班主任个人工作总结(14篇).docx

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1、班主任个人工作总结（精选14篇）班主任个人工作总结篇1一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职 业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继唇地主动开展班 级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮助 下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下 几点：一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的 工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常 性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。 与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、 卫生清洁、午休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时 间坚持每天对早读、午休、

2、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、 随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求 更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在 深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促 其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和 培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育 能力，培养和提高学生的“五自”能力。深入学生生活，善于洞 五、积极主动地和各科教师联系。协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教 师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他 们当作班级的主人，视为自

3、己的良伴、知己。凡事都主动地同任 课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任 课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这 方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳 动，树立老师的威信，增进师生情谊。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工 作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只 能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断 地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向老班主任、 老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。班主任个人工作总结篇4本学期，我担任高一（9）班的班主任，虽说是有年级和老班 主任

4、的带领，却也不轻松。我在做好自己的本职工作的前提下， 尽力地配合年级做好班的各项管理工作，做到团结合作，和谐共 事。现将我半年来做班主任的新的总结如下：一、有班主任责任意识 也许有的人会认为学生的成绩好坏是学生的事，与班主任没有关系，因此对此漠不关心。我想说，如果有这样想法，那你就 不是一名好的老师。所有的老师的梦想就是让孩子成长，让孩子 不断的提高，更何况是班主任，作为班级的成员之一，作为学生 信赖的老师，对于学生的成绩你又怎能视而不见，你又怎能满不 在乎？作为班主任在替学生着急的同时，也感觉到我应该为学生 的学习竭尽我的.全力。在一个班中，有优生也有差生，我尽量做 到平等地对待他们，而不是

5、对某些优生偏爱有加，对某些差生心 存歧视，特别是我们班有几个特殊学生，我也能积极配合家长进 行教育，尽量使他们不掉队。二、建立新的班级规章制度一开学就利用课间，课堂以及查寝时间来加深对学生的了解, 然后根据班情制定适合我们班的班规，班规的制定还会从其他优 秀班主任及网上吸取经验和收集材料做到公平，公正，有可行性， 从而为整个班级勾画了一个蓝图，让学生有目标，有信心，有力 量去做一名优秀的高中生。除此之外，由全班同学在相互了解基 础上选出有影响力、有能力、学生信服的班，特别是寝室长，由 每个寝室自行推选。学生选出自己心中的榜样作为自己的领导， 自然也就听他们的安排。三、抓成绩，培养学生的自主学习

6、能力每天晚上利用晚读报时间让课代表给学生们画出重难点然后亲自抽背，一天背一科从而做到每科成绩平衡发展。我尽我所能地给同学们提供一些助，让同学们统计周围同学 都不会的题，交给各科课代表统一整理，然后交给任课教师进行 讲解；把自己好的科目的学习方法给全班同学分享；让程度好的 同学在讲台上给同学们讲题但是在一些科目上，我班的整体 成绩和其他的班有一定的差距，但是同学们一直在努力地学，也 有了很地进步。相信只要我貌同坚持下去，一定会成功！四、注重学生学习心理学生依赖性强，思想波动，遇到问题需要别人的关心和助， 尤其是老师的关心理解和助。从思想、学习、生活上多关心体贴 学生，就会促进师生之间的感情沟通，

7、有事向老师倾诉，真正把 老师当成朋友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，及时给予表 扬和鼓励，例如班上张某某、王某某同学平时比较懒散，学习基 础较差，但有几次作文写的比较好，某一科的成绩比较突出，我 及时在班上表扬了他们，使他们感到老师诗平的，自己没有被歧 视，增强了自己的上进心。班主任个人工作总结篇5在刚刚结束的高考中，高三班取得了如下成绩：23人上本 科，81人上专科，全班仅有1人未能上线，作为一个尖子班，我 觉得已经全力以赴了。这个成绩的取得离不开学校制订的正确的 方针政策，离不开全体科任教师的同心协作，离不开全体同学的日夜奋战。回想与班同甘共苦，风雨兼程的日子，确实让我感 慨不已。一、把

8、握班级基本情况基本情况：本班是物理尖子班，共有82人，其中应届有73 人，往届有9人，其中物理专业考生81人，音乐专业考生1人。 应届生基础中等，只有10人成绩较稳定，其余断层较大，浮浮沉 沉。往届生有6人较突出，其余都是因为偏科，高考失利才来的。 由于生源太杂，又良莠不齐，纪律上也存在严重漏洞。许多外来 的往届生不了解本校的管理方式，一味抱怨，甚至对着干。虽然 通过上学期的严抓狠管已初见成效，但作为高三学生仍是这种基 础和精神状态，实在是令人忧心忡忡。二、重视常规管理，建立良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学 生高效学习的前提，所以我十分重视常规工作，主要从以下几点

9、做起：（1）做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠 规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张 而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下 学期抓好纪律、卫生工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一 如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛，防止 产生懈怠情绪。（2）深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍然坚持做好每日下班， 力争做到知道每个学生的状态，了解每一天的情况，发现问题及 时处理，使大事化小，小事化了。（3）经常表扬好人好事，做好激 励工作，坚持每周，由值周班干部做班级情况小评，以表扬为主， 对学习上

10、刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关 心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极进取。 （4）抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级 的管理工作必须依靠学生干部，要放手让班干部工作，经常叮嘱、 提醒、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负 担，又锻炼了学生干部。不过，高三年级的学生学习任务非常重， 要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中 精力学习。三、了解高考，挑战高考（一）、了解高考。1、向学生介绍对高考的认识，对于考生来 说高考可能是一个机遇，也可能是一种摧残;对某些人来说是成功 的阶梯，但对另外一些人来说又一种对身体、

11、对心理、对智力的 摧残。但绝不是说，考上大学的就是成功，没有考上的就是失败。 了解参加高考的责任，督促其迅速进入高考，告诉他高考复习备 考的方法及增分点。2、通过20_年考入复旦大学的学生职牌的一 篇关于高三全程记录的文章花开不败，让学生了解高考复习的全过程，让学生通过过来人的经历去体验高考的甜酸苦辣。3、让 学生看广东省20_年普通高等院校招生目录，了解大学有哪些 院校，确立自己的奋斗目标，知道自己为什么而读书，为什么而 拼搏。（二）、提出复习中应注意的问题：1、要树立远大的目标;2、 制定一份切实可行的学习计划；3、养成良好的学习习惯;4、运用 结构化学习方法帮助复习；5、要建立一本错题集

12、;6、要追求最佳 复习效果;7、要善于同疲劳作斗争;8、女生，要敢于超越男生。 让学生了解自己在高考备考中要做些什么，怎样才能万无一失。（三）、适时鼓劲，增强信心。主要通过以下方式来进行。1、 你到底是想成功还是一定要成功？借此激发学生的潜能。2、你是 你自己决定的“产物”，3、决不做“跳蚤”。要勇于保持尝试。 4、每天进步一点点就是成功的开始。5、沙漠尽头有绿洲，要看 得到希望。6、建立良好的自我心像，每时每刻都对自己充满信心。 7、要主动，你不要谁也帮不了你。8、播种良好的学习习惯。一个 人的行为决定他的性格，性格又决定习惯，习惯往往决定人的命 运。（四）、让学生知道有一群知识精湛，精力超

13、群的老师和他们 站在同一条战线上浴血奋战。尽一切努力展示教师的业务素养， 努力以精湛的授课吸引学生的注意力，提高他们的兴趣，让他们从课堂中学会享受、学会学习、学会思维，从而让学生一点一滴 地积累获取知识、提高能力的方法。在学生面前教师必须时刻显 示出充沛的体力、丰富的经验、旺盛的精力、炯炯有神的眼光和 不畏困难的气慨，让自己的身体语言和实际行动潜移默化地影响、 感染学生，从中获得一种不惧困难的力量。与其说要学生提高信 心，不如说让学生从教师身上得到信心！(五)、建立宽松、和谐、进取的学习环境。第一，通过主题班 会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生 的影响，强化高考在学生心目

14、中的分量，激发学生对知识的渴望 和对高校的向往。第二，树立良好的纪律观念，培养学生自我管 理、自我约束、自主学习的能力。第三，通过师生面对面谈话、班 会、私下交流等各种形式，让教师积极向上的精神气质和良好的 教育教学方法、豁达乐观的人生观潜移默化影响、感染学生，促 使学生奋发向上。四、正确的学习方法1、协调各科任老师以及各学科之间的关系，步步为营，整体 推进。针对(3)班的具体情况，尤其是数学英语基础十分薄弱，学 生耗费时间太多，学习效率不高，需要班主任在各科之间做好协 调工作，让学生有相对充足的时间复习巩固各学科内容。时刻提 醒学生要跟随老师的复习步伐，不另搞一套。2、帮助、指导学生制定各学

15、科的复习计划，让学生有节奏、 有步骤地学习，提高单位复习时间的效率，并使各科知识在复习 过程中系统化，网络化。3、提高听课技巧，让课堂效率最大化。教师的课堂教学与备 考复习有张有弛、教学内容重难点突出、备考针对性强，这就需 要学生掌握良好的听课方法和技巧，深刻领会老师的教学意图和 对知识的处理方法，对教学内容做到举一反三，切忌团囹吞枣， 盲目领会。4、大力加强文科内容的记忆、归纳、综合和运用，帮助学生 提高总体成绩。5、练习适度，重点内容反复练、错题经常练，难题怪题决不 练，做题做到举一反三，活跃思路，积累经验、方法，拓宽思维。6、考后查漏补缺，建立错题集，做到试后一百分。五、正确的战略战术本

16、学年围绕高考这根指挥棒，必须严格遵守“严密规划，统 筹安排，周密部署，稳扎稳打，步步为营，各个歼灭”的基本方 针和“遵循考纲，以我为主”的战术，帮助同学们克服前进道路 上的各种困难，为高考做好充足的准备。为此，我们做好了以下 工作：1 . “一模”前，一是要求师生共同努力，狠抓基础知识，落实每一个考点。二是适时关注学生的心理动态。三是制定严密细 致的复习计划并严格执行。四是营造团结、有序、进取的班级氛 围。五是协调各科关系。2 .“二模”前，一是对不同层次学生分别加以指导，提出不 同目标要求并给以督导、跟踪；二是加强对尖子生的方法、思想、 心理等方面的辅导，适时关注、掌握、调整其状态；三是学科

17、战术 安排，重点加强理科内容的复习；四是关注临界生的思想、学科平 衡等问题。3 .“高考”前，一是督促各个学科知识的查漏补缺和薄弱知 识点、重点知识的强化掌握、运用；二是关注学生心理状态的变化 并适时调整。六、健康良好的心理状态准备学生的心理变化及其调整是本学期工作的重点之一，高考既 是知识与能力的实力较量，更是考生心理的较量，良好的心理状 态是高考成功的必备条件。因此，必须下足功夫，耐心细致地关 注每一位学生的心理变化并适时加以调整。为此，我抽时间进行 这方面的学习，阅读了关于学习心理、学习方法的资料，对学生 进行心理方面和学习方法的辅导：1、如何保持考试的良好心理;如何树立自信心；如何进行

18、考前 复习；如何进行查缺补漏;如何从考试中发现知识缺陷；2、给他们看励志电影肖恩克的救赎；利用小黑板每天写 一条名言警句，课前三分钟讲故事唱歌，每天下午集体跑步等等。 在临考前，我们召开了心态决定高考，心态决定命运的主题 班会，让学生受到得到较多启示，收到良好效果，高考成绩说明 了 一切。总结这一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。 最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸 索，工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处罚不力， 致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生经常出现迟 到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上，使之造成 了不良影响。这是值得吸

19、取的教训。班主任个人工作总结篇6在这满怀希望与憧憬，收获与欣喜的一年，我们又共同走过 了 一年。欣喜的是幼儿园的全体教职工能携手共进退，顾全大 局，乐于奉献，不顾个人利益，热爱幼儿教育，坚守阵地，真是因 为大家的这种精神，让我有了奋力一搏的动力，圆满地完成了上 级交给我们的各项任务。现将今年工作总结如下：一、安全工作放首位我园以高度负责的精神，切实加强对学校安全工作的领导， 认真执行并落实上级有关安全文件的规定，并做到认识到位，领察和了解情况，。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教 育其不足、授之建议与方法；同时进行职责分工，做到人人有权、 人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管理，逐

20、步培养出一 批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动。三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌 其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双 差的后进生多的状况，我班实行了学生量化登记表、学生量 化考评情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小 结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错 检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任 经常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、 电话通知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行 苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约 法三章”，狠治各种歪风邪气，

21、培育正确的舆论导向，耐心做好 后进生的教育转化和家长的配合督导；充分利用班会、课余时间 以及校内外各种方式的活动，结合德育量化考核实施细则和 文明学生的评比，培育正确的舆论导向和核心集体，多发现他们 的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积 极分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦 心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经导到位，措施到位。园长与老师签订安全责任书，把责任落实到 人，做到各司其职，各负其责。学校十分重视并落实经费做好各类安全隐患的监控与整改， 为了确保学校安全，学校根据上级部门的安排及时配备和充实了 保安，进一步完善门卫制度，值

22、班制度，实行二十四小时值班制， 节假日领导带班，对各要害部门进行加固，添置了四具灭火器， 并为两具灭火器换了气，午睡室更换了铝合金窗和新窗帘，配备 了安保物品，领导还不定期组织成员对学校的安全设施进行检查, 发现不安全因素及时整改。学校重视幼儿卫生工作，加强食堂管理制度。把好食品进口 关，确保采购食物新鲜，无变质，把好入厨前的质量关；保证厨 具干净清洁，做好消毒工作；严禁不安全事故发生。建立有关食 物中毒事件的应急处理和报告制度。四是要求各班利用每天的离 园时间对幼儿进行安全教育，培养幼儿安全意识，教会幼儿初步 的自防能力。二、加强两支队伍建设，打造服务型师资队伍加强教师队伍建设是加强教育队伍

23、的根本和核心，教师队伍 形象直接反映了教育的形象。全校教师要树立新型的教育观、教 师观，加强师德修养，规范言行，自觉为人师表。教师的.人生观 和价值观存在差异，我们改变过去的评价标准，鼓励教师彰显自己的特设，鼓励教师讲奉献，讲团结，比贡献，本期我们通过教 研组加强对教师教学过程的检查和指导，也为教研组长压担子， 来优化课堂教学，提高教学质量。加强班主任的责任感，为班主任压担子，因为班主任是班级 工作的核心，班主任更是幼儿园工作的保障，班级工作的好坏直 接影响幼儿园工作的质量，因此，我们让班主任明确自己的职责 和义务，让班主任比贡献比奉献，保证各项工作顺利进行，不影 响幼儿园政令的畅通。三、保育

24、、教育、稳步推进幼儿园工作无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。 幼儿园保育工作都是琐碎而细小的，如果每一个工作人员凭着一 颗敬业之心去做事，就会觉得责任重大，小事不小。诸如：每天 的卫生区必须保洁，每天的杯、巾、桌子、玩具必须消毒，每个幼 儿必须安全上下楼，吃好、睡好等等，每一个细小的事情都能折 射出每一个老师的职业责任感。本学年教学教研注重了鼓励学习，相互研究，展示交流，促 进老师们专业化的发展。在园本培训活动中，我们注重了以教学 研讨为切入口，以家园合作为支撑点，以实践活动为延伸点，使 教学教研活动更加丰富，更有成效，教师们教学理念更超前了， 教学技能更娴熟了，教学方法更灵活了。加强

25、教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目 标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮流 上台讲课，并及时给以指导，完善听、议课制度。对代课老师及 时给予指导，使其顺利完成教学各项任务。采用“走出去，请进 来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。四、下期工作重点继续建立健全教师管理制度，抓好两支队伍建设。利用绩效 工资契机，引进竞争激励机制，加强年度考核，全面提升教师的 整体素质和形象。幼儿园将继续开展评优评先活动，在教师中广 泛开展讲团结、讲正气、讲文明、树新风、讲奉献、创佳绩活动， 提倡各位教师对事业讲忠诚，对学校讲责任，对个人讲自律，对 学生讲爱心，对同志讲协作，对工

26、作讲效率。禁止混天度日、不 务正业、误人子弟、自甘落后、违反学校制度和无组织无纪律及 体罚和变相体罚幼儿的行为发生。继续争取多方支持，力争搬迁 工作顺利进行。加强与名园的合作，采取请进来和走出去的办法 增强教师的业务业务能力和教科研能力。总之，这学期我非常感谢校领导们对我的关心和照顾，我要加倍的工作，更好地完成任务，以回报领导的信任，的认可，孩 子们的尊重。为了孩子们的一切，克服一切困难，有一份光发一 份热。 班主任个人工作总结篇7经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一 名一年级的班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如 针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。本

27、学期 我担任一班的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的 班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、 劳多方面的素质，做了下面几点工作：1、培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保 证。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学 生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力， 组织好学生的纪律。我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样 遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及 时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期 的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪 律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，

28、以后还要加强教育。2、培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言 美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁， 佩戴好红领巾上学，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学 生自觉自悟，现在大部分同学们都已经养成了这个良好习惯。同 学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。 从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。3、培养学生良好的卫生学习习惯。良好的卫生习惯有助于孩 子健康成长，我教育学生保持环境卫生，每天都安排同学进行值 日，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。在平时的课上，我及时 纠正同学们错误的读书写字姿势，让他们养成良好的学习习惯。

29、4、做好学生的安全教育工作。每天放学前我都抽出几分钟进 行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险 地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学 生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把 安全隐患消灭在萌芽状态。5、在教好语文这门主课的同时，我还积极主动的组织学生进 行课外文体2+1活动。通过活动，让学生在学好文化知识的同时， 也积极锻炼身体，并在元旦期间参加了学校组织的“广播操比赛” 和“短绳比赛”。6、在教学学生的同时，我还关心孩子。无声的语言，是教师 沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、 了解每一位学生。低年级的孩子对老师特

30、别热情，经常会围着老 师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告诉他们这几天 天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这漂亮衣服是谁买的等 等；还告诉他们这几天进步了！今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们 的一些要求，会收到很好的效果。7、多表扬、鼓励孩子。对于一年级的孩子来说，表扬的效果 是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又 进步了，“你的字越写越漂亮了；课堂上经常对他们说：“你 真棒”！ “你学得真快”！ “你说的真好！当我和家长交流 时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖 励了他一个笑脸，一脸兴奋，然后那

31、几天在家表现就会特别好。8、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学 生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与 家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。尤其一年级的孩子 缺乏自控能力，很多地方需要得到家长的配合。因此取得家长的 支持与监督，是引导孩子养成良好习惯，提高学习成绩的关键。 平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共 同管教。以前有六、七个同学时常与同学争吵，不完成家作。经 过老师和家长的多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的学 生规范了。9、要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期我在这方面做得不够好，下学期我要着重于班干部的培

32、养，使 班干部真正成为老师的小帮手，学生的好榜样。润物细无声，孩子们一天天地进步了，一天天地长大了。也 许，我们班的孩子并不出色，但是我深知每一个孩子都渴望被别 人欣赏、肯定，赏识教学让我再次品尝那份来自内心的小小满足 与惬意。作为一名普普通通的小学教师，我的人生无需惊天动地。也 许，所做的一切无足挂齿，谈不上总结经验，但我确确切切地成 为了孩子们生活的朋友、学习的导师。平平淡淡才是真，我坚信： 只要努力，我的生命一定会在平凡中闪光！以上是我这一个学期的工作总结，今后还要继续做好学生的 思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！ 班主任个人 工作总结篇8根据学生科安排，本人在一年上半年送走了

33、技师制冷0801班, 下半年带了新班数控1332。光阴似箭，日月如梭。转眼间年逐 渐离我们远去，而新的一年渐渐来到。当负责任的班主任也许成 了我的“品牌”，在校园内小有名气，但也让我一直很忙、很累、 很辛苦，不过同时还是也让我感觉很充实、很有乐趣。在这辞旧 迎新之际，我将本年度当班主任过程中的苦与乐、甘与甜等点点 滴滴以班主任工作总结的形式写下来，一来可以与大家分享分享， 二来可以更好地规划下一年度的工作。因为我校 年初搬迁至坐落于磨店的新校区，已远离市内,到新校区上班不太方便，尤其是当班主任更是如此，白天在校时 间有限，而晚自习又过去不了，想多到寝室看看更是难上加难。 上半年是已在老校区待有

34、三个学期的老班级，他们虽然对我本人 的严厉的管理风格与学校的各项规章制度都很了解，但因为是老 生可能就有点不太好管理，再加上新校区不像老校区那么封闭， 到新校区的管理明摆着有一定的难度！我克服了作为任课教师的 重重困难，采出了种.种措施，充分利用在校的点点滴滴的时间, 几乎每天都数次到本班教室，多到寝室走走看看，深入学生中间， 做学生的德育工作，经常找学生谈话，结果直到学生毕业都很好， 那么大的班级都很少有迟到、请假现象，几乎没有任何旷课、早 退现象发生！五六月份刚刚送走技师制冷0801,暑期我又接了个新班一一 数控1332。虽然我已经有了四五年的班主任工作经验，而且以往 成绩还不俗，但为把这

35、个远离市区的中专班带好，我从他们参加 军训时开始就投入了常人难以想象的精力，倾注了大量的心血。 因为家家户户都只有个把两个小孩，既然孩子已经放到我班上， 我就要对小孩本人负责任、对家长负责任、对学校负责任，更是 对国家与社会负责任!教师是人类灵魂的工程师，做老师就是做良 心事，当班主任更是如此！既然我带了，我就一定要带好！教书育人，德育为先！学习技能很重要，但学会做人更重要!品格成就未来！这学期我当班主任，工作上最大的特色就是抓住德 育为主，以人为本、以理服人。自从军训开始前召开第一次班会 开始，我就教育大家要有做人最起码应该拥有的守时意识、规则 意识、纪律意识、法律意识、责任意识、感恩意识等

36、六大意识，以 后的班会除了完成上传下达等之外，我都还要花很多时间详说这 些意识，通过学习从电视、报纸等媒体上看到的新闻报道或讲解 我所知道的身边活生生的事例来培养大家的这些意识。因此，看 报纸后收集报纸摘要、学习报纸与看电视民生新闻后立即记录报 道内容等成了我生活中常见的事情。如：用轰动一时的鲍飞抢劫 割喉案与教师新村教师杀人案（犯罪嫌疑人均已被判了死刑）等教 育大家要有法律意识，用徽剧名角王少群被杀案来教育大家遇事 不能冲动；三河古镇女老板被杀案、合肥市抢劫竟残杀女出租车司 机十八刀案等用来教育大家人不能不学无术或怕苦怕累，否则将 来到一定程度比猛虎还凶残；三岁小孩患了白血病化疗时本来很 难

37、受，为怕父母难过而装作不难受的报道被我用来教育学生要体 谅父母、感恩父母；前段时间有关省城好心的哥李政捡到近两百万 物归原主的报道被我用来教育学生做人要以德为先，君子爱财要 取之有道，想人之所想，急人之所急；新安晚报关于卖菜小贩车 祸中身亡的报道讲述为了家中三个小孩上学夫妻俩凌晨就起床 开车贩菜到合肥卖菜，结果发生车祸致一死一伤，父母为了孩子性命都舍得抛弃，我教育学生要学会孝顺父母、感恩父母;新安晚 报在暑期所刊登的利群-阳光助学行动有关资助贫困学子求学系 列报道，我用来教育大家不能生在福中不知福，不能浪费父母的 血汗钱与大好时光，而要好好地抓住并珍惜这个来之不易的读书 机会，系列报道中的每一

38、篇报道都讲述了一个寒门学子的不平凡 的.求学经历，我几乎每个周三都要带领学生学习一个，并要求全 班同学放寒假期间写一篇读后感于返校时交给我。我除了每周三 雷打不动的班会都至少要开两小时（有时甚至达到三小时）外，还 安排每天早晨上课前的近半小时时间找学生谈话或处理问题。因 为几乎每天都找学生来办公室进行谈话甚至发脾气，尽管让同办 公室的部分同事有点反感，但我会相信他们会理解与支持的。另 外我每天都要到本班教室数次，每周到寝室至少一次，深入同学 中间，一来可以拉近师生彼此之间的距离，二来可以及时发现并 处理很多问题。带这个班的还有一大特点是无论发生什么事我都 会在第一时间内能知道，尽管学校离家远多

39、了。这还得得益于大 多数班干部选拔得比较好，做事都比较负责，反映问题的积极性 比较高。这为掌握第一手资料、及时化解问题不致问题扩大化等 都节省了很多时间。我在班上常说的一句话就是“只有我不想知 道的，没有我不知道的”。当有责任感的老师与班主任是需要真心付出，过程是很辛苦常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根 本性的扭转。四、主动联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研 究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生 情谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难 的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保 持了幽默、风趣、耐心的帮教与引导

40、，配合家长，擒贼先擒王，促 使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑 制，转化效果明显。五、经常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合 力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校 的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能 依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有 力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真 做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊； 依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助 人

41、。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组 制定的各项政策和提出的要求坚决执行。 班主任个人工作总的，但同时也是很快乐的。谁说当任课老师、班主任没有成就感？ 当任课老师我就很有成就感一一来自于那很好的课堂互动氛围与 学期期末前的全班几乎百分之百同学慰留下学期“二进宫”，当 班主任更有成就感一一来自于学生及学生家长过年过节发来的问 候信息，尤其是那一句句足以让你热泪盈眶却不好当面说的话！ 班主任个人工作总结篇9本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性, 不断强化“时时要管理、处处要管理”的意识，真正做到关心学 生，关爱每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培 养

42、、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为 班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛 围。一、做好舆论宣传工作，营造积极进取的备考氛围。1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。 为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从 以下几个方面进行。理想教育：确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发 学生的学习的主动性与积极性）。信心教育：相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感 受高三”、“阶段学习反思”“激情拼搏”、“爱上高三、爱上 拼搏”

43、等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的 备考舆论氛围，起到了学生自我教育的作用。3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有 “温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、具体的备考内 容和方向，对学生起到了引领指导作用。从实施情况看，认真跟 着老师走的学生都有了不同程度的进步。二、建设良好的班风和学风，帮助学生形成高质高效的学习 习惯。1、重申校纪和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重 点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，指导学生合理安排好课 件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内肃静， 每名学生都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。2、加强学法指导。

44、根据“新教材、新课标、新教法”的特点， 依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真研究教学管理的 新对策，着重抓好以下几个方面的工作(1)教育学生在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗 透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同 阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进。加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。(4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性, 努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、培养良好的学习习惯，做好20_年下半年工作计划。(1)结合

45、月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计 划。(2)指导学生利用好学情档案及时进行总结反思，班主任每月 都要结合学生的反思，有针对性的与每名学生进行一次笔谈。(3)通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况, 及时了解学生的学习情况；通过每天的语文、外语基础测试，强化 学生对基础知识的重视与掌握；通过个别教育和榜样引导相结合 的方法，培养学生良好学习习惯。4、当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师 生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境。三、利用有限的活动时间，丰富学生生活。高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学，积极参加学 校组织的各种活动，并通过活动进一

46、步增强集体荣誉感及加强顽 强拼搏的意志品质培养。号召学生利用晚课间时间加强身体锻炼,为高三紧张的学习做好身体上的准备。开展心理健康教育，做好不同阶段学生心理疏导及心态调整 工作，本学期已对出现心理问题的几名学生做了成功的心理辅导。经常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识， 遇到特殊情况及时与家长联系。在新一年的工作中，我将做好班主任工作计划，争取将工作 做到更好。班主任个人工作总结篇10班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我针对二 (_)班学生的实际情况，我主要将工作重点分为以下几个方面:一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交 通安全、防火

47、防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防 患于未然。结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会 逃生，学会保护自己，关爱他人。并指导学生做好安全工作，写 好日记，且让家长也积极参与进来，真正将工作落实到实处。同 时，将上学放学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们 结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，学生的作息时间每位 家长都晓记于心，这样确保孩子日常安全。二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的 主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培 养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在 与不在一个样。各种习惯的养

48、成是形成良好班风班貌的基础，低 年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良 好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的 培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍， 熟记于心，做得好的将得到表扬。在管理学生行为方面，我为学 生成立“班级银行”，学生人手一本存折，只要学表现好的，或 有进步的，都可在存折上盖星作为奖励。星数、红花数积攒多了， 便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种有趣的学生 用品及图书，学生对这一活动乐此不疲。因为他们体会到只要努 力付出，就会有回报，更加自觉约束自己的言行了。为了培养学生的良好生活、学习习惯，我倾注了大量心血， 在

49、学期初我与学生共同制定班规，并坚持每天早上、中午早早到， 督促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子，耐心教育，等待 其慢慢转化。一个阶段的坚持，孩子们已初步养成自觉行为，渐 渐我就尝试放手让他们自己管理班级了。对于出现的问题，我通 过多种形式让学生乐于接受教育，积极更正自己行为。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。 同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背 诵课文、检查作业的订正情况。如果后进生在考试中取得进步， 优生和后进生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。我 班最大亮点就是发挥小组力量，坚持自我教育