四年级语文上册第六课夜间飞行的秘密必考知识点名师汇编(人教部编版).docx

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1、部编版语文四年级上册其次单元学问点讲义第六课 夜间飞行的隐秘蝙蝠bin f 即使j 系着j 铛铛响dng 铃铛dang 蚊蝇yng 苍蝇ying 证明zhng 障zhng 碍物i 荧光屏yngpng蚊：“虫”形体短，“口”上宽下窄；“文”撇捺伸展。组词：蚊子驱蚊即：右半局部竖为悬针竖，向下长伸。组词：即使 马上科：“斗”上下两点对正，横在横中线上起笔。组词：科学 科技横：左窄右宽。“木”捺变点；右部撇、点收笔平齐。组词：横竖 纵横竖： 上部两竖左短右长；下部底横长。组词：直立 竖直绳：左窄右宽。右边“口”窄小，竖弯钩中正有力。组词：绳子 跳绳系：第一个撇折要短小；“小”竖钩宜短，左点底右点高。

2、组词：系鞋带 系绳子蝇： “虫”点内收；“电”竖弯钩由轻到重向右转。 组词：苍蝇 蚊蝇证：左窄右宽。右底部横略长于顶横。 组词：证明 证件研：“石”略向上提；“开”悬针竖略长。 组词：钻研 争论究：上部点居中；下撇要自然，不宜过长。 组词：到底 讲究达：“大” 变捺为点，“辶”要伸展。 组词：抵达 表达驾：“加”要写得扁些；“马”略宽，最终一横稍长。 组词：驾驭驶：左窄右宽。“马”横变提；“史”竖撇与捺平衡。 组词：行驶 疾驶mng蒙上j系着系蒙mng发蒙x关系mng蒙古包重点词语蚊子即使争论雷达词语释义科学家驾驶员横七竖八绳子 系鞋带 苍蝇证明灵活显示横七竖八：形容纵横杂乱。探路：事先探察道

3、路状况。灵活：敏捷而奇异。即使：表示假设的让步。仿照：照某种现成的样子学着做。协作：各方面分工合作来完成共同的任务。争论：探求事物的真相、性质、规律等。 显示：明显地表现。漆黑：格外暗，没有光亮。清朗：清净光明。敏锐：感觉灵敏；眼光锋利。障碍物：挡住道路，使不能顺当通过的东西。荧光屏：涂有荧光物质的屏，X 射线、紫外线、阴极射线照耀在荧光屏上能发出可见光。近义词反义词词语搭配类似相像反复重复灵活敏捷处处四处证明证明隐秘机密漆黑黑暗清楚模糊敏锐迟钝灵活笨拙隐秘公开安全危急显示隐蔽漆黑光明清朗的夜空灵活地避开清楚地看到一盏灯一架飞机一间屋子含反义词的词语：横七竖八大惊小怪东奔西走苦尽甘来里应外合有

4、口无心喜厌旧描写夜晚的词语：月明星稀眼高手低异口同声月黑风高内忧外患夜凉如水前因后果夜阑人静生离死别万籁俱寂华灯初上本文写了科学家从蝙蝠探路的原理中受到启发，进而制造了雷达的故事，教育我们要留意自然与人类之间的联系，要擅长观看、勇于实践，在探究中感受科学的魅力。本文用浅显的语言说明白深刻的科学道理。写法探究议写法运用浅显的语言说明浅显的科学道理。本课是一篇说明科学道理的文章，不仅向我们介绍了探究科学奇特的过程，而且用浅显明白的语言将浅显的科学道理阐述出来，使人一看就懂。“它一边飞，一边从嘴里发出超声波。这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的朵却能听见。超声波向前传播时，遇到碍障物就反射回来，传到

5、蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。”课文在揭开蝙蝠能在夜里飞行的隐秘时，使用了格外浅显的语言来说明这一深刻的道理。对超声波这一科学术语的描述格外浅显易懂，它是人的耳朵听不见的一种声音。用这样浅显易懂的语言来说明蝙蝠探路的方法，使我们更简洁理解和承受。品尝语句1. 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕获飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没有见过它跟什么东西相撞。即使一根极细的电线，它也能灵活地避开。【赏析】“还能”“无论”“从来”“即使”“也能”等词语写出蝙蝠擅长夜间飞行。“极细”一词突出障碍物的细小。“灵活”一词说明蝙蝠的动作格外敏捷，它不愧是黑夜里飞行的能手。2. 科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的

6、耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住， 让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的处处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。【赏析】“处处乱撞“写出了蝙蝠的耳朵被塞上、嘴被封住后的状态。这句话形象生动地说明蝙蝠能安全地在夜间飞行离不开耳朵，也离不开嘴。3. 后来，科学家经过反复争论，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐秘。【赏析】“反复”写出了科学家做试验的次数多。“最终”说明结论不是轻而易举得出来的，而是经过了反复试验、反复争论才得出来的。4. 莫非它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚全部的东西吗？【赏析】这个句子引起了人们对下文的关注和思考，激发了读者的阅读兴趣。5.蝙蝠飞了几个钟头，铃销一个也没响，那么多的绳了

7、，它一根也没碰着。【赏析】“一个三响”“那么多”“一根也没碰着”突出了蝙蟠夜里飞行本领的奇特，用词准确。6. 三次试验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的缺乏眼睛，而是靠嘴和耳柴协作起来探路的。【赏析】本段是一个过渡段，承接上文三次试验的结果，引出下文争论蝙蝠的嘴和耳朵是如何协作的。7. 雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。【赏析】本雷达的工作原理与蝙蝠探路类似，天线发出无线电波与蝙蝠发出超声波类似，雷达的荧光屏与蝙蝠的耳朵类似，这样飞机就能像蝙蝠一样安全航行了。1. 蝙蝠和雷达有什

8、么关系呢？答：雷达是依据蝙蝠探路的原理制造的。科学家仿照蝙蝠的嘴制作了雷达的天线，仿照蝙蝠发出的超声波让天线发出无线电波，仿照蝙蝠的耳朵制作了雷达的荧光屏。2. 第 2 自然段在全文中有什么作用？答：引起读者的留意，启发思考；起承上启下的作用。3. 第 7 自然段中的“反复”“最终”两个词让你体会到了什么？答：体会到了科学家为了提醒蝙蝠能在夜里飞行的隐秘而付出了艰辛的努力，争论成果来之不易。这两个词语也表达了科学家锲而不舍的精神。4. 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵协作探路的？答：蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出超声波。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就马上转变飞行的方向。5.

9、课文为什么一开头写飞机夜航？答：雷达对于大家来说是相对生疏的，而飞机却是生活中常中见的事物。课文开头写飞机，有助于启发读者探究飞机为什么能在夜间安全航行，为下文介绍蝙蝠和雷达的关系作铺垫。6. 你能概括科学家做的三次试验的方式、结果及结论吗？答：第一次：方式在屋子里拉了很多绳子，绳子上系着铃铛，把蝙蝠的眼睛蒙上，让它屋子里飞；结果铃铛一个也没响，蝙蝠一根绳子也没碰着； 结论蝙蝠不是用眼睛来看路的。其次次、第三次：方式把蝙蝠的耳朵塞上，把蝙蝠的嘴封住；结果蝙蝠处处乱撞，铃铛响个不停；结论蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵协作起来探路的。夜间飞行的隐秘一文中的第 37 自然段写了科学家通过三次试验，得出了蝙蝠是靠耳朵和嘴协作起来探路的结论，这一局部常以课内阅读的形式出题。