《阿长与〈山海经〉》（第1课时）导学案.docx

《《阿长与〈山海经〉》（第1课时）导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《阿长与〈山海经〉》（第1课时）导学案.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、阿长与山海经导学案学习目标1 .熟读课文，理清文章的思路,理解文中带有感情传色彩的词句，把握作者情感变化的过程。2 .体会先抑后扬的表现手法；学习本文详略得当，选择典型事例表现人物性格的写法。3 .体会作者对长妈妈的怀念、同情和赞美之情，培养热爱劳动人民的情感。学习重点1 .理解文中带有感情传色彩的词句，把握作者情感变化的过程。2 .体会先抑后扬的表现手法；学习本文详略得当的写法。学习难点体会先抑后扬的表现手法。学习时间2课时学习进程第一课时一导入新课同学们，还记得从百草园到三味书屋中美女蛇的故事吗？正是这个惊险的故事为“我”儿时的“百 草园”罩上了一层神秘的色彩。讲这故事的人是谁呢？（长妈妈

2、），长妈妈是作者儿时的保姆，长妈妈知道许 多事情，懂得许多道理，可以说，她是民间文化的载体,对于鲁迅来说，她可是一个有影响力的人物，鲁迅的 作品中几次提到她，甚至还专门写过一篇文章，今天我们就随鲁迅先生一起走近阿长与山海经， 去感受作者对长妈妈的深情。二、有关资料1 .作者介绍鲁迅（18817936）,原名周树人，字豫才，浙江绍兴人,伟大的无产阶级文学家，思想家和革命家， 中国现代文学的奠基人。1918年5月他以“鲁迅”这一笔名发表了第一篇白话小说狂人日记。他的 作品有小说集呐喊、彷徨、故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，杂文集坟、 二心集、且介亭文集、而已集等。2 .背景链接本文选自朝花

3、夕拾（鲁迅全集第二卷，人民文学出版社2005年版）1926年间，鲁迅先生在莽 原杂志陆续发表了十篇回忆故乡人、故乡事的散文后来，他将这些散文重新编订，并添写小引和后 记，结集为朝花夕拾。迅写朝花夕拾中的一组文章时，恰是生活和和情感颇为动荡的一段时期， 而对故乡、童年、故人的回忆，可以让内心得以从纷扰优中寻出一点儿闲静来。因此，朝花夕拾中的十 篇散文，笔调温情，与鲁迅深邃睿智、犀利老辣的杂文风格迥异。本文是朝花夕拾的第二篇，写了鲁迅 回忆的自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。三、预习设计1 .给加点的字注音絮说（）惶急（）骇（ ）破掳去（） 灸（ ）疮（） 疤 诘问（）惧惮（）震悚（）粗拙

4、（）画舫（） 懿德 （） 孤孀（）2 .解释下列词语。絮说:惶急：(3)诘问：惧惮：(5)渴慕：疏懒:震悚：切切察察：(9)情有可原:(10)深不可测：(11)莫名其妙：3 .文学常识填空阿长与山海经选自选自，是一篇回忆性 o作者鲁迅，原名,我国现代伟大的无产阶级 家、家、家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说o 四、自主探究仔细阅读课文，回答问题1 .本文围绕长妈妈写了哪几件事？对于每一件事情，作者对阿长的情感又是如何的？重点写哪些事情？2 .请给本文划分层次，并说说划分的依据。五、课堂检测3 .给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。憎

5、恶()破惧惮()走 y 1 () 震悚()德 孤 shu a ng ()问 hu a n4 .下列词语的书写完全正确的一项是()A.书藉B.渴慕C.胸脯A.书藉B.渴慕C.胸脯震悚惊骇大概怨恨面如土色D.疏懒辫子可惜福橘精致哀悼烦琐投掷和霭烦琐之致深不可测英明其妙5 .选词填空。这四本书，乃是我最初得到，最为(A.心爱B.可贵C.珍惜)的宝书。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的 O（A.气魄B.办法C.神力）我惊异地看她时，只见她（A.着急B.惶急C.慌乱）地看着我。（4）我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很（A.懒惰B.怠情C.疏

6、懒） 的。6 .解释句中加点的词语。（1）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。 切切察察：絮说：她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流” 顺顺流流：（3）但到憎恶她的时候，一例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。 谋死：我惧惮她什么呢！ 惧惮：5.下列各项中加点词语使用不恰当的一项是（）A.天文学家说，黑洞远比想象中深不可测，至今有一个谜团无法解释 B.网购已成为当下重要的生活方式，电商网站的业务的确非常繁忙，订单处理得慢也是情有可原的了。 C.如今的网络流行语，常常“流行”得让人莫可名状。 D.只见老妇人吓得面如土色，口齿不

7、清。 6 .下列各句中，没有语病的一句是（）A.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。8 .我们在学习上即使取得了很大的成绩，但绝不能骄傲自满。C.考试前是否充分备考，是取得好成绩的关键。D.大鱼海棠在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。9 .下列句中标点符号运用有误的一项是（）A.我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。10 后来长毛果然进门来了，那老妈子便叫他们“大王”，据说对长毛就应该这样叫，诉说自 己的饥饿。C.睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨。D.大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问“山海经”是怎

8、么一回事。六、布置作业1 .熟读课文，掌握生字词。2 .完成同步练习册基础知识部分。参考答案第一课时三、1.xCi hu a ng h a i I 0 jiU chu a ng j i e dan s 5 ng zhu o f d ng y 1 shu a ng2.絮絮叨叨地说。（2）恐惧着急。（3）追问，责问。（4）害怕，畏惧。迫切地羡慕，文中有想得到的意 思。渴：迫切地。（6）疏散而不惯受拘束。（7）因恐惧而颤动。细碎的说话声。（9）从情理上可以原谅。（10）深 得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。（11）没有人能说出它的奥妙（道理），表示事情很奇怪,使人难 以理解。名，说出。3 ,

9、朝花夕拾散文周树人文学思想革命狂人日记四、1 .常喜欢切切察察（不佩服）限制我的行动（讨厌）睡觉时挤得我无法翻身（非常讨厌）懂得许多规矩和麻烦的礼节（不耐烦）讲长毛攻城时护城（空前敬意）谋害我的隐鼠（敬意完全消失）为我买山海经（新的敬意，伟大的神力。）其中给我买来山海经一事是重点。2 .第一部分（广2）:介绍人们对长妈妈的称呼,及称呼的由来和她的外形特点。第二部分（318）:作者介绍讨厌长妈妈的事例。第三部分（1929）:长妈妈为我寻找并购买山海经，作者感激她。第四部分（3031）:作者对长妈妈的怀念。划分的依据：“我”对长妈妈的感情变化。3 、1. w u h a i dan s d ng

10、j i e 惶 掳 懿 孀4 . C A.藉T籍。B.致T至。D.霭T蔼.明名。5 . （1）A, （2）C. （3）B. （4）C.6 .现在多写作“喊喊喳喳”，模拟细碎的说话声。絮絮叨叨地说。（2）即“顺顺溜溜”，顺当。谋杀（4）害怕7 .C （“莫可名状”指不能用言语来形容，侧重于无法形容，一般只用来形容心理、感觉的复杂微妙。 应用“莫名其妙” O ）8 . A（解析：B项关联词搭配不当，应把“但”改为“也” ；C项两面对一面，在“取得”之前加上“能 否”；D项动宾搭配不当，“突破”改为“实现”。）9 .D （句中的双引号应为书名号。）版权声明21世纪教育网（以下简称“本网站”）系属深圳

11、市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费, 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可， 不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式），一旦发现侵权，本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。举报电话：4006379991举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！五 本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!特此声明!深圳市二一教育股份有限公司