四年级上册科学试卷答案.docx

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1、四年级科学(上册)第一单元一、填空27 分1、我们的食物主要是由 动物 食品和植物食品构成。2、在检测食物中含有哪些养分成分的试验中，我们觉察脂肪会在纸上留下 油渍，淀粉遇到碘会变 蓝色，蛋白质在燃烧时会发出像 头发烧焦的气味。3、养分学家告知我们，合理的饮食应当是这样的：我们每天吃的食物假设分为 10 份，其中米、面食应占 4 份左右，蔬菜、水果应占 4份左右，牛 奶、肉、蛋、油应占2份左右。 4、按味道分类，我们可以把食物分为 酸 、 甜 、 苦 、 辣 、 咸 五种。5、维持人类生命安康的养分主要有 蛋白质 、脂肪、淀粉 、 纤维素维生素 、 矿物质 和水。6、要使饮食有益于安康应当做到

2、：选择食品要卫生，养分搭配要 均衡， 饮食时间要 有规律 ，饮食多少要 适量。7、每个人的 身高、 体重、 运动量等不同，会产生饮食差异。二、推断(用“”或“”表示)14 分1、少年儿童要多吃以肉类为主的食品配餐，这样才能长得高，智力好。()2、小明学习很刻苦，回到家中也不放弃学习，边吃饭边学习。()3、一日三餐要合理安排，常常不吃早餐不利于人的生命安康。()4、牛奶是一种养分丰富的食品，每天饮用会有益于人的生命安康。()5、即使是赤日炎炎的夏天，冷食也不宜吃的过多。()6、说到底，是大自然为我们供给了各种各样的食物。因此，我们应当宠爱大自然，应当保护我们的自 然环境。7、面包和馒头都是含淀粉

3、比较多的食品。 三、选择12 分1、是构成人体的主要材料；是人体的能源；具有促进 生长发育，增加身体抵抗力等作用。 蛋白质 水 盐类 维生素 淀粉脂肪2. 小学生正处在长身体的主要时期，为了保证身体安康，应当讲究养分卫生，第一，食物要，不然就会因缺少某种养分而得病；其次，进食要适量，会养分不良，会得肥胖等疾病。吃的过多多样化 吃的过少 3以下能为我们供给较多纤维素的是。南瓜和莴苣 韭菜和芹菜4各种食物中均含有的养分素是。 纤维素 矿物质5选择食品的首要标准是。 养分 卫生、无毒、无污染6合理的饮食应当。 荤素搭配 依口味选择四、连线15 分五、观看试验16 分1、请你为自己配置一顿早餐，说一说

4、这样配置的缘由。 答：牛奶加麦片，吃一个苹果。这些食物中含有人体需要的主要养分素。 2、蛋白质、脂肪、淀粉。六、问答题16 分1、配餐主要有哪几种？请你每种配置一份。答：以肉类食品为主的配餐，如香肠。以腌制食品为主的配餐，如咸鸡蛋。以油炸食品为主的配餐，如 油条。以甜食为主的配餐，如饼干。2、怎样做才有益于我们的安康？结合自己的饮食习惯说一说今后该怎样做。答：要选择无毒、无污染的食物。吃东西要定时定量。留意养分的搭配。不要边看书边吃饭。要讲究卫生。四年级科学(上册)其次单元一、填空30 分1、食盐放入水中并溶解后，我们便得到了食盐水，食盐水的科学名称 叫食盐溶液。2、我们尝一尝食盐溶液，感觉它

5、的味道是咸 的。这说明 食盐仍存在于水中，并没有丧失。3. 把沙子放入水中，不管你是否搅拌，过一会儿沙子都会沉到水底。这说明沙子不能在水中 溶解。4. 当你在一杯水中加糖加到确定数量时会觉察，食糖不再被溶解了。这种现象叫做 饱和。这时的溶液叫做 饱和溶液。5. 搅拌、加温、研碎可以加快溶解。6. 沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。7做饮料时，每次都要对每种配料 定量选取，并且 屡次配制才能觉察哪种最好。 8人体内的水分约占体重的 65，所以说水是人体构成的重要成分。二、推断(用“”或“”表示)12 分 1自然界中的水是不能直接饮用的。( )2. 由冰到水的过程叫做溶解。( )3. 溶解

6、在水里的物质虽然看不到了，但并没有消逝。 ( )4. 高锰酸钾在水中能溶解。 ( )5. 水能溶解自然界中的很多物质。 ( )6. 成功地制作一种饮料，不但要有科学的配制方案，还要经受一个不断尝试不断调适的探究过程。 ()三、选择12 分 1属于溶解的是。 水把食盐变成了极微小的用肉眼看不见的小颗粒。 温度把冰变成水。2属于溶液的是。 小米粥 冰水 白糖水3在同样的条件下，溶解比较快的是。 粗盐 细盐4. 一般地说，可溶解的物质，在 的条件下溶解得快。 温度较高 温度较低5. 可溶解的物质，在的条件下溶解得快。 快速搅拌 渐渐搅拌6自来水厂水质处理的最终一道工序是。 沉淀 过滤 消毒四、连线8

7、 分略五、试验18 分1、请你配制一种饮料。把饮料名称和配制比例写在下面。答：我配制的是运发动饮料。用到的材料有:糖 60 份、柠檬酸 2 份、香精 1 份、盐 1 份、纯洁水 200 份。2、设计比照试验说明搅拌可以加快溶解。答：把两份同样多的白糖分别放入两个水量一样的水杯中，一个用小棒搅拌，另一个不搅拌。结果搅拌 的杯子中，白糖很快溶解了.六、名词解释4 分溶解：像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成微小的、肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，不会自行 沉降下来的现象叫做溶解。七、思考答复10 分把你除掉水里杂质的方法写出来。答：沉淀、过滤、消毒。八、创意题.6 分自己设计一个自来水加工厂，把你

8、的设想写出来。答：先取水，然后沉淀、过滤。再加消毒液消毒。最终供水四年级科学(上册)第三单元一、填空34 分1. 地球上的植物种类 繁多 ，形态 各异 ，生活环境 多样，现在已经知道的就有 30多万种。2. 像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，它们都由根 、茎 、 叶 、花 、果实 、种子 六局部构成。3. 植物的根一般分为两大类，它们是 直根类和 须根类。 葱的根为须根，芫荽的根为 直根。4植物的根能固定植物。根主要是靠根毛伸进土壤吸取水分。根在吸取水分的同时，把溶解在水中的养分也吸取了。5. 叶绿体可以产生 叶绿素 ，所以叶子一般都是绿色的。6. 在光合作用中，“绿色食品加工厂”是指

9、叶绿体，生产原料是 二氧化碳和水 ，生产的产品是 植物所需的养料 和氧气。7. 叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为人和动物的生存供给了养料和氧气。8. 在植物的茎中，自上而下运输养料的是 筛管 ，自下而上主要运输水分的是导管。9. 叶子的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季凉快些，可以促进根 吸取水分，还可以使空气 潮湿一些。10. 植物生长需要阳光、温度和水。二、选择10 分1. 果实和种子都长在土壤中的植物是a。 a花生b枣树C马铃薯 2主要吃地下茎的植物是 b ，吃植物的叶的是 a 。a白菜b马铃薯c 胡萝卜 3生有须根的植物是a。a小麦b大豆C芹菜 4生有主根的蔬菜是b。a大葱b芫荽c大

10、蒜5人们主要用根部作食物的植物是 a，吃植物的花的是b。a萝卜b黄花菜c藕三、推断(用“”或“”表示)14 分1、植物所需的水分是靠茎运输的。()2、探究过程中的猜测是否科学，必需通过科学试验来证明。( )3、在我国北方的一些地方，可以观看柏树和桃树同在一块土地上强健成长。这说明植物的生存与环有 关系。 ( )4、植物生长在土壤中的局部都是根。( )5、茎是植物身体的主要局部。 ( )6、“根深叶茂”形象地说明白植物的根有吸取水分和养分的作用。7、在果树上选取比较粗的枝条，把树皮环割，可以让叶制造的养料积存在上部，以利于果树结果。 四、名词解释8 分1、蒸腾：植物体内的水吸取四周的热，变成水蒸

11、气从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫做蒸腾。2、光合作用：在阳光的照耀下，叶绿体可以把根吸取来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所 需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。五、写出以下植物主要的食用局部6 分1、水稻： 种子2、苹果： 果实3、藕：茎4、西红柿： 果实5、菠菜：叶6、胡萝卜： 根六、画图4 分七、观看试验8 分用塑料袋罩住植物的茎、叶,扎进口袋,放在阳光出,过一段时间,会看到什么现象？这些现象说明白什 么？答：在塑料袋的内壁上有很多小水珠。这些现象说明，植物体内的水分能吸取四周的热，变成水蒸气从 叶子的气孔中跑出。八、思考答复16 分1、有些植物的根在

12、成熟后，根会变得格外肥大，请你举出 3 种这样的植物。答：大丽花、地瓜、胡萝卜。2、你在自然环境中观看了哪些植物？把观看的经受简洁写一写，并说说自己有哪些收获。课余时间与 同学相互沟通。答：我观看过柳树、仙人掌等植物。仙人掌的叶子是很多小刺，茎是绿色的，很肥厚。我的收获是，观 察时要带上放大镜等工具，观看时要认真。四年级科学(上册)期中测试卷A一、 填空23 分1、养分学家告知我们，合理的饮食应当是这样的：我们每天吃的食物假设分为 10 份，其中米、面食应占4 份左右，蔬菜、水果应占 4 份左右，牛 奶、肉、蛋、油应占 2 份左右。 2、当你在一杯水中加糖加到确定数量时会觉察，食糖不再被溶解了

13、。这种现象叫做 饱和。这时的溶液叫做饱和溶液 。 3、在光合作用中，“绿色食品加工厂”是指 叶绿体 ，生产原料是二氧化碳 和 水 ，生产的产品是 植物生长所需养料 和氧气。4植物的根能固定 固定植物。根主要是靠根毛 伸进土壤吸取水分。根在吸取水分的同时， 把溶解在水中的养料也吸取了。5、地球四周包围着一层厚厚的空气，大约有 2023 至 3000 千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层 。6、在金属中，最简洁传热的是 银 ，其次是 铜 、铝 和 铁 等。7、食盐在水中溶解得快慢与搅拌、 加温 、 研碎有关。二、选择12 分1、以下可成为枣汁饮料配方的是。 枣汁 4 份、水 4 份、白糖 2 份

14、 枣汁 1 份、水 4 份、山楂汁 4 份 、冰糖 1 份2、通过吸取四周的热，把体内水分变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中的现象叫做。 光合作用 蒸腾作用3、根吸取的水分通过输送到植物体的各局部。 筛管 导管4、遇碘能够变蓝色的养分素是。 蛋白质 矿物质和水 淀粉5、合理科学的饮食应当是。 依口味选择 科学搭配6、植物生长所需要的养料主要是由供给的。 光合作用 蒸腾作用三、推断16 分1、过滤可以除掉水中全部的杂质。 2、但凡绿色植物，叶子中都有叶绿素。 3、以肉、蛋、奶为主的饮食有利于人们的安康。4、不吃早餐可以减肥，使人们更安康。 5、即使是在酷暑季节，也不应当吃过多的冷食。6、植物是

15、靠自身制造的养分生长的。 7、我们可以依据不同的标准，把食物分成不同的种类。 8、植物的茎都是生长在地面以上的。 四、名词简答8 分1、溶解：像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成微小的、肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，不会 自行沉降下来的现象叫做溶解。2、水的净化：除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做水的净化。 五、观看试验14 分1、花生中含有油脂，请你设计试验证明。答：把花生米放在一张白纸上，来回摩擦几次，白纸上会有 油渍。2、请你配制一种饮料。把饮料名称和配制比例写在下面。答：我配制的是运发动饮料。用到的材料有:糖 60 份、柠檬酸 2 份、香精 1 份、盐 1 份、纯洁水 200 份。

16、六、思考题18 分1、叶子的蒸腾作用有哪些好处？答：蒸腾作用能使空气变得潮湿，还能使植物不断地吸取水分和养分。 2、人们在哪些方面应用了溶解？请举例说明答：洗衣服时，把洗衣粉放入水中进展溶解。做糖水时，把糖放入水中进展溶解。3、哪些植物中含有的淀粉比较多？举例说明答：土豆中含有的淀粉多。把土豆切开，在切面上滴上碘酒，觉察变成了蓝色。 七、选作题9 分植物身体各局部的作用是什么？答：根的作用是固定植物，吸取水分和养分。叶的作用是进展光合作用和蒸腾。茎的作用是输送水分和 养分。花、果实、种子的作用是进展生殖。四年级科学(上册)期中测试卷B一、填空。22 分1、大自然给我们供给了丰富的食物。2、米饭

17、粒上滴碘酒会看到米饭粒变蓝色，说明里面有淀粉。3、养分学家告知我们，假设把每吃的食物假设分成 10 份，其中米面类应占 4份左右，蔬菜、水果应占 4份左右，牛奶、肉、蛋、油类应占2份。4、除去水中不溶解的杂质和细菌的过程叫做 净化 。沉淀、过滤、消毒是三种常用的净化水的方法。 5、拔草的时候很费力，这是由于根具有 固定植物的作用。6、根主要靠 根毛 伸进土壤吸取水分。7、植物生长所需要的养料，绝大多数是光合作用 制造的。二、推断题。16 分1、包装食品过了保质期，只要超出时间不长，还可以食用。 2、青蛙有养分，所以我们可以捕食青蛙。 3、溶解给我们带来了便利，没有什么危害。4、做一杯很好喝的饮

18、料很简洁，秘方也不难得到。 5、水中可以无限制的溶解食盐。 6、萝卜是由直根膨大形成，里面贮藏有丰富的养料 。7、菠菜的根是直根，大葱的根是须根，它们的根不同，作用也就不同。 8、叶绿体可以产生叶绿素，所以叶子是绿色的，假设除去叶子中的叶绿素，叶子不再是绿色的。 三、选择题。16 分1、食物中含有C，燃烧时发出像有烧焦头发的气味。A、淀粉B、脂肪C、蛋白质2、蛋类主要养分是C。A、水B、脂肪C、蛋白质3、在油里滴几滴水，水会A 。A、浮在油上，不能在油中溶解 B、沉在油底，不能在油中溶解 C、在油中溶解了4、以下方法哪种使砂糖能很快溶解。C。A、搅拌B、加热 C、既加热又搅拌5、以下哪种植物可

19、以捕获昆虫之类的小动物： A A、猪笼草B、兰花草C、狗尾草6、以下物质中，能在水中溶解的是：C A、沙子 B、食用油 C、食盐7、以下事物中，不能溶解于水的是 C A、酒精B、砂糖 C、面粉8、以下现象中，是气体溶解在液体里的是C A、食盐溶解在水里B、酒精溶解在水里C、雪碧四、连线题：我们吃的食物分别属于植物的什么器官，请连线： 6 分五、分析题：8 分答：不适宜。养分学家告知我们，合理的饮食应当是这样的：我们每天吃的食物假设分为 10 份，其中米、面食应占 4 份左右，蔬菜、水果应占 4 份左右，牛 奶、肉、蛋、油应占 2 份左右。小亮设计的食谱中牛奶、肉蛋、油类太多。六、设计一个“加快

20、肥皂块在水中溶解”的试验： 12 分（1） 试验名称：加快肥皂块在水中溶解（2） 试验器材：两块一样的肥皂块、玻璃棒、小刀、热水、冷水（3） 试验过程：1、用小刀把其中一块肥皂块切成粉末状，并放入热水中，另一块直接放入冷水中。2、用玻璃棒对热水 中的肥皂搅拌，另一个不搅拌。3、观看、比较两个烧杯中肥皂块的溶解快慢。4、试验结论：搅拌、用热水、研碎可以加快溶解。 七、问答题20 分1、为什么在移植植物时，要使根部带有较多的泥土？答：是为了保护根系，特别是其中的根毛，以便移栽后尽快吸取水分，有利成活。 2、猪肉中含有哪些养分物质？说说你是如何鉴别的？答：把肥猪肉放在白纸上，用力挤压，上面会有油渍，

21、说明猪肉中含有脂肪。把瘦猪肉用火烧，会闻到 一股像头发烧焦的气味，说明猪肉中含有蛋白质。四年级科学(上册)第四单元一、填空30 分1、中国是世界上最早 制造热气球的国家，而欧洲直到 18 世纪后期才制造了热气球。2、地球四周包围着一层厚厚的空气，大约有 2023 至 3000 千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做 大气层。3、大气有 重量 ，所以在大气中的物体都受到无形的压力，这种压力叫做大气压力。4、离地面越高，大气压力越小，这是由于 空气越来越淡薄。5、空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻。6、厨房里的排气扇应安装在厨房的上方。7、大气压力来自四周八方。8、热气球是人类 最早的飞行器。至今，

22、照旧有人宠爱乘热气球在天空邀游。9自来水钢笔，墙壁上的橡皮挂钩，抽水机等都应用大气压力 。二、选择10 分1、空气越淡薄，大气压力。 越大 越小 不变2、两块带水的平板玻璃合在一起，人们就不简洁把它们掰开，这是由于 的缘由。 两块玻璃相互吸引 大气压力3、当气球内的空气向某个方向喷出时，气球会向的方向运动。 相反 一样4、利用空气有弹性而制作的物体有 。 汽车内胎 小火箭 篮球5、当炉火比较旺时，挂在炉子上方的手帕会。 不停地飘动 静止不动三、推断(用“”或“”表示)10 分1火箭就是利用反冲原理把人造地球卫星送上天空的。2孔明灯就是一种原始的热气球。3在同样的状况下，皮球充的气越多越有弹性。

23、4气球吹得越大，其反冲速度越快。5在我们生活的地球上，大气压力无所不在。四、回忆试验，答复以下问题30 分1、a、试验现象：b、解释这种现象：c、试验说明白什么：2、认真看图，答复以下问题。 a、这是个检验什么的试验？ b、试验现象：c、试验结论：3、给你水槽、水轮、杯子设计试验，说明水流的力气与水位有关系。试验材料：水槽、水轮、玻璃杯、水试验过程：1、玻璃杯内盛满水，在水轮上方 30 厘米处对着水轮的叶片倒水。2、再在玻璃杯内盛满水， 在水轮上方 60 厘米处对着水轮的叶片倒水。水量要保持不变。3、重复以上两个步骤，观看水轮转动的状况。试验现象：水位低时，水轮转得慢，水位高时，水轮转得快。试

24、验结论：水流的力气与水位有关系。水位越高，水流的力气越大。五、思考问答10 分说说瓶“吞”鸡蛋的隐秘。答:燃烧消耗氧气，瓶内压强降低，大气压力将鸡蛋推动瓶子里。六、请你利用本单元所学学问，搞一项小制造。10 分答：制作水火箭。先制作一个小火箭，把它固定在瓶塞上。在瓶中装上四分之一的水，然后向水中充气， 水在气体压力下推动火箭升空。四年级科学(上册)第五单元一、填空23 分1各种物体都能够传热，但是不同物体传热的 本领不同。2、简洁传热的物体叫做热的 良导体 。如 银、 铜；不简洁传热的物体叫做热的 不良导体。如 羊毛、棉花。 3、在金属中，最简洁传热的是 银，其次是铜、铝 和 铁等。4、热在水

25、中主要是以对流的方式传递的。5、空气是热的 不良导体， 对流是它传递热的主要方式。6、太阳的热就是通过辐射的方式传到地球上来的。7、黑(深)色物体比白(浅)色物体吸取的辐射热 多。8、太阳能热水器主要由集热器、 循环管道 和 水箱等组成。9、物质的密度越大，热在其中传递的速度越 快，反之传递的速度越慢。10. 夏天，穿浅色衣服的人多，这是由于浅色衣服 吸热少 ；冬天，穿深色衣服的人多，这是由于深色衣服 吸热多 。二、推断(用“”或“”表示)12 分1、“各种物体都能够传热”，“热可以不依靠任何物体向四周放射”。据此可以说， 热是在任何环境中都能够传递的。()2、在生活中，我们不但需要保温材料，

26、也需要散热材料。()3、太阳能热水器的集热器吸取的主要是太阳的辐射热。( )4、在确定条件下，物体既会吸热， 也会释放热。 ( )5、气体比液体较简洁传热。( )6、冬天，用铁制的火炉取暖，人可以获得三种方式传递的热；通过炉体获得传导热，通过空气获得对流热；通过炉火获得辐射热。 三、选择12 分1、热在固体中传递方式是，传递方向。 由温度高的局部传到温度低的局部。 传导 辐射 对流2、冬天，人们宠爱穿毛皮衣服，这是由于它们。 保温性能好 能产生热量3、制作太阳能集热器，应选择材料。 深色 浅色4、太阳能集热器，应朝向太阳。 与地面垂直放置 与太阳光垂直放置5、制作散热器应选择的材料。 密度较大

27、 密度较小6、烤制食品主要用的是。 传导热 辐射热四、名词解释8 分1、传导：热可以沿着物体，从温度高的局部传到温度低的局部，这种传递热的方式叫做传导。2、辐射：热可以不依靠任何物质直接向四周放射，这种传递热的方式叫做辐射。五、分类5 分热的良导体金、银、铜、铝、铁六、观看试验16分热的不良导体最不简洁传热的物体瓷、纸、玻璃、木头、 羊毛、羽毛、棉花、石皮革、空气棉1、生活中，为了避开烫伤，人们大量使用了热的不良导体，请你举出5个实例。答：汽车方向盘、炼钢工人穿的石棉工作衣、铁锅的把手、锅盖上的捏手、热水瓶软木塞2、棉花会生热吗？设计试验证明。试验材料：温度计、棉花、细线试验过程:1、先记录下

28、温度计的度数。2、用棉花包住温度计的液泡，用细线捆住。3、过6分钟后再登记温度计的度数。试验现象：温度计的度数没有变化。试验结论：棉花不会生热。七、思考问答16 分1、说一说酒精灯的试验方法。答：1、拿开灯帽，放在一边。2、用火柴自下而上点燃酒精灯。3、用外焰加热。4、用灯帽盖灭酒精灯。盖灭后翻开，再盖上。2、说一说太阳能热水器是怎样使水变热的？答：当集热器吸取太阳光以后，温度开头上升，水温也随着上升。水温上升后，便进入水箱的上部，水箱下部的冷水便六道集热器的下方，在集热器内受热后又上升。这样不断地对流循环，水温渐渐上升。八、创意题8 分请你设计一个太阳能热水器模型。答：四年级科学(上册)期终

29、测试卷一、填空28 分1、在检测食物中含有哪些养分成分的试验中，我们觉察脂肪会在纸上留下 油渍 ，淀粉遇到碘会变 蓝色，蛋白质在燃烧时会发出像头发烧焦的气味。2、当你在一杯水中加糖加到确定数量时会觉察，食糖不再被溶解了。这种现象叫做饱和。这时的溶液叫做饱和溶液。3、搅拌 、加温、研碎可以加快溶解。4、植物的根一般分为两大类，它们是直根类和 须根类。 葱的根为须根，芫荽的根为直根 。5、植物的根能固定 植物。根主要是靠根毛伸进土壤吸取水分。根在吸取水分的同时，把溶解在水中的养料也吸取了。6、地球四周包围着一层厚厚的空气，大约有 2023 至 3000 千米厚，人们把这层厚厚的空气叫做大气层。7、

30、自来水钢笔，墙壁上的橡皮挂钩，抽水机等都应用大气压力。8、物质的密度越大，热在其中传递的速度越快，反之传递的速度越慢。9、在金属中，最简洁传热的是 银 ，其次是铜 、 铝 和 铁 等。10、水流力气的大小与 水量、水位和水速有关。二、选择12 分1、除掉水中细菌的方法叫。 过滤 消毒2、空气受热后密度会。 变大 变小3、处于大气中的物体会受到。 四周八方的大气压力 来自上方的大气压力4、世界上最早制造热气球的国家是。 中国 法国 美国5、热在真空中是以方传递播的。 对流 辐射 传导6、燃烧时，会发出像烧焦头发气味的养分素是。 脂肪 蛋白质三、推断16 分1、绿色植物在太阳光的照耀下会释放出氧气

31、。 ( ) 2、力是在物体与物体的相互作用中产生的。 3、神州五号飞船在太空中受到大气压力的影响。 4、我们所吃的烤制食品是通过热辐射加工制作的。 5、偏食是不科学的饮食，不利于人生命的安康。 6、冬天穿羽绒服温存是由于它能生热。 7、力不但有大小、方向，还会施加在某一点上。 8、水与水银相比，水是热的不良导体。 四、连线6 分萝卜-根藕-茎韭菜-叶玫瑰-花苹果-果实玉米-种子五、列举6 分1、人们利用水的浮力的事例：轮船、潜水艇2、人们利用大气压力的事例：水泵抽水、钢笔吸墨水3、人们利用水流力气的事例：利用水流力气发电、利用水流力气冲浪。六、观看试验14 分1、大气压力来自四周八方。设计试验

32、证明。试验材料：玻璃杯、纸板、水试验过程：1、先在玻璃杯中倒满水。2、将纸板盖在玻璃杯上，杯口不要有气泡。3、先用手按住纸板，把杯子倒过来，渐渐松开手，观看现象。4、将倒过来的玻璃杯口朝向前、后、左、右各个方向，观看现象。试验现象：把杯子倒过来松开手，纸杯不会掉下来，水也不会流出来。把杯口朝向四周八方，纸板不会掉下来，水也不会流出来。试验结论：大气有压力，大气压力来自四周八方。2、棉花会生热吗？设计试验证明。试验材料：温度计、棉花、细线试验过程:1、先记录下温度计的度数。2、用棉花包住温度计的液泡，用细线捆住。3、过 6 分钟后再登记温度计的度数。试验现象：温度计的度数没有变化。试验结论： 棉

33、花不会生热。七、问答题18 分1、热传递的方式有哪几种？每一种的含义是什么？答：有辐射、传导、对流三种方式。热可以不依靠任何物质直接向四周放射，这种传递热的方式叫做辐射。热可以沿着物体，从温度高的局部传到温度低的局部，这种传递热的方式叫做传导。对流是液体和气体中热传递的特有方式。2、怎样正确试验酒精灯？答案在第五单元3、什么叫光合作用？光合作用有什么意义？答：在阳光的照耀下，叶绿体可以把根吸取来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料， 同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存供给了养料和氧气。四年级科学(上册)综合测试卷A一、填

34、空27 分1. 净化水的常用方法有搅拌 、加热 和研碎 。2. 在树皮中运输养料的细管叫筛管 ，它把养料由上到 下运输到树的全身各局部。3. 大气压力是指物体所受到的无形压力。4. 由于热空气的密度比空气小，所以会在空气中上升。5. 大气中物体所受到的大气压力来自四周八方 。6. 大气层是地球四周包围的厚厚 的空气，它大约有20233000千米厚。7. 水流力气的大小与水量 、水位 、水速有关。8. 瓶子能够“吞”鸡蛋是大气压力的作用。9. 盖棉被穿棉衣之所以感到温存，是由于它们具有保暖性能，并不是它们生热造成的。10. 热的良导体是指简洁传热 的物体，热的不良导体是指不简洁传热 的物体。二、

35、选择12 分1. 叶的蒸腾作用是在条件下进展的 。 释放热 吸取热2. 世界上最早制造热气球的国家是。 法国 中国3. 制作太阳伞应选择。 深色伞衣 浅色伞衣4. 处于大气中的物体会受到的大气压力。 四周八方 来自上方5. 遇碘能变蓝的养分素是。 淀粉 脂肪6. 以下说法正确的选项是 。 水的浮力是水对水中物体向上托起的力。 大气压力是指大气从上方对物体施加的力。三、推断(用“”或“”表示)12 分1过滤不能除掉水中的全部杂质。 2热在任何物体中都能传递。 3神舟五号飞船在太空中受到了大气压力的影响。 4充气玩具里有被压缩的空气，被压缩的空气有弹性。 5力不但有大小和方向，还会施加在某一个点上

36、。 6说到底，人类的各种食物都是光合作用供给的。 四、分类6 分1、热的良导体：金、银、铜、铝、铁2、热的不良导体：瓷、纸、玻璃、木头、皮革、空气3、最不简洁传热的物体：羊毛、羽毛、棉花、石棉五、名词解释6 分1、光合作用：在阳光的照耀下，叶绿体可以把根吸取来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所 需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做光合作用。2、辐射：热可以不依靠任何物质直接向四周放射，这种传递热的方式叫做辐射。六、观看试验16 分1、物体物质的密度不同，传递热的本领也不一样。请你设计一个试验证明。2、热在固体中是怎样传递的？请你设计试验探究解答。把铜棒固定在支架上，在火柴头上抹一

37、些凡士林，分别粘在铜棒上。用酒精灯加热铜棒的一端，不久就会觉察火柴有被加热的一端向另一端脱落。这说明热可以沿着铜棒传递，从温度高的一端传向温度低的一端。七、 问答题21 分1、维持人类生命安康的养分素主要有哪些？哪些物体中含有这些养分？各举出一例。答：主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、纤维素、维生素、矿物质和水。比方，粮食中含有淀粉、纤维素、维生素。肉类中含有脂肪、蛋白质。全部食物中含有矿物质和水。2、热传递的方式有哪几种？每一种的含义是什么？答：有辐射、传导、对流三种方式。热可以不依靠任何物质直接向四周放射，这种传递热的方式叫做辐射。热可以沿着物体，从温度高的局部传到温度低的局部，这种传递热的方式

38、叫做传导。对流是液体和气体中热传递的特有方式。3、在地球上，大气压力处处一样吗？举例说明。答：不一样。比方，离地面越高，空气越淡薄，大气压力就越小。四年级科学(上册)综合测试卷B一、填空38 分1、维持人类生命安康的养分素，主要包括蛋白质 、脂肪、淀粉糖类、纤维素、维生素、矿物质和水。大自然给我们供给了丰富的食物。脂肪会在纸上留下油渍。2、植物的根能 固定植物溶解在水中的养分，它主要靠 根毛化水的方法。3、除去水中杂质和细菌的过程叫水的净化。沉淀、过滤也吸取了。伸进土壤吸取水分，在吸取水分的同时，把和消毒是三种常用的净4、飞机、火箭都是利用 反冲 的原理飞上天的。而瓶“吞”鸡蛋则利用了5、热可

39、以沿着物体简洁传热的物体叫做热的 良导体 。，从温度高的局部局部传到温度低的局部，这种传递热的方式叫做 传导大气压力。6、养分学家告知我们，合理的饮食应当是这样的：我们每天吃的食物假设分为10 份，其中米、面食应占4份左右，蔬菜、水果应占 4份左右，牛奶、肉、蛋、油应占 2份左右。7、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成微小的、肉眼看不见的微粒，均匀地分散在水中，不会自行沉降下来的现象叫做溶解。8、一株完整的植物有六大器官，它们分别是 根茎 叶 花 果实 、 种子 。9、植物体内的水吸取四周的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中。叶的这种作用叫做 蒸腾作用 。10、每一个叶绿体，都是一个小小的

40、“绿色食品加工厂”。在阳光的照耀下，叶绿体可以把根吸取来的水分和由气孔进入的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出氧气。叶的这种作用叫做 光合作用 。11、在树皮里有运输养料的细管，叫做 筛管 。筛管是 自上而下 运输养料的。12、空气受热后体积会膨胀 、比同体积的冷空气轻、热空气会 上升 。13、由于大气层有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做 大气压力 。离地面越高，空气越淡薄，大气压力 越小 。大气压力来自四周八方 。14、水流能够产生力气；影响水流力气大小的因素有水位和 水流的速度 。15、液体和气体主要靠 对流 传递热。16、太阳能热水器主要由集热器 、循环

41、管道和水箱等组成。二、推断题： 20 分1、蛋白质会在纸上留下油渍。2、叶的光合作用可以让空气潮湿。3、食盐能溶解于水，在水中不断加盐，都会溶解。4、热假设不依靠物质就不能直接向四周放射。5、筛管是自下而上运输养料的。6、夏天卖雪糕的在雪糕外面过一层棉被，是为了保温。 7、空气是热的不良导体，对流是它传递热的主要方式。 8、太阳的热是通过对流的方式传递的。9、冬季雪后，在雪上撒些煤渣，让雪化的更慢些。 10、离地面越高，空气越淡薄，人们呼吸会越困难。 三、选择题：12 分1、叶子在蒸腾作用时从气孔中跑出来的是(C) A、二氧化碳B、氧气C、水分2、物体A时，吸取的热量大。A、斜放B、直放C、平

42、放3、下面那种物体最简洁传热？BA 玻璃B 银C 水银4、以下不是利用热空气上升原理的是C A、刚出锅的馒头冒热气B、热气球在空中飘来飘去C、礼花飞上天空5、以下事物中，不能溶解于水的是CA 酒精B 砂糖C 面粉6、以下哪种现象不是利用了大气压力D A 塑料挂钩 B 抽水泵 C 钢笔吸墨水 D 小火箭四、学问应用题6 分植物的叶子一般都是绿色的，这告知我们什么？叶子的光合作用有什么意义？ 答：叶子是绿色的，告知我们叶绿体能产生叶绿素。叶的光合作用不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存供给了养料和氧气。五、 试验操作题24 分。 1、争论影响水流力气大小的因素的试验。试验材料：水轮、水槽、玻璃杯、水试验过程：1、玻璃杯内盛满水，在水轮上方半米处对着水轮的叶片倒水。水量要小而均匀。2、再在玻璃杯内盛满水，在水轮上方半米处对着水轮的叶片倒水。水量要大而均匀。 3、重复以上两个步骤，观看现象。4、玻璃杯内盛满水，在水轮上方 30 厘米处