关于精选工作计划汇编六篇.docx
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1、关于精选工作计划汇编六篇 一、班况分析 本班共有24名幼儿,其中男孩子16名,女孩子8名,年龄2岁到3岁在之间,年龄悬殊较大,男女比例不均。通过家访我们了解到,90%以上的幼儿从未上过幼儿园,平常在父母上班时,生活多由老人照看,对集体生活较为生疏,有肯定的恐惊心理。孩子们普遍存在的问题是、吃饭、大小便不能自理;经常以自我为中心,特别自由,没有集体意识。在亲子活动中视察发觉,幼儿间个体差异相差较大,部分幼儿情愿上幼儿园参与嬉戏活动,对老师有亲切感,能较快地投入到嬉戏活动中,在乎老师及家长的表扬和激励;个别幼儿自理实力较强,能在家长及老师帮助下根据要求把玩具整理好,情愿帮老师做事情;部分幼儿动作、
2、语言发展较好,会双脚跳,能较清晰地表达自己的意思。个别幼儿受年龄特点及个体气质、阅历的积累等方面的影响,表现较弱。二、保教工作总目标依据以上班况分析,本学期的保教重点是、1、重视情感照看。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的生疏感,适时恰当地赐予主动的反应,帮幼儿建立起对老师的依靠与信任,培育他们的平安感,使他们渐渐适应集体生活,乐意上幼儿园,关注幼儿的生理须要及心情反应,使他们处于较好的心理状态。2、重视保育工作。细心护理幼儿的日常生活,主动培育幼儿的生活自理实力,发展幼儿的身体活动实力,爱护幼儿的平安。3、注意环境创设。以温馨、平安、舒适为主,供应宽敞的活动空间。4、寓教化与生活。在日常生活中
3、,以热忱、爱心、敏感和规则性、一贯性来关切和要求孩子,让幼儿从小养成好习惯,形成良好的行为方式。5、注意个别指导。敬重幼儿的个人特征,主动发挥幼儿活动中主动性,并赐予支持和激励,以个别沟通、个别教化为主。6、注意语言发展。老师的日常生活中语速要慢,引导幼儿多开口,充分调动幼儿听说的主动性,多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例,扩大语言阅历。三、各领域发展目标1、 健康、(1)逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。(2)在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡。能协作成人穿脱衣、裤、鞋。(3)情愿接受健康检查,能听从成人有关平安和卫生的提示。(4)能随意活动身体,并情愿跟随老师
4、参与体育活动。2、 语言、(1)喜爱听与生活阅历相关的、熟识的谈话、故事、儿歌等。能听懂简洁的语言指令并按其行动。(2)学习一般话,乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求。(3)喜爱看图片、图书,并随意表达自己的相识和感受。学习跟念儿歌。3、 社会、(1)情愿上托儿所或幼儿园,情愿亲近老师或熟识的成人。(2)能跟随老师参与集体活动,乐意和同伴一起嬉戏。尝试与喜爱的同伴共享事物和玩具,体验其中的欢乐。(3)能体察自己和他人明显的心情表现,在成人提示下乐意招呼他人,并进行简洁的应答。(4)知道自己的姓名、年龄、性别、班级姓名。(5)学习在集体生活中遵守简洁的规则。4、 科学、(1)在成人引导下留意四
5、周环境中好玩的事物。(2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其声响、颜色、形态等明显的特征。(3)情愿亲近花草树木和小动物,接触水、沙、石等自然物。5、 艺术、(1)在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中色调艳丽、造型好玩、声音悦耳的事物,喜爱听熟识的音乐,看美丽好玩的画面和物体,并产生愉悦的心情。(2)喜爱摆布简洁的美术工具和材料,乐意参与涂画、撕画、搓捏等活动。(3)乐意听音乐。用声音、动作等方式自由表达自己的感受。喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞,敲打会发声的器具。四、完成安排措施1、 仔细备课,制定符合幼儿年龄特点的教化活动,通过活动激发幼儿学习、探究的爱好。2、 重视个体差异
6、,因材施教。使每个幼儿都能获得满意和胜利。3、 做好家园联系工作。随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排,针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。以上是我的个人工作安排。总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。精选工作安排 篇2一加强护士在职教化。(一)按护士规范化培训及护士在职接着教化实施方案抓好护士的三基”及专科技能训练与考核工作1重点加强对新入院护士聘用护士低年资护士的考核。护理部安排上半年以强化基础护理学问
7、为主,增加考核次数,直至达标。2加强专科技能的培训:各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核安排。理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试,要求讲究实效,不流于形式,为培育专科护士打下扎实的基础。3基本技能考核:属于规范化培训对象的护士。考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士安排支配操作考试一次,理论考试二次。4强化相关学问的学习驾驭。理论考试与临床应用相结合,检查遵章守规的执行状况。二加强人文学问的学习。1、组织学习医院服务礼仪文化。先在护士长层次内进行探讨,达成共识后在全院范围内开展提升素养活动,制定训练方案及详细的实施安排。2、支配全院性的讲座和争取派出去请进来的方式学习护士社交礼
8、仪及职业服务礼仪。3、开展护士礼仪竞赛活动。组织寓教寓乐的节日晚会。三更新专业理论学问。各科室护士长组织学习专科学问,如遇开展新技术项目及特别疑难病种,可通过请医生授课检索文献资料护理部组织护理查房及护理睬诊探讨等形式更新学问和技能。同时,有安排的选送局部护士外出进修学习,提高学术水平。提高护士长管理水平二加强护理管理。1、年初举办一期院内护士长管理学习班。新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通沟通等.2、加强护士长目标管理考核.科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。3、促进护士长间及科室间的学习沟通。并召开护士长工作阅历沟通会,借鉴提高护理管理水平。确爱护理工作平安有效三加强护理质量过程限
9、制。四加强护理过程中的平安管理:1、接着加强护理平安三级监控管理。多从自身及科室的角度进行分析,分析发生的缘由,应吸取的教训,提出防范与改进措施。对同样问题反复呈现的科室及个人,追究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度。加强对护生的管理,明确带教老师的平安管理责任 杜绝严峻过失及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的惯例检查意识。刚好发觉问题刚好修理,坚持设备的完好。提高服务质量四深化亲情服务。(一)培育护士日常礼仪的基础上。护患沟通技能。培育护士树立良好的职业形象。(二)注意收集护理服务需求信息。发放满足度调查表等,获得病人的需求及反馈信息,刚好的提出改进措施,同时对护士工作
10、赐予激励,调动她工作主动性。五做好教学科研工作(一)指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作。听取带教老师及实习生的看法。(二)各科护士长为总带教老师。常常检查带教老师的带教看法责任心及业务水平,支配小讲课,解实习安排的完成状况,做好出科理论及操作考试。(三)护理部做好实习生的岗前培训工作。每届实习生实习结束前,组织进行一次优秀带教老师评比活动。(四)增加科研意识。五)安排制作护理园地网。刚好传送护理学习资料,发挥局域网的空间优势,丰富护士的学习生活。(一)接着实行护理质量二级管理体系。解决问题的实力,同时又要发挥科室质控小组的质管作用,明确各自的质控点,增加全员参加质量管理的意识,提高
11、护理质量。(二)建立检查考评反馈制度。护理部人员常常深化各科室检查督促考评。考评方式以现场考评护士及检查病人检查记录听取医生看法,发觉护理工作中的问题,提出整改措施。(三)进一步规范护理文书书写。加强对每份护理文书实行质控员护士长护理部的三级考评制度,定期进行护理记录缺陷分析与改进,增加出院病历的缺陷扣分权重,强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一二三名。精选工作安排 篇3在走进二期课改的近几年来,我园全体老师全身心地投入到了二期课改的洪流中,努力以全新的教化理念来指导自己的实际工作,我们已经明显的感受到了老师、家长、孩子身上所发生的可喜的改变。但是,新课程的实施也给老师带来
12、了严峻的全新的挑战,在实践过程中感到老师对新课程理念的理解还不够透彻,老师自身的专业化水平跟不上实施课程发展要求的现象,作为课程管理者的我也感觉在对老师实行课程的管理与领导方面、老师的专业化培育等方面有点力不从心,不够游刃有余。10月21日、22日我们全市园长在市委党校有幸倾听了华爱华、潘洁、黄琼等幼教专家、名园长及市级骨干老师,就课改背景下的课程管理与领导、园本探讨与老师专业成长、幼儿园教化评价等专题讲座和阅历沟通,专家们在总结本市二期课改试点园实践阅历的基础上,抓住学前教化课程改革管理中的关键点,通过课改园的管理阅历介绍和专家的点评看法,使我们很有启发,为我们在今后阶段实施二期课改指明白方
13、向。我们应当结合二期课改的良好势头,结合幼儿园教化的实际,在学习、内化专家报告的过程中相应制定今后工作中的一系列安排和措施,才能把二期课改的精神真正落到实处。下面是我园实施二期课改过程中的很不成熟的一点做法和安排,在这里和大家作个简洁沟通。一、总体目标:强化师资培训,把二期课改的理念融入到老师的日常教学行为之中,切实转变老师的教学行为和幼儿的学习方式;以幼儿的发展为本,创设良好的环境,激发幼儿学习的爱好,培育幼儿创新精神和实践实力;发展办园特色,开发园本课程。开展新课程改革试验,建立促进新课程实施的师生发展评价机制,促进幼儿园的可持续发展。二、详细目标:1、加强学习和培训,提升老师的教化理念,
14、努力打造一支适应二期课改须要的老师队伍。2、结合创建绿色幼儿园和崇明生态岛建设的目标,进一步宣扬有关绿色生态的理念,开展环境宣扬和实践活动。完善绿色家园建设,尝试各类课程模式的探讨,挖掘幼儿园特色,形成绿色教化的园本课程体系。3、探究并建立课改理念下师生发展评价机制,促进师生共同发展。三、实施阶段我们的安排分为三个阶段启始阶段。2022年9月-年1月,全园全面铺开新教材,幼儿园定期组织专题研讨活动,课程领导小组加强对新教材试验过程的刚好调控,并结合绿色家园的实践活动,开发园本课程。深化阶段。年2月-年8月,二期课改领导小组刚好总结、反愧修正新课程的实施状况,挖掘老师在新课程实施过程中的阅历,并
15、形成阶段性总结。总结提炼阶段。年9月起,仔细总结课改工作,通过公开教学活动,在全园推广新教材试行的成果,并把新教材以及其它一些教材版本以及绿色园本课程进行剪裁、整理,提炼成具有本园特色的园本课程体系。也将借助县教科室、教研室及姐妹园领导的指导帮助,对我园实施课题探讨的成效,运用科学的方法共同进行验证,从而形成符合我园特色的绿色教化培育目标体系、绿色实践活动模式与方法体系、绿色教化园本教材和家、园、幼儿互动式的评价体系,并以此来推动我园的二期课改向纵深发展。精选工作安排 篇4很兴奋又迎来了一个新学期,在这个新学期里,提高幼儿学习和参与各项活动的主动性,促进幼儿身心各方面的健康发展,依据幼儿园工作
16、安排,做到一切以幼儿为主,结合本班的实际状况,这学期,我将从以下几个方面开展工作:一、教化教学方面:本学期我主要担当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小挚友经过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展,依据我班孩子的年龄特征和实际状况,特制定安排如下:仔细备好每一节活动,钻研学习有关的资料,力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境,细心做好材料的打算,使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问,做幼儿学习活动的支持者、合作者、
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