幼儿园：通讯报道——自主游戏”中的教师与儿童.docx

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看见儿童，发现成长!袁浦幼儿园园本教研活动2019年10月23日中午，袁浦幼儿园的老师们在潘园长的带领下，开展 了基于安吉游戏实践经验下的关于“户外自主游戏中的所思所考”教研活动。本次活动，潘园长以一个简短视频引题，让老师们说说自己的发现，引发 教师对“自主游戏”概念的重新审视。接着，潘园长以安吉游戏为例，让我们 看到了教师与儿童的角色转变：游戏中教师从一个知识传授者转变成一名观察 研究者，观察游戏、倾听儿童、实录自研互研、反思教研；游戏中的儿童，从 一个被动接受者转变成主动思考者，真正成为游戏的主人。在明确了教师与幼儿的角色后，那么还原自主游戏，我们可以从哪些方面 来实践操作呢？潘园长以八个大字”因为儿童所以改变”来进行解析，并以游 戏的“三要素一一时间、场地、材料”为切口，进行了深入剖析：给孩子提供 充足的游戏时间，让孩子有时间可玩；给孩子宽敞的场地，让孩子有场地可玩; 给孩子充足的材料（可移动、可变化、低结构），让孩子有东西可玩。最后老师们根据本次培训活动的内容进行分组，对自主游戏的概念进行自 我内化与要素解读，由各组代表进行了分享，让自主游戏有了真正的落脚点。教师的转变最终将直接受益于孩子，让我们以“看见一一看见儿童一一看 见儿童怎样的发展”时刻鞭策自己，转变观念，领悟“因为儿童 所以改变”的 精髓，让儿童得到更健康全面的发展。图文作者I朱丽丽审核者I葛华坪