识字的人不就会读吗?中国的孩子，在很小的年纪便在家长的殷切教育下读起了书。读书，不就是拿一本书，然后翻开扉页，或精读或略读，把书中所写都看完而已吗?莫非读书还有什么特殊的规则? 作为爱读书之人，我看过的书也算不少。我的书橱里有各种类型的书，人物传记类的，童话类的，长篇小说类的等等。但简洁来说便是两类，读完的和未读完的。我个人喜爱的读书方法是详细状况详细分析。对于消遣性质的小说，我选择一目十行地读。驾驭故事梗概便可。当然，假如文笔特殊好的，我也会放慢速度，领会文

41、字之美。对于学术类的书，因其往往晦涩难懂，我常常反复的研读。同样的方法也用在读推理类作品上。各种方法不一一例举，但是共同点就是我不爱勾勾画画。既然喜爱读书，当然要看看别人是怎样读书的，并寻求一个更科学的方法。 说实话，最初，我是抱着玩笑和新奇的心态读这本书的，但是在看过这本书后，我的确学到了很多。首先，我意识到了自己的不足。我读书一般不看其次遍，当然个别我特别宠爱的书除外。一本书我往往看过一遍便归入开头提到的“读完的书”那一类，并不再会去翻阅。我这种做法在作者眼中无疑成了“大逆不道”。就像在这本书中说的一样，这样的人“不值得艳羡，而应当怜悯”。因此，我在看书时不 再给看过的书“判死刑”，而是时

42、时常的拿出以前看过的书来回顾。坚持一段时间后，我发觉不仅仅是个别好书每读一遍都有新发觉，有些在第一次读时觉得枯燥乏味的书，在其次遍读时也显现了它好玩的一面，可谓收获不小。而我也因此多了很多可看的书。 其次，书中所提及的阅读的4个层次也让我耳目一新。这四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。所谓基础阅读是关注每个词句的含义。这点并不难理解。检视阅读则是通过限时地、有目的地快速阅读找出书中谈及的重点、主题的分类、基本组织框架。接着是分析阅读，即带着问题全盘阅读、完整阅读，该阶段不计较时间的长短，目的在于尽量消化书中的系统性学问概念、论题等。最终是主题阅读。主题阅读又称比较阅读，意思

43、是通过阅读多本相关主题的书籍，从比较中提炼出自己的理解。 这四种层次对于我来说并不生疏，但我没想到它们是被归为层次，而非方法。基础阅读几乎每本书都在做着。而分析阅读和检视阅读则多用在做阅读理解时。主题阅读则会用于写读后感或比较时。但作者的意思明显不是这样的。除了基础阅读，其他几种我都是在课业须要或有目的的进行，并不是自发地以这些方式阅读。换句话说，我读书大多是为了打发时间或追随宠爱的作家，并不是为了阅读而阅读。对于阅读，我们应当怀着虔诚的心态，去体会，去感受。 而对于阅读的看法，则是主动。读书是与作者的对话。一本新书仿佛是一个生疏人，他饱含学识却不愿吐露心声。只有当你主动地去拿起一本书，才开启

44、了你与作者的沟通之门。 阅读是生活中必不行少的一部分。所谓精神食粮便是如此了。作者的很多观点在我看来特别受用，当然，由于时代的局限性，这本书关于阅读的看法也不肯定尽善尽美。但是，以现在的观点来看，书中提及的一些分类，观点仍具科学性。同时，现代社会快速发展的电子产业，将阅读渐渐带向电子书时代。但我认为书中的观点不仅好用于阅读纸质书籍，对于电子书、网络资讯的阅读也有很大的指导作用。 尽管许多时候我们阅读或许是为了放松或打发时间，但我们也应当以肃穆的心态去阅读。一本好书是作者的人生历练的凝合，是作者的心血，是作者对世人的告诫。我们应当怀着敬重，感恩的心情去阅读。记得有人说过，读书是一个人的修行。翻开

45、书本，修行便起先了。我们要做的不仅是要吸取新的学问，更要增加我们的感悟力，我们的理解力。真诚地阅读一本好书，对于作者，对于我们自己，都是一种嘉奖。 读完这本书，我才明白自己最初的想法有多么愚不行及。世上没有什么事是简洁的，随随意便的。你心中认为天经地义的事也未必没有它的章法。如何阅读一本书，也是一种哲学。 如何阅读一本书阅读笔记篇十二 本书是一本阅读指南，是一本指导人们如何阅读的名作，曾是美国畅销书的榜首。 本书提出了阅读的四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。 基础阅读基本上读完小学五年纪就可以达到的层次，惋惜的是太多数人始终在这个层次。作者说，主要的缘由是从小学以后，再没

46、有人教过人如何阅读，而这本书就是弥补这个空白。在这个层次的人，基本上摆脱了文盲的状态，能娴熟阅读报纸和填写表格。 检视阅读分为速读和粗读。 速读是阅读一下书名页，假如有序就先看序，探讨下书目，假如有索引，也检阅一下，假如有出版者介绍，也读下，然后从书目中找到你想了解的内容读一下，最终读一下书的最终三页。通过速读，就会了解这本书是否值得你花更多的时间深读。 假如觉得可以花点时间来阅读的话，可以通过粗读来接着了解这本书。粗读也是快速阅读，但是大多数人阅读是一种“半出声”来阅读，这种方法大大降低了阅读速读。作者给出了一个好建议，指读法。方法是这样的：将大拇指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动下去，速度要比你眼睛感觉的还要快一点。强迫自