第八单元 综合素质评价-四年级语文下册.docx

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1、第八单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用（32分）1.根据语境，看拼音写词语。（4分）林华 zhuai zhu(林华 zhuai zhu()这个 shou rud(）男孩的衣袖对我说：我向你ji6shAo（说：我向你ji6shAo（）一下，这是我的好朋友李刚。”我抬头一，看,他的 lian jia（）红红的，眼睛眯成一条缝，好像很高兴的样子。2.下列加点字的读音全部正确的一项是（A.硕大(su6)允许(ytin) B.）o （2 分）砌墙（ql）覆盖（玲） C.昵称（ni）抚摸（琏） D.撵走（n匕n）规矩（jU） 3 .下列词语中

2、，有错别字的一项是（）。（2 分）A.妖怪乖巧烫嘴B.自私折除呼啸C.舔食葵花棍棒D.罢休门牌惩罚4 .填入下列句子括号中的词语正确的一项是（）。（2 分）我的书房有很多书，它们是我童年的（)外婆语重心长的话语在我心头萦绕，让我始终无法（)A.慰藉忘形A.慰藉忘形B.欣慰忘形C.慰藉忘怀C.慰藉忘怀D.欣慰忘怀5.下面句子中，没有语病的一项是（）o （2分）A.我国人口是世界上最多的国家。B.言行不一致的人，是一种极坏的作风。C.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。D.每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。6.制作书签时，下列注意事项不正确的一项是（）o （2分）A.字距要均匀。B.上下字

3、要对齐。C.竖写时，要自左向右书写。D.注意作者名字的位置，使格式美观。7 .对下面语段主要内容的概括，最正确的一项是（）o （2分）秋姑娘又来到了果园里，果园里的果子成熟了。葡萄架上挂满 了紫里透红的大葡萄，在太阳的照射下，它们就像一颗颗透明的紫 红色宝石。橘树上，一个个金黄色的橘子,让人看了忍不住想咬一口。 剥开橘皮，你就可以看见一瓣瓣橘子，就像一弯弯月牙,晶莹剔透的。 A.秋天，葡萄成熟了。B.橘树上的橘子熟了。C.秋姑娘又来到了果园里。D.果园里的果子成熟了。8 .判断正误，正确的打“小,错误的打“X”。（6分）（1）海的女儿的作者是法国的安徒生,他写了很多童话故事。（） （2）巨人的

4、花园告诉我们，每个人都应该有一颗宽容、友善、热情、温暖的心，学会与人交往，做一个乐于分享的人。（） （3）宝葫芦的秘密（节选）中奶奶为了哄“我”听话，编了不一样的故事，可以看出奶奶善于欺骗小孩子。9 .根据所学知识填空。(10分)(1)，一日不读十日空。(2)名言“,”告诉 我们，不用害怕自己的基础差，只要努力，就有成功的可能。(3)与“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”有异曲同工之妙的名句是，O第2部分阅读与欣赏(38分)(-)低碳环保，节约能源(15分)地球是我们的母亲，她毫不保留地为人类提供各种资源。但科学研究表明，至少有100种大气污染物对环境产生了危害, 其中二氧化硫、氮氧化合物、一氧

5、化碳等都对人体有着较大的危害。 工业生产与交通工具排放的废气和尘埃是造成大气污染的主要原因。 大气污染物不断积累，导致空气质量下降，直接危害人体健康，并且 使臭氧层遭到破坏，致使全球气候变暖。减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。 电脑、电灯、空调等电器一旦不用了就应随手关掉；生活中最好使用 节能电灯泡，一个11W的节能电灯泡的照明效果顶得上约60W的普 通灯泡，而且比普通灯泡节电约80%;购买空调时，最好选择节能空 调，使用时，温度不要调得过高或过低，否则不但会耗能，而且会削 弱人体自动调节体温的能力；电视机屏幕最好不要调太亮，调成中等 亮度，既能节能又能保护视力。3亿台

6、电视机，仅调暗亮度这个小动 作，每年就可以省电约50亿度。其实，举手之劳就能让地球变得更美好。保护环境、节约能源从 我做起。10 .节能电灯泡的优点是（）o （多选，3分）A.省电 B.价钱便宜C.漂亮 D.照明效果好.从文中可知，全球气候变暖的原因有：（）被破坏。（3分）A.大气层 B.臭氧层 C.平流层 D.对流层.文中画线句中的“至少”可以去掉吗？为什么？（4分）11 .选择“低碳生活”，你还有什么好办法？（至少写两点，5分）（二）只要和你在一起（23分）青蛙扑扑和花花想从早到晚开心地玩上一整天。他们来到水塘边玩跳水。正在跳水的青蛙真多，他们跳得可真开 心啊！扑扑做了个漂亮的跳水预备动作

7、，可是不是左边的青蛙挡了他 的道，就是右边的青蛙溅了他一身水。“气死了，气死了，你们都走开啊，让我跳啊。旁边的青蛙笑着闹着，谁也没听见扑扑说了什么。扑扑太生气了，那些气让他的身体迅速扩大了一倍。花花赶紧拉 住扑扑，拖着他。花花安慰扑扑说：“河滩上的景色多美啊，扑扑， 我们在这里晒晒太阳也不错啊！”扑扑还是很生气。不过，河滩上的景色真的很美啊！扑扑决定和花花在河滩上晒太阳。可是这时，扑扑发现河滩上有 无数只小螃蟹在散步、翻跟头和睡觉。扑扑跳起来大叫：“气死了，气死了，你们都走开啊，让我晒太 阳啊。可是，那些小螃蟹都沉浸在自己的小世界里，谁都没听见扑 扑的话。扑扑生气极了，那些气让他的身体迅速扩大

8、了两倍。花花赶紧拉 住扑扑，拖着他到了草地上，花花安慰扑扑说：“草地上的空气真新 鲜啊，扑扑，我们在这里玩捉迷藏也不错啊！”扑扑还是很生气。不过，草地上的空气真的很甜,很暖，很新鲜啊!扑扑决定和花花在草地上玩捉迷藏。可是，花花刚刚钻进草丛藏 起来，草地上就来了一群边吃草边聊天的奶牛。她们聊得挺高兴，口牟 唯眸，笑得响亮极了。扑扑好生气，他跳起来大叫：“气死了，气死了，你们都走开啊, 让我玩捉迷藏啊。”可是，奶牛们呢，谁也没听见，还在大笑着聊天呢。扑扑气得受不了了，那些气让他的身体迅速扩大了十倍、五十倍、 一百倍。花花想赶紧拉住扑扑，可是来不及了。扑扑像一个巨大的绿 气球，飞了起来。他飞上了天空

9、，飞出了地球，飞进了太空，最后飘 落到了一个陌生的星球上。这里有最好的跳水的池塘，有景色优美的河滩，有广阔的草地和 新鲜的空气，而且这里安静极了，可以一个人痛痛快快地玩个够。可 是，扑扑却感到特别孤独，一个伙伴都没有，他一点儿也不想玩。现 在，他想花花想得要命，能和自己最要好的朋友在一起多好啊！扑扑不生气了，那些气一点点从他身体里逃出来，扑扑也越变越 小，越变越小。他的身体像一个小绿果，掉进太空，掉进地球，掉落 在空气新鲜的草地上。花花还站在那里，仰着头等他。“扑扑，你回来了，真好啊！” 扑扑拉住花花，开心地说：“花花，我们玩捉迷藏吧，无论在哪里，只要和你一起，我就很开心！”14 .扑扑和花花

10、决定在河滩上（）（3分）A.数星星B.晒太阳C.看风景D.玩捉迷藏15.扑扑生气时身体会（）o（3分）A.扩大A.扩大B.变小C.不变D.变长16 .扑扑能重回地球的原因是（17 .扑扑能重回地球的原因是（）（3分）A.不生气了B.很孤独C.没伴玩D.懂事了18 .这个童话故事告诉我们（）很重要。（3分）A.信心A.信心B .伙伴C.玩耍D.兴趣18 .你喜欢文中的哪个人物呢？说说你的理由。（3分）19 .有人说，这篇童话的题目可以换成青蛙扑扑，你同意吗？为什么？ （4分）.童话一般都有着神奇的想象，你觉得在这篇童话中哪些地方很神奇？（至少写两点，4分）第3部分表达与交流（30分）20 .请你

11、发挥想象，重新编一个狐狸和乌鸦的故事。第八单元综合素质评价1 .拽住瘦弱介绍脸颊. B 3. B 4. C 5. D 6. C 7, D8 . (l)x (2)4 (3)x.(1) 一日读书一日功(2)学习不怕根底浅 只要迈步总不迟(3)少年不知勤学苦老来方知读书迟()10. AD 11. B12 .不可以去掉。因为“至少”表示最小的限度，说明对环境产生危害 的大气污染物不止100种，如果去掉与实际不符，“至少”一词体 现了说明文用词的准确性。13 .示例：(1)手机、电动车等充完电要及时拔下插头；(2)少开私家车, 尽量骑单车、乘坐公共交通工具出行。(-)14. B 15. A 16. A

12、17. B.示例：我喜欢文中的花花，因为：(1)他在扑扑生气时，会不断地 安慰扑扑，关心朋友。(2)花花遇到不顺心的事情时，总是能往好 的一面去想，他乐观、开朗。18 .示例：不同意。因为“只要和你在一起”概括了文章的中心内容， 写出了扑扑在失去花花后，才认识到朋友的重要性，明白要和朋 友在一起才快乐的道理，感受到友谊的可贵。而“青蛙扑扑”只写 了人物，无法体现文章的中心内容。19 .示例：(1)扑扑生气时，身体可以扩大，有时可以迅速扩大十倍、 五十倍、一百倍，很神奇。（2）扑扑的身体会像气球一样飞起来, 飞出地球，飞进太空，飘落到别的星球上，很神奇。20 .略。思路点拨：在编写故事的过程中，要大胆想象，编一个让人 意想不到的故事。