卤代烃说课稿 教案 教学设计.docx
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1、卤代煌【教学目标】了解卤代燃的概念和卤代嫌在日常生活中的广泛用途;1. 了解某些卤代嫌对环境带来的破坏作用,了解研制、推广替代品的重要意义;了解澳乙烷等常见卤代烽的熔点、密度、溶解性等物理性质;2. 通过实验掌握溟乙烷的取代反应和消去反应等重要的化学性质,了解卤代燃中卤素原子 的检验方法。【教学重点】澳乙烷的水解反应与消去反应及条件。,【教学难点】溟乙烷的水解反应与消去反应及条件。【教学过程】复习加深写出下列反应式:1 .甲烷和氯气.苯与漠2 .乙烯和澳.乙快和氯化氢引入这些反应产物的结构的主体是烷、烯、苯,但已经不属于嫌了。这是因为其分子 的组成除了碳、氢原子以外,还包括了卤素原子。这些都可
2、看作是烧分子中的氢原.子取代 后生成的化合物。我们将此类物质称为卤代烧。归纳总结一、 卤代燃1 .定义:燃分子中的氢原子被卤素原子取代后新生成的化合物叫卤代燃。2 .官能团:一X (X代表卤素原子).分类:(1)按分子中卤原子个数分:一卤代嫌和多卤代燃.(2)按所含卤原子种类分:新代燃、氯代燃、澳代燃.(3)按烧基种,类分:饱和卤代烧和不饱和卤代烧(4)按是否含苯环分:脂肪卤代烽和芳香卤代烧3 .命名:系统命名法:以相应烧为母体,把卤原子作为取代.基。(1) 选主链:选含卤原子的最长碳链作主链;编序号:遵循“近、简、小”的原则;(3)写名称:先简后繁,相同合并,位号指明。(1)(2)练习给下列
3、物质命名:CH3-CHCH2CHCH2CH2CHCH32-甲翻ba-4-点辛烷cich3ch=chch( ch3)ch2i4-甲基-5-碘-2-戊烯一(3)CH3cHeH2cH2。3-苯烷ch34 .物理性% Jf J(1)常温fl前流会M为气体外,其余为为液体或固体;(四个碳以下的氟代烷、两个碳以下的氯代烷和溟甲烷是气体)(2)所有卤代嫌都不溶于水,可溶于大多数有机溶剂。某些卤代燃是很好的有机溶剂;(3)卤代烧的同系物的沸点随燃基中碳原子数的增加而升高,旦均高于相应烷蜂;(4)卤代始的同分异构体的沸点随燃基中支链的增加而降低;(5)同一煌基的不同卤代煌随卤素相对原子质量的增大而增大。如:相对
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