维修电工实训的心得体会文档.doc

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1、 维修电工实训心得7篇 修理电工实训心得 篇1 通过这次的电工实训，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1.驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 2.了解了电动机传动和点动限制、依次限制、逆反转限制的概念和原理，驾驭了沟通继电器的原理和接线方法; 3.本次实增加了我们的团队合作精神，培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。 在本次的电工实训中，总体上还可以，不算太难。但在实训过程中遇到很多问题。详细如下： 1.示波器：在示波器的测量中，发觉没有波形的出现，不能

2、进行试验。解决方法：可能第一通道的线接错到其次通道的接口上，导致不能显示，只需变更连接通道的接法即可。 2.接线：接完线后不通电，可能是线路问题。解决方法：首先检查线路的连接，看是否接错线，漏接线，假如不是这个问题，就用万能表检测相关元器件，不通电说明电器元件可能损坏，需换取新的元器件。 3.排故障：在排故障直立柜中，机床的线路号与图纸的 线号不相同，使得故障较难查到。解决方法：排查故障时，依据实际电路图的原理来排查故障，不需依据图纸的线号，这样也能较松的排查故障。而且我们关键是要找到解决的方法，而不是死记硬背，这样不符合实际。 修理电工实训心得 篇2 在这次为期两个星期的实习中，一每天重复的

3、工作让我渐渐的习惯了作为电工所具备的耐性，不断地练习让我明白了熟能生巧，只有不断的付出才能做到更好。 实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在实习过程中，学校也以培育学生视察问题、解决问题和向生产实际学习的实力和方法为目标。培育我们的团结合作精神，坚固树立我们的群体意识，即个人才智只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。刚来到电工实习场，对所接触到的一切都感到很簇新，很生疏、很新奇、都想动手摸一摸、做一做、试一试。 这次的实训重点培训了动手实力，从看图到看懂图，再从相识设备到熟识设备再到熟识运用，从错误连接电路图到正确连接电路图。本次实习的目的电工专用设备主要是：使我们对电子元件及

4、电路安装有肯定的感性和理性相识;培育和熬炼我们的实际动手实力。使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的应用型技术人才，为以后 的顺当就业作好打算。在以前我们学的都是一些理论学问，好多东西看起来非常简洁，看着电路图都懂，但没有亲自去操作，就不会懂得理论与实践是有很大区分的。看一个东西简洁，但在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。 在这次实训中我学到了相识电路图，依据电路图连接实物图，对新的电器元件能弄明白运用方法，并能正确的运用。不管是见过的没有见过

5、的电路图，经过了这次我都能自己看懂，不管是运用过的和没有运用过的电器元件，经过这次我能正确的运用，使我加深记忆。理论和实践总是有距离的，比如，我每次接双速电机启动限制电路时，看似简洁的图，但是在接得时候总是有看错或者接错，只有在自己检查时才发觉自己是看错位置或者落了一条线没有接，但当我实在检查不出错误的缘由时，只能去请教老师或者同学。所以，我们在学好理论的同时也要兼顾实践，这样才能够在以后的工作中犯错误。 总的来说，我喜爱这门课程。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感;其次，通过电工实习，加强了我们的动手实践实力和设计创新精神。作为信息时代的高校生基本的动手实力是一切工作

6、和创建的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队 精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力气”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务! 实训的时间虽然很短，但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多，以前我们光只留意一些理论学问，并没有特地的练习我们的实际动手实力。这次的实习使我意识到我的操作实力的不足，在理论上也有许多的缺陷。所以，在以后的学习生活中，我须要更努力地读书和实践。 修理电工实训心得 篇3 xxxx 年 12 月份，我分别参与了特种平安技术（凹凸压电工）的实训，和（高压电工）进网作业证的实训。感受很深，

7、受益匪浅。通过实训学习使我驾驭了许多专业技术理论学问，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参与这次实训学习结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。 做为一个刚刚调入供电部变电所工作的我来说，首先应当不断的去努力学习，这样才会不断的提高业务技术水平，才会有进步。“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的名贵与高雅。刚步入工作的我以前只知道在变电所抄表、合闸、闭闸。深化的电工学问知道的很少。通过这次实训学习，如同为我打开了一扇窗，拨 云见日，使我在一次次的感悟中豁然

8、开朗。 1、 实训中对煤矿平安、井下防火救灾等方面的了解 实训中，专家老师的讲座，老师的授课，使我在煤矿生产技术基础学问井下通风矿井火灾防治抢险救灾井下瓦斯防治和煤矿平安法律法规等教材教法中学到了许多东西从而也相识到了工作中平安的重要性。“平安第一、预防为主”是我国煤炭工业的平安方针。也使我相识到平安对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力平安涉及到各行各业千家万户，平安工作不能掉以轻心。“不损害他人，不损害自己，不被别人损害”，做为一个电力工作人员更应当提高平安防范意识，严格执行平安生产法律、法规，确保电力设备平安运行。这次学习还使我懂得了井下通风的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火

9、灾如何去面对，如何去预防，如何去自救互救等粗浅的学问。 2、学习中对电工作业平安方面的了解和相识 通过学习初步相识和了解了电工的基础学问、触电危害和互救、电器平安工作与措施、电气平安用具与平安标记、什么是干脆接触电击防护、间接接触 电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的平安隐患和防治等，让我从不懂到初步了解的过程中，学到了许多对我以后的工作很有帮助的学问和理论，为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去平 安操作和自我爱护的实力等。 3、对进网作业实训中的专业理论学问的驾驭 使我受益最大的还是专业理论方面的学问，我懂得了电力系统的基本学问和变电所工作的重要性。让我相

10、识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么状况下高压负荷开关与高压熔断器协作运用由熔断器起短路爱护作用；在什么状况下高压电容器组的投入或退出运行应依据无功潮流、负荷功率因数和电压等状况确定。 4、实际操作的学习和驾驭 在实际操作学习中，相识了电工常用的基本工具，怎么样来操作安装工具；还学会了如何检查和运用绝缘手套等绝缘用具。尤其是一些模拟活动使人身临其境，培育了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避开触电及意外受伤等危急事故的发生。通过实操，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的

11、视野，增加了我的动手操作的实力，和实际运用实力。 最终，我诚心的感谢领导赐予我这次实训学习的机会，通过这次学习 ，我肯定把所学的学问融入到我的工作中不负领导所望，在新的一年里再接再厉，努力工作，再创辉煌！ 修理电工实训心得 篇4 通过这些天的学习，我不仅巩固了在学校未驾驭的专业学问。在这几天里，我学到了许多东西，也更深深地相识到实践的重要性，并相识到在实践中学以致用是特别重要的。自己的动手实力也大大提高了。 从中我学到了对待工作应仔细，负责，有耐性。在工作中许多东西看起来很简洁，或者让你觉得没什么。其实，在实际操作中就有很多要留意的地方。比如不当心接错了一根导线，那这时整个电路的性质就变了。等

12、你通电的时候，有可能烧毁整个线路。 的确，从培训中，在整整两星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到许多许多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的学问，而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论学问是远远不够的，只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固，比如说电阻不懂怎么

13、去选，不懂怎么去选电感，对电路图的选择驾驭得不好。通过这次课程设计之后，肯定把以前所学过的学问重新温故。 只有把所学的理论学问与实践相结合起来，从理论中得出结论， 从而提高自己的实际动手实力和独立思索的实力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这终归第一次参与电子设计大赛，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处，对以前所学过的学问理解得不够深刻，驾驭得不够坚固。通过本次学习班的学习，也使我树立了终生学习的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。在提倡终生学习的社会发展下，逆水行舟不进则退，为做好电设不懈努力。 修理电工实训心得 篇5 通过实习得实际生产学问和

14、安装技能，驾驭继电器限制线路及其元件的工作原理，电工技术学问及驾驭电子线路的基本原理、基本方法。驾驭通过电路图安装与调试技术。通过详细的电路图，初步驾驭简洁电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和解除。培育学生理论联系实际的实力，提高分析问题和解决问题的实力，增加独立工作实力，培育学生团结合作，共同探讨，共同前进。 同时，电工实训是职业教化中的重要实践教学环节。它对学生驾驭基本的理论学问，运用基本学问，训练基本技能，增加实践实力，对达到职业教化培育目标的要求有着非常重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的 意义更加重大。它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由

15、学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手实力，实践阅历等等都是很重要的。使学生对电气元件及电工技术有肯定的感性和理性相识，对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解。详细如下： 1.熟识常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其运用范围。 2.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够娴熟运用数字万用表。 3.了解电器元件的连接、调试与修理方法。 4.基本驾驭电路的连接方法，能够独立的完成简洁电路的连接。 5.熟识限制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够依据电路原理图、 电器元器件实物，设计并制作限制电路板。 6.熟识手工常用工具的运用及其维护与修理。 一、电机接线培训 (一)双

16、速电机调速 首先，合上空气开关 QF引入三相电源。当按下起动按钮SB2时，沟通接触器KM1线圈回路通电并自锁， KM1主触头闭合，为电动机引进三相电源，电动机在接法下运行。然后按SB3按钮，同时KA线圈和KT线圈得电，KA常开触头动作实现自锁，KT常开触点闭合，线圈KM1保持通电，电机 仍旧保持在接法下运行，过一段时间后，KT的常闭触点断开使接触器KM1线圈断电，KM1主触头断开使U1、V1、W1与三相电源L1、L2、L3 脱离。KT触点动作同时接触器KM3线圈回路通电并自锁，KM2线圈也得电，KM2,KM3主触头闭合，把三相电源 L1、L2、L3 引入接 U2、V2、W2，此时电动机在YY接

17、法下运行，速度是原来的两倍。 1、双速电机调速的接线过程 2、低速时绕组的接法高速时绕组的接法 双速电动机属于异步电动机变极调速，是通过变更定子绕组的连接方法达到变更定子旋转磁场磁极对数，从而变更电动机的转速。如图，首先将定子绕组三个首端U1、V1、W1分别接到电源线的三相 L1、L2、L3，而 U2、V2、W2 悬空。其次阶段，定子绕组三个首端U1、V1、W1接在一起，而U2、V2、W2分别接到电源线的L3、L2、L1.这样相当于磁极对数削减了一半。 (二)电机能耗制动 电机能耗制动的接线过程 制动过程：当按下SB1时，KM3、KM1、KM2均失电，KM1常闭触点闭合，KM4 得电，主电路触

18、点接通，转子线圈干脆短路，使得储有能量的电动机转子绕组得于续流释放能量，最终使电动机停下来。在能耗制动阶段，KM4常开触点闭合，使得转子干脆与整流桥引出的两端短接，实现能耗通路。当 操作能耗制动线路的停止按钮时，按下停止按钮 SB2，KM1失电释放，同时 SB2 常开触点闭合，使 KM2、KT 获电动作，将经桥式整流后的直流电接入电动机定子绕组，起先制动。达到整定时间后，KT延时断开的常闭触点断开，KM2失电释放，制动过程结束。 二、机床电路排故障培训 (一)铣床 解除故障的方法可采纳“逐个消退法”和“分段消退法”用在多个回路的故障解除，“分段解除法”则在一个回路中应用。详细测量时，先断开电源

19、，用万用表测量，可先测量熔断器到各个线圈的公共和线圈的另一端，推断线圈与线路是否正常，然后再由另一熔断器逐点测量。依据电路原理，通电检查各个元件的动作状况，从高点位主线电流来源查起，进行每检查一处便通电一次的步骤，直至电路正常工作为止。用万用表电阻档测接触器KM1和KM2线圈有无断路或短路，若断路或线圈短路时，要更换线圈或接触器。如线圈正常，应检查接触器动作机构，若有卡死也须要更换接触器。 (二)钻床 用万用表电阻档检查十字开关SA1触电，若线路不通说明短路;打开行程开关SQ1或SQ3，在断路电源状况下 人为地触及触头动作头柄，如触及后动作触点不动作，说明该行程 开关损坏;用万用表电阻档测接触

20、器 KM2 和 KM3 线圈有无断路或短路，若断路或线圈短路时，要更换线圈或接触器。如线圈正常，应检查接触器动作机构，若有卡死也须要更换接触器;用万用表在断开电源的状况下，测两接触器KM2和KM3的互锁触点，若哪个不能闭合，应查该接触器是否复位不好或机构卡死，应进行对应处理或把KM2或KM3互锁点再接一组同类互锁点;依据电路原理，通电检查各个元件的动作状况，从高点位主线电流来源查起，进行每检查一处便通电一次的步骤，直至电路正常工作为止。 用万用表电阻挡在断开电源的状况下，测量接触器 KM4和 KM5 线圈是否断路或匝间短路，若某线圈不通或损坏时，应更换该线圈或更换整个接触器。假如线圈正常，需打

21、开接触器KM4或KM5灭弧盖，检查动作机构以及主触点，若损害时要更换主触点或整个接触器;用万用表电阻测量接触器KM4 或 KM5 互锁协助点是否闭合牢靠，若某个闭合不好，可再并接该接触器的另一组互锁闭合点;用低压验电笔测熔断器FU1和FU2下触头，检查出熔断的熔丝，并更换同型号的熔丝，若是接触不良，要重新处理接线，压紧各触头;用万用表在断开电源状况下测开关SA1操作后能否牢靠闭合，若不能应更换;在断开电源状况下用万用表测 SB1 或 SB2按钮在按下后能否牢靠闭合，若接不通应更换该按钮。 修理电工实训心得篇6 通过为期两周的实训使我对对电工工艺的理论有了初步的系统了解。了解到导线连接的基本操作

22、技能，沟通电动机基本限制电路的工作原理和基本组装，了解到异步电动机降压起动限制电路等，让我从中得到了熬炼，对以前的学问加以巩固，还提高了自己的动手实力，两周的电工实训进行的惊慌有序。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，运用的电压380伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危急，还有烧毁仪器，在实训中平安放在第一，不能马虎。 通过这两个星期的电工技术实习，我得到了很多收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点： 1.驾驭了几种基本的电工工具的运用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 2.了解到导线连接的基本操作

23、技能，沟通电动机基本限制电路的工作原理和基本组装，了解到异步电动机降压起动限制电路等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。驾驭了一般串联、并联电路，万用表等仪器的运用方。 3.本次实培育了我们的动手实践实力和细心严谨的作风。熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的实力。 综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实 践课，在很大程度上提高了我们的综合素养，使我们的理论学问能融入实践当中，让我对所学专业更有信念。在为期两周的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，用所学的学问，再一步步地探究，是

24、完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电工工具及线路安装有肯定的感性和理性相识;对电工技术等方面的专业学问做进一步的理解;培育和熬炼我们的实际动手实力，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手实力，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好打算。 本次实习的对我们很重要，是我们电子学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论学问,比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大

25、区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。 不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，就像做内，外线安装，看似简洁,但动起手来却又是另一回事.不 过，这次试验给了我这样的机会，现在我可以独立的完成这些，这也坚信自己是有肯定实力的人。在进行接线安装实训时，起先看看电路图非常的简洁。说起来就那么几个零件。但真正的让我们自己动手时，却又是另一回事了。对于每一个线路都必需细致看，仔细的去完成。 在本次的电工实训中，总体上还可以，不算太难。但在实训过程中遇到很多问题。详细如下： 1.示波器：在示波器

26、的测量中，发觉没有波形的出现，不能进行试验。解决方法：可能第一通道的线接错到其次通道的接口上，导致不能显示，只需变更连接通道的接法即可。 2.接线：.接完线后不通电，可能是线路问题。解决方法：首先检查线路的连接，看是否接错线，漏接线，假如不是这个问题，就用万能表检测相关元器件，不通电说明电器元件可能损坏，需换取新的元器件。 3.排故障：在排故障直立柜中，机床的线路号与图纸的线号不相同，使得故障较难查到。解决方法：排查故障时，依据实际电路图的原理来排查故障，不需依据图纸的线号，这样也能较松的排查故障。而且我们关键是要找到解决的方法，而不是死记硬背，这样不符合实际。 修理电工实训心得篇7 通过这次

27、实训，我收获了许多，一方面学习到了很多以前没学过的专业学问与学问的应用，另一方面还提高了自己动 手做项目的实力。本次实训，是对我实力的进一步熬炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很珍贵的，是特别有意义的.当然，这些都是后话。在实训中学到的新的学问。是一个让我们把书本上的理论学问运用于实践中的好机会，现在想来，有些其实并不难，关键还是在于理解。 刚刚起先的时候，感觉时间好长，2 周的时间，折算成小时那时多少啊。但是从实训起先后，才发觉时间并不是我所想的那么漫长，这过程中遇到的问题，遇到的怀疑，光是要我们理解透都要花很长时间2 周后，才发觉时间已经接近尾声，不知怎么的，之前始终期盼着这一天的

28、到来，可是当这一天真正来临时，才发觉有点不习惯。习惯了每天一早就来到实训场先选个位置好的实训台，找来好用的用具，习惯了每天接接线路，看看器材等等。 实训中说没压力是假的，不光是身体上的，还是心理上的，在遇到的一次次难题和困难，都可能会渐渐地磨掉我们的耐性以及上进的那一份热忱，所以，遇到难题、困难，要镇静，不懂的时候可以与同学探讨，可以上网查资料，查询有关所遇到的困难，再之后可以请教知道老师，解决难题。 这一次的实习有许多的东西要我去想，更多的是要我去做，虽然一看电路图都能懂，但没有亲自去做它，懂理论与懂实践是有很大区分的，即使是看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也

29、与你的想象 不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。电工实训是以学生自己动手，驾驭肯定操作技能为特色的。它将基本技能训练和我们实际操作相结合，培育我的实践实力，基本的动手实力是一切工作和创建的基础和必要条件。实践出真知，纵观古今，全部宏大事业无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手实力，就奢谈在将来的伟绩。在实习中，我熬炼了自己动手实力，提高了自己解决问题的实力。 在依据线路图接线时，特殊是要留意平安的，防止触电事故的发生。触电事故的发生有许多种，有的是由于设备问题，有的是由于接线问题，但更多的是操作错误或违章操作，所以，这就要求我们要增加平安措施的意识。可能以后我们从事的

30、工作就是电工方面的事业，这个工种是极具危急性的，担心全的因素有许多，但是，随着电气化程度夫人提高，以及一些平安措施的规范，我们的平安保障就提高了许多。 再我们接完线路之后，我们不能立刻就通电运行，因为我们都不能保证我们所接的线路是完全正确无误的，所以，我们要检查电路接线是否正确，设备是否正常，是否有袒露线路或未接的线，爱护装置是否符合平安要求以及熔断器是否损坏和接地爱护是否牢靠。假如以上这些有出现，那我们就不能接通电源，不要抱着试一试的心态，许多触电事故就是有这种心态而引起的，只有检查无误后，我们才能接通电 源，进行操作。操作过程中，我们的手不能去触碰任何与线路接触的金属设备，更不能去改线或者

31、接线，终归生命只有一次，要珍爱生命。 这一次的电工实训，让我知道：理论学问与实践相结合的学习方式是特别重要的。提高自己的实际操作实力，从中培育自己的独立思索、克服困难的实力，为我们以后的工作打下一个良好的基础。实训中遇到的困难，要时刻保持头脑醒悟，要仔细冷静的去检查分析，解决困难，即使是一个小小的错误，也会造成严峻的后果。其实，最大的困难还是自己能否坚持，是否对自己有信念。当自己信念满满，又坚持不懈时，任何困难都有被解决的一天。总之，“一分付出，一分收获”，只要努力了，总会有收获的。所以，我有信念面对以后的工作，以后的生活。 修理电工实训心得 为期一个月的实训即将结束了，这次的电子实训是为了考

32、修理电工中级证。我认为这次的实训是特别有意义的，我不仅从中学到了许多学问，而且也提高了我的动手实力。我信任这次实训肯. 修理电工实训总结报告修理电工实训总结 修理电工实训总结报告，修理电工实训是从来都不行缺少的一个重要环节，许多书本上的学问都必需通过实训才能融会贯穿，那么每次修理电工实训结束之后的总结报告怎 么写呢？我们为大. 修理电工高级实训实训报告 修理电工高级实训实训报告、班级：姓名：指导老师：学号：一 实训内容.1 图示仪的运用.1.1 用图示仪画出三极管的电路曲线.1.2 依据图形计算三极管的放大倍数以及相关参数.2 机床电. 修理电工实训报告 修理电工实训报告实训时间：2012年10月1 实训的主要目的 a) 了解电气限制系统中电气原理图、电器布置图及安装接线图的分析与画法；b)驾驭电动机运行中的干脆启动、降压启动、调. 修理电工实训报告 1 平安用电 1.1 学会看平安用电标记明确统一的标记是保证用电平安的一项重要措施。统计表明，不少电气事故完全是由于标记不统一而造成的。例如由于导线的颜色不统一，误将相线接.