小班班主任工作总结(合集15篇).docx

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1、小班班主任工作总结（合集15篇）小班班主任工作总结1光阴荏苒，岁月如歌，不经意中，又一个学期接近了尾声，这 意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。和孩子们在一起 的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美 好童心，可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走看着这些 可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获 的点点滴滴，本班总人数偏多，有30多个孩子，男生，女生比较 平均各占一半平均年龄在4岁左右，但本学期有四个4岁半的幼 儿在班上，是真的让我们老师又喜又悲了好半年。他们天真可爱、 调皮好动，但又很懂事讨人喜欢，童言童趣把班上的大小孩都带 “坏” 了。例如一个叫杨

2、开望的孩子他的安全问题成了我头痛的 问题。不受拘束，整天到外面乱闯，怕他摔伤、碰伤、烫伤?.只 能强制性地驯服他接受正规的教育学习在园一日常规的上火秩序。 班上孩子的思想、德、素质教育都在不断地提升，德、智、体、 美、劳各方面平衡发展，很让人欣慰的是在我班的常规训练上孩 子们很乖巧听话，讲文明讲究卫生，养成良好的生活习惯。日渐 增长与孩子们也感情加深，共同生活在这边宽阔的蓝天下（一）保教工作 应了集体生活。越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上的老 师。刚入园的孩子由于年龄小又刚离开爸爸、妈妈来到陌生的地 方，在感情上较难适应。我班的俩位老师始终以“爱心、耐心、 细心”真诚的对每个幼儿，让孩子

3、们感受到老师的爱，感受到家 的温暖。教师用抚摸、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方法让他 们稳定情绪。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。2、自理能力的提高，习惯的养成。刚入园时，孩子生活自理能力差，在这方面老师花费了大量 的时间和精力在幼儿的一日常规的培养上。在常规的培养上，老 师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。使 孩子慢慢的形成自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教 育，使孩子从小接受文明的熏陶。3、通过教育活动使孩子的能力提高。老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子 在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。从语言发展看，孩子表达能力

4、得到提高，词汇量增多，大部 分孩子能用简单的话表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。从数学发展看，逻辑思维有一定发展。对数字有了一定的认 识，对空间方位有初步了解。对数学产生浓厚的兴趣。从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，有一定的乐感。绘画能力得到提高，能绘制简单图形和物象。孩子的动手能力也 在发展，但应为孩子提供更多的动手机会。从识字发展看，孩子的词汇积累增多。课堂上孩子兴趣浓， 乐于参加各种识字游戏，使孩子们在游戏中交到许多的字宝宝， 为孩子阅读打好了基础。三、保育工作：1、注重孩子身心健康。我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观 察他们情绪上的变化，每天晨午检通过摸一摸、

5、抱一抱孩子，来 了解孩子的身体状况和精神面貌。随时和孩子沟通，了解他们的 情况，使孩子感受到被关注的温暖。2、严格执行卫生消毒工作。老师每天必须按照规定对桌椅，室内等进行清洁、消毒。杜 绝细菌、病毒的流传。每周对玩具和教室进行大扫除，确保孩子 在干净，清洁的环境中生活，成长。四、家长工作：记住家长的电话，方便老师与家长间的沟通。每天通过接送 时间于家长进行交流。了解幼儿的情况，把孩子的成长与家长一 同分享，与家长一同探讨适合孩子的教育方法。做到家园共育的 目的。五、和睦的同事关系俗话说“团结就是力量”。首先，我觉得一个班级的工作中 俩个人必须团结互助，才能心往一处是，劲往一处用，从而工作 才呢

6、顺利进行开展。这方面我可以说我们做得很棒！我们本着“我 掉了你捡着，你错了我指出，相互配合，相互支持，共同进步” 的原则。这为我们班“可持续发展”打下了坚实有力的基础。作为一名年轻的班主任经验少，还有很多想不到，做不到之 处，所以我要取人之长，加强学习。总之，快乐是孩子的权利，让 每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。最后祝愿大家都 能“快乐的生活，快乐的工作！”小班班主任工作总结4一程风雨一程歌，回顾本学期所做的工作，自己有万分的感 慨，现将工作总结如下：一、培养团队意识，增强队伍的凝聚力由于我班是一个新组建的班集体。开学初，孩子们对这个突 然降临到他们面前的崭新的环境感到既惶恐又无助，

7、新的教室、 新的老师、新的小朋友、新的生活方式使得他们整天在教室里除 了嚎啕大哭之外，就不知道还能做些什么。面对这样的情况，对 于我这样一个刚带完大班回来的老师一时间也感到不适应，仿佛 如临大敌，不过我一定要做好我的本职工作！伴随着这支口号， 我带领小一班的全体幼儿完成了全园第一个迎新年的环境布置，体验到了属于一个集体的成功感和自豪感；伴随着这支口号，我 带领本班孩子踏上了 07年的第一场瑞雪，实现了他们有记忆以来 第一次打雪仗的经历；还是伴随着这支口号，我们的孩子排好队， 向班上其他的小朋友挥手道别，自信地拿着彩笔前往考场，二、办出团队品牌、创出班级特色要想生存和发展，就得办出自己的特色。我

8、们班的特色就是 让所有的孩子发挥出自己的特色、百花齐放！身为一班之长，我 早就深深地认识到了这一点。作为二幼刚诞生的一个新的窗口班 级，无论是老师还是班上的孩子，我们的压力都将会是成倍的， 可以说班上的老师们不是在尽力而为的工作，而是在全力以赴的 付出。平时我们的常规教育教学工作不能比平行班落后，英语教 学与复习还得见缝插针进行，不容半点疏忽；为了朝着研究型的 教师发展，我还在本班进行了绘画、古汉语教学的实验，为了让 孩子提高涂色的技能，没有复印条件，我就一张张的亲手动勾线。 一学期以来我班孩子的绘画作业袋是整理了又整理，每个孩子都 换下了满满三大本作品；我班的孩子能熟记7、8首长篇的.诗词，

9、 平时交谈中还不时地诞生出一些比较压韵或是带有成语的句子， 这并非奇迹一一我们每一个孩子都有着让成人难以相信的智慧与 力量，小一班的每一位孩子在我眼中都是一匹黑马，我们的期望 值是永不封顶！三、合理利用家长资源，家园联手打造新型人才每一个教育工作者都知道家长是我们施教最得力的助手，由于我们的力量有限，有许多的事情实施起来比较困难。而他们的 帮助与付出为孩子奠定了学习的基础。一切为了孩子，我们和家 长就是这样在默默之中相互感动着！当然，这学期由于我个人的疏忽，班上发生了 一起安全事故，刘新宇小朋友的耳朵缝了四针,其实这件事情也很好的暴露出了我个人的不足马虎、大意,希望以后能引以为戒，因为只有心细

10、才能做成事、做好事。小班 班主任工作总结5每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开始。在 这一学期中，我们依旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心 尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成 了本学期的工作。孩子们升入中班，新转学来了 4个孩子，其中3个男生，1个 女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼 开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作认真做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先 从孩子的精神状况来观察孩子，利用师生互相问好，轻轻的抱一 抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查

11、了孩 子们是否携带危险品入园，有特殊情况认真做好记录，及时上报。 深秋时节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发现一例手 足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了 预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天 用“84”消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我 就用清水把口杯洗干净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；因为还不冷, 窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给孩子们晒 被子，还用流动空气消毒灯进行紫外线消毒等，并认真做好各项 记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传 染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒 卫

12、生工作，我及时提醒家长按时送孩子入园，利用飞信、QQ等让 家长们学习幼儿冬季卫生保健常识；孩子入园后，关注每一个孩子 的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带 领孩子们锻炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们 很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可 是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们依旧在我们蓝天班 健康快乐的成长，这是我们感到非常自豪的。二、做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理能力的发展 幼儿的发展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理能力等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。良好的行为习

13、惯从小培养至关重要，孩子们在小班很多方面 已经形成了常规，升入中班以后很多工作相对来说就轻松了。比 如：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗；说话、做事要 轻轻，不影响别人；如厕后要洗手，喝水要排队；上下楼梯不推不 挤；重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被 子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等 等。一日生活活动中，孩子们的安全是头等大事。我们在集体活 动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行安全教 育，认认真真的看护好每一个孩子。一学期马上就要结束了，看 着孩子们健康快乐，毫发无损，我们非常的欣慰。三、开展丰富多彩的的主题教育活动。根据中班孩

14、子的年龄发展特点，围绕主题开展教育活动。富 桐老师是刚来的新老师，教学经验缺少，但是她对工作非常认真， 认真备好每节课，做好准备工作，遇到不懂的就问。在教学中我 们几个老师互相配合，互相学习，互相帮助，通过采用各种游戏、 动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的 智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术巧妙 地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教 学中，新颖而又有趣的教学方式孩子们非常感兴趣。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中注意动静结合，将游戏与知识相 结合，调动幼儿的积极性。我们将游戏贯穿于一日活动中，充分 发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿

15、在轻松愉快的游戏中学到更 多的知识，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明显提高了， 对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的 使用剪刀，学会了简单的折纸等。我比较欣赏美的东西，平时也 喜欢让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度 的提高。特别是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十几个孩子，无 论在配色、绘画技能等方面，进步非常大。四、认真做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步。家长工作一直以来是我觉得做得非常好的一项工作。加强家 园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才 有利于我们顺利的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、 家长值班、家长开放日

16、等活动，让家长们直观的了解我们的工作 内容及孩子在幼儿园的发展和进步，有效的提高了家长与教师展 开合作与沟通的效率。另外，我们还利用家园栏、班级QQ群 飞信、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质 和孩子们的发展情况。在这些年的家长工作中，我感触最深的是，用对家长的真心、 热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花 绿绿的要干干净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间， 当时确实有点发愁了。转念一想，我们后面还有庞大的家长队伍 在支持帮助我们，我就在放学前和孩子们说了一句：希望小朋友 的爸爸妈妈歇班的来给老师帮

17、个忙。第二天我刚到园，宝阳的爸 爸已经早早的来了，接着沈士杰的爸爸，建铭的妈妈、冠麟的妈 妈、雨晴的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间， 就把墙面打磨得干干净净。到了装修完打扫卫生的时候，宇正、 子羽、冠麟、小乐的妈妈，晟睿、凯旭的奶奶都来了，半天的功夫 就打扫的干干净净了。当我对他们表示感谢的时候，晟睿的奶奶 说：“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放 心，别的我们做不了，打扫卫生这种事你以后说一声，我们随叫 随到。“一番真诚的话语，让我感动不已。真心的希望我们每一 位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康快 乐的成长。让每一个孩子喜欢我们每一位老师，喜

18、欢我们的班级，更喜 欢我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心 愿。在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天 都快快乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开始，每一天都有 进步。小班班主任工作总结6时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体教师、 孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭， 共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。我班幼 儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体 差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大 的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要 精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身

19、心活泼、健康成长。现将本 学期工作总结如下：一、教育教学工作（一）积极开展教研活动1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，踊跃 发言，积极提出疑难问题、及时调整落实。（二）各领域活动成效显著健康每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼 幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开 展了一些丰富有趣的体育游戏：木头人、切西瓜、吹泡泡 等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们 的勇敢、不怕困难的意志。语言孩子即将升入中班，他们觉得自己长大了，不再是幼儿园的 小弟弟、小妹妹了，于是我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日 生活各环节中加强观察与指导，积极鼓

20、励幼儿学做自己的事。经 过一学期的努力，幼儿的动手能力有了明显的进步。出勤方面：本学期一直以来能做到按时上下班，不迟到，不早退，不缺勤，不窜岗，有 事提前请假，小班的班级本学期须然少了一位老师工作量大了一 些但我们从没有困此放松过，所以未发现传染疾病也没有给家长投诉在幼儿穿着，卫生方面的问题，定时的卫生检查，监督着我们需要做好的消毒,清洗,暴晒,对玩具、教具、被子、幼儿用品、口杯、毛巾都做好登记表格，有些孩子感冒了也留心观察， 喂药准时，我和江老师相互提醒，互相配合，为了孩子健康我们 再辛苦也是值得的（二）警钟常鸣，做好安全工作：幼儿园里无小事，安全责任重泰山。安全、卫生工作是班级 工作的重中

21、之重，只有在确保幼儿安全、健康成长的条件下，我 们才可以顺利地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安 全责任意识，认真细致地开展各项安全工作。我们尽量排除身边 存在一些不安全因素，如：教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼 梯，出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通 话较流利、连贯地与人交流。本学期重点让幼儿学说普通话，创 设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达 自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过 听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中； 我们还通过让幼儿接触经典富有情节的

22、文学作品感受语言的丰富 很优美；幼儿自带喜欢的图书与同伴分享，早期阅读大家都看 图画书、小狗的白皮书等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文 字符号的兴趣。社会现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包 办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过 晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养 幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望, 激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用 他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生 活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动

23、手参与实验 知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的 好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一 和许多的关系、4以内的数量，学习把相同名称的物品放在一起， 学习一一对应、分类，提供了丰富的操作材料，让幼儿动手操作， 鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。艺术幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受周围景 物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动 参与唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的情绪特点、节奏型。 喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学 期的学习，幼儿已认识几种常见的美术

24、材料及操作方法如彩笔、 油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图 上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、 搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情，与中二班开展了 “大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们知道小朋友 应该上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生活的温馨。 秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活 区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、了解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在热闹的气氛中与同年段 幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆氛围。举行班级自助餐

25、、“生 日party”，幼儿自带东西与同伴分享交流，体验分享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。因为以前在私 立园呆过，由于当时年龄较小，自理、接受能力都比别人慢一拍， 老师对他关注较少偶尔还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对 这个难题，老师们从一开始就想办法做工作。老师们分析这个孩 子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人 重视她、关注她。如果没有满足她的这些需要，她便会用特别的 做法来吸引别人的注意。对于这种情况，老师们研究在教育活动、 游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不论在 任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需

26、要。课上 给她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在改 变。从不爱来园，到现在已经能高高兴兴地走进门，老师们都为 她的进步感到高兴。现在她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周 末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打电话说很想老师 和小朋友，家长为此很高兴，很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的.孩子，不习惯于在集体面 前批评他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，偶尔还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很小 心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会耐心地开导， 带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为进步了很多，还经常帮我们 督促其他的小孩子。四、培养自理能力及常规

27、教育1、生活护理我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干 净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪 表。在幼儿盥洗之前都提醒幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整 理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣服，根据天气情况及时增 减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及时请保健 医生或通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。2、培养幼儿的自理能力自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点，我班老师十 分重视孩子自理能力的培养。从这学期开始，老师让孩子们练习 自己吃坂、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚 开始很多幼儿都说“老师我不会“，不敢去尝试，或很不自觉总 想着

28、老师帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下， 我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提醒了，还有部分 幼儿做得非常好。3、培养良好的常规“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套切实可行的常规计 划，使活动各环节有序进行。我们通过各种手指游戏、音乐为信 号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同 时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项 集体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、 整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确 方式等。五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴日常

29、性工作：我们用早晚接送时间，家园联系手册及家长园 地等日常性工作，随时与家长取得联系，交换意见，互通情况信 息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，给予解 答提供家教科学知识、指导方法、介绍家教经验。1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、 家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参与，增加教师与 家长的互相理解，增进情感联系。2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与 家长联系的桥梁。六、存在的不足和今后工作方向这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞 跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也 注意到了自身的不足，如：有时会因户

30、外活动超时回来较晚，给 孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发 现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真 地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中 我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！20_年班级工作思路1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理能力的提高。2、开展“小小故事王”等形式多样的活动发展幼儿的口语表 达能力。3、结合各节日创设相应的环境，举办各种有趣活动。4、继续作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。5、继续开展“绿色环保周”活动，不断增强幼儿的环保意识。 小班班主任工作总结7时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去

31、了。回 顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取 得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布 置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录 着小一班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习 生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存 在着不足，以下是我对本班这学期的工作总结：一、安全工作加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识。幼儿年纪小， 还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提 醒，肯定是不够的，针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了相关 活动，并在活动中渗

32、透有关的安全知识，使幼儿掌握一些自我保 护的技能；在游戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时， 进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时，还注意认真检查 幼儿有无携带不安全物品，发现后我们及时妥善处理，排除一切 不安全因素。幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任， 就要从保护生命的高度出发，提高自己岗位的安全意识和应对能 力，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不安全隐患， 做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境，做好 幼儿的每日生活。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面 检查，彻底排除不安全因素。对教室里物品的摆放，我们都会先 考虑到是否安全，做到科学合

33、理地摆放，为幼儿创设了一个温馨 安全的生活学习环境。二、家园工作方面家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的.一种有效手 段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早 晨来园和下午离园这短暂的时间，和互相交流孩子在园、在家的 情况，并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联 络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。三、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间 的多向交流。正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高 家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。鼓 励家长积极参加节日表演等同乐活动，加深亲子

34、的情感交流。为了我们的孩子更快乐、更健康地发展，在互相信任、互相 尊重、互相学习、互相支持的基础上，让家长真实、近距离地了 解孩子的学习状况，帮助家长了解科学的育儿知识，这些工作得 到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与 家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工作和教 育教学工作。本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作 更上层楼。小班班主任工作总结8班主任老师工作千丝万缕、繁琐罗嗦。学期来，我能时刻牢 记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作 中不辞劳苦地主动开展管理和德育教育，在

35、领导的关心、支持、 指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学 期的工作做如下总结。一、教育工作我们三年二班共有64人，其中男生37人，女生27人。男孩 多，而且淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣 誉感强。在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每 天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，帮助分 析错误原因，改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期，身 体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也 强，如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容 易和老师产生对立情绪。对他们进行了 “记帐”管理，学生能严 格要求自己，对自己表

36、现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评 到他们头上，也能心服口服。其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论 是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发 作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到 了事半功倍的作用。第三，我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生， 家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家 长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还 是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班 才形成一个团结、向上、积极进取的班级。在我的班级里，从来没有

37、学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚 范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩 子真的懂事了，也长大了！二、教学方面这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学 工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。除了 备课，上课以外，我还坚持每天批改学生的家庭作业，作到批后 让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说，纪律很好， 学生的听课状态很好，也很爱发言。在我的课堂上，学生的发言 总是络绎不决，争先恐后，但是学生发言很积极，但是学生发言 很积极，可是动手却很懒，不愿意算，针对本班的实际情况，我 坚持每天的早自习时间让学生做几道计算题，为的是能提高学生 的计算准确率

38、；每周二的下午第二节看护的时间我还让学生带来道等。而每天的晨检是我们必不可少的一项工作，我们认真的检 查每一位幼儿是否从家中带来有危险性的物品，同时也会摸摸孩 子们的额头或手心看看他们的身体是否有异常。并在平时的活动 中教给孩子们一些简单的保护自己的方法，在流感期间我们为此 做了积极的宣传和预防工作，引导幼儿知道不管天气怎样，我们 都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力。幼儿每天离园时， 是孩子最分散，最乱的时候，我和江老师每天坚持守卫在班级里， 合理分工，为了孩子们的安全，让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿。（三）家长工作对于我们班家长在本学期工作配合下表示衷心的感谢，没有 家长的支持和鼓励

39、，以上很多方面的工作和活动都很难开展，如 班级里有重大活动的，例如5月30日的亲子活动，需家长配合 的，我们都以书面的形式通知家长，使家长了解各个活动的目的 和任务，得到了各位家长的好评与叫彩。对于家长提出的问题和 意见我们都尽可能地答复和改正，让家长更多的了解孩子的发展 情况，积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。对于一 些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请 家长继续配合，使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些 举措，很多家长表示了认可。作为班主任的我对于本学期家园共家里的课外书在课堂上看，为的是培养学生的独立阅读的能力和 习惯；班级成立了图书室，利用课余时间可

40、以看课外书，曾大阅 读量。平时利用业余时间经常出练习卷，做到一课一清。我坚信 只要我努力，一定会使我们班的学习成绩是最棒的！三、其他方面学生的进步是值得骄傲的，取得的成绩更是让人高兴的，在 学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校春季运 动会上，我们班取得了第二名的好成绩。班级的卫生方面也是做 的井井有条，每天学生们都能及时彻底的完成扫除任务，把学校 和班级当成了自己的家。另外，在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文， 还获得了诸多的荣誉。我想我所做的一切，领导是认可的，我的 付出没有白费，学生的进步和取得的成绩就是最好的回答，不是 吗！以上是我对本学期教育教学工作的总结，还

41、有很多的不足该 去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的 爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造 一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦 点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时 间就是生命！付出就有收获。在21世纪社会发展迅速的今天，竞争是必不可免的，曾我们 在政治书上有过这样一句话，“现在的社会竞争归根到底就是人 才的竞争”，这句话无不体现在的社会对高科技的人才的需求， 想成为社会有用的人就必先学会知识，学会做人现在的学生充满 活力，容易冲动，有些任性，经受不住挫折，自我控制能力差，喜 欢自由自在，无拘无束地学习和娱乐，

42、随着社会风气的复杂化， 这些学生经受不住外面世界的诱惑，心经常飞出去了，人也跟着 去“实践” 了，干一些与中学生守则不相符合的事情，加上 个别家长在家中缺乏耐心，动辄发脾气，将学生的全部责任推交 给学校，这无形增加了班主任老师的压力，不得不思考新时期的 管理模式。“火车跑得快，全靠头来带“，一群好的班干部，他可以以 身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选 了三轮班干部，第一轮由我指定，根据初中的档案及一段时间的 摸索，管理一个月，效果较好；之后的一个月，由学生共同选举， 管理一个月，效果一般；第三轮由推选和我的考察相结合，一直 管理下来，效果良好。我本着人人参与班集体管理，换

43、位思考， 使得每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。尽管中学生守则和中学生日常行为规范在初中已经 学过，进入新学校要结合新时期的发展特点，注入新的方法和活力，在高一年级尤其要注意养成教育，它对三年的高中学习乃至 以后的学习工作都起着很重要作用，学生不爱学空洞的条条框框, 就联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们 作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改进的措施。一个班主任老师，首先要摸清每个学生的个性、特长，先选 好班干部，定好目标及岗位责任制，提出指导性意见，利用班会、 劳动、实践活动等方面，让学生有时间和空间积极参与，充分展 示其才华，既要看过程，也要看

44、结果，对于优等生，也要指出其 不足，对于差生，更要发现其闪光点，激励其进步。如我班杨振 同学生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉，习惯非常差。但 他有着强烈的班级荣誉感，班上的卫生不到位，他就主动扫干净， 班上的桌椅坏了，他就主动修理等等，具有乐于奉献精神。因此， 我充分肯定其优点，发现他的上进心不差，鼓励他改正缺点，发 挥优点，使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明 显的进步，成绩也跃上了一个新的台阶。根据校纪班规，对照文明标兵和学习楷模，我在工作中经常 开展一系列有益的活动，如班会、周记、谈话、调查、走访，与学 生沟通。在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找 出不足，制

45、定改进措施，培养自我管理自我成才的能力。如邓阳 同学纪律焕散、基础差，无明确学习目的，他通过谈话、周记等形式，将自己的缺点列举出来，并且列了一个改正缺点的明细表， 提出让老师和同学监督，在实际行动中确实做到了从我做起，从 身边的小事做起，前后对比，明显变了一个人，成绩也有所进步。 现在大部分同学都采取了类似措施，自奋自强。楼口中学取胜的关键，在于集体智慧，一个好汉三个帮。班 干部对期中的得失进行了认真分析，根据学生层次不同，将学生 分为a、b、c三等，让&等同学对c等同学进行一帮一的传帮带， 因为他们长期学习生活在一起，对帮扶对象了解得更加全面细致, 同学们站在同一条起跑线上，有着更贴近的心理

46、，彼此沟通，帮 助的效果又是弥补家长老师的不足，a等同学主动关心帮助，指出 改进方法，帮助检查解疑，c等同学也较虚心，主动提问，配合默 契，相互提高。b等同学互帮互学，共同提高，互相激励，携手前 进。期中考试之后，采取了一系列措施，使班风纯正，学风开始 浓厚起来，班上已形成一个比学赶帮超的良好局面。总之，当班主任老师很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的 学问，同时与学生多接触，得到很多感触，使自己在各方面要求 更高，心里变得象学生一样单纯年轻，真是其乐无穷。小班班主 任工作总结9时光荏苒，很快n月份就过去了，我本月在小一班的班主任 工作也是进入到结尾的阶段了。现在就针对本月的工作做以下的一个总结

47、：11月份以来，我带领小一班进行了一次社会实践活动，活动地 点就在离幼儿园很近的一个公园捡拾垃圾，还公园一个美丽。在 这里的实践活动中，我班的幼儿特别的积极参与。虽然人小，但 是人多力量自然就大了，大家历时一天，把公园内隐藏的垃圾都 捡出来了，获得了很大功。我之所以要举行这样的活动，就是希 望我班的幼儿懂得保护环境的重要性，从这个年龄段就去培养他 们这个意识，帮助幼儿培养爱护环境的习惯。活动结束后，看到 孩子们脸上的笑容，我觉得是值得的。小班幼儿这学期是第一次进入幼儿园，在这之前他们的内务 都是家长在打理，在观察他们两月后，我从这个月就开始培养他 们独立生活的习惯了。虽然年纪小，但是我在这个过

48、程中我也没 有着急让他们一下子就学会，而是慢慢的深入生活，手把手教， 让他们自己吃饭.、自己穿衣、自己睡觉、自己叠被子。一个月培 养下来，虽然还有很多地方需要加强和改进，但是幼儿的很多生 活习惯都被纠正过来，而且有一半的幼儿已经是可以自己去做自 己的事情了，稍微难一点的只要老师们搭个手就行，这对他们来 说在生活上是一大进步。这一个月孩子们已经能生活独立了，也 因此得到家长们的夸赞。在这个月里，我还跟各位老师选了个周末，把教室进行了大扫除，把教室进行消毒，把幼儿的桌椅、门窗全部都擦了一遍。被子趁着有太阳的日子拿出去暴晒除螭。清洗了孩子们的玩具并 消毒，保障孩子在园里的一个卫生安全。这样一来就能让幼儿们 玩得安心且开心，家长也不用担心孩子们的卫生情况，更好的维 护幼儿们的安全。11月份中旬，举行了期中考试，对孩子们半学期的一个学习 进行审核。从考试成绩来看，只有小部分的孩子成绩稍差，大部 分的孩子成绩都还是不错的，这也让我知道班级里幼儿们学习的 具体情况，更好帮我规划下一步的工作。本月工作的结束，我知道我又要迎接下个月的工作，前路亦 是未知的，但是我身为这个班的班主任，我一定会努力把孩子教 好、管理好，让园长和家长都放心把孩子交给我。小班班主任工 作总结10本学期我担任了学前班的班主任工作，在学校整体思想的指 导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风