电子工业版 信息技术八下2-2 居家模式的门窗联动报警装置 教案.docx

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1、信息科技第6课居家模式的门窗联动报警装置教学设计课题居家模式的门窗联动报警装置单元第二单元学科信息科技年级八年级下教材 分析通过情景描述、实践探究、知识拓展和巩固练习等，将信息科技与新方法、新应用有机 地结合在一起，帮助学生了解信息科技应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。 学生通过对本教材的学习逐步掌握信息科技的相关知识，具备一定的科学精神和科技伦理， 提高创新能力，夯实信息社会责任，发挥信息科技课程的独特育人价值，为数字强国培养优 秀接班人和建设者。教学 目标1、信息意识：观察、探究、理解物联网技术对社会各领域的影响。2、计算思维：能根据需求，设计和描述简单的智能安防系统模型，搭

2、建家庭局域网，体 验其中数据处理和应用的方法与过程。3、数字化学习与创新：选择智能开发板设备完成智能安防知识的学习，改变学习方式， 具备利用信息科技进行自主学习和合作学习的能力。4、信息社会责任：了解自主可控对国家安全以及物联网未来发展的重要意义。重占1、掌握如何搭建家庭局域网2、掌握搭建门磁开关感应装置3、掌握模拟报警系统预警设置难点1、能正确地设计自动化安防系统教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课随着光电信息技术、微电子技术、微计算机技 术与视频图像处理技术等的发展，传统的安防系统 也正由数字化、网络化，而逐步走向智能化。这种 智能化是指在不需要人为干预的情况下，系统能自 动实

3、现对监控画面中的异常情况进行检测、识别， 在有异常时能及时做出预/报警。播放短片引出今天教学内容居家模式的门窗 联动报警装置。观看视频思考：家庭生 活中会遇到哪 些不安全的问 题？激发学生对智能 安防的学习兴趣 并快速进入学习 状态讲授新课一、搭建家庭局域网1、网络的分类根据网络的地理位置，可以分为：(1)局域网(LAN): 一般限定在较小的区 域内，小于10km的范围，通常采用有线的方式连 接起来。(2)城域网(MAN)：规模局限在一座城市通过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务。的范围内，10100km的区域0(3)广域网(WAN)：网络跨越国界、洲界， 甚至全球范

4、围。2、局域网的功能：(1)资源共享：包括硬件资源共享、文件共 享和软件清单数据共享。用户可以共享网络系统软 件和应用软件。(2)数据传输：数据和网络文件传输是现代 LAN的重要功能，不仅可以传输文件，数据，信息， 还可以发送语音，图像。(3)分布式处理：利用网络技术可以将多台 计算机连接到高性能计算机系统(Server)上，通 过某种算法，将较大的全局问题指向另一台计算机 来完成。3、局域网的特点：(1)局域网覆盖区域小，一般为几公里。(2)在局域网中，我们可以运行多个设备来 共享一个传输介质。(3)局域网内通信质量较好，传输错误率低。(4)局域网支持各种通信传输介质。(5)局域网建设成本较

5、低，安装相对简单， 具有良好的可扩展性。4、局域网的连接方式(1)有线网：采用同轴电缆、双绞线和光纤 来连接的计算机网络。(2)无线网：是指无需布线就能实现各种通 信设备互联的网络。无线网络技术涵盖的范围很 广，既包括允许用户建立远距离无线连接的全球语 音和数据网络，也包括为近距离无线连接进行优化 的红外线及射频技术。PS ：物联网中主要采用近距离无线网。通过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务通过小组合作，加强学生组内团 结、共同完成任务5、Wi-Fi的概念Wi-Fi在中文里又称作“移动热点：是Wi-Fi 联盟制造商的商标作为产品的品牌认证，是IEEE 802.11标

6、准的无线局域网技术。(1) Wi-Fi的名称：可以给Wi-Fi信号定义一 个容易记住的名字。(2) Wi-Fi的信道：也就是频段，是以无线信 号作为传输载体的数据信号传送通道。(3) Wi-Fi密码：为了保证访问的安全性和私 密性可以在路由器中输入至少8位的密码。6、无线AP的概念无线AP (Access Point):即无线接入点，它 用于无线网络的无线交换机，也是无线网络的核 心。无线AP是移动计算机用户进入有线网络的接 入点，主要用于宽带家庭、大楼内部以及园区内部， 可以覆盖几十米至上百米。无线AP (又称会话点或存取桥接器)是一个 包含很广的名称，它不仅包含单纯性无线接入点 (无线AP

7、),同样也是无线路由器(含无线网关、 无线网桥)等类设备的统称。7、智能开发板接入无线局域网与无线桥接设 置8、网络拓扑结构网络的拓扑结构图是指由网络节点设备和通 信介质构成的网络结构图。(1)总线结构(2)星型结构(3)环形结构(4)树状结构(5)网状结构练一练通过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流， 完成任务学生小组间讨 论，共同完成锻炼学生的语言 组织能力和表达 的能力。培养学生自主学 习能力(1)描述无线AP和无线路由器的区别。二、搭建门磁开关感应装置1、传感器的概念和特点(1)传感器是能感受到被测量的信息，并能 将感受到的信息，按一定规律变换成为电信号或其 他所需形式的

8、信息输出，以满足信息的传输、处理、 存储、显示、记录和控制等要求的检测装置。(2)传感器具有微型化、数字化、智能化、 多功能化、系统化、网络化等特点，它是实现自动 检测和自动控制的首要环节。2、常用传感器：(1)温度传感器(2)光敏传感器(3)超声波传感器(4)生物传感器(5)视觉传感器(6)压力传感器3、门磁传感器：用来探测门、窗、抽屉等是 否被非法打开或移动。它由无线发射器和磁块两部 分组成。三、模拟报警系统预警1、智能家居常见预警机制(1)灯光预警(2)声音预警(3)短信报警(4)语音呼出报警2、智能开发板预警设置(1)开发板灯光预警(2)开发板声音预警观看视频，了解燃气泄漏报警器的重要

9、性任务C通过教师的讲 解，以小组合 作的方式，开 展探讨交流，完成任务观看视频 思考：燃气泄 漏报警器用到培养学生的探究能力3、案例分析：燃气泄漏预警装置练一练(1)计算机网络按照地理位置分为哪三类？(2)局域网的主要功能哪三个？(3)局域网的连接方式有哪两种？(4) AP模式搭建局域网需要设置哪三项？(5)网络的拓扑结构图有哪些？(6)传感器的特点有哪些？了哪些传感器学生小组间讨 论，共同完成 任务。培养学生独立完成练习的能力。布置作业1、智能家居的隐患有哪些？如何预防？2、描述常见的防盗措施的功能。3、为学校图书馆设计一个自动化安防系统， 并画出安全报警应用示意图。完成作业培养学生查阅资

10、料的能力，分析 解决问题的能力课堂小结智能安防指的是服务的信息化、图像的传输和 存储技术，智能安防与传统安防的最大区别在于智 能化，能够通过机器实现智能判断，从而尽可能实 现人想做的事。本次课首先介绍了如何搭建家庭局 域网，然后讲解搭建门磁开关感应装置，掌握模拟 报警系统预警设置，最后学习掌握如何设计自动化 安防统。分组总结归纳锻炼学生的总结 能力，逻辑思维、 语言表达能力。板书一、搭建家庭局域网1、网络的分类2、局域网的功能、特点3、局域网的连接方式4、智能开发板接入局域网5、无线桥接6、网络拓扑结构二、搭建门磁开关感测装置1、传感器的概念2、常用传感器3、门磁传感器的设置学习、记忆及勾画知识点明确教学内容及重点和难点三、模拟报警系统预警1、智能家居常见预警机制2、开发板灯光、声音预警设置3、案例分析：燃气泄漏预警装置