高中“小文学家”培养与评选活动方案.docx

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1、高中小文学家培养与评选活动方案项目项目内容（-）贯彻市教育局深入实施素质教育的精神，落实“小文学家”培养计划，创设培养 我县中小学生亲近文学、热爱文学的氛围，激发学生的创作热情，提高学生的人 目标 文素养，培养具有人文精神、审美人格、自觉阅读写作意识的青少年学生。须符合下面条件中的一项：（-） 资格 条件1 .县现场作文大赛二等奖及以上者；2 .文章曾在县级及以上的正式报刊、文学类杂志发表；3 .文章在行政部门参与的各类作文比赛中获县级二等奖及以上；4 .国家指定赛事（高中阶段获取新概念作文大赛、叶圣陶杯全国中学生新作文 大赛、全国高中生创新作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛）中获奖；5 .

2、高中阶段在正式出版社出版过专著。项目（三） 量分 项目文学仓作内容评价标准权重 平时 写作 创作丰富，体裁多样，题材各异，表达生动饱 满的为A等，计15-20分。 创作丰富，作品类型内容多样，表达较完整生 动的为B等，计1075分。创作较为丰富，体裁或题材稍显单一，表达较 为完整的为C等，计570分。说明：上交装订好的至少五篇平时习作或文学作 品，最好有自己的作品集。20(2)说明：1.不同项目可累加，同项目取最高级别。2. 须提供报刊和获奖证书（正规部门举办的评比活 动）等相关复印件（复印件需经相关部门核对并盖 章）。3.获奖、发表时间限于2021年7月至2023 年3月。4.初中阶段获奖、

3、发表作品无效。发表或级别一等奖二等奖三等奖发表20获奖国家7525省级5313市级4322县级211（3）现场作文能力A B C 说明：现场命题作文。从主题、结构、表达、风格 等几方面分A、B、C打分。403020-o o O00 460100合计（1）推荐名额说明：高中阶段参加“县现场作文大赛一等奖、新概念作文大赛、叶圣陶 杯全国中学生新作文大赛、全国高中生创新作文大赛、全国中学生科普科幻 作文大赛、世界华人作文大赛、北大配文杯全国青少年创意写作大赛”赛事 获奖（包括初赛）的选手不占推荐名额，在推荐表的“是否直推”中予以注 明。（2）评选程序（四）活动设计与评选程序第一阶段：由县教研室按分配名额推荐学生，如实填写县第五届“小文学家”推荐 表和县第五届“小文学家”评选综合表中的“发表或获奖”与“平时写作” 自评项目，相关材料3月5日前报送县教育大楼1317室。第二阶段：由县“三小”办组织对学生进行现场作文能力测试或面试。第三阶段：综合各项成绩（权重见后面表格），评出9名学生，作为“小文学家”推 荐对象，并推荐参加市“小文学家”评选；另取若干名作为“小文学家”提 名奖推荐对象。第四阶段：由县“小文学家”理事会授予“县小文学家”和“县小文学家提名奖” 称号。