第三单元 综合素质评价-四年级语文下册.docx

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1、第三单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用（33分）1.下列加点的字，注音有误的一项是（）o （2分）A.漫灭（m*n）B.挤压（ji）C.膝盖（qi）D.徜徉（yWng） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（）o（2分）A.绽放珊珊来迟A.绽放珊珊来迟B.萧洒波涛起伏C.藤萝白雪皑皑D.涂沫一碧万顷3.下列加点字的读音与其他三项不同的是（）（2分）A.晕厥A.晕厥B.头晕C.晕侄ijD.红晕4 .“璧（bi）”字的意思最有可能是（4 .“璧（bi）”字的意思最有可能是（）。（2 分）A.墙壁A.墙壁B.玉石C.碧绿D .植物5.下列

2、词语中，和“胆怯”的意思最不相近的一项是（5.下列词语中，和“胆怯”的意思最不相近的一项是（）o （2 分）A.怯懦A.怯懦B.畏缩C.大胆D.畏怯.下列选项中，括号里所填的修饰词语不恰当的一项是（）o（2分）A.（强劲）的微风B.（晶亮）的雪花C.（洁白）的流苏D.（银色）的光华.下列句子中的加点部分描写不恰当的一项是（）（2分）A.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。B.白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍。C.山坡上，一片红艳艳的杜鹃，热情似火，随着风浪尽情舞蹈。 D.丰收的季节，稻穗垂着沉甸甸的头，稻田像铺上了翠色欲滴的毛毯。 8.下列诗歌作品与诗人搭配有误的一

3、项是（）。（2分）A.繁星冰心B.绿宗璞C.在天晴了的时候戴望舒D.白桦叶赛宁.下列对诗歌理解不正确的一项是（）o （2分）A.诗歌往往饱含着诗人真挚的情感B.诗歌常常蕴含着诗人丰富的想象C.诗歌朗诵时，只要吐字清楚就可以了D.本单元的诗歌都属于现代诗.填入句中横线上的短语依次是（）o （2分）飘飘洒洒的雨丝是,弹奏出一首又一首,每一个音符都带着 O优雅的小曲柔软的手指幻想的色彩A.B.C.D.根据所学知识填空。（10分）（1）诗和音乐一样，O 朱光潜（2）到哪儿去找这么多的绿：绿、绿、绿、绿、淡绿、粉绿绿得、绿得。绿（3）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的；心中的 风雨来了，我只躲到你的。

4、“心中的风雨”指的是O.用修改符号修改下面的语段。（语病1处，标点1处，错别字1 个，3分）秋天的早晨，当你来到我们学校，你会看到美丽的鲜花和诱 人的香味，有桂花、月季花和菊花操场上，五星红旗迎风漂 扬。教室里，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊？第2部分阅读与欣赏（37分）（一）（13 分）班长：同学们，大家请注意！这里有一个通知：校学生会准备于5月9日在学校多媒体教室举办现代诗歌朗诵会学生甲：现代诗歌朗诵会？喜欢现代诗的人并不是很多，我觉得 没有必要专门举办现代诗歌朗诵会啊！学生乙：你说的不对，现在正在提倡“高雅艺术进校园”呢！举办 现代诗歌朗诵会能让大家更充分地感受现代诗歌的美，

5、这种形式是很 不错的！学生丙：我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣，我读过飞 鸟集，喜欢朗诵舒婷的致橡树，乡愁我也背得挺熟，“小 时候，乡愁是一枚小小的邮票”班长：你们先别争论，听我把话说完，文艺部的李老师要求各班 在下周四（5月5日）之前上报参加现代诗歌朗诵会的学生名单，想要 参加的同学可以来我这儿报名！9 .同学们争论的主要问题是（）0 （2分）A.喜欢现代诗的人是多还是少B.是否有必要举办现代诗歌朗诵会C.什么时间举办现代诗歌朗诵会D.在什么地方举办现代诗歌朗诵会.对话中没有提到的作品是（）。（2分）A.飞鸟集B.致橡树C.繁星D.乡愁.下列与对话内容不相符的一项是（）o （2分）A.校

6、学生会准备在5月9日举办现代诗歌朗诵会B.同学们观看现代诗歌朗诵会要到学校的多媒体教室C.想要参加现代诗歌朗诵会的同学需要找文艺部的李老师报名D.各班需要在5月5日之前上报参加现代诗歌朗诵会的学生名单.你认为学校举办“现代诗歌朗诵会”这个活动好不好？说出你的理 由。（4分）10 .小芳要参加这次诗歌朗诵会，她准备朗诵墨梅和宿新市徐公店这两首诗，你觉得合适吗？如果你是班长，你会对小芳说什么？请结合对话内容写一写。（3分）（二）斗笠（24分）孩子，戴上这顶斗笠吧，你便把故乡戴在头顶，走到哪里，你都是故乡的一朵蘑菇，娘在梦里也能看见你挺直的身影。孩子，戴上这顶斗笠吧，斗笠里有我编进的鸟鸣，走到哪里，

7、你都能听到故乡的声音，静静的夜晚，鸟鸣会滑进你的梦境。孩子，戴上这顶斗笠吧，让故乡的热土靠近你的心胸，走到哪里，你都能感受到故乡的温暖。寒流侵袭的冬夜也会有春意融融。孩子，戴上这顶斗笠吧，让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步,走到哪里，你都能闻到故乡的芬芳, 让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户。孩子，戴上这顶斗笠吧, 你便把故乡的明月戴在头顶, 孩子，它可是娘心头的亮光啊,让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯。（有改动）11 .这首诗一共有（）小节。（3分）A. 3A. 3B.4C. 5D. 619.这首诗中,和孩子说话的人是（）。0 分）A.父亲A.父亲B.母亲C.老师D.朋友20.“走到哪里,20.

8、“走到哪里,你都是故乡的一朵蘑菇呻的“蘑菇”指的是（）（3分）A.故乡B.孩子C.斗笠D.身影21 .诗中描写了“斗笠”里有故乡的（）（3分）A.声音温暖芬芳B.冬夜梦境闹市C.鸟鸣窗户闹市D.梦境春意芬芳22 .这首诗表达了一位母亲对即将离家的孩子的（）（3分）A.批评教育B.深情挽留 C.赞扬鼓励D.殷殷嘱托.你是怎样理解“让它照在你的头顶，成为一盏不熄的灯”的？（3分）23 .你来试着补写一小节诗歌吧！（6分）孩子，戴上这顶斗笠吧,， 走到哪里，O 第3部分 表达与交流（30分）.我们的生活因为有“爱”而美丽，因为有“爱”而精彩。如果你是个 有爱心的人，就一定能发现自己身边的那些“爱”。

9、请你以“爱”为 主题，写一首诗歌。要求：（1）题目自拟，语句要通顺。（2）围绕主题，感情真实。第三单元综合素质评价l.C2.C3.D4.B5.C6. A7. D8. B9. C10. B11 .(1)生命全在节奏墨浅嫩翠发黑出奇(3)巢里 怀里 生活中遇到的挫折.秋天的早晨，当你来到我们学校，你会看到美丽的鲜花电有桂花、月季花和菊花操场上，五星红旗 迎风痂。教室里，同学们大声地朗读着课文。我们的校园真美丽啊()13. B 14. C 15. C16 .示例：我认为学校举办“现代诗歌朗诵会”这个活动好。举办这个 活动，可以让同学们更深入地了解现代诗歌，让大家更加充分地 感受到现代诗歌的魅力，还可

10、以丰富同学们的课余生活，拓宽同 学们的知识面。17 .示例：我觉得不合适。作为班长，我会对小芳说：“小芳，这次 诗歌朗诵会是现代诗歌朗诵会，你准备朗诵的两首诗是古代的诗, 跟这次朗诵会的要求不相符。你可以选择一首现代诗进行朗诵。”(-)18. C 19. B 20. B 21. A 22. D23 .示例：母亲的爱是一盏灯，是一份无穷的力量，会为孩子照亮前行的路，帮助孩子战胜人生道路上的挫折与困难。24 .示例：让故乡的甘泉滋润你干渴的喉咙你都能感受到故乡的清凉让这甜甜的故乡水伴着你走四方.略。思路点拨：写诗时要紧扣“爱”这个主题，选择一个场景，运 用本单元学到的写作方法，写一首小诗，表达真实的感情。