2023年人教版新目标版七年级英语上册《Unit4Where'smyschoolbag?》说课稿.pdf
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1、 Unit4 Wheres my schoolbag?说课稿(SectionA 1a-2d)尊敬的 XX 主任,各位评委、各位领导、各位老师大家好,我是来自 XX 初级中学的英语老师 XX。我今天说课的内容是:人教版新目标七年级上册第四单元的第一课时。下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程和说板书五个方面来说本节课。一、说教材 本单元的主要内容是谈论物品所在的位置,通过这一话题和参与一些教学活动训练学生的听、说、读、写四项基本技能,让学生通过询问物品的位置,学习一些有关家居物品和学习用品的单词,以及方位介词 in、on、under、behind 等的用法;学习并掌握 Where 问句的问
2、答,一般疑问句提问并用方位介词来回答;学习名词单复数及人称代词 they 的用法,同时培养学生养成干净、整洁、合理摆放物品的好习惯。本 节 课 选 自 人 教 版 新 目 标 七 年 级 上 册 Unit 4 Wheres my schoolbag?第一课时.本节课主要接触关于物品的一些名词,三个方位介词,用 Where is/are 询问物品所处位置。结合学生实际,根据教材要求,本节课的教学重点是:学习掌握 Wheres/Where are?句型询问物品的位置和运用方位介词描述物品的所在位置。难点是:能够准确运用本课方位介词描述物品所在的位置。代词 it 和they 的正确使用。七年级学生的
3、抽象思维能力较低,形象思维能力强,但注意力容易分散。因此,我通过简笔画的导入,给学生展示形象的画面,在教学过程中通过 ppt 展示图片,从而增强学生的兴趣和唤起他们的注意力,进而充分调动学生的学习积极性和主动性。为更好地服务学生,有效地完成本节课任务,我见采用听说法、任务型教学法、归纳法进行教学。利用小组合作讨论、模仿法、听说法、比较法组织学生学习本课内容。我将通过以下几个步骤来完成本次教学任务。二、说教法 遵循“教为主导”“学为主体”“练为主线”“当堂训练”的“洋思”教学思想对学生进行学法指导。我主要采用的教学是:1、任务型教学法 2、情景交际法:3、视听法:三、说学法 在课堂活动中让学生以
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