二年级下语文教案第六单元21.画家和牧童第二课时)人教新课标版.docx
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集 体 备 课自主调整集 体 备 课一、课题：21?画家和牧童？第二课时2、研(我研究我快乐)二、学习目标：(1)小组同学互相交流自己的意见。(2)探讨喜欢的原因，画出相关语句。1、理解课文内容，体会戴嵩和牧童的优秀品质。(3)并合作读好相关语句。 调整意见：2、有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会戴嵩和牧童的优秀品质。3、展(我展示 我快乐)教学难点：理解课文内容，体会戴嵩和牧童的优秀品质。(1)全班交流汇报。A喜欢戴嵩三.、教学过程二a他擅长画画，是一位著名的画家。温故知新b戴嵩很谦虚，能虚心听取别人的意见。一读词语：c小结价钱兄弟发愣决定批评购置商人拱手B喜欢牧童二板题21?画家和牧童？画错了，画错了 一个牧童挤进来喊着。调整意见：b牧童指着画上的牛，说：“这牛尾巴一一您没见W导学释疑形吧？ 1、学(我学习我快乐)c小结学生用自己喜欢的方式读课文，边读边体会，你喜欢文中的画家还是牧童，为什么？把文中有关的语句画出来。调整意见：调整意见：集 体 备 课自主调整集体备课稳固提升、检测反应4、练（我练习我快乐）学了课文，你一定有很多话要说吧！我想对牧童说：我想对画家说：调整意见：作业设计:用“一就说一句话2抄出描写戴嵩很会画画的句子调整意见：.板书设计21画家和牧童虚心接受画家 :牧童调整意见：教学反思：
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- 年级 语文教案 第六 单元 21. 画家 牧童 第二 课时 新课
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