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1、小学教师寒假研修学习心得“问渠那得清如许?为有源头活水来。”作为一名新教 师,埋头苦干是必须的,但也要抬头去寻找前行的方向。 通过此次寒假教师网络研修学习,我在实际教学中遇到的 很多疑难问题迎刃而解,在师德修养教育理念等思想方面 有了很大的提升和更新,在学科德育、学生综合评价、兴 趣小组建设、学生心理健康教育、班级管理、教学反思等 教学教育实践方面,也有了不小的提高,真是受益匪浅。学习了 2022年全国教书育人楷模的先进事迹,深有感 触。如康绍忠、李粉霞等,他们从教数十年如一日,尽职 尽责,呕心沥血,大力推进素质教育,取得了显著的成 果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公,言传身教,把 自己全部
2、的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业,他们 的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬,而且得到 了广大人民群众的高度赞誉。学习了这些感人事迹后,我 深切体会到:一个人,原来可以这样积极地对待工作和生 活,可以这样真诚地与人相处,可以这样热情地帮助别 人我也从中学到了很多,我想我应该用一份真挚的态度 去对待,为教育事业尽微薄之力。寒假教师研修中聆听了教师代表结合教育工作实际谈 学习报告的感想和体会,感受颇深:在我们的教学工作 中,应该踏踏实实在岗位中做好每一件小事,不仅要教 书,还要育人,我们应当做好引路人,以饱满的工作热情 和奋发有为的工作态度对待教育工作,培养具有深度学习 能力、志存高远、身
3、心健康的学生,让孩子们在阳光下茁 壮成长。这个寒假借助研修不断充实了自己的大脑,在学习板 块中我特别认真地观看了每个视频,尤其印象深刻的是 “师德典型引领”,收获颇丰。更加明确了新时代的伟大成 就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的!明确了 学生的成绩和自己的能力是可以拼出来、干出来、奋斗出 来。在“师德典型引领”版块学习中,我被各位老师崇高 的人生追求,高尚的师德情操和无私的奉献精神感动着。 怀抱“荒漠变绿洲I”的心愿,康绍忠院士和团队一干就是 30多年,青丝染尽白发,他用脚步丈量出石羊河生态和区 域发展的变迂。康绍忠以“解决三农问题” “还西北旱区 一片绿洲”为己任,希望通过自己的研究
4、,改变人们的用 水观念,提高大家的节水意识。在积极开展科技成果转化 的基础上,通过校地合作,他在甘肃石羊河流域创建了 15 所农民田间节水学校,将课堂搬到田间地头,举办多次实 验站农民开放日,邀请田间节水学校的学员和科技农户到 实验站观摩,让农民了解实验站的科研成果,让研究人员 知道农民的实际需求;建设6个节水技术示范基地,重点 示范推广所研究的高效节水节肥技术模式和膜下滴灌水肥 一体化技术,通过技术培训和现场观摩相结合的形式对当 地农业、水利技术人员和农民进行示范推广,高效节水节 肥技术在当地普遍应用,使“节水优质高效绿色农业”的 理念深入人心。他深入西北旱区生产一线,到22个乡镇入 村入户
5、宣传节水节肥技术,举办19期农业节水、作物水肥 一体化技术应用培训班,积极开展农技科普服务,助力精 准扶贫,服务乡村振兴和绿色发展。三十多年如一日扎根 西北,用实际行动把科研成果写在祖国的大地上,将个人 命运与国家的发展紧密相连。他不断改变传统教学方法, 勇于创新,为适应现代学生学习需求,悉心指导,因材施 教,努力使每一名学生的潜质都得以充分展现。更是把学 生当做自己的孩子,对学生倾注着父母般的爱,以身作 则,严于律己,在工作和生活中为学生树立了榜样。他坚 持践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之 心的“四有”好老师。我进一步体会到了只有不忘初心才 能方得始终,也更加深刻的理解了身在其位,必谋其职的 含义,努力学会用“爱心,耐心,细心”去关爱每一学 生。这次学习,再次让我感受到教师,不仅教书育人,更 要为人师表。在教孩子们知识的同时。为师者,不仅仅是一份工作,更是一份责任,要控制好自己的情绪,自己的 言行,爱孩子不是口号,而且实际行动,用心教育孩子。通过学习,让我清醒地认识到,只有不断学习,不断 更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,拥 有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出。在今后的教学工作 中,我会努力实践,不断探索,向着教育的理想境界灿然 前行!
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