初中工作计划15篇.docx

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1、初中工作计划15篇初中工作计划1一、指导思想坚持以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服 务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工 作提供有力后勤保障。二、工作重点：（一）做好学校后勤安全工作（二）加大校产管理力度，不断完善校产管理制度（三）做好寄宿生管理工作（四）进一步加大校园环境与卫生管理工作力度（五）加速学校基建工作、食堂、球场三、工作措施：（一）更新观念，增强服务意识1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观, 把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生、 家长所想，全心全意为师生生和家长服务。2、加大总务后勤工作的群众路线力度，动员、

2、组织全校师生 民主参与、民主管理、民主直辖市、民主决策，参与后勤管理。（-）精打细算，严格财务管理在下半个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高 严谨性、广泛的应用性等数学能力，成绩稳定在95分左右，并协 助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师 的要求做好，成绩有一定的提高。特别是在计算和基本的考试能 力方面。三、定内容培优主要是继续提高学生的数学的严谨性。做题必须做到：一、看清题目。二、了解解题方法。三、明白解题思路。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的 内容让他们掌握，例如：小数乘法和小数除法，定义和定理，运 算定律等。四、主要措施1、课上差生板演，

3、中等生订正，优等生解决难题。课外辅导， 利用课余时间，例如：午饭后到午觉前这段时间。2、采用一优生带一差生的一帮一行动。3、请优生介绍学习经验，差生加以学习。4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。6、对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在 优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向 发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。以上是在学习上的培优补差，对于

4、思想上的培优补差，务必 做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们， 让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学 生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想 心态进行相应的辅导。总之，无论是优等生还是差等生，我都尽可能的关注他们每 一个人，设法提高他们对数学的兴趣，在课堂上力争以各种形式 的教学方法去激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，在课堂之外， 则尽自己的最大可能让他们保持着这种兴趣，努力使每个学生都 能在我的教育下，每天都有收获，每天都在进步。初中工作计划4一、基本情况分析：本学期担任七年级三班数学教学工作，全班有学生61人。通 过第一次月考，呈现出

5、学生数学成绩很不平衡，高分低分落差很大, 优生吃不饱，差生吃不了的现象较严重，因此只有对优生和差生 进行分层教学，才能避免成绩参差不齐，仅靠课堂教学是不够的， 必须进行培优补差工作。二、指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生 的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的 帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，提高数学 计算能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖 掘他们的潜能，从培养解题能力入手，训练良好学习习惯，从而 形成较扎实的基础和计算能力，并能协助老师进行辅差活动，提 高整个班级的数学素养和数学成绩。三、指导目标：在这个学期

6、的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高数 学计算和知识的运用能力，成绩稳定在100分以上，并协助老师实施 辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好， 成绩有一定的提高。特别是计算这一基本的能力。四、指导内容：培优主要是继续提高学生的解题能力和知识灵活运用能力。荐适量课外习题，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识， 多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完 成，全面提高数学能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做 题，安排比较基础的内容让他们掌握，简单计算至少能做正确，可先布置他们每天适量练 习。独立完成，保证每个差生有题可做。训练差生的计算能力， 堂上创造情境，

7、让差生尝试说、敢于写、进而争取善于做题。五、培优对象：方成李明衽余悦王建刚占艳华夏佳乐涂俊超胡佩玲等六、辅差对象：胡成龙付绍杰易子琪童博王雅琴张磊秦可妮张子君江亮童静涵方倩林仟王彬等等七、主要措施：L利用课余时间课外辅导。2 .采用一优生带一差生的一帮一行动。3 .请优生介绍学习经验，差生加以学习。4 .课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5 .对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安 排课外练习，不断提高做题和数学能力。6,采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定。在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和 成就感。7 .充分了解差生现行学习方法，给予正确引

8、导，朝正确方向 发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8 .重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9 .经常与家长联系，协助解决差生的学习问题。八、辅导地点及时间七年级班教室及办公室。中午课间辅导。初中工作计划5 本学期初中物理学科的教研工作将在教研室领导的指导下， 根据教研室的整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行 探究性学习、培养广大学生的创新精神和实践能力为中心；以探 索学习评价为重点；以强化理论与技能学习，提高教师（特别是 青年教师）的自身素质为主线，努力搞好本学科的教学研究和教 学指导工作，积极推进我市初中物理学科的教育教学教研向纵深 发展。一、加强学习，提高认识

9、，确保教学研究和教学改革沿着正 确的方向发展1、以学习和贯彻“新课标”和“新教材”为契机，熟练掌握 和领会青岛市初中物理教学要求，深入学习省、市教育工作会议 精神，认真领会其精神实质（特别是领会对创新精神、实践能力 的要求），用于指导我们的教学研究和教学改革工作。2、重视现代教育理论的学习。尤其要重视对现代教育理论和 教学方法的学习（特别是应重视对创造学理论与技法的学习，用以 指导广大教师迅速提高培养学生创新精神的技能和技巧）。以启发、 引导我们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己 的理论水平和业务素质。3、重视对现代教育技术的研究、开发与应用。鼓励全体教师 （特别是青年教师）积极

10、参与多媒体辅助教学课件的开发与制作， 抢占制高点，为更有效的激发学生学习物理的兴趣、帮助学生树 立信心、充分发挥课堂教学在素质教育中的主渠道作用奠定基础。二、深入调查研究，广泛听取意见，尽快明确当前急待解决 的几个问题：（1）促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。（2）探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教育质量。（3）落实学案导学，培养学生的自学能力、互助能力。（4）搞好物理学科初中与高中衔接的调研（包括知识方面、 学习方法方面、教学方法方面以及管理方法方面的衔接等），高效 的完成初中、高中学业。（5）加强主题教研，变被动教研为主动教研。三、发挥课堂教学在素质教育中的主渠道作用教师讲课水平的

11、提高不是一蹴而就的事情，必须研究靠什麽 手段和方法来全面提高。针对我市一线教师教学水平参差不齐的 现状，拟从以下几个方面开展工作：(1)、强化青年骨干教师队伍建设。组织他们在认真学习教 育教学理论的基础上，以深化课题研究为突破口，加大教学研究 和改革的力度，力争能在改变学习方式，特别是探究学习、探索 学习评价等方面有所突破，全面提高课堂教学效率。(2)、夯实教学基本功。利用教研活动及集中培训时间狠抓 教师教学基本功的提高工作。拟以新课标、新教材的培训为契机， 于本学期初对全体教师进行全面的课标、同步的教材、教法培训， 力争用两年的时间完成对全体物理教师的全员培训工作，不断提 高一线教师的课堂教

12、学水平和驾驭教材的能力。(3)、落实课题实验与研究，抓好典型，推广经验。使各校初 步具备自己的主教学模式，使每位老师在不同的课型上形成初步 的教学模式。(4)、加强探究学习的试验和探索，不断提高学生学习的主动 性和自觉性，切实把“双主”原则落到实处，实行启发式和讨论 式教学，激发学生的独立思考意识和创新意识，推行过程教学， 鼓励、引导学生进行探究学习，努力培养学生的科学精神和创新 思维习惯。四、本学期公开课教学：局属中学一节，乡镇中学三节，出课时间、地点、授课人及 课题另行通知。五、进一步发挥好教研网络的作用六、本学期主要工作安排：九月份：1、进行课标、教材的培训工作，传达本学期教研计划。2、

13、组织学习青岛市初中物理教学要求及其调整内容。3、调整并召开联组组长会议，布置本学期工作。4、外出学习教师汇报暑假会议精神十月份：1、举行即墨市级公开课。中心议题：创新精神、实践能力的培养；探究教学、研究性 学习教学模式的探讨、培养学生自学能力及知识拓展能力。2、中考试卷分析及上学期几次大的命题思路探讨。3、观摩省优秀课评选（地点：青岛）4、研讨新授课教学模式。十一月份：1、期中考试。2、学案导学的使用及要求讲座。3、举行青岛市研究课。4、研讨讲评课的教学模式十二月份：1、评选即墨市初中教学能手。2、研讨复习课教学模式。3、举行即墨市级公开课。4、专题研讨：课堂教学的有效性一月份：1、期末考试。

14、2、教学模式初步总结。3、做好本学期的总结和下学期的计划。4、制定即墨市竞赛方案初中工作计划6一、指导思想本学期，学校将深入贯彻市教育局暑期教育教学工作会议的 相关精神，以“自能旅行”特色理念为导向，以市教育局教学质 量一等奖为动力，坚持创新驱动，注重文化建校，加快队伍建设， 提高办学质量，打造学校特色，努力实现学校发展转型升级。二、具体目标1 .实施素质教育，提高教育质量，保证综合考核优秀。2 .注重精神引导，促进专业成长，打造事业好的团队。3 .建设特色社团，丰富学校活动，提高校园幸福指数。4,巩固教学管理，创造辉煌成绩，争取三年级期末全市平均 第一，确保一、二年级期末全市平均排名。三.工

15、作倡议（一）转变观念，改进作风，促进学校管理更加务实高效。1 .加强作风建设。所有管理者必须牢固树立“教师只有发展 自己才能发展；只有发展教师，才能发展学生；发展学生才能发 展学校”，始终站在师生发展、学校发展、教育事业发展的高度， 审视学校现状，梳理发展优势，反思管理行为，解决存在的问题。 要发现与办学目标相比的不足，与先进学校相比的危机，与市内 外优秀学校相比的差距，与省内外名校相比的领导。进一步加强 行政部门、部门、层级之间的整体协调配合，摒弃松散思维、机 械应对、形式主义的作风，牢固树立服务意识，积极开展工作， 深入基层、扎根一线，形成“横向到边缘、纵向到末端、纵向到 横向发展”的管理

16、格局。解放传统观念和经验主义，尊重规律， 凝聚智慧，大胆创新，实行分级管理、部门管理责任制、学科质 量责任制、师生活动项目责任制、中心工作督导制；完善“即时 反馈、每日通报、每周评估、每月总结”等管理信息传递机制， 有效解决学校发展过程中的新矛盾、新问题，为学校内涵发展注 入新的活力和动力。1、依据教学需求，学校实际，本着精打细算的原则，制订经 费预算，严格实行计划经费限额包干使用。2、加强对电话费、水电费、打印赛等的管理。3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。4、做好领物审批制度的改革工作。领物原则上由教研组长、 班组长、部门负责人根据实际需要来领取。（三）物尽其用，发挥设备功能1、为使

17、学校现有校产校具发挥其最大效益，要鼓励、提倡师 生们大胆地、经常地去使用，真正发挥设备的“育人”功能，做到 物尽其用。2、鼓励使用的同时，还需加强管理，对使用情况、设备情况 以及借还手续都要实行严格登记，避免不必要的人为损坏、遗失 等。3、加大校产校舍的定期（期初、期中、期本）及日常的检查 力度，严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日 常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理，谁损坏 谁负责。（四）加强协作，做好环境卫生工作1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养，环境绿化等工作，力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。2 .加强民主建设。加强学校制度建设，充分发挥学

18、校管理制 度在保障、引领和促进学校发展中的作用，进一步规范学校办学 和管理行为。完善校务公开制度，自觉接受社会、教师和学生的 监督，畅通管理信息反馈渠道，做好学校公开工作，积极征求社 会、家长、教师和学生的意见或建议，不断提高和提升管理水平。（二）精神引领、价值驱动，促进教师更加贤惠和专业。建设一支高素质的教师队伍是学校可持续发展的基础。这学 期坚持行政驱动和内生驱动相结合，强化教师能力，培育教师灵 魂，教师素质大幅提升。3 .加强师德建设。亲和力是教育力，爱是教育力。爱学生就 是尊重学生的主体存在，努力克服急躁情绪，把学生作为独立的 人来公平对待，把学生作为发展的人来引导。4 .领导自主学习

19、。继续开展“因自学使生活精彩”主题活动, 认真做好“八个一”工程：每个老师每学期至少读一本教育理论 专著，并做读书学习笔记；至少一个学校级别或以上的公开课； 参加每周的听评活动，学习他人的长处，弥补自己的不足；自觉 增强自省意识，每周写一篇教学反思、案例分析或教育叙事；每 人建一个教育博客，定期上传教育经验；每学期至少写一篇经验 总结或科研论文，学校组织评比评奖，合集出版；每学期做几篇 优秀的原创论文；参与一个研究项目。5 .促进专业发展。深入开展“名师发展工程”，发挥好导师 作用，及时邀请名师来我校讲学、上课，进一步提高教师理论水 平和教学技能；扎实实施“蓝色工程”，履行传承帮扶职责，充 分

20、发挥骨干教师作用，加强业务指导，经常组织骨干教师参加示 范班，青年教师参加讲座班，形成相互倾听、相互评价、相互学 习的良性循环；以小组讨论、校园展示、校际交流为主要形式， 以构建教师成长共同体为出发点，以大型教研活动为契机，锤炼 教师；加强教研文化建设，追求“开放兼容、资源共享、合作竞 争、精益求精”，营造教研氛围浓厚、人际关系和谐、精神状态 振奋、专业成长迅速、教学效果显著的教研文化氛围。同时，认 真开展与依托学校（评估社区）的教研联谊，真正开展教研活动； 加强梯队建设，积极打造“新人”，促进教师快速成长，让更多 的教师成为学习型、创新型的教师，成为“学生尊重、家长信任、 学校依靠、同行敬佩

21、”的实验者。（三）立体结构，活动锻造，促进德育工作更加系统有效。6 .开发校本德育课程。充分利用“自能教育”的“德育品 牌”，挖掘自能内涵，丰富活动载体，发展校本初中工作计划7一、指导思想初中部本学期围绕学校教育教学工作，以“精准教学”为核 心，继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，抓常规 教学以推进新课程实施为重点，以教学研讨为载体，以课题研究 为先导，求真务实，努力改进教学方式，继续创建“5_5”新课堂 品牌教学，打造高效课堂。二、工作目标1、以研促教，研究课堂教学。全面提高教师业务能力，增强 教科研服务于教学、服务于教师的意识，努力构建一支“双业” 型教师。2、注重学科带头人建设

22、，培养名师群体，带动青年教师迅速 成长。3、树立团队精神，培养敬业又精业的专业教师队伍，选树优 秀教研组、备课组。三、工作重点1、强力推进“5_5”高效课堂，坚守以前，取得的成绩，构建 与之相匹配的新的教研模式，让“5_5”课堂成为初中常态课堂, 更要成为学校的品牌课堂。扎实推进“5_5”教学工作，落实精准 教学思想，继续打造高效课堂。使课堂能够解决教育教学实际问 题。2、备课组活动重实效，抓实备课组的集体备课活动，研究5 分钟课堂检测。抓好备课组长的队伍建设。通过集体备课，严细 认真的对待预学单的编写和周检测试卷，复习试卷的编写，把教师的智慧和力量都统一到提高授课质量，提高业务水平的思路上

23、来。3、发挥中老年教师的骨干力量，搞好传帮带作用，结师徒对 子，培养和提高青年教师的综合素质，为青年教师的成长搭建平 台，使之成为教育教学的中坚力量。4、抓好教研组听课、评课和抓实平常课的教学。5、认真研究中考变化趋势，使备考方向明确，少走弯路，重 点突出，全力以赴迎接中考。四、具体工作1、深化“5_5”新课堂教学，结合不同年级、不同学科的特 点形成各年级、各学科的特色。开展“5_5”新课堂系列活动， 争取通过省级课题立项。（1）继续对教师进行“5_5”新课堂培训，深刻理解“5_5” 新课堂的内涵。不断总结与提升，寻找出教师在实施过程中存在 的问题，并找到解决问题的有效途径，使“5_5”新课堂

24、向更好更 新的方向发展。（2）深入研究，以学科和年级为单位的“5_5”新课堂二级 课题，进一步深化“5_5”新课堂的教学与研究。在初一年级、初二年级集体备课中根据各学科不不特点不断 完善和修订预学单，使预学单在教学中更有针对性，使之更切合 教学实际。（3）研究课堂教学的核心问题：预设评价检测，提高 教学精准度，解决课堂的主要问题。在以往实施过程中小组学习 过程中存在的问题，以及检测中存在的问题加以整改。（4）召开“5_5”新课堂研讨会。本学期第十二周，在初一年级和初二年级召开“5_5”新课堂 研讨会，通过教师之间相互交流，相互借鉴在实施过程中好的方 法，切身体会改进存在的问题，使之共同进步、共

25、同提高。使每 位教师结合学生的特点和学生的实际形成自己的教学风格。（5）开展“5_5”新课堂汇报课活动。本学期第十三周，初中部开展“5_5”新课堂汇报课活动，参 与学科：语文、数学、英语。对课改形势下新的授课模式进行阶 段性检验，使“5_5”新课堂更具学科特点。在实践中使实施方案 不断完善，从而达到深化教学改革，提高教学质量，扩大知名度， 创品牌的目的。（6）开展以“5_5”新课堂教学模式的系列化，专题化的理 论学习，培训，讲座和研讨活动。利用案例分析、教学讲坛、座谈 会等进一步强化教师的创新精神和实践能力；除了部里集体学习、 培训以外，各教研组要在开学除订好学习计划，安排好主持人、 主讲人，

26、并做好学习笔记。（7）总结阶段性成果将“5_5”新课堂课题研究小组在研究过程中的一些收获，发 现和遇到的问题，以及教师在实施过程中针对某一方面、某一环 节的认识、感悟和困惑积累装订成册，总结经验与全体教师分享。2、加大教师培养力度，早出人才。强化教师队伍的专业化，敬业和精业精神，积级培养名师和 骨干教师。实施名师工程。通过理论和实践，进一步加强对优秀 教师、骨干教师的培养、切实提高他们的理论水平和业务能力， 尽快把他们培养成一批市、中心学科教学带头人和教学能手。3、以教研、课题促青年教师成长结合寒假对三年以下的青年教师布置的教学体会，3月中旬 召开青年教师成长交流会。对青年教师提出不同的要求，

27、不同的 工作目标。通过师徒结对活动，帮助青年教师成长，并接受吸纳 年轻教师做课题研究工作。要求任课三年以下的教师积极参加各 种学习研讨活动，积极学习，主动学习，主动提高自身素养，不 断提高自己的专业化水平，早日成为合格的教师。把教研组建设 成为规范化、精细化、人文化的教研组。4、抓教研组教研活动（1）充分发挥教研组的教研、指导作用。抓好教研组、备课组工作，集体备课工作抓实，不流于形式。通过教研组活动中的听课、评课，到名校观摩学习等提高初中部 教师的教育教学水平。通过集体备课，共同编写预学单提高教师 相互合作，共同交流的集体观念。本学期要求教研组长听课30节，备课组长听课20节，工作 三年以上教

28、师听课15节，新教师听课30节。互相之间多学习、 多听评课，教研组评课强化一分为二的观点，对授课者的课进行 评价，通过评课活动促进教研、教学工作。教研组长带头听常规 课，抓好常规课堂教学管理，做到好课堂从基础抓起，提高课堂 教学的有效性。(2)每月检查一次教研活动记录、备课组活动记录、听课记 录、教案等，并做好检查记录及综合评价意见。5、完善评价制度，促进师生发展。建立以教师自评为主，领导、教师、学生、家长共同参与的 评价制度，通过学生最满意教师问卷调查、家长座谈、教师自评、 教研组签定、部里综合评价等形式全方位、多角度发展性地评价 每一位教师，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平， 进

29、一步完善教师评价制度。6、树立典型，以典型带动教师成长。以身边的典型为例，利用网络、会议，大力弘扬他们爱岗敬 业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、为人师表的职业道德规范，大力弘扬他们遵章守纪、无私奉献的清风正气。带动身边教师树 立远大职业理想，立足岗位多做贡献，快速成长。初中工作计划81、开展科研、教研和考试研究；2、获取教改和考试信息；3、提供教改、科研和考试咨询；4、执行并指导课题研究和教育评价；5、组织教师培训等。根据东胜区教育局、教研中心、培训 中心、总校的本学期计划要求，教科室本学期特制订以下计划：一、工作原则引领、服务、合作二、工作目标引领教师成长，提高课堂效率，营造教研氛围，提升教

30、学质 量。三、具体工作（一）教师队伍建设L师德师风建设学校教科室微信平台每月发一篇关于“明师道、铸师德、 杨师风、强师能”推荐文章。邀请校内外名师进行一场“师德师风建设”讲座。宣扬宣传我校“师德标兵”教师，营造良好师德氛围。7 .完善制度，强化管理讨论完善“师徒结对”机制。讨论完善“教研组长定期培训”机制。双周周五L2节课，教科室进行培训。主要对教研组长的思 想上、业务上进行培训，小课题研究分享讨论，主题教研开展活 动等内容。讨论完善“赛课晋级”机制。讨论完善“外出培训”机制。着手草拟绩效考核中“教科室考核”部分。8 .教师培训分层参加总校“教师专业发展学校”活动。根据培训内容, 参加青年班（

31、35周岁以下）、专业班（根据学科分班）。加强“名师骨干”教师引领作用，做好考核工作。A参与“课题研究”至少一项B培养青年教师至少一名 C “引领课”至少一节D至少一次教研组范围以上“讲座” E试 题审核、比赛评委工作。按月检查“师徒结对”工作进展情况。“以赛代训”提高教师专业技能。A开展首届校能手大赛。B推选培训东胜区基本功大赛选手。C推选培训鄂尔多斯市能手大赛选手。举办第三届“全员录播课”活动。9 .加强微信平台建设。（二）教科研工作开展L围绕课堂，组织有效主题教研活动。A、4次名师骨干引领课；B、4次名师骨干主题讲座。2 .鼓励开展，教研组、备课组、个人“小课题”研究，并组 织我校第二届“

32、小课题、小策略”微课大赛。3 .开展“课时课标的制定与落实”（下册）活动，让课堂回 到“本意”，让课堂有明确的目标。4 .与上级主管部门合作，进行“大课题”研究。5 .参与走班制的研究与实施。初中工作计划9一、指导思想本学期，教导处将坚持以毕业班工作为中心，牢固树立质量 意识。以“关注课堂”、“开展有效教学”为工作主线，确立高 标意识，精心、创新、规范管理流程。强力推进全员育人机制，确 立“抓习惯就是抓质量”的意识，关注每一个孩子的全面发展， 以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革， 全面提高教学质量。2、做好宿舍安全保卫工作，督促宿舍卫生，健全考核制度3、协同教导、大队部等部

33、门，利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式，向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。4、加大总务处的日常检查及每周一次班级卫生、包干区的抽 查力度，同时协同行政值周、医务室、学生监督岗等相关人员， 扎扎实实地抓好卫生工作。每天的卫生检查情况做到及时公布上 墙，对存在问题要及时指出，限时纠正。（五）长抓不懈，提高安全防患意识1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育 器材等作及时彻底的维修、排除。2、加强门卫的.职能，外来人员来校要登记，同时做到在学 生离校期间对校园进行巡视检查。本学期的工作已经结束了，在学校领导的指挥下，经全体后勤 工作人员的努力，基本完成了学期初制定的计划指标，

34、下面分三个 方面做以总结：一，主要做的几项工作1,调整了各班的桌椅，进行归类登记.2,安装了几件体育设备，对一些设备刷了油.3,对各班桌椅进行了两次维修，每月检查一次.4,落实了市里召开的消防安全工作会议精神，进行了消防安二、工作目标1、作风目标：坚持做好每件小事就是成功的理念，把该做的 事做好，不求名，不求花，实实在在，重视检查结果反馈，实现教 导处工作由检查督促向示范引领的转化。2、教学质量目标：20_年中招我校取得优异成绩，256人参 加中招考试，一中上线人数18人，五中上线60人，升重点人数 89人，升重点率全区第二，中招七学科中，历史和化学，全区第 一名；语文物理和政治，全区第二名；

35、综评全区第二名。全体毕 业班老师圆满完成计划目标，向学校，家长和社会交了一份满意 的答卷，被评为卧龙区教育质量先进单位，受到教体局的表彰和 奖励，20_年全体毕业班教师将再接再厉，再创佳绩，实现毕业 班毕业合格率100%,中考中力争化学、政治、历史等三门以上学 科全区第一，总评全区争一保二，升重点人数135以上，超过去 年36。6%争取全区第一，理化生实验加试优秀90%以上，体育加 试合格率90%以上。非毕业年级争取两门以上全区第一，其它全区 第二。3、团队建设目标：切实加强教研活动和集体备课建设，进一 步浓厚教学集体研究氛围，提高教研组、备课组活动的实效性和 针对性，充分发挥教研组、备课组在

36、整合教育资源、激活集体智 慧、提升整体教学质量、培养青年教师和构建特色教学模式等方 面的积极作用，努力克服教师在教学活动中单兵作战、各自为阵 的局面。4、课程改革目标：按照卧龙区新课程改革要求认真进行语文、 数学、英语学科的课改实践；积极推进分层教学、因材施教的教 学策咯，增强学生学习的自信心、积极性和主动性；积极探索永 威课改经验与我校教学实践相结合，努力探索出适合我校实际的 有效教学模式，以课改促质量。5、课程建设目标：按照语文学科课改规划，继续在各年级开 设阅读课程，做好语文阅读教学改革和英语有效教学改革的经验 总结及推广。6、规范资料订购工作，使资料订购工作公开透明，切实减轻 学生过重

37、课业负担。7、功能室建设目标：进一步加强功能室管理，增强功能室为 教学服务的职能，提高功能室对教学服务的水平。三、工作要点（一）、狠抓毕业班工作，提高中考成绩教学质量特别是中考成绩的优劣直接关系到学校的生存和发 展，因此，狠抓毕业班工作，提高中考成绩是本期教学工作的重 中之重。根据学年工作计划，初中毕业班毕业合格率100%, 一中 上线25人，中考升重点135人，争取再创历史新高；升重点率平 均分全区争一保二，至少三个学科单科平均分居全区第一；为实 现上述目标，要继续大力进行备考文化建设，营造浓厚的学习氛 围；切实加强毕业班管理，强化行政蹲点责任制；搞好中考百日 冲刺誓师大会；调整周考和综合考

38、试安排；做好中考前毕业班的 精细化管理；督促毕业班加强教学集体研究，认真进行考点研究 和针对性训练和辅导，努力争取在中考中再创佳绩。具体措施：（1）加强对薄弱学科的常规管理以及引导班主任、任课教师 及家长全方位培优，确保教学质量。（2）组织好语数外学科的学科研讨活动，抓好课堂教学，提 高课堂效率。（3）根据普通班学生基础较差的学情，继续实施小步骤、快 反馈的教学策略，在数学、英语学科实施学案制，确保课堂效率。（4）教导主任和年级主任树立服务意识，切实解决教师教学 中遇到的问题。（5）做好学生的心理健康工作，解除学生的心理压力，让学 生信心百倍地投入到初三学习生活中。（6）做好周抽测和集体补差工

39、作，促进质量提升。（二）充分发挥教学、教研机构的职能：1、强化教务处职能：(1)教务处要进一步增强服务意识，为全校师生、为教学、为学校做好服务工作。(2)树立高标准意识，高标准地做好教学、教研资料的积累、 交流、共享工作，努力为教学第一线提供及时、可靠、有效的信 息、资料。(3)教务处要做好实验室、电教室、文印室的管理，充分发 挥其教学辅助作用。2、充分发挥年级、备课组功能：对教学工作实行教务处、年级组和备课组三级管理：实行年 级主任承包制和备课组利益捆绑制。(1)加强教导处与年级组双向管理职能、开展年级组工作达 标制度。继续实施年级组检查与教导处抽查相结合的常规管理模 式，明确各年级工作目标

40、，切实解决好各年级出现的问题，七年 级的教学管理，八年级的教学质量，九年级的培优工作，创建特 色年级组活动，使年级组的教研活动做到经常化、专题化、系列 化，充分发挥各年级的优势和特色，努力提高教学质量。(2)进一步明确备课组是学校学科教学、教研的基本组织; 要充分发挥备课组长对本备课组教学、教研工作的组织、领导、 管理职能；发扬教师随时进行教学、教研讨论、研究的备课组工 作特色，进一步发挥备课组的.功能和作用。期末评出优秀备课组并进行奖励。(二)深化改革，夯实常规：教学常规是教学基本规律的体现，是实施“有效教学”的基 础，如何把常规工作做的有效，使之真正成为服务课堂，服务教 学的手段，成为教师

41、的内心需要，我认为必须借助于教学活动这 一载体。本学期继续依托课改这一载体，精心常规管理。1、以学习永威课改经验活动为载体，加大课改步伐。永威课改经验学习推广在我校已进行三年整，我们制定了课 改方案，进行了广泛动员和学习，成立了课改小组，进行了课堂 实践，取得了一定成绩，本学期尽可能扩大课改覆盖面，主要做 以下工作。(1)深化洋思模式培训工作，为进一步深化课改，本期拟采 用讲课与专题相结合的模式，向教师全面细致的解析洋思课堂教 学各环节的涵义及其操作方法，是教师能熟练应用并不断创新形成 学校特色有效教学模式。(2)全面启动“学生学习小组”，开展小组互助，合作学习， 学习小组使用方面，上学期我们

42、已经积累了不少经验，而且有不 少好的典型，在班主任中召开了经验交流会，使学生学习小组在 班级管理方面应用先行一步，本期在全体教师中全面启动学生学 习小组，进行合作学习，大面积提高学习效率。具体如下：a、做好课堂引领，继续坚持周三文，周四理教研活动。b、小组使用方面引领，推广八年级柳娜小组合理经验，七年 级杨锐恒小组合作学习方面的经验，鼓励学生教学生。c、使用小组解放老师，让教师尝到甜头，激发课改热情。(3)出台十四中课堂十项规定，旨在控制课堂时间、堂堂清、 周周清方面有新突破。(4)课改小组加快课堂研究步伐，周三文科组，周四理科组 的讲评课活动，在授课质量、评课、研讨课上再上新台阶。(5)语数

43、外学科课题研究要融入洋思课堂活动中去，真正做 到课题来自课堂，研究服务课堂、回归课堂的目的。(6)总结推广英语和语文课改经验，与洋思模式相结合探索 出我校特色的洋思课改模式。2、依托课改做实事常规为配合洋思课改，在教学常规方面，做好以下工作(1)上课要求教师严格控制授课时间，语数外学科后10分 钟不讲课，留足训练时间，政史地学科前7分钟提问测试，后10分 钟记忆。（2）备课根据新学期课改要求，在备课上要体现洋思模式, 书写洋思模式教案，即学习目标、学习指导、先学后教（精讲），课 堂训练（考试）即堂清，政史地学科还应包括前7分钟提问，当 然根据学科特点，自学部分可灵活掌握。加强年级主任对集体备

44、课的管理力度，保证集体备课的时间，完成周考计划及考后分析， 交流，作业和教案的检查及反馈等任务，保证集体备课取得良好 效果。（3）作业为切实减轻教师负担和学生课业负担，积极配合课 改,要求每位教师精心设计课堂作业和课后预习，课堂作业：即后 10分钟训练，题量适中，批改及时。课后作业：即资料作业，教 导处严把资料关，严禁教师让学生购买教辅资料，提倡分层作业， 课堂作业和一本资料作业全批全改。教导处与年级目标结合，定 期对教师作业批改情况进行检查，并及时公示考评检查结果。（4）设置年级主任听课日，保证课堂监控的效果，即每周组 织本年级主任在本年级听课1一一2节，听后检查教案，课堂反馈1节， 保证听

45、课质量，监控课堂效率。设置校长小助理和周报告制度。（5）做实周考和教导处的周清考试是教学质量监控的重要手段，因此教导处每周对各年级 自行组织的周考进行检查。具体措施十考试评讲后试卷交教导处, 为督促备课组内工作的落实，期末要评出优秀备课组进行奖励， 并及时继续进行周周清，周周清结果除纳入年终考评外，并及时 解决考试中反映出来的问题。（6）组织好考后分析和家长会通过考试和深入细致地分析，使每位教师对自己所在的班级 所任学科有更深刻的认识和了解，从而更好地弥补自己在考试中 的薄弱环节，主动调节考试策略以达到提高学生成绩，提高教学 有效性的作用。通过严密的考试及考后分析，合适有效的课堂及 课后训练，

46、不仅提高了教学成绩，更规避了风险。四、其它工作：（1）考试工作中高招成人自学期中、期末考试。（2）理化生加试，体育加试及九年级四次模拟考试。（3）中招报名、志愿填报及录取。（4）职教工作。（5）期中家长会及表彰。（6）数学、英语竞赛。初中工作计划10一、初中各学科新课标与教材跟进培训（各学科分散与县区 集中相结合）二、初中小课题经验交流会时间：10月中下旬内容：1、学校层面的组织、协调与推进2、教师层面的心得、反思与作品要求：各县区推荐2所学校、材料于10月中下旬上报刘萍萍 老师。市属学校自行申报。三、20-20_年市中考表彰筹备会四、课改典型推介活动1、时间：9 月 1014 日9 月 17

47、21 日9 月 2428 日10 月 812 日10 月 1519 日10 月 2226 日10月2911月2日11月59日2、对象：各县教研室推介12所学校3、形式：听取汇报、集中听课、交流意见、反馈总结4、要求：形成系列的物化成果五、市课改十年经验总结会20_年3月底推介、总结，具有课改特色、特点的先进典 型。六、中学语文优质课赛观摩活动一、初中各学科新课标与教材跟进培训（各学科分散与县区 集中相结合）二、初中小课题经验交流会时间：10月中下旬内容：1、学校层面的组织、协调与推进2、教师层面的心得、反思与作品要求：各县区推荐2所学校、材料于10月中下旬上报刘萍萍 老师。市属学校自行申报。三、2020_年市中考表彰筹备会四、课改典型推介活动1、时间:9 月 1014 日9 月 1721 日9 月 2428 日10月812日全检查，落实了责任.5,落实了市里召开的事业单位清产核资会议精神，完成了固 定资产的盘点，报表工作.6,完成了教育局综合楼的上水电费和冬季取暖费的收缴工 作.7,落实了市里召开的冬季城市管理会议精神，对清雪