幼儿园小班班级区域计划第14周.docx

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1、幼儿园区域活动计划表周次：第14周班级：小班主题名称我的身体区域名称材料投放与目标要求美工区1新增不同 物度的彩纸,让幼儿练习 撕纸发展幼儿手部手肌肉；2、提供毛根，丰富幼儿美工区拆料；3、提供玉米粒，丰富幼儿的美工材料，学习新的作品创作方式；4、提供图案画纸，幼儿能自由涂色；娃娃家1、提供娃娃，让幼儿体验招待客人的快乐；2、提供小手偶，给幼儿扮演小动物和表达的机会；3、提供故事盒子好饿的小蛇；4、提供小手偶，扮演动物角色；益智区1、提供纸杯叠叠乐，将对应的图案叠在一起，两个幼儿竞赛；2、提供晒衣服操作材料，让幼儿根据提示卡学会简单的分类；3、提供找朋友，让幼儿认识自己的身体；4、提供五官贴画

2、，通过贴画了解自己的五官；操作区1、提供运水工具，让幼儿练习平衡能力；2、提供衣服和裤子，让宝贝练习叠衣服；3、提供捣药罐，锻炼幼儿捣的能力；4、提供轨道和小车，让幼儿自主设计轨道；建构区、新增大雪花片，丰富建构材料，锻炼幼儿手部力量、发二空间知觉；2、提供纸巾卷筒，让幼儿自主拼搭；3、提供长、正、三角形等纸箱，可让幼儿搭建高楼大厦等。4、提供纸杯，可让幼儿自由叠高；重点指导：星期一：重点指导美工区，引导幼儿掌握不同的纸撕的方法。星期二：重点指导娃娃家，引导幼儿学会保护娃娃家里的物品。星期三：重点指导操作区，引导幼儿练习运水时能保持桌面和地面的干净整洁。星期四：重点指导建构区，引导幼儿使用不同的材料拼搭。星期五：重点指导益智区，引导幼儿在原有的基础上大胆发现新玩法。反思与调整：建构区是最近本班男孩子最爱的区域，男生对于建构类游戏的兴趣比较强烈，但是男生的规则意识比较差，冲动性比女生强。在游戏过程中比较容易发生矛盾，所以在后面的建 构区活动中重点需要加强幼儿的规则意识以及和同伴友好相处和沟通的能力。