幼儿园大班班级教研记录.docx

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1、幼儿园大班教研活动记录表日期2022.2. 18地点班级主持人记录教研内容：新学期班级主题创设内容记录一、提出问题:幼儿园纲要指出：环境是重要的教育资源，应通过环境创设和利用，有效地促进幼儿 的发展。二、研讨过程：主题墙已经成为幼儿教育中的重要资源，实现了幼儿和环境的互动，发挥着重要的教育价 值。主题墙丰富的内容与主题的变化相适应，为幼儿开放，目的是帮助幼儿表征、迁移经验。 主题墙能够综合多个领域的教育资源，加深幼儿对主题教育目标的理解和掌握。为了进一步优化主题墙创设，加强教师对主题教育活动的研究，提升教师在主题墙创设上 的选题，构图布局等能力。同时，创设一面真正能让幼儿喜欢、积极互动，并能促

2、进幼儿主动 发展的主题墙，内容多样化、生动、直观、真实地呈现内容的主题墙面。主题墙一定要系统、实用，紧跟课程主题，是课程的延伸。“每个主题墙的创设，不仅是 课程内容、教学活动的反应，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现着环境育人、环境塑 人的理念。根据班级的主题墙进行讨论。”教育教学，幼儿的参与性都是创设主题墙的重要性。在主题墙内容进行填充的意图、材料 投放的层次性及幼儿兴趣点等展开了讨论。通过这次教研活动，对主题创设有进一步的理解，相信在接下来的实践和问题的视角，支 持幼儿探索、记录经验，充分发挥主题墙。三、研讨小结：经过两位老师的研讨，对于主题曲创设及区域规划学我们达成了以下几点的共识：1、围绕“多彩的华夏”在这个主题的开展，我们分为2个月来开展，在这个主题的过程 中我们随着孩子们的兴趣来进行主体性的探索2、主题墙以调查表、幼儿记录、绘画及拍照的形式进行丰富，凸显幼儿的痕迹。3、区域围绕主题在语言区创设故事墙我们结合四大发明来开展，了解古代的文化、科学区我们可以创设纸的由来，让幼儿去探索和发现。,