小学校本教研制度范文.docx

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1、XXXX小学校本研训制度（20XX20XX学年第X学期）关于本文档字数（字）855页数3字体/字号伉宋_GB2312/三号纸张大小/方向A4/纵向其它最新版；可编辑；可直接打印（本表格可删除）为了贯彻落实教育局校本研修的有关精神，提高研修实 效，使校本研修工作在提高教师教育教学的能力和水平方面 切实发挥作用，特制定以下研修管理和考核制度。一、保障制度（一）校本研训小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX、XXX（二）校本研训时间科目研训时间研训地点负责人语文数学英语音体美二、校本研修的实施制度1.基本模式：“三化一课”模式（个人备课专业化一 学科团队研讨化一成果交流展示化，共同上好一节课）。

2、2,内容重点：“一德三新”（即师德教育，新理念、新 课程、新技术）。3 .研训组长职责：制定好本教研组活动计划和配档表。 负责教师研训签到，落实教研活动，整理归档过程性材料。4 .加强团队协作，广泛开展“专题讲座、集体备课、案 例研讨、教学诊断、课堂观摩、信息交流、成果展示”等研 修活动，实现信息互通，资源共享。5 .落实研训规范。各位研训教师提前五分钟到达研训地 点签到并将手机调至静音或者关机状态，参训教师如果有事 需要请假的，请向学科督查员XXX （语文）、XXX （数学）、 XXX （英语）、XXX （艺体）请假。研训展示教师提前备好课 并在研训电脑上拷好课件，展示教师必须备课组内所有教

3、师 轮流展示，如果教师重复展示扣除相应继续教育学分。6 .强化考勤制度。研训负责人落实考勤制度，研训开始 后收齐考勤表，迟到不计入本次考勤，本学期无故缺席研训 三次当学期教师校本研训为0分，签到结束后（研训开始前） 把签到表拍照发送到教师群中公示，不准教师代签。三、校本研修的评价制度1 .按要求完成各学科配档表任务，培训中期、期末，学 校将根据各学科研训情况进行评价。2 .按照考核评价要求逐级评价考核，参训学员培训结束, 考核为合格可登记B类继续教育学分12分。四、校本研修的考核制度L考勤：教导处及学科负责人负责检查集体研修活动， 严格执行考勤制度落实。3 .考核：根据本学科教师学期内教育教学水平成长增幅, 考核各学科整体研训水平，全面评价学科负责人带领团队情 况。