语文的拼音(语文的拼音怎么写).docx

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1、语文的拼音(语文的拼音怎么写)5学习语文语文的拼音，开头最难。一年级开始学习的拼音语文的拼音，让不少家长感到头疼。一方面是普通话带口音，另一方面是生字词拼音不会拼读。如果不是教育从业人员和广播电视从业人员，说的话能听懂就好了，但如果是不会拼读音节的话，那么是很影响语文的学习的，不会拼音，意味着识字量会受到影响，识字量无法提高，那么成绩提高又从何谈起呢？有些家长问我，提高拼音有什么好办法吗？其实多练习是关键，这里的练习主要还是写的方面。一年级1、学习拆拼音节在学习拼音初期，先要掌握音节的构成，零声母音节语文的拼音：如a。e ai a。ou er两拼音节语文的拼音：声母+ 韵母三拼音节：声母+介母

2、+韵母小ii见到大y、jqx都要去掉两点(1)小ii见到大y,脱帽敬个礼！也就是，单韵母u和y组成音节的时候要去掉两点。y-uyu （整体认读音节）小U见到jqx要去掉两点。j-Ujuq-ti-qux-ti-xu（2） Ue tin跟y、j、q x组成音节，ii同样要去两点y-tie-yue （整体认读音节）j-Uejue （两拼音节）q-ueque （两拼音节）x-ue-xue （两拼音节）y-tin-yun （整体认读音节）jun （两拼音节）q-iinqun （两拼音节）x-iin-xun （两拼音节）（3） tian根据汉语拼音方案的韵母表，读作（冤）y-ti-an-yuan （整体认

3、读音节）j-u-an-juan （三拼音节）q-ii-an-quan （三拼音节）x-ii-anxuan （三拼音节）整体认读音节共16个，不拆直接呼读。2、学习声调标调歌一定要记牢，要能够根据听到的声调给音节标调， 还要掌握一定的变调规律:“一”字的不同读音“一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”时，读一声。一片片一会儿“一”在四声前，读二声。一群“一”在其余声调前，读四声。3、牢记汉语拼音字母表汉语拼音字母的读法常见有三种：名称音读法、声母呼读法和英语字母读法。怎么读不是特别重要，重要的是要区分汉语拼音的写法和英语字母的写法。二-六年级从二年级开始，拼音不再是单独的考点的了，一般与生字、词语相互结合进行 考察。看拼音写词语和根据生字、词语补全音节都是极其经典的题目。那么平时怎么训练呢？1、抄写生字1+1+2一字一拼两组词（带拼音）这主要是检验孩子前面拼音的掌握情况。2、抄写词语1 + 1词语表是常考的考点，所以给词语表加拼音也能够起到一定的学习效果。如果孩子在做练习的过程出现了错误, 家长也不要着急上火,及时查漏补缺，就能稳中求进。（此处已添加圈子卡片，请到今日头条客户端查看）