2023年最新九年级班务工作总结以及计划表(篇).docx

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1、2023年最新九年级班务工作总结以及计划表(篇) 时间消逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候起先写安排了。怎样写安排才更能起到其作用呢？安排应当怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的安排书范文，希望对大家能够有所帮助。 九年级班务工作总结以及安排表篇一 一、仔细分析班级的实际状况 通过对模底考试各科成果总分的分析，从宏观上指出了班级的存在问题，然后要求每个学生从微观上分析和总结自己两年来的学习状况，有针对性的制定本学期学习和分段进步安排，事实说明，以上的工作是胜利的，通过一学期的实践和努力，绝大部分的同学取得了较大和很大的进步。为班级的整体提高和下学期的冲刺奠定了基础。 二

2、、紧抓常规管理不放松 (1) 利用每周的班会课对学生进行思想道德教化、平安卫生教化、法制公德教化、挫折承受教化、诚信进步教化;用他们耳熟能详的事例感染他们。 (2) 依据本届学生的特点，刚开学就从多方面做了较为细致的调查工作，对相关学生的表现有了较为清楚的了解因此，在平常的工作中就特殊的对他们进行关注，有的放矢加强教化和管理，通过一学期来的努力，他们都有了变更，取得了不同程度了进步。 (3) 同时，对班级.的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位。 三、主动联系各科老师 成果是学校和班级的生命线，针对每一次的学问质量检查，我跟各个科任老师都进行具体的分析和探

3、讨，帮助学生查找缘由和错误细微环节，总结阅历和教训，激励先进，鞭策落后。我和我班学生都信奉“细微环节确定成败，看法确定一切”的至理名言，从根本上统一了思想。一部分学生已品尝到了胜利的喜悦。 四、主动开展家校联系 常常性地与学生家长或学生电话沟通、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切为了学生的全面发展。 通过一学期的努力，班级状况蒸蒸日上：好学向上的多了，相互帮助的多了，诚意实干的多了;破坏纪律的少了，得过且过的少了，谎言欺瞒的少了。为下学期的整体的上升奠定了基础。 诚然，在这一学期的工作中，难免还有不周之处：有些同学的学习目标还没有完全达到，班级的常规管理还有待于进一步精细，特别学生的管理还

4、有待于进一步加强.这些我将在今后的工作中不断完善。 九年级班务工作总结以及安排表篇二 回首半年中，劳碌而充溢，惊慌而兴奋，乏累又乐在其中。因为面临着毕业，面临着中考，学生和老师所担当的压力都特别大，看着自己三年的学生，平安欢乐地走出校内，奔向新的起点，几许欣慰，几许失落。 在这一学期中，我根据学校工作安排，坚持以思想道德教化为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最终一个学期内学有所成，学有所获。 一、抓好学生的思想政治工作，力求学习的目标明确 本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，

5、刚好稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的安排。在随后的几个月里，我都刚好留意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成果都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信念，学习有干劲。 二、面对全体，不对每一个学生轻言放弃 九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。中考虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，信任自己，我能行。学期初的每

6、一次班会，我告知他们，只要努力，每一个人都能顺当升入中学，实现自己的幻想。当然中学的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初肯定要制定自己的学习安排，并且肯定要坚持究竟，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，刚好激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。 三、指导学习，采纳全场盯防战略 毋庸回避，现在学生的自我管理实力很差，或许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要实行肯定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定具体的时辰表，合理支配学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。或许，这样做不

7、利于学生的自我管理实力的提高，但是没方法，特别时期，就得有特别策略。 四、赏罚有度，既不骄纵也不苛刻 我认为，九年级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，学生立刻离校，已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过;此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样简单激起学生的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原则是：进步的、优秀的肯定要激励表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己

8、的行为负责;就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新起先，大家还是一样的，错误不该累计。事试验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。 五、敬重理解，让每一个学生参加班级管理 九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的推断和理解，有剧烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必需充分发扬民主，敬重理解每一个学生的愿望。班干部选举、参与运动会、班级各种制度的制定，都采纳民主探讨，少数听从多数的方法，得到了全班同学的一样认同。 六、抓好学生日常行为规范，刚好发觉并解决问题 九年级，很多学生起先在思想上出现较大的改变。不少学生已经进

9、入“青春反叛期”，他们经常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有许多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生沟通体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的相识。我们对班级的每一个同学都以中学生行为规范严格要求，加强道德规范宣扬教化，从小事做起、从自我教化做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱惜公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪遵守法律的好公民。 在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思索，并主动教化引导。尤其针对九年级学生的思想困难偏激、心情多变的特点，刚

10、好发觉存在的问题，同学生沟通谈心，排解问题。同时多视察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。 七、激励鞭策，抓好后进生转化工作 后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，为所欲为，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教化不力，往往导致这些学生随意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教化协作统一，对待这些学生更须要班主任倾注心血和爱心，使其转化。 我在差生转化工作中从以下几个方面做起： 1、争取家长协作，发挥家庭教化作用。实行家访，召开家长会等形

11、式，汇报学生在校的表现，争取家长支持协作。 2、对差生分层次、分类别教化。对待特别的学生提出特别的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移爱好。 3、敬重并激励后进生。敬重后进生的人格，以表扬为主，发觉挖掘后进生的闪光点，增加他们学习的信念。 4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。 八、培育良好的学习看法和习惯 1、化被动学习为自主学习。到了九年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱无趣和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习安排，选择学习方法，教化学生要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉

12、主动的钻研学问。只有化被动学习为自主学习，学生才能主动拓展提升自己，取得长足的进步。 2、激励竞争，主动进取。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创建出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学生巨大的潜能。通过竞争，提高学习主动性，增加完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 3、让学生学会“会学”。“将来社会的文盲是没有驾驭获得学问方法的人”，因此，我在日常工作中引导学生真正相识“会学”的意义，相识自学实力的重要性，用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整

13、体上的指导，又留意个别指导，同时也创建条件进行学习方法沟通，让胜利学生谈阅历体会，让学生在沟通中汲取借鉴他人阅历，改进完善自己的学习方法。 4、防止偏科，全面发展。时刻关注学生各学科的均衡发展，保持与各学科老师亲密联系，随时把握偏科学生学习状况，和科任老师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，以学生能更多地升入高一级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升爱好，促进学生全面发展。 以上是我在班主任工作中的几点心得。班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的各个方面，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科老师与学生之间的纽带，又是沟

14、通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深化角落，关切呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生胜利的花朵。 三年长跑到了终点，总之，我要和这段属于激情的日子说再见了，就像上课总要做个小结一样，那我就用四个字做为我这篇总结，也是三年班主任工作的结束语吧 九年级班务工作总结以及安排表篇三 转瞬间，一学期的工作结束了。本学期，我担当九年级一班的班主任工作。九年级是初中阶段重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。对毕业班而言，教学质量肯定是重中之重，领导对九年级寄予了很高的期望和信念。经过视察，我了解到本班学生基础差，学习看法不够端

15、正，学生成果两极分化现象非常严峻。面对如此的状况，我觉得压力好大而责任更大。为圆满完成学校的支配任务，我做了以下工作，现做总结： 一、我所做的主要工作 首先，接着抓好学生的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。升入九年级，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完

16、成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。 其次，主动培育学生正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。 第三，主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题。本学期利用课余时间同其他任课老师常常探讨班

17、级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教化管理学生，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在本学期起先，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出20_字说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。 第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独

18、立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。 二、存在的问题 1、对学生的思想工作做得不够扎实。 2、班级总体成果与其他班还是有肯定的差距。 3、因恨铁不成钢，易心情化，指责多，激励少、表扬少。 三、今后的作法 1、跟紧、抓紧。紧跟学生，思想工作做在前，随时随地解决问题，最终落实在学生的学习上。 2、重情感教化。班上问题学生较多，服软不服硬，所以，处理问题时，温情教化应特别重要。 3、学生的自信念不足，我将抓住任何一个机会增加学生的凝合力、自信念。 4、思想工作要常抓不懈。教化学生学习、做人两条腿，一条都不能缺，假如只能

19、选一个，确定选做人。要了解学生的特点，抓问题学生的弱点，有的放矢进行教化。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这一学期的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充溢。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班级相比还有差距，但我永不放弃。 九年级班务工作总结以及安排表篇四 回顾这一学期的班务工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。为了积累阅历，吸取教训，以便今后更好的开展班务工作，现就本学期的工作总结如下。 一、加强思想品德教化，建立

20、文明勤奋好学的班风 1、深化了解和探讨学生。班主任对学生进行思想品德教化，是以了解和探讨学生为前提的，是建立在对本班学生深刻了解和真诚爱惜的基础上的。开学初，我通过视察、谈话等方式对部分学生的学习状况、思想品德、爱好爱好、才能特长、性格特征、家庭状况等方面进行了解，经过去粗取细，去掉一些表面现象，抓住一些本质的、实质的东西，把握主学生的思想脉搏和行动倾向，为有的放矢、因势利导的进行思想品德教化工作奠定了基础。 2、加强集体主义教化。学生缺乏集体主义观念，为了变更这种现状，我先是在班里提出了共同的奋斗目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标。然后开展各种集体活动，然学生感觉到集体的

21、存在，主动关系班集体，去为集体的利益奋斗。 3、加强纪律教化。纪律是学习的保障，一个班纪律的好坏，干脆影响班里的学习成果。开学初，我组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，同时还制定了班级公约，要求学生不迟到、不旷课、有事要请假，自习课不影响他人，上操要做到快、静、齐等，自己则紧跟班级，让学生变被动遵循为主动遵循。 4、对学生进行爱惜公物的教化。走进新的学校，一切都是新的。有些同学新奇，什么都想摸摸看看，也有些同学想把学校的东西带回自己家。面对如此现状，我不失时机的对学生进行爱惜公物的教化。让学生知道学校的每一件物品都来之不易，要求学生对待公共财产要像爱惜自己家里的东西一样，通过召开爱惜公

22、物的主题班会，收到了良好的效果。 5、加强思想品德教化 学生自制实力较差，这就要求老师进行耐性的教育。我首先要求学生讲一般话，运用礼貌用语，自己则以身作则，给学生做个榜样。在九月，我在班内重点开展“做一个讲文明、懂礼貌、守纪律、勤学习的好孩子”的活动。在这个月，比一比谁的文明礼貌语言说得多、说的好，谁的脏话多、粗话多、打人多，谁的纪律遵守的好。比一比谁能做到三个一样，即校内校外表现一个样，老师在和老师不在一个样，语言行为一个样。并刚好进行小结，发动学生找差距，补措施，使班纪班风的要求落到实处，并能持之以恒。 二、加强平安教化 平安工作是学校工作的重要组成部分，对学生的平安教化，我一刻也没有放松

23、。本学期，我通过召开“平安第一”、“平安伴我在校内”等主题班会，给学生讲平安学问，讲不留意平安的危害，要求学生放学要组织好路队，上学要结伴而行，不能在路上追逐打闹。生火以后，又给学生讲取暖要留意的问题。为了让学生把“平安”二字牢记心中，我班黑板报、手抄报都涉及到了这方面的学问，并常常让学生自己说说哪些该做，哪些不该做，应当怎样做，这些措施都收到了良好的效果。 三、加强卫生管理 卫生管理是班级工作不行缺少的一部分，因此要常常对学生进行卫生常识教化。要求学生做到勤洗手、勤洗脚、勤洗衣服、勤洗头。力争做到室内无废纸、无果皮，老师能够在较好的环境内工作，学生能够在较好的环境内学习。每周坚持一次大扫除，

24、每天坚持三洒一扫，每周对个人卫生检查一次，并刚好小结。同时教化学生仔细保持环境卫生，对做得好的学生赐予激励。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未起先。在新的学期里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 九年级班务工作总结以及安排表篇五 本学期是初中阶段的最终一个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展。因此肯定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创建一个良好的环境。 一、指导思想 以全

25、面实施素养教化为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教化教学工作，努力找寻课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的学问与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业。 二、工作目标 1、加强学生的管理与教化，努力形成良好的班风、学风，争创“文明班级”。 2、努力实现班级各科成果有所提高，让全部学生合格毕业。 三、工作要点 1.加强与各科任老师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教化学生，使学生相识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，主动投入到惊慌的学习中，争取大的进步。 2.联系各科任老师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中

26、提高学习效率，实现学习目标。 3.结合去年班级状况进行全面分析，找出薄弱环节，分析缘由，找寻对策。 4、班集体日常管理 (1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理困难，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系，教化学生树立远大志向，开拓创新，遵

27、纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。 (2)、班委改选：依据学生特点仔细选派有实力、有号召力、行为规范的人担当相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。 (3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生成为合格的中学生。 (4)、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 (5)、教室内应保持宁静，值日生一要保持教室的干净整齐，创建良好的学习环境;二要保证平安(包括防火、防盗和用电平安

28、)。 (6)、要求学生以中学生守则和中学生日常行为规范为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。 (7)、坚持平安工作不放松，使全期学生平安事故率为零。 月份工作支配 二月、 1、学生入学工作(登记异动状况，即使做防流控辍工作，力争一个都不能少) 2、主题班会：我爱我家、我更爱我班(以春节为契机，教化大家爱班级爱学习的主动性) 3、环境整治，支配平安卫生工作负责人 4、班干部调整、班级座位调整 三月、 1、平安、法制教化 2、主题班会“行为规范我先行 3、开展“学雷锋”活动 4、班干部座谈会、班干部民主测评 四月、 1、复习方法讲座 2、后进生座谈会/团员纳新 3、读书沟通会我为书迷 4、期

29、中考试支配 五月、 1、期中考试总结 2、“五一”庆祝活动 3、邀请团总支书记上团会青春无悔 4、主题班会-“人人都有闪光点，个个都是胜利者” 5、 六月、 1、中考考前教化(复习方法指导、考前心理调整) 2、中考 3、毕业典礼 九年级班务工作总结以及安排表篇六 九年级，是初中进入关键一年，为实现“培育有志向、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上志向的中学”的总目标，在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九(1)班的详细状况及毕业年级的特别性，制定本工作安排。 班级目标： 1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝合力，提高学生竞争力。 2、每个学生

30、都有明确的目标安排，并且有信念、有毅力、有干劲去实现志向。 3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。 工作重点： 1、加强班级管理，紧抓学生行为规范。 2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。 3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。 4、开好班会，刚好解决班级存在的主要问题，让学生刚好充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。 详细措施： 1、加大班级管理力度，接着树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。 (1)加强班干部队伍管理和培育，让学生

31、能更好的自我管理。每周开班委例会，探讨班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平常纪律表现差的学生，刚好进行心理辅导。 (3)接着亲密保持和生活老师联系沟通，统一思想。刚好帮助解决宿舍区出现的问题。 (4)加大早自习和下午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 (5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经基本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增加，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。 2、加强优良学风的形成，提高整体竞争力，促进班风。 (1)制定目标安排。帮助每一个学生进行自我分析，明

32、确自身的特长及不足，针对自身的特点制定最合适的目标安排，并帮助学生执行安排。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各中学以往的分数线及基本状况。结合学生实际状况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成果要达到什么层次。找一个追逐的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成相互督促，相互监督的学习氛围。 定好周安排。由于初三学习惊慌，学习任务重。所以必需让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，刚好总结反思，检查改进。 (制定目标的工作在第一周完成。学生安排实施由班主任和学生共同监督。) (2)接着培育学生的学习

33、习惯。 经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经取得一些成果，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理支配时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能刚好反思总结等等现象。因此，本学期还将接着抓好学习习惯的培育工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前打算。 其次，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提示，学生间相互提示，防止走神发呆，杜绝不用心听讲，保证每节课都有收获。

34、 自习习惯。 主要是三方面的工作： 第一，督促学生利用好自习课。支配好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培育学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 其次，引导学生利用好课余时间。培育学生自觉学习的习惯。 第三，培育学生自觉读课外读物的习惯。扩大学问面，驾驭更多更好的方法。 (3)加强和科任老师联系，做好培优补差工作。班主任刚好了解学生学习状况，针对学生详细状况制定措施，帮助学生解除思想、学习上的障碍，力争提高学习成果。 本工作从三方面入手： 第一，优生参与年级统一训练。必要时个别辅导。其次，差生由科任老师“一对一”辅导。第三，由督

35、学组负责，接着实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。 (4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增加，并在班级营造勤奋学习、驾驭科学的学习方法、相互学习、相互竞争的良好的学习氛围。(树立学习典型的工作已经完成) (5)在班内绽开“三比”活动。 内容：学习比勤奋、比质量，体育熬炼比刻苦。 详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学名单由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成果确定，评出成果好的和进步大的。体育熬炼由体育委员负责，由体育老师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤状况、自觉熬炼的次数等等。 嘉奖方法：初定

36、每月评比一次，利用班费赐予肯定的嘉奖。 3、搞好学习活动，丰富学习生活，增加学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生学问视野。由督学组全面负责学习学问竞赛，班内开展学习学问竞赛。初步安排开展的竞赛有：语文背诵或朗诵竞赛、英语背诵或词汇积累竞赛、数理化解题或找错竞赛、政治时事竞赛等等。 4、加强学生体育熬炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成果。对体育特困户，班主任和体育老师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监督。) 5、加强心理辅导，做好青春期教化。德育小组加强学生心理辅导，加强师生沟通。刚好疏导学生心理问题，刚好解决学生冲突。 6、抓好学生思想工作。 (1)留意

37、学生思想动向，刚好疏导学生心理问题。 (2)引导学生塑造高尚的人格，告辞陋俗，提升正气。 (3)引导学生追求更高的思想境界，主动参与团课学习，主动向团组织靠拢。 九年级班务工作总结以及安排表篇七 转瞬间，一学期的工作结束了，回顾这一学期的班务工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。为了积累阅历，吸取教训，以便今后更好的开展班务工作，现就本学期的工作总结如下。 一、加强思想品德教化，建立文明勤奋好学的班风 1、深化了解和探讨学生。班主任对学生进行思想品德教化，是以了解和探讨学生为前提的，是建立在对本班学生深刻了解和真诚爱惜的基础上的。开学初，我通过视察、谈话等方式对部分学生的学习状况、思想品德

38、、爱好爱好、才能特长、性格特征、家庭状况等方面进行了解，经过去粗取细，去掉一些表面现象，抓住一些本质的、实质的东西，把握主学生的思想脉搏和行动倾向，为有的放矢、因势利导的进行思想品德教化工作奠定了基础。 2、加强集体主义教化。学生缺乏集体主义观念，为了变更这种现状，我先是在班里提出了共同的奋斗目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标。然后开展各种集体活动，然学生感觉到集体的存在，主动关系班集体，去为集体的利益奋斗。 3、加强纪律教化。纪律是学习的保障，一个班纪律的好坏，干脆影响班里的学习成果。开学初，我组织学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，同时还制定了班级公约，要求学生不迟

39、到、不旷课、有事要请假，自习课不影响他人，上操要做到快、静、齐等，自己则紧跟班级，让学生变被动遵循为主动遵循。 4、对学生进行爱惜公物的教化。走进新的学校，一切都是新的。有些同学新奇，什么都想摸摸看看，也有些同学想把学校的东西带回自己家。面对如此现状，我不失时机的对学生进行爱惜公物的教化。让学生知道学校的每一件物品都来之不易，要求学生对待公共财产要像爱惜自己家里的东西一样，通过召开爱惜公物的主题班会，收到了良好的效果。 5、加强思想品德教化 学生自制实力较差，这就要求老师进行耐性的教育。我首先要求学生讲一般话，运用礼貌用语，自己则以身作则，给学生做个榜样。在九月，我在班内重点开展“做一个讲文明

40、、懂礼貌、守纪律、勤学习的好孩子”的活动。在这个月，比一比谁的文明礼貌语言说得多、说的好，谁的脏话多、粗话多、打人多，谁的纪律遵守的好。比一比谁能做到三个一样，即校内校外表现一个样，老师在和老师不在一个样，语言行为一个样。并刚好进行小结，发动学生找差距，补措施，使班纪班风的要求落到实处，并能持之以恒。 二、加强平安教化 平安工作是学校工作的重要组成部分，对学生的平安教化，我一刻也没有放松。本学期，我通过召开“平安第一”、“平安伴我在校内”等主题班会，给学生讲平安学问，讲不留意平安的危害，要求学生放学要组织好路队，上学要结伴而行，不能在路上追逐打闹。生火以后，又给学生讲取暖要留意的问题。为了让学

41、生把“平安”二字牢记心中，我班黑板报、手抄报都涉及到了这方面的学问，并常常让学生自己说说哪些该做，哪些不该做，应当怎样做，这些措施都收到了良好的效果。 三、加强卫生管理 卫生管理是班级工作不行缺少的一部分，因此要常常对学生进行卫生常识教化。要求学生做到勤洗手、勤洗脚、勤洗衣服、勤洗头。力争做到室内无废纸、无果皮，老师能够在较好的环境内工作，学生能够在较好的环境内学习。每周坚持一次大扫除，每天坚持三洒一扫，每周对个人卫生检查一次，并刚好小结。同时教化学生仔细保持环境卫生，对做得好的学生赐予激励。 当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未起先。在新

42、的学期里，我将吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。 九年级班务工作总结以及安排表篇八 一、指导思想： 从最终一名抓起,关注每一位初三学生发展,引导每一位初三学生健康成长,激活每一位初三学生学习热忱,开发每一位初三学生的最大潜能,争取人人有收获,个个都成长. 二、工作要求: 提高优生与补救差生相结合,严格要求与关切爱惜相结合,主动工作与开拓创新相结合,踏实工作与团结协作相结合. 三、预期目标: 1.毕业班巩固率达到90%以上; 2.中考安排内达线每班不少于1人; 3.完成中职类院校(尤其是县内职高,炎黄学院)的目标任务; 四、现状分析: 1.依据初二年级期末考试状况看,优

43、生留校就读数与20_级学生基本持平; 2.我校毕业班老师经过整合,加之扬子一中两位老师的加入,师资质量优于去年,且老师教学工作主动主动,质量意识强,团结协作,干劲十足,这已经预示着我们将会取得好成果. 3.本届大部分学生能遵规守纪,已经养成了良好的行为习惯和学习习惯,学生学风浓,班级班风正,平行分班后,大部分学生很快适应了新老师的教学和管理,但少数学生学习无目标,看法不端正,极少数学生父母都在外打工,缺少家庭暖和,沉溺望网络现象严峻,这须要我们做大量耐性细致的工作. 五、详细措施： (一).成立毕业班领导小组： 责任人：袁从富(学校校长) 组长:刘大跃(教学副校长) 副组长:张林(教育主任)

44、成员:杨守德、吴国平、陈文学、姜云鹏 (二).进一步统一思想,明确工作任务和奋斗目标: 1、老师方面. (1).召开毕业班老师座谈会,分析学生思想、心理、行为习惯、学生成果现状,总结阅历,找出差距,商讨新学期措施. (2).明确奋斗目标,各项指标量化到班(详细目标待定). (3).关注毕业班风、学风.班主任要成为学生的引路人,指导学生学会做人,学会生活,引导学生自主、自新、自强、求得学生的胜利. (4).每班确定前10名优生进行跟踪,侧重于|短腿科目的学习成果分析,发觉问题刚好和有关老师沟通,以督促老师对这些学生的重点辅导. (5).在月考、期中考试后,教务处刚好召开总结会,彰显先进,鞭策后进

45、,努力使不同层次的学生有不同层次的提高. (6).召开优生座谈会,畅谈学习阅历,沟通学习体会,提出学习希望. (7).实行初三晚辅导制,周日补差制,练习的题量要适中,题型要新奇,有印必考,有考必改,有改必评,有错必纠,通过讲评易错学问点和方法,帮助学生总结规律. (8).用好教研室印制的单元过关试卷,高度重视校内的月考、期中考试、初三统测等工作,端正考风、肃穆考纪. 2、学生方面: (1).加强学生自觉性教化,加强学习目的性教化,使之养成良好的学习习性,勤学乐学,多思善问. (2).加强学习纪律的监督检查,除班主任要依靠班级检查发觉问题外,政教处、值周组要按制度到教室、寝室等学生学习和生活场所进行督促检查,杜绝影响学习、休息的现象存在. (3).开展学习比赶帮活动,每次大考都要排出优生榜,尽管这与素养教化的要求相违反,但这样做对优生是一种激励,对差生也是一种鞭策. 3、教学管理方面: (1).加大对备课和作业批改、单元检测的检查力度; (2).实行单元过关考试制、周周练制、月考制