2023年最新三年级班级工作计划小学三年级班级工作计划指导思想(三篇).docx

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1、2023年最新三年级班级工作计划小学三年级班级工作计划指导思想(三篇) 光阴的快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好安排才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那关于安排格式是怎样的呢？而个人安排又该怎么写呢？下面是我带来的优秀安排范文，希望大家能够喜爱! 三年级班级工作安排小学 三年级班级工作安排指导思想篇一 1从入学成果角度看本届高三学生，尖子生明显薄弱，整体生源状况堪忧。在嵊州中学录用竞赛尖子生30人的前提下，我校的提前班生源状况：市前12名1人（第7名），市前21名占3人，市前50名只占14人，市前100名只占38人。综合竞赛班提前班中考班生源状况如下：前50名3人

2、，前103名23人，前202名81人，前304名106人，前600名200人，前704名224人，前817名259人.我校尖子生生源的缺乏再加上已有的这些尖子生先天的学科不平衡，使我校在尖子生的竞争中明显处于劣势，须要我们付出更多的心血去培育。在过去两年的考试中，已然明显暴露出尖子生群体的缺乏，无法形成稳定的尖子生团队的严峻形势。 2学生选课状况，经过高二阶段的调整，选化学的学生已从358人减成277人，技术从143人增至223人。目前选课人数如下：物理52人，化学277人，生物269人，政治334人，历史153人，地理357人，技术2xx人。结合我校实际状况，物理、历史人数偏少，化学人数还是

3、偏多。从高二联考成果分析，三高校科中语文学科略有优势，英语学科要有危机，数学成果严峻滞后，七选科中技术学科的成果优势没有体现。 3.从高一分班后的一年半以来，绝大多数班级已经稳定，但个别班级学习风气、精神风貌较差，到了高三更要提防班级失控。有心理问题的学生渐渐增多，部分学生对学习的爱好不浓，学习目标不明确，个别学生有早恋现象，对这方面的教化和管理有待进一步加强。 4从管理角度看，本届学生始终处于高考改革的风头浪尖，高三首考从原来的11月初调整到了1月底，从教学进度以及年级管理等方面不能照搬以往阅历，须要花更多的心血学习思索，重新合理支配各项措施。本届高三面对高考分段录用调整的不确定性，在主抓临

4、界生上又须要多重考虑，四平八稳，因此在信息获得、应对策略的调整上带来了更多的挑战性。 5.由于班级组建的多样性，考试形式的困难性，须要尽快明确质量评价体系，把学科考核与班级考核捆绑起来，落实到每一个班级，每一位任课老师。使老师教有目标，奔有方向，起到对老师的鞭策和激励作用。 1培育守纪创新、乐学善学的学生群体 由于其次次选考时间支配在了6月，因此首考成果的好差比以往更加干脆影响到语数英三高校科的学习支配。本学期首当其冲重中之重的工作是迎接1月选考，须要打好高三第一次重要战役。其次还是要主抓重点临界生和尖子生，培育学生的责任心和集体荣誉感；重视基础学问和技能，变更学习方式，树立“勤学、乐学、善学

5、”的良好学风。 、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应当做些什么？（班级座谈内容） 、我们身边有哪些不文明的现象，我们应当怎样去做？（班级学生的座谈会） 三年级班级工作安排小学 三年级班级工作安排指导思想篇二 一、指导思想。 端正学习看法，变更懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。 我班有学生46人，女19人，学生来源于居峪，槐树，标湖，前湾四个村。通过上学期的要求，培育。此班学生思想素养比较高，上进心比较强，人人酷爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成果也在渐渐提高。此班干部责任心强，有

6、为大家服务的精神。 卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受实力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西，思想开“小车”，作业看法不端正，书写质量差，拖拉现象严峻。 1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。 2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、成立新的班委，明确分工，各负其职。 4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。 5、增加卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。 6、主动协作学校开展各项活动。 1、开学后刚好对学生进行思想教化，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一

7、日常规工作。 2、依据学校对班级量化评比标准，结合班上实际状况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。 3、依据上学期干部的表现，采纳民主选举的方法，选出自己信任的班委成员，然后明确分工，各负其职，并刚好指导好班干部的工作。 4、班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优包差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。 5、增加卫生意识，常常教化、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。 6、培育学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。 7、

8、协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。 8、主动参与学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。 时间内容 二月份做好学生开学思想工作 三月份放风筝活动 四月份比学互助评比 五月份庆“五一” 六月份学末评比 三年级班级工作安排小学 三年级班级工作安排指导思想篇三 本班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，都为适龄儿童。 现就详细状况分析如下： 班级中的孩子普遍群众观念不强，日常习惯以自我为中心，缺少主动关切群众、关爱他人的意识。平常桌椅歪斜，没有同学会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经老师提示还要分辨是否是自己扔下的，假如不是还是不愿去捡，遇

9、到体育课、音乐课时，离开教室时没有人主动关灯、关风扇。 日常习惯较之前有了较为明显的进步，上课、读课文、进出教室办公室、遇到老师等状况下，班中绝大部分学生能按老师提出的要求，礼貌行事；但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神；班级的干部没有构成主动工作的机制，课代表、班干部的职责不明确，全部的事情都要等老师当时布置，假如没有指导，学生就不明白如何处理问题。 学习习惯方面也有了长足的进步，书写习惯、课堂参加程度都有了明显的改善，学习成果也有了稳步提高。但进入三年级后，簿本的书写、格式等要求都有了较大的变更，部分学生不能在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的一段时间里逐步改善。班内个别学习上较为困难的

10、学生，依据开学的状况看，学习上并没有明显的改善，这部分学生在行规、学规等各方面还须要老师更多的关注。 三年级，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有了参加的资格，应对的机会和挑战并存，许多的事情须要老师在适当的时候运用适当的方法赐予适当的引领和点拨，信任在之后的班级建设过程中，透过师生间的通力合作，必需能营造一个良好的群众氛围，能让班里全部的孩子都强壮成长。 协作学校大队部和德育处各项活动要求，结合三年级小学生的年龄特点，少先队组织建设，增进少年儿童对社会主义祖国的朴实感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。 1、营造“班级建设，人人有责”的班级氛围，细化岗位，落实

11、到人，培育群众观念。 措施： （1）开学初引导学生细致视察教室里的细微环节，明确岗位，然后指导结合自己的特长或特点主动担当岗位职责。 （2）明确岗位后，指导负责该岗位的学生制定“岗位职责细则”，明确职责范围，具化职责资料，努力做到详细、细化，有可操作性和可检测性。 （3）建立日常评测制度，每周五利用午会课评比当周最佳职责岗，当选的学生在团角相应的专栏中予以表彰，记录评比结果，作为今后干部候选人的名单。 2、加强行为规范教化，以“小学生行为规范”为标准，结合“榜样之星”评比提升群众形象。 措施： （1）接着加强学生的一日常规教化和小学生日常行为规范教化，明确一日常规细则，做到人人知晓。 （2）充

12、分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。 （3）用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 （4）创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。礼貌礼貌的“礼貌之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”和酷爱劳动的“小蜜蜂之星”。 3、强化班级中队角、争章园地等宣扬阵地的作用，设立班级文化栏，体现班级特色，设立图书角提倡阅读风气，设立光荣榜刚好展示养成方面的成果，树立榜样，带动全体。 （1）布置班级文化墙，墙面资料以呈现班中学生风采，班级公约，班歌，班徽，班级口号等为主，以体现本班的特色。 （2）设立图书角，提倡阅读风气。 （3）

13、设立荣誉榜，以达见贤思齐之效。 （4）布置“课内课外”专栏，刚好展示班中的优秀作业、课外探讨成果、课内相关学问的背景资料等，体现学习过程，激发学习乐趣。 4、加强干部队伍建设，培训制度化，交给工作方法，激发工作热忱。 措施： （1）推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。 （2）做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。 （3）确定干部工作方针： a、同等：每个队员，不论成果如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是同等的，没有身份的凹凸之分。 b、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都就应敬重，没有权利发号施令。 c、尽职：对自己负责的工作切实负起职责，不辜负其他队员的信任。 d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。 e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一样，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。 f、创新：敢于献计献策、发表自己的看法，专心为少先队工作。