2023年最新书法小组活动方案小学书法活动方案(七篇).docx

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1、2023年最新书法小组活动方案小学书法活动方案(七篇) 为了保障事情或工作顺当、圆满进行，就不得不须要事先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。那么我们该如何写一篇较为完备的方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 书法小组活动方案 小学书法活动方案篇一 书如其人，自古以来人们就注意书写习惯的培育。良好的书写习惯，能体现一个人做事做人的看法，留给他人一个好的映像。 一：指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。 2、提高写字 教学 质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试

2、验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整齐；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情趣。 二、活动目标 1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。 2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 3、通过书法练习，培育学生

3、仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、 详细活动支配 第1课时 钢笔书法及其基础学问 第2课时 笔画书写横、竖、撇、捺的写法 第3课时 笔画书写-点、钩、折、提的写法 第4课时 笔画书写-横撇、撇点的写法 第5课时 笔画书写常用偏旁部首的写法 第6课时 临摹书写 第7课时 仿写例字 第8课时 书写竞赛 四、活动实践 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2.激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3利用写字书本，强化仿写练习。 4.实

4、行自主和协调的方法，建立写字活动小组，有安排、有落实，完成写字活动的详细目标。 5.在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改进看法，老师跟踪指导评价。 6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的主动性。 7.指导老师做好活动 总结 ，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。 8.活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法等形式在艺术节中展出。 书法小组活动方案 小学书法活动方案篇二 翰墨飘香 结伴成长 一、指导思想： 书法艺术是中华民族文化里的一朵奇葩，书法教化被纳入中小学教学体系。依据教化部公布的中小

5、学书法教化指导纲要的精神，结合我校书法特色教化的要求，围绕“书道育人，练字练品”的课堂探讨内容，我校将组织老师开展毛笔书法小组活动，以促使老师在相互帮助和激励中“翰墨同行，以书养心，以书长智，以书炼品”。 二、详细目标： 1优化书写习惯，增加书法修为。2提高老师书法创作水平。 3培育团队合作精神，加强老师之间书法学习和教化的沟通、合作。4发掘、培育更多优秀的书法老师，“以优促优”。 三、书法小组的组建： 1、自由组合，510人为一组。 2、自定小组名称、学习内容。 3、确定小组活动的时间。 四、活动的内容： 1、观赏名家名作。 2、练习常用笔画的写法和运笔技巧。 3、驾驭读帖方法，并临摹字帖中

6、的书法作品。 4、了解书法学问（书法种类、书法创作的规则等）。 5、创作作品并展示。 五、活动的详细措施： 1、小组共同活动时间：每学期不少于5次。 2、每学期上交的练习作业不少于10份、书法作品不少于1份。 3、以自定和协调为原则，每月组织几个小组（共约20人）到书画室跟师精学。 4、以自定和协调为原则，每月展出几个小组的书法作品（共约.幅）。 附录： 1、全校老师选取的书法字体（帮助了解哪些是志趣相投的伙伴）。 2、各种书体的名作（见“网上邻居”-“书法” ）。 3、观赏书法之法： 郭绍虞在怎样观赏书法中提出了六条标准：“ 一、形体，看结构天成，横直相安； 二、魄力，从笔力用墨看； 三、意

7、态，要飞动； 四、流派，不拘泥碑帖，不以碑的标准看帖； 五、才学，书法以外关系； 六、气象，挥朴安详。” 加以归纳，则不外乎“形”、“神”二字。所谓“形”，指的是由特别的笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、字的结构、一幅字的布局；所谓“神”，指的是上述外形中内在的精神，包括笔力、气概神态、情感等各个方面。因此，观赏书法作品，不仅要看一点一画、一字字和整幅字的外形，更要看它的笔力、气概、神态。假如外形美观多姿，内在奕奕有神，这就是人们通常所说的“形神兼备”的好作品。 4、点评书法的切入点： 一是字的笔画长短、粗细、浓淡是否多变而相宜。汉字是由若干个线条式的笔画有机的组合而成的，这若各个笔画，尤其

8、是一字之中的相同笔画，在字中不能长短、粗细、浓淡一模一样，应当而且必需有所改变。 二是字的“重心”能否给人以稳健的感觉，字姿可以而且应当多种多样、千姿百态，但不行忽视必需把字的重心“稳住”。要判别字的重心如何，一个最简洁的方法是，把纸一竖起来，看看它有没有“倒塌”。 三是字势是否自然。宋代王安石有一句论书名言：“不必牵强方通神。”王羲之在给他的儿子王献之传授书法阅历时说：字要“自然宽狭得所”，“分间布白，远近宜均，上下得所，自然平稳”。 四是看整篇书法作品的章法、笔势是否一挥而就、融会贯穿。一幅好的书法作品，如同一幅好的山水画，它必定是字与字、行与行之间气概连贯，笔虽短而意却连。汁白以当黑，疏

9、密得当，给人以无穷的遐想和剧烈的艺术感染力。书法作品中的落款、印章也是整体中的有机组成部分，要留意是否用的恰倒好处，起到锦上添花的作用；若是画蛇添足，也会有损于整幅作品的艺术性。 五是看书法作品中的笔法是否有法度有新意。在评论和观赏书法作品时，要看作品中能否正确的处理好继承与创新之间的关系。 书法小组活动方案 小学书法活动方案篇三 书法爱好小组活动方案榛柴中心小学 孙胜 书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的好用价值，同时也具有审美的艺术价值。为了贯彻我县中小学推行体育艺术“2+1”培育模式，培育学生的特性实力、发展学生的技能、提高学生的综合素养、强化我校素养教化，发挥学生的特

10、性特长，以适应现代社会对各类人才的须要，特成立我校书法特长班： 一、工作目标 书法特长班通过本期学习、训练，要驾驭钢笔和毛笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写钢笔和毛笔书法作品。二、活动形式 分为高段、中段和低段三大部分。起先都从最基本的坐姿。握笔起先，然后逐段进行分部教学。 1、低段：在驾驭了基本坐姿、握笔方法后，主要是驾驭基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简洁笔画字的练习。 2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。 3、高段：首先是进行临摹，然后可选择自己喜爱的字帖进行，如颜体、欧体、柳体字帖。同时可选择钢笔字贴在老师的指导下进行临摹。三、任教人员安排及其条

11、件 1、书法小组由孙胜同志负责任教。 2、任教人员必需有责任心，而且要有安排，有组织地进行教学。 3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。 四、工作步骤和措施 1、钢笔和毛笔的书写姿态指导 2、毛笔的基本笔画运笔训练 3、毛笔独体字训练 4、毛笔的合成字练习5、间架结构三十六法 22884 5964 奤26009 6599 料 ?34855 8827 37534 929e 銞26902 6916 椖 6、钢笔字训练 7、书写作品、讲解 8、学习写钢笔和毛笔书法作品 五、活动时间支配 每周四下午第七节课。 书法爱好小组活动方案 蠧书法爱好小组，在于培育学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提高书

12、写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着主动推动的作用。为了更好地开展书法爱好小组活动，现将本学期书法小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 1、了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。3、培育学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。二、活动要求： 1、利用每周三课外时间进行活动，小组成员必需准时到达多媒体教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况刚好向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱

13、。4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜教室内的设施和用品。 三、实行的措施： （1）、书法老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、好玩。（2）、实行奖惩制度，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行加星嘉奖，两个星期统计一次，对星多的同学进行肯定的物质嘉奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、嬉戏棋等，激发学生学习爱好。 （3）、评比出较有管理实力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组活动有序进行。 （4）、在六一期间和美术爱好小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、活动对象： 各年级对书

14、法爱好的学生 云龙中学美术、书法爱好小组活动方案 指导思想 紧紧围绕学校课程管理室的工作目标，在新课程理念的指导下，为了丰富学生的美术、书法学问，开阔学生的视野，调动学生学习美术、书法的主动性，更好的让学生接受美术、书法艺术的熏陶，主动开展美术、书法教化活动，给爱好美术、书法的学生创设一个良好的学习环境。本着“爱好第一，发展潜能”的原则，我们将在现有基础上拓展学生的参加面，拓宽教学形式的多样化，力争更扎实有效地推动美术、书法教化教学改革，使学校的美术、书法教化教学工作在现有基础上迈上一个新的台阶，有更大的收获。二、活动目的： 1.汲取各班的美术、书法爱好者和乐于学习美术、书法的佼佼者，以激励和

15、提高学生爱好为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术、书法基础。 2.多介绍课外的传统美术学问来丰富学生，同时以多种形式开展展评活动来激发学生爱好，以便平常能带动其他同学去学习美术、书法。 3.提高学生的美术、书法水平，大量接触美术、书法作品，培育美术、书法尖子生，使部分同学对美术，能够参与各种有关美术、书法的竞赛。 4、对个别的美术、书法学的好的同学进行重点辅导，并激励其多参与一些竞赛。 三、活动时间： 每周二和周四晚上8：00至8：45起先进行活动，周二美术，周四书法，小组成员必需准时到达教室。25925 6545 故36725 8f75 轵36279 8db7 趷32260

16、7e04 縄| 37618 92f2 鋲 四、活动要求： 1、参与成员坚持自愿报名，组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、小组成员应遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与活动学习无关的事。 3、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 4、爱惜教室内的设施和用品。 5、课外活动期间，学校与家长要确保学生平安到校，平安回家。 五、教学设施： 1、教室一间 2、静物展台二个 3、遮挡屏一个 4、水果静物模型一些 5、陶瓷器一些 6、石膏几何体一些 7、垫布几块 8、写生灯一盏 9、画板20个 10、画架20个 11、桌椅一些 232091 7d5b 絛 27626 6bea 毪24223 5e

17、9f 废+r 12、8厘夹板4块 13、画笔一套（老师用） 14、毛笔一套（老师用） 15、毛毯一块 16、墨汁几瓶 17、油画布一些：（老师用） 18、各种颜料：油画颜料、国画颜料、水粉颜料、水彩颜料（老师用） 19、各种绘画纸：素描纸、水粉纸、水彩纸、宣纸（老师用） 20、笔边纸几刀（老师用） 书法小组活动方案 小学书法活动方案篇四 书法爱好小组活动方案 书法爱好小组活动方案 榛柴中心小学 孙胜 书法是中国所特有的一门视觉艺术。它具有语言文字所具有的好用价值，同时也具有审美的艺术价值。为了贯彻我县中小学推行体育艺术“2+1”培育模式，培育学生的特性实力、发展学生的技能、提高学生的综合素养、

18、强化我校素养教化，发挥学生的特性特长，以适应现代社会对各类人才的须要，特成立我校书法特长班： 一、工作目标 书法特长班通过本期学习、训练，要驾驭钢笔和毛笔书法的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写钢笔和毛笔书法作品。 二、活动形式 分为高段、中段和低段三大部分。起先都从最基本的坐姿。握笔起先，然后逐段进行分部教学。 1、低段：在驾驭了基本坐姿、握笔方法后，主要是驾驭基本笔画，如横、竖、撇、捺、折、点、钩画的练习，然后进行一些简洁笔画字的练习。 2、中段：主要是临摹字帖，并加强练习。 3、高段：首先是进行临摹，然后可选择自己喜爱的字帖进行，如颜体、欧体、柳体字帖。同时可选择钢笔字贴在老师的指导下

19、进行临摹。 三、任教人员安排及其条件 1、书法小组由孙胜同志负责任教。 2、任教人员必需有责任心，而且要有安排，有组织地进行教学。 3、要结合学生的实际及年龄特点选择教学内容。 四、工作步骤和措施 1、钢笔和毛笔的书写姿态指导 2、毛笔的基本笔画运笔训练 3、毛笔独体字训练 4、毛笔的合成字练习 5、间架结构三十六法 6、钢笔字训练 7、书写作品、讲解 8、学习写钢笔和毛笔书法作品 五、活动时间支配 每周四下午第七节课。 书法爱好小组活动方案 书法爱好小组，在于培育学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着主动推动的作用。为了更好地开展书法爱

20、好小组活动，现将本学期书法小组的活动支配制定如下： 一、活动目的： 1、了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。3、培育学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。 二、活动要求： 1、利用每周三课外时间进行活动，小组成员必需准时到达多媒体教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况刚好向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜教室内的设施和用品。 三、实行的措

21、施： （1）、书法老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、好玩。 （2）、实行奖惩制度，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁静书写、书写优秀的同学进行加星嘉奖，两个星期统计一次，对星多的同学进行肯定的物质嘉奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔、嬉戏棋等，激发学生学习爱好。 （3）、评比出较有管理实力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组活动有序进行。 （4）、在六一期间和美术爱好小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。四、活动对象： 各年级对书法爱好的学生 云龙中学美术、书法爱好小组活动方案 指导思想 紧紧围绕学校课程管理室的

22、工作目标，在新课程理念的指导下，为了丰富学生的美术、书法学问，开阔学生的视野，调动学生学习美术、书法的主动性，更好的让学生接受美术、书法艺术的熏陶，主动开展美术、书法教化活动，给爱好美术、书法的学生创设一个良好的学习环境。本着“爱好第一，发展潜能”的原则，我们将在现有基础上拓展学生的参加面，拓宽教学形式的多样化，力争更扎实有效地推动美术、书法教化教学改革，使学校的美术、书法教化教学工作在现有基础上迈上一个新的台阶，有更大的收获。 二、活动目的： 1.汲取各班的美术、书法爱好者和乐于学习美术、书法的佼佼者，以激励和提高学生爱好为主，对课堂的教学内容进行巩固和复习，扎实学生的美术、书法基础。 2.

23、多介绍课外的传统美术学问来丰富学生，同时以多种形式开展展评活动来激发学生爱好，以便平常能带动其他同学去学习美术、书法。 3.提高学生的美术、书法水平，大量接触美术、书法作品，培育美术、书法尖子生，使部分同学对美术，能够参与各种有关美术、书法的竞赛。 4、对个别的美术、书法学的好的同学进行重点辅导，并激励其多参与一些竞赛。 三、活动时间： 每周二和周四晚上8：00至8：45起先进行活动，周二美术，周四书法，小组成员必需准时到达教室。 四、活动要求： 1、参与成员坚持自愿报名，组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、小组成员应遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与活动学习无关的事。 3、每次老

24、师布置的作业，学生都应按时完成。 4、爱惜教室内的设施和用品。 5、课外活动期间，学校与家长要确保学生平安到校，平安回家。 五、教学设施： 1、教室一间 2、静物展台二个 3、遮挡屏一个 4、水果静物模型一些 5、陶瓷器一些 6、石膏几何体一些 7、垫布几块 8、写生灯一盏 9、画板20个 10、画架20个 11、桌椅一些 12、8厘夹板4块 13、画笔一套（老师用） 14、毛笔一套（老师用）15、毛毯一块 16、墨汁几瓶 17、油画布一些：（老师用） 18、各种颜料：油画颜料、国画颜料、水粉颜料、水彩颜料（老师用） 19、各种绘画纸：素描纸、水粉纸、水彩纸、宣纸（老师用） 者黑完小书法爱好小

25、组活动方案 一、指导思想 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。 二、时间：星期三下午第四节课 地点：多媒体教室 三、参加人数：36人 四、活动内容及目标 活动目的： 1、了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。 3、使学生能比较娴熟地用钢笔写字，写得正确、端正、整齐，行款整齐，有肯定速度。 4、培育学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。 五、

26、活动要求： 1、利用每周三下午活动课时间进行活动，小组成员必需准时到 达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，发觉缺席状况刚好向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。5、爱惜书法教室内的设施和用品。 六、教学安排支配： 1、在书法教学中，首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学

27、生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质。 2、以楷书为主，以学生临帖为主进行教学。 3、学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 4、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，让学生娴熟驾驭基本笔画。 5、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 6、讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简洁的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。 7、依据学生

28、驾驭的状况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否驾驭，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越想越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。8、编写书法学习内容（一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简洁汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。 9、编写书法学习内容（二），印刷后分发给学生训练，书写一

29、些常用汉字。 10、编写书法学习内容（三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。 11、编写书法学习内容（四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。 12、编写书法学习内容（五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。 书法爱好小组活动方案 一：指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身 还隐藏着丰富的德育因素。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术特性。随着新课程标准改革试验的不断深化，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝 大多数学生对写字、书法的爱好；有

30、利于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能； 有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说老师要特殊关注仔细书写看法和良好 写字习惯的培育，留意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整 洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要敬重他们的特性化审美情 趣。 二、活动目标 1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态。 2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神。 4、让学生干脆接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。 三、详细活动支配

31、 第1课时 书写姿态及执笔方法 第2课时 笔画书写横的写法 第3课时 笔画书写-竖的写法 第4课时 笔画书写-撇的写法 第5课时 笔画书写捺的写法 第6课时 笔画书写点的写法 第7课时 笔画书写钩和折的写法 第8课时 笔画书写折的写法 第9课时 笔画书写提的写法 第10课时笔画书写横撇、撇点折等的写法 第11课时偏旁部首三点水和单人旁的写法 四、活动实践 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指 导。 2.激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行 描写练习。 3利用写字书本，强化仿写练习。 4.实行自主和协调的方法，建立写

32、字活动小组，有安排、有落实，完成写字活动的详细 目标。 5.在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的小组赐予表彰嘉奖，对做的差的小组提出改进看法，老师跟踪指导评价。 6.利用每周三，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的主动 性。 7.指导老师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。 日照第三试验小学 2023年3月 书法小组活动方案 小学书法活动方案篇五 初中书法小组活动方案 乾佑中学书法爱好小组活动安排 （20232023学年度） 中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还隐藏着丰富的德育因素。在教学

33、中假如注意挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益。书法爱好小组不仅是培育学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培育。书法爱好小组，在于培育学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着主动推动的作用。 因此，本学期的硬笔书法爱好小组依据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学安排： 一、活动目的： 1.书法爱好小组活动成为学校开展的“书香校内”系列活动的一个部分，为校内文化建设增色。通过书法爱好小组的活动，突出特色，培育特长，使学生的书法

34、特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本学问和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。 2、在学生中提倡“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校内”。 2课程标准对中学生写字的要求：正确、规范、整齐、美观 3.旨在给爱好和擅长书法的学生一个学习和沟通的空间，届时培育出一支具有学校特色的中学生书法队伍。 4.书法艺术是中华民族传统艺术中的珍宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感，通过讲解并描述书法渊源和字体演化，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝合着中

35、华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪慧才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗绚烂的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及绚丽的民族文化，增加民族自尊心和自信念，更加酷爱我们宏大的祖国。课外书法爱好小组在于培育学生的爱好、爱好，特长并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活。 二、活动时间及辅导老师：每周四的04：5005：20，书法活动室。 1 / 5 初中书法小组活动方案 书法爱好小组辅导老师： 鱼洋 三、组织书法爱好小组 书法爱好小组不分组别，本着学生自愿原则，依

36、据学生自己的爱好、爱好、特长报名参与，主要从八年级全面选拔，重点把握，各班选出写字优秀学生3-5人，初步拟定招收小组成员20-30人，确定核心组成员10人。四、过程方法： 在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作实力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想养分，陶冶思想

37、情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。五、制定小组活动内容 书法是我国的传统文化，学习书法就要从汉字的起源到字体演化过程来引入学习，让学生充分了解汉字的结体，从而产生学写书法的爱好。为了学生正确学习书法，特制定如下学习内容。 1、首先了解书法的悠久历史和发展过程。 2、其次指导学生养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 3、驾驭8种基本笔画和30多种常用笔画的写法和运笔技巧。4、能够独立读帖，并临摹字帖中的书法作品。 5、使学生了解一些简洁的书法常识学问，（书法种类、常用工具、基本的运用方法）。以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。观赏名

38、人名作提高观赏水平。六、活动步骤 1书法爱好小组是课堂书法学习巩固和提升的有利保障。与课堂学习相比，书法爱好小组更具特色，样式更富于敏捷新奇。当然，学好写好书法并不是一朝一夕的功夫，须要老师悉心的指导和学生不断反复的书写练习，为了能够让书法爱好小组的同学有更多的收获，我们要做好书法爱好小组的相关工作。 2、老师要做到“四细心”即细心安排、细心备课、细心上课、细心辅导，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。 3、教给正确方法，在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重 2 / 5 初中书法小组活动方案的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和

39、临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育雅度气质。 4、加强书法训练，开展书法活动 为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法竞赛、书法服务活动，如现场写字竞赛、书法作品展览，开拓班级写字园地、校内书法宣扬窗等等。再就是让他们抄写专栏、板报，为家庭、邻里书写春联等。这样可以给学生供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和为人民服务的优良品质。5，组织学生参与

40、各级各类书法竞赛 书法竞赛要求参赛者对同一幅作品进行反复推敲、书写，有效地提高学生书写实力，巩固扎实书法技巧，同时也是检验一段时间内学生书法水平的最好机会。为此老师将尽可能多的联系各级各类书法竞赛，激励学生多参与，只要有竞赛就有机遇。举办校内书法展览，为学生供应表现自己平台，增加自信念。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的书法爱好者。 汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，

41、流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品德。 6、了解书法作品的章法并尝试进行书法创作。 首先，阐明学书法道理、增加学习志气。在教学中要使学生明白，书法不是高不行攀的。其次，创建学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要解除杂念做到心平气和、用心致志。 因此，在平常的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。在书法展览或参与竞赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚决社会主义和共产主义信念的内容。通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作实力，而且还要使学生从

42、健康的内容中吸取思想养分，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。 3 / 5 初中书法小组活动方案 七、活动要求： 1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。 2、每周四、五下午第三节课后进行活动，小组成员必需准时到达书法教室。 3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱惜书法教室内的设施和用品。八、教学支配（接上学期） 第一周为书法课程开班的招生作好打算。 其次周介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔) 第三周硬笔楷书笔画的写法(一)-点(竖点、提点、撇点) 第三周硬笔楷书笔画

43、的写法(二)_横(长横、短横、左尖横) 第四周硬笔楷书笔画的写法(三)_竖(垂露、悬针) 第五周硬笔楷书笔画的写法(四)_撇(斜撇、长撇) 第六周硬笔楷书笔画的写法(五)_捺(平捺、斜捺) 第七周回顾,并组合所学笔画练习单个独体字。 第八周练习 第九周硬笔楷书笔画的写法(六)_折(横折、竖折) 第十周硬笔楷书笔画的写法(七)_提 第十一周硬笔楷书笔画的写法(八)_钩(1)(竖钩、斜钩、卧钩) 第十二周硬笔楷书笔画的写法(八)_钩(2)(横钩、竖弯钩、横折钩) 第十三周组合笔画,练习独体字 第十四周练习书法作品 4 / 5 初中书法小组活动方案 书法小组活动安排 南村中学 2023-9-2 5 / 5 书法小组活动方案 小学书法活动方案篇六 书法爱好小组活动安排 辛集镇齐庄小学 2023年9月 齐庄小学