国庆节庆祝活动方案(15篇).docx

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1、国庆节庆祝活动方案(15篇) 国庆节庆祝活动方案(15篇) 为了确保事情或工作有序有力开展，经常需要预先制定方案，方案属于规划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才标准吗？下面是小编帮大家整理的国庆节庆祝活动方案，欢送阅读与保藏。 国庆节庆祝活动方案1 一. 活动目的：为了丰富 XX 社区文化生活，与全体住户共庆 国庆佳节，让居民欣赏精彩节目，XX 小区治理处与多家商户合作盛大举办了此次国庆晚会。 二. 活动时间：20xx 年9 月29 日晚19：30-21：30 三. 活动地点：XX 小区活动中心广场 四. 协作单位：深圳市XX 日报、深圳市XX 公司 五. 活动内容：节目表演 现场抽奖 (

2、一) 节目表演： 1、节目供应单位：XX 小区治理处、XX日报、XX 一 幼、XX 幼儿园、XX 小区老年活动组织 2、节目内容包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿 舞蹈、老年人舞蹈等。(后附节目单) (二) 现场抽奖： 1、共发放 1000 张印有编码的晚会奖券(开场前在入口处发放。 2、共设五个奖项：特等奖 1 名、一等奖 5 名、二等奖10 名、三等奖20 名。 3、抽奖方式：特、一、二、三等奖按投入抽奖箱中的副卷号码由嘉宾抽取。并在现场兑奖。 4、幸运奖用抽乒乓球上号码的方式抽取2 个末位数。幸运奖兑奖于晚会完毕后在指定兑奖处兑奖。 5、 特、一、二、三等奖不行重复，但以上奖项中奖者仍

3、可参与幸运奖的抽奖。 六、现场布置： (一)舞台：舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布(上面粘贴晚会主题、主办单位、协办单位)，幕布四周用亮光纸和彩色汽球装饰，舞台上共挂红灯笼 100 对，舞台后侧阶梯上摆放高绿色盆景 30 盆，舞台前侧阶梯上摆放小花卉 120 盆，舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧为奖品存放点。 (注：舞台须加以严控，除演员、相关作人员及特邀嘉宾外任何人不得上去)。 (二)嘉宾席：嘉宾席设舞台正下方，共摆放6 张长条桌、24 把椅子(分成两排摆放)。嘉宾席上铺设红绒布、矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面为小演员席，摆放 100 张小椅子。嘉宾席和

4、小演员席四周拉戒备带并拉出嘉宾通道。 (三)兑奖处：设长条桌一张、椅子四把、标识牌一个以及相关奖品。 七、安全保障：舞台上设 10 名安全员(每侧各 5 名)、嘉宾席左侧(包括嘉宾通道)设 4 名安全员、嘉宾席右侧设两名安全员、兑奖处设4 名，其他 12 名安全员由主管安排设置在关键位置。 八、晚会所需物资： 九、经费预算： 物资购置(见上表格)：00 元 备用金：00 元 共需经费：00 元 深圳市XX 物业公司 XX 小区物业治理处 年 月 日 国庆节庆祝活动方案2 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“查找祖国的成长脚印”图片展，评比“我最宠爱的图片”。 2、辐射两个面：在少先队层面开展“

5、爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热闹迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评比优秀方案。 二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热闹，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。 活动难点

6、：理解祖国的含义,学习收集资料。 四、活动预备 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生预备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动方案 (一)发动预备阶段(时间：9月25日之前) 1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。 2、利用集体播送，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题预备会议，并请有关人员作好统筹工作。 (二)详细实施阶段(时间：9月

7、25日9月30日) 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾播送 2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三六年级) 3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级) 4、举办一次“查找祖国的成长脚印”全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、黑板报等 (三)活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式) 1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗读(讲故事)优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等 2、国旗下的讲话“国庆专题” 国庆节庆祝活动方案3 一、活动主题 喜迎国庆x周年庆国庆、爱祖国。 二、活动对象 x系全体师生。 三、组织机构 筹划：x系支部。 宣传

8、组织：x系团总支。 活动实施：学生会、社团。 四、活动内容 （一）“我爱祖国”主题征文活动 1。对象：全体师生。 2。征稿时间：9月x日10月x号。 3。内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美妙向往，提高社会责任感和使命感。 4。要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想安康，积极向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。 5。评比方法：由教师领导组成评委会，对参选作品进展评比。最终评出一等奖1名；二等奖5名；三等奖8名；优胜奖若干名，对获奖者进展表彰。 （二）观看阅兵及爱国影片 1。阅兵 时间：10月

9、1日晚7：00。 地点：x教室x。 对象：全体留校师生。 负责人：x等。 2。爱国影片 时间：10月x日晚7：00。 地点：x教室x。 对象：全体留校师生。 负责人：x等。 意义：培育学生的爱国主义精神、提高综合素养，让学生增加国防意识，培育爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律力量，使学生在德、智、体、美等方面得到全面的进展。 （三）爱国歌曲卡拉OK竞唱 报名时间：9月x日10月x号。 负责人：各班班主任。 详细组织：x系团总支。 竞赛时间：x月x号晚。 地点：大学生活动中心。 意义：纪念中华人民共和国建国x周年，引导广阔青少年继承优良传统、弘扬民族精神、唱响社会主义好，建国x

10、周年时代主旋律，唱响爱国歌曲。 （四）庆国庆、爱祖国大型文艺汇演 时间：x月x日晚。 地点：x。 对象：全体学生。 组织：x系团总支、社团。 （五）组织各项学生竞赛 篮球竞赛、兵乓球竞赛、拔河竞赛。 时间：9月x日10日x日。 对象：全体师生。 活动：以各班级为单位进展竞赛。 （六）其他活动要求 1。各班要根据学校要求，细心预备，确保活动扎实有效的开展。 2。庆“国庆”主题班会各班班主任可以遵照本班实际，敏捷组织，保证安全工作。 3。各班班主任统计好放假去留学生，关注留校学生的动态。 4。宿管部及女工部搞好宿舍安全隐患检查工作，防患于未然。 5。宣传部搞好各项宣传工作、利用展板、橱窗等进展国庆

11、宣传。 6。国庆节放假期间留校学生除参与学系组织的活动外、响应学院支部安排，积极参加学院组织的各项活动。 7。各班负责好卫生区整理、确保一个干净、安全、有序的国庆节。 8。其他社团依据自己社团的活动规划，结合学系活动要求设计自己的活动，力求新奇、突出特色。 国庆节庆祝活动方案4 一、活动目的与组织筹划单位 为庆祝国庆，营造一个宽松活泼的气氛，现由公司团支部组织筹划公司20xx年国庆晚会。 1、组织筹划组成员： 筹划组：x 团支部组织协调组：办公室、人力资源部 2、活动范围本次活动针对公司x县区域内的全部员工，详细包括公司总部、x岭分厂、x山分厂、x新徽商房产和x小额贷款公司的员工。 二、活动时

12、间和地址 本次活动规划于20xx年x月x日19：00-21：00，在公司总部大楼四楼多功能厅进行。 三、现场布置及负责人员 1、现场布置及负责人员 1)参与人员分成小组形式，每组8人，依据各分厂、部门报名人数的不同适当分组。 2)现场设两台投影仪，当员工表演节目时(例如唱歌)，一台供演唱者观看、一台供观众观赏(排练时由宁成松安排)。 3)依据现场状况，设置适当的观众席(排练时安排)。 4)在主席台前设置主题横幅，主题为：“欢快庆国庆，吉利祝x”(办公室安排)。 2、晚会的组织及工作人员。 组织人员：x;总部-x;x岭分厂-x;x山分厂-x;x房产;x小额贷款公司。 主持人：x、x、x。 其他工

13、作人员：x、x、x。 四、组织要求 1、请各分厂、部门活动负责人将负责区域内表演节目(唱歌、相声、小品、演奏等)的人员名单及节目于x月x日中午前交给团支部书记x。 2、请个分厂、部门活动负责人将负责区域内参与活动的小组(表演节目的人员包不包括均可)人员及分组方式与x月x日中午前交给团支部书记x。 3、晚会定于x月x日18：30在总部四楼排练。 4、各分厂、部门活动负责人务必和分厂、部门行政负责人充分沟通，获得支持，积极发动人员参与晚会。 五、晚会要求 1、请参与晚会的工作人员务必于当日晚会开头前1小时调试好音响设备。 2、晚会前非常钟静场，自由音乐完毕。19：00晚会准时开头。 国庆节庆祝活动

14、方案5 为庆祝第 62个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教 育， 增长学生国情、乡情的相关学问， 在校园内营造热闹的节日气氛。 特进行本次国庆庆祝活动，现将详细事宜通知如下： 一、活动主题：我是中国娃 二、活动时间：9 月 30 日上午第四节课 三、活动对象：全校师生 四、活动内容： 1、小小演唱会活动 演唱爱国主义歌曲，教师引导或邀请同学上台带着大家演唱如 中国人中国娃五星红旗等熟识的歌曲。通过歌声唤起学 、 、 生的民族骄傲感，以音乐的方式兴奋学生的精神。 2、 “八仙过海，各显神通”表演活动 学生通过查找资料，预备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的 事迹并通过小品表演或演讲等形式

15、表现出来。 进一步培育学生的爱国 情感，激发自我奋勉的斗志。 3、 “查一查，找一找”活动 学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最” ，并上 台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生 的综合学问。 五、活动要求： 1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、 内容开展活动； 2、盼望各班级能仔细组织，积极开展本次活动。让学生度过一 个欢乐、安康、有益的国庆假期。 3、活动完毕后，各班级需仔细总结。做好本班教室的清洁卫生 与安全检查后，学生方可离校。 国庆节庆祝活动方案6 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“查找祖国的.成长脚印”图片展，评比“我最宠爱的

16、图片”。 2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热闹迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送 国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、进行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评比优秀方案。 二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点： 感受

17、国庆活动的热闹，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而骄傲。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。 四、活动预备 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生预备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动方案 发动预备阶段(时间：9 月25 日之前) 1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。 2、利用集体播送，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆

18、国庆”的专题预备会议，并请有关人员作好统筹工作。 详细实施阶段(时间：9 月25 日9 月30 日) 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾播送 2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三五年级) 2 3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级) 4、举办一次“查找祖国的成长脚印”全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等 活动总结阶段(时间：10 月8 日升旗仪式) 宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗读(讲故事)优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等。 国庆节庆祝活动方案7 为盛大、热闹、活泼的庆祝中华人民共和国成立XX

19、周年，进一步推动班集体建立年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建立，我校特开展“祖国，我为你傲慢；xx学校，我为你骄傲！”庆国庆系列活动。 一、活动主题：“xx”。 二、活动时间：20xx年x月x日。 三、活动内容。 1、低年级：“祖国，我为你傲慢；xx学校，我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况，由班主任从班中选择组队学生，人数依据状况自定（不少于xx人）。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活泼气氛，在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是xxxx分钟。 2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红

20、歌大合唱竞赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以依据艺术作品的内容进展合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于xx人。 评分：要求符合主题、安康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担当，如有特色，可酌情加分。 3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗读竞赛。以班为单位，人数不少于xx人。诗歌内容安康向上，围绕“祖国，我为你傲慢；xx学校，我为你骄傲”开展，以音诗画的形式，时间不超过xx分钟。 四、活动形式。 低年级：音乐教室童谣集体诵读竞赛（行为标准、文明礼仪）。 中年级：多功能教室集体大合唱竞赛（爱国、爱校、

21、爱班）。 高年级：篮球场集体诗朗读竞赛爱国、爱校、爱班）。 国庆节庆祝活动方案8 一、活动资料 1、聚焦一个点：开展“查找祖国的成长脚印”图片展，评比“我最宠爱的图片”。 2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。 3、发动全方位：用海报、群众播送的形式在全校进展宣传发动，构成热闹迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会等系列活动，并评比优秀方案。 二、活动目标 1、透过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。 2、选取自我喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表

22、达对祖国妈妈的喜爱。 3、明白我国的国名及国庆节的由来，为自我是中国人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热闹，明白国庆的重要好处，为自我是中国人而骄傲。 活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。 四、活动预备 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生预备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动方案 (一)发动预备阶段(时间：9月25日之前) 1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方

23、案向全校师生推出。 2、利用群众播送，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题预备会议，并请有关人员作好统筹工作。 (二)详细实施阶段(时间：9月25日9月30日) 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾播送 2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三六年级) 3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级) 4、举办一次“查找祖国的成长脚印”全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、黑板报等 (三)活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式) 1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 群众奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗读(讲故事

24、)优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等 2、国旗下的讲话“国庆专题” 国庆节庆祝活动方案9 一、活动目的： 今年将迎来建国61周年，在此大背景下，本次国庆节，特进行红歌会，通过歌咏加深对祖国进展各个历史时期的了解，引导少年儿童从小树立听党话，跟党走，建立社会主义抱负理念激发、培育少年儿童喜爱党、喜爱祖国，喜爱少先队的朴实感情。 二、竞赛时间： 20xx年9月29日 三、竞赛地点： 足球场 四、参与对象： 全体学生 五、活动领导小组： 参谋：xxx 组长：xxx 负责人：xxx 道具组：xxx 职责：负责合唱台阶搬运、评委席摆放 舞台设计：xxx 职责：负责与广告公司协调舞台的布置与装饰 音响

25、组：xxx 职责：负责音响播放，话筒调适 六、竞赛形式及人数要求： 本次竞赛实行团体表演唱竞赛形式。以班级为单位，全体参与。除一、二、三等奖以外，还另设最正确指挥奖、最正确人气奖、最正确台风奖、最正确表演奖等单项嘉奖。 七、竞赛要求： 1、参赛各队须演唱一首参赛曲目。曲目内容应安康向上，以围绕庆祝建国六十一周年或歌颂党、歌颂祖国为主题，风格高雅，集思想性和艺术性于一体。 2、每支参赛队演唱总时长不得超过5分钟（包括上下场时间）。 3、参赛各队指挥必需为我校在校师生，校外人员不得参加竞赛。 4、9月25日前班上定好曲目及伴奏带，25日下午交教育处。 5、竞赛挨次由抽签打算。 6、学部先进展初选，

26、每学部由40%的入选队伍参加决选。 7、进入决赛的班级请与25号前将节目的介绍词上交至姜兵教师处。 八、奖项设置： 大赛初赛每学部组分设一等奖3名（加班级分3分）、2等奖6名（加班级分2分）、三等奖7名（加班级分1分）。 大赛决赛将分设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。 九、评分原则： 1、歌曲内容安康符合主题，演唱不超时； 2、合唱班级人数少一人扣0。5分，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好； 3、演出服装整齐统一，充分呈现学生积极向上的精神面貌； 4、各班级演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显学生的朝气和热忱； 5、各班级演唱的艺术要求，声音宏亮协调，音准节奏

27、精确，声情并茂，吐词清楚，主次声部没有走音现象，强弱比照得当； 6、指挥手势精确，节奏准，姿态美丽。班主任指挥加分5分。 国庆节庆祝活动方案10 一、活动背景 少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能始终焕发着刺眼夺目的光线。长期以来，少先队文化始终是我校少先队建立的重点。 在提倡共性化的今日，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。渐渐进展下来，队的仪式慢慢被我们所忽视。 我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富

28、的文化底蕴，是少先队文化的表达，仪式的标准性充分显示了少先队的严厉性与纪律性。 在国庆节将来之际，上城区将进行一次队仪式的展现活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展现评比，盼望借此来增加队仪式的标准性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严厉，自主中流露出纪律来。 二、活动内容 (一)预备 1、大队辅导员先要给中队辅导员进展培训，明白中队仪式的根本步骤，及辅导员易忽视的一些细节问题; 2、各中队在中队辅导员带着下，明白队仪式的根本步骤，并能流畅地进展队仪式的展现; 3、各中队利用音乐课等时间，进展队歌的练唱，要把两段歌词记熟; 4、各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅

29、导员处进展突击培训，特殊是旗手的职责、任务。 (二)展现 各中队依次进展队仪式展现，其根本步骤如下： 1、队活动预备 a)中队长宣布活动预备开头。 b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看; 小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。 c)小队长向中队长报告人数： 动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离11.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。 d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝愿活动圆满胜利。 2、队活动仪式 (1)出旗(同步敬礼) (2)唱队歌(两遍) (3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等 (4)队活动开

30、头 (5)活动完毕后辅导员讲话 (6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾 (7)退旗 (8)宣布活动完毕。 三、活动安排 (一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00 (二)活动地点：学校操场 操场场地安排： 大队仪式： 一至六年级队伍 主旗一年级观看，二至六年级各 席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓 台路领队伍，呈一列纵队。号 线队形：队 展现区： 二年级区一年级区 评委区 五六 年年 级展现区级 区区 四年级区三年级区 若天雨或阳光猛烈，在进展完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进展展现。 (三)参与人员：一至六年级全体师生 其中一年级观看

31、，二至六年级共14个中队进展展现评比活动 (四)活动预备 组别成员职责 展现组各中队及辅导员组织训练、展现 评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展现活动评比 后勤组朱其昌、郭旋风活动预备、场地卫生 (五)评比要求 班级仪式标准 4分唱队歌 3分服装整齐 1分精神面貌 2分选择最正确 打钩 (六)活动过程 1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开头 2.校合唱队表演 3.根据二至六年级挨次进展队仪式展现 4.大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动完毕 主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊 四、活动反思 少先队的仪式，看似简洁却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展现活动前，各班都进展了

32、充分的预备，但在展现中消失的问题还是不少。例如： 1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话; 2、呼号说成是宣誓; 3、中队辅导员未站在中队长左前方，而是站在前面; 4、出旗方向、路线错误; 5、报告人数时，缺少中队长向辅导员报告; 标准队仪式，看来并不仅仅只是一个展现活动，而是实实在在需要我们每个中队始终坚持去做的事。正是由于我们平常的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展现活动，让我们熟悉到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断标准，把这项活动连续下去。 国庆节庆祝活动方案11 指导思想： 为进一步推动班集体建立年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增加少先队员的集

33、体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建立，我校特开展“祖国，我为你傲慢；雅小，我为你骄傲！”庆国庆系列活动。 一、活动主题： “祖国，我为你傲慢；雅小，我为你骄傲！” 二、活动时间： 三、活动内容： 1、低年级：“祖国，我为你傲慢；雅小我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况，由班主任从班中选择组队学生，人数依据状况自定。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活泼气氛，在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是35分钟。 2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以依据艺术作品的内容进展合理的创编。以班为单

34、位组成合唱队，人数不少于20人。 评分：要求符合主题、安康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担当，如有特色，可酌情加分。 3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗读竞赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容安康向上，围绕“祖国，我为你傲慢；雅小，我为你骄傲”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。 四、活动要求： 1、六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开头前到队室领中队旗。 2、加强学生纪律礼仪教育，留意会场秩序，赐予同伴喝彩，争取组织奖。 3、竞赛要求全员参赛。 4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二

35、等奖2名；三等奖3名。最正确组织奖1名。 5、详细分工： 各年段竞赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部供应辅导小主持人的培训。 6、活动完毕后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生清扫。 7、资料收集。整理材料上交少先队。 国庆节庆祝活动方案12 一、活动日期： xx年年9月30日 二、活动日程： 8：0011：30 游动物园 12：00 午餐（职工食堂） 13：0013：40 男子篮球赛 14：0016：30 嬉戏活动 三、集体活动分组状况（共分四个队）： 办公室队（10人）队 长：队 员：财务3人 活动营地4人 办

36、公室3人 客房队（11人）队 长：队 员：客房7人 前厅3人 四、嬉戏内容： 喝啤酒竞赛嬉戏规章：每队出1人，同时喝，最快者第一，次者其次，余下第三。 奖品内容： 一等奖 除毛器1个 二等奖 粘毛滚子1个 三等奖 力士香皂1块 托球跑竞赛（2轮）嬉戏规章：每队出1人，托球跑，最快者第一，次者其次，余下第三。 奖品内容： 一等奖 除毛器1个 二等奖 粘毛滚子1个 三等奖 力士香皂1块王总抽取第一名幸运奖。奖美式蒸锅一个王总或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。 填鼻子嬉戏规章：每队出2人，蒙眼轮番画，最准者第一，其余纪念奖。 奖品内容： 一等奖 澡巾1个 纪念奖 衣挂1个 齐心协力嬉戏规章

37、：每队出4人，同时跑，最快者第一，次者其次，余下第三。 奖品内容： 一等奖 粘毛滚子各1个 二等奖 透亮皂各1块 三等奖 衣挂各1块 王经理抽取其次名幸运奖。 奖美式蒸锅一个王经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。 吃西瓜竞赛（2轮）嬉戏规章：每队出1人，同时吃，最快者第一，次者其次，余下第三。 奖品内容： 一等奖 澡巾各1个 二等奖 香皂各1块 三等奖 衣挂各1块 团结全都嬉戏规章：每队出4人，围坐在椅子上，依次躺在后一个队友腿上，躺好后，将椅子撤出，坚持时间最长者第一，次者其次，余下第三。 国庆节庆祝活动方案13 为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所取得的宏大成就，表达

38、我校教职工对祖国的喜爱之情，我校行政、党支部、工会、共青团打算联合进行“我制造，我欢乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我校教职工的节日文化消遣活动，活泼教职工的身心，并在轻松开心的活动中培育教职工的制造力。 一、活动时间地点： 20xx年9月30日放学后在学校操场 二、活动裁判及分组状况 组长：陈校长 总裁判：郑琴香 裁判：王逸 将风雷 韦丹 摄影：张振智 分组状况（共分四个队） 第一队：大办公室（1）和一楼政教处、大队部 （24人） 召集人:徐春秀 其次队：大办公室（2）和二楼教务处 荔丰 （23人） 召集人：苏海燕 第三队：大办公室（3）和三楼办公室 （23人） 召集人:刘 薇 第四队：学

39、前班、后勤办公室、科学办公室教师、财务室、图书室、办公室、教科室（24人） 三、活动内容及规章 一、螃蟹赛跑 方法：2名队员同时站于起跑线后，共同用背部夹住球前行，手放胸前，途中背部离球，用其他部位碰球，或球掉落，皆为犯规，须在犯规地停顿前进直至重新调整好后连续竞赛；第一轮队员到达后把球交给下一轮嬉戏连续进展。在规定距离内，用时最少对胜出； 规章： 1 参赛队员必需双人小组参赛，赛道长30米 2 一次四组同时竞赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，两人背对背用躯干夹抵住一排球。听到开头信号后，两人像螃蟹状横着向终点线跑去，先完成的队获胜。 3 听到开头信号夹好球前方可离开起跑线 4 中途球落地

40、，必需从落地处夹起才能连续进展。 5抱球跑者取消竞赛资格。 二、袋鼠跳 需要道具：布袋若干。每组所用布袋均为同一规格，用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。 嬉戏规章：每组竞赛四队参与，每队20人。每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一纵队。竞赛开头前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队前进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队前进，如上述循环直至最终一名队员。竞赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需始终套在腿上，如有滑落必需重新套上前方可连续竞赛。从开头脱下布袋交接，至下一名队员

41、的布袋完全套好前，整个交接过程必需在跑道端线以外进展，不能越线。全部队的竞赛完毕后，以用时较短的次序排出前三支队伍。 三、摸石过河 方法：每名运发动二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运发动两脚站在两块砖上，当裁判员鸣哨后，运发动即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最终一块砖头用手拿起人出终点线。然后下一名队员连续，用时最少的对获胜。 国庆节庆祝活动方案14 一、活动目的 为盛大、热闹、活泼的庆祝中华人民共和国成立_周年，深入