圆锥圆柱二级齿轮减速器(装配图零件图说明书)CAD图纸.介绍书.docx

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1、题目：设计输送运输机的驱动装置一、课程设计的目的1、通过机械设计课程设计，综合运用机械设计课程和其它有关选修课程的理论和生产实际学问去分析和解决机械设计问题，并使所学学问得到进一步地稳固、深化和进展。2、学习机械设计的一般方法。通过设计培育正确的设计思想和分析问题、解决问题的力气。3、进展机械设计根本技能的训练，如计算、绘图、查阅设计资料和手册，生疏标准和标准。二、条件一 圆锥圆柱齿轮减速器二 工作机转矩：400N.m，不计工作机效率损失。螺旋轴转速:85r/min。三 动力来源：电压为 380V 的三相沟通电源；电动机输出功率P=4.66kw。四 工作状况：三班制;每班工作 8 小时,五年,

2、每年三十天,螺旋输送机效率为0.92。五 工作环境：室内。三、工作要求1、画减速器装配图一张A1 图纸；2、对传动系统进展构造分析、运动分析并确定电动机型号、工作力气分析；3、对传动系统进展精度分析，合理确定并标注协作与公差；4、设计说明书一份。四、参考资料1、机械设计杨恩霞主编哈尔滨工程大学生出版社出版2、机械设计课程设计指导书宋宝玉主编高等教育出版社出版3、机械设计课程设计唐增宝 何永然 刘安俊主编 华中科技大学出版社出版4、画图几何及机械制图第五版朱冬梅 主编 华中理工大学出版社出版名目一、减速器构造分析(一)传动系统的作用(二)传动方案的特点(三)电机和工作机的安装位置二、 传动装置的

3、总体设计一 电动机的选择二 传动比的设计三 计算传动装置的运动和动力参数四 初算轴的直径五 联轴器的选择六 齿轮的设计与校核七 轴的构造设计与校核八 轴承的校核三、 装配图设计一装配图的作用二减速器装配图的绘制四、 零件图设计一零件图的作用二零件图的内容及绘制五、设计小结一、 减速器构造分析分析传动系统的工作状况1、传动系统的作用：作用：介于机械中原动机与工作机之间，主要将原动机的运动和动力传给工作机，在此起减速作用，并协调二者的转速和转矩。2、传动方案的特点：特点：构造简洁、效率高、简洁制造、使用寿命长、维护便利。锥齿轮传动，当其尺寸太大时，加工困难，因此应将其布置在高速成级，并联限制其传动

4、比，以把握其构造尺寸。3、电机和工作机的安装位置：电机安装在远离高速轴齿轮的一端； 工作机安装在远离低速轴齿轮的一端。二、 传动装置的总体设计一、选择电动机1、选择电动机系列按工作要求及工作条件，选用三相异步电动机，封闭式扇式构造，即：电压为380V Y 系列的三相沟通电源电动机。2、电动机容量电动机输出功率P工作机功率工作机主动轴功率： w= FV = 1.770 1.392 = 2.464 Kw传动装置的总效率：h =h 2 h a124 h h h345hh式中 1 、 2 、hh3 、 4 、h5 分别为联轴器、滚动轴承、原锥齿轮传动、圆柱齿轮传动和hhh卷筒的传动效率。取 1 =0.

5、99联轴器， 2 =0.985滚动轴承， 3 =0.96齿轮精度为hh8 级，不包括轴承效率， 4 =0.97齿轮精度为 8 级，不包括轴承效率， 5 =0.96卷筒效率，不包括轴承则h= 0.992 0.9854 0.96 0.97 0.96 = 0.825a电动机所需功率：PP =wdhaKw =2.4640.825Kw = 2.987Kwrmin3电动机转速工作转速为：n = 60 1000V = 60 1000 1.392 r= 113.2p Dp 235mini按课程设计指导书 P7表 1 查得圆锥圆柱齿轮的传动比一般范围为： a =1025，故电动机转速电动机型号额定功率同步转速满

6、载转速 外伸轴径 轴外伸长度Y132M2-6 4kw1000r/min 960r/min 38mm80mmn ” = ida” n = (10 25) 113.2 = 1132 2830 r min依据额定功率PedPd ，且转速满足1132 n 2830 rrmindmin ，选电动机型号为： Y100L2-4。满 载 时额 定电流型号功Kw率 转rmin速效率 功率380V%因数起动电流额定电流A起动 最大转矩 转矩额定 额定转矩 转矩Y100L2-4314206.882.50.817.02.22.3其主要性能如下表：底角安装尺地 脚 螺 栓轴 伸 尺中心高外形尺寸装键部位寸孔寸HL(AC

7、/2+AD)HD尺寸 FGDAB直径 KDE100380288245160140122860 831电动机的外形尺寸：三、 装配图设计一、装配图的作用作用：装配图说明减速器各零件的构造及其装配关系，说明减速器整体构造，全部零件的外形和尺寸，相关零件间的联接性质及减速器的工作原理，是减速器装配、调试、维护等的技术依据，说明减速器各零件的装配和拆卸的可能性、次序及减速器的调整和使用方法。二、减速器装配图的绘制1、装备图的总体规划：（1） 、视图布局：、选择 3 个根本视图，结合必要的剖视、剖面和局部视图加以补充。、选择俯视图作为根本视图，主视和左视图表达减速器外形，将减速器的工作原理和主要装配关系

8、集中反映在一个根本视图上。布置视图时应留意：a、整个图面应均匀美观，并在右下方预留减速器技术特性表、技术要求、标题栏和零件明细表的位置。b、各视图之间应留适当的尺寸标注和零件序号标注的位置。（2） 、尺寸的标注：、特性尺寸：用于说明减速器的性能、规格和特征。如传动零件的中心距及其极限偏差等。、协作尺寸：减速器中有协作要求的零件应标注协作尺寸。如：轴承与轴、轴承外圈与机座、轴与齿轮的协作、联轴器与轴等应标注公称尺寸、协作性质及精度等级。查文献【2】P121、外形尺寸：减速器的最大长、宽、高外形尺寸说明装配图中整体所占空间。、安装尺寸：减速器箱体底面的长与宽、地脚螺栓的位置、间距及其通孔直径、外伸

9、轴端的直径、协作长度及中心高等。（3） 、标题栏、序号和明细表：、说明机器或部件的名称、数量、比例、材料、标准规格、标准代号、图号以及设计者姓名等内容。查 GB10609.1-1989 和 GB10609.2-1989 标题栏和明细表的格式、装备图中每个零件都应编写序号，并在标题栏的上方用明细表来说明。（4） 、技术特性表和技术要求：、技术特性表说明减速器的主要性能参数、精度等级、表的格式可查文献【2】例题，布置在装配图右下方空白处。、技术要求包括减速器装配前、滚动轴承游隙、传动接触斑点、啮合侧隙、箱体与箱盖接合、减速器的润滑、试验、包装运输要求。2、绘制过程：（1） 、画三视图：、绘制装配图

10、时留意问题：a 先画中心线，然后由中心向外依次画出轴、传动零件、轴承、箱体及其附件。b、先画轮廓，后画细节，先用淡线最终加深。c、3 个视图中以俯视图作根本视图为主。d、剖视图的剖面线间距应与零件的大小相协调，相邻零件剖面线尽可能取不同。e、对零件剖面宽度d 2mm 的剖视图，剖面允许涂黑表示。f、同一零件在各视图上的剖面线方向和间距要全都。、轴系的固定：a、轴向固定：滚动轴承承受轴肩和闷盖或透盖，轴套作轴向固定；齿轮同样。b、周向固定：滚动轴承承受内圈与轴的过渡协作，齿轮与轴除承受过盈协作还承受圆头一般平键。可查文献【2】P85（2） 、润滑与密封、润滑：齿轮承受浸油润滑。当齿轮圆周速度 v

11、 12m / s 时，圆柱齿轮浸入油的深度约一个齿高，三分之一齿轮半径，大齿轮的齿顶到油底面的距离 3060mm。轴承润11滑承受润滑脂，润滑脂的参与量为轴承空隙体积的、密封：。承受稠度较小润滑脂。32防止外界的灰尘、水分等侵入轴承，并阻挡润滑剂的漏失。可参考文献【2】P111。（3） 、减速器的箱体和附件：、箱体：用来支持旋转轴和轴上零件，并为轴上传动零件供给封闭工作空间，防止外界灰砂侵入和润滑逸出，并起油箱作用，保证传动零件啮合过程良好的润滑。、附件：包括窥视孔及窥视孔盖、通气器、轴承盖、定位销、启箱螺钉、油标、放油孔及放油螺塞、起吊装置。3、完成装配图：（1） 、标注尺寸：可参考文献【2

12、】P147，标注尺寸反映其的特性、协作、外形、安装尺寸。（2） 、零件编号序号：由重要零件，按顺时针方向依次编号，并对齐。（3） 、技术要求：参考文献【2】P147（4） 、审图（5） 、加深四、零件图设计一、零件图的作用：作用：1、反映设计者的意图，是设计、生产部门组织设计、生产的重要技术文件。2、表达机器或部件运载零件的要求，是制造和检验零件的依据。二、零件图的内容及绘制：1、选择和布置视图：（1） 、轴：承受主视图和剖视图。主视图按轴线水平布置，再在键槽处的剖面视图。（2） 、齿轮：承受主视图和侧视图。主视图按轴线水平布置全剖，反映根本外形；侧视图反映轮廓、辐板、键槽等。2、合理标注尺寸

13、及偏差：（1） 、轴：参考文献【4】，径向尺寸以轴线为基准标注，有协作处径向尺寸应标尺寸偏差；轴向尺寸以轴孔协作端面及轴端面为基准，反映加工要求，不允许消灭封闭尺寸链。（2） 、齿轮：参考文献【3】：径向尺寸以轴线为基准，轴孔、齿顶圆应标相应的尺寸偏差；轴向尺寸以端面为基准，键槽尺寸应相应标出尺寸偏差。3、合理标注外形和位置公差；4、合理标注外表粗糙度；5、技术要求；6、标题栏：参考文献【2】五、设计小结这次关于带式运输机上的两级开放式圆柱斜齿轮减速器的课程设计是我们真正理论联 系实际、深入了解设计概念和设计过程的实践考验，对于提高我们机械设计的综合素养大有用处。通过三个星期的设计实践，使我对

14、机械设计有了更多的了解和生疏.为我们以后的工作打下了坚实的根底.1、机械设计是机械工业的根底,是一门综合性相当强的技术课程，它融机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、公差与协作、CAD 有用软件、机械工程材料、机械设计手册等于一体。1、 这次的课程设计,对于培育我们理论联系实际的设计思想;训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论,结合生产实际反系和解决工程实际问题的力气;稳固、加深和扩展有关机械设计方面的学问等方面有重要的作用。2、 在这次的课程设计过程中,综合运用先修课程中所学的有关学问与技能,结合各个教学实践环节进展机械课程的设计,一方面,逐步提高了我们的理论水平、构思力气、工程洞察力和推断力,特别是提高了分析问题和解决问题的力气,为我们以后对专业产品和设备的设计打下了宽广而坚实的根底。3、 本次设计得到了指导教师的细心帮助和支持。诚意的感谢教师的指导和帮助.4、 设计中还存在不少错误和缺点，需要连续努力学习和把握有关机械设计的学问，连续培育设计习惯和思维从而提高设计实践操作力气。