土木测量的实习报告四篇.docx

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1、 土木测量的实习报告四篇土木测量的实习报告 篇1 从20xx年6月7日，我们开头了工程测量学习，本次学习需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、全站仪，当天我们就开头了室外的测量工作。 一、实习目的 1、在获得根本学问和根本技能的根底上，进展一次较全面、系统的训练，以稳固课堂所学学问及提高操作技能。只有通过实训，才能把握仪器操作的根本技能和测量作业的方法，为从事建筑工程建立打下肯定的根底。 2、培育学生独立工作和解决实际问题的力量。 3、培育严厉仔细、实事求是、一丝不苟的实践科学态度。 4、培育吃苦耐劳、爱惜仪器用具、相互协作的职业道德。 5、熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。6、培育吃

2、苦耐劳、爱惜仪器用具、相互协作的职业道德。通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的力量，以及组织与治理力量，培育良好的品质和职业道德。 二、实习任务 1、掌握点高程测量 2、导线长度测量 3、水平角度测量 4、闭合导线内业计算 5、测绘地形图 三、实习过程 1、外业测量： （1）测量掌握点高程； （2）测量掌握点间距离； （3）测量闭合导线内角。 2、内业计算： （1）计算掌握点间高差，推算各点间高程； （2）计算个掌握点间距离及相对误差； （3）计算个内角闭合差及内角； （4）依据以上计算数据推算个点坐标。 3、测绘地形图： （1）将坐标范围内的掌握点标定到图纸上

3、； （2）依据掌握点四周的地物地貌测量某些点的高程，再标在图纸上。 四、实习内容 1、测量次序 首先我们进展的是各掌握点的高程掌握测量，随后再进展闭合导线水平角的测量和各掌握点的距离测量，完成这些掌握测量以后，然后再进展碎部测量，最终把测量数据描绘在图纸上，完成实习。 2、高差测量的方法 （1）水准仪架在两个掌握点的中间，距离两点大致相等。在前后两点各立水准尺一把。 （2）望远镜对准水准尺并推动，再将水准仪调平，调整三个脚螺旋，使得圆水准器旗袍居中，然后微调倾螺旋，从左边的窗口看到水准管的气泡闭合。 （3）调水平微动螺旋，使得十子丝在水准尺上测得后视读数和前视读数并记录下来。 （4）三脚架架腿

4、抬高或降低，重新测量后视读数和前视读数并记录下来，测得高差不得超过5mm，否则重测。 3、角度测量的方法 （1）经纬仪架在掌握点上，用脚螺旋进展对中，再伸缩架腿调整圆水准气泡居中，然后调整脚螺旋使得水准管气泡也居中。通过对中器观看是否对中，否则反复调平。 （2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读出右面的读数，记录读数。 （3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整调整微倾和微动螺旋，是的十字丝瞄准目标，把配置度盘的按钮拔出，登记读数。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，

5、读出左边的读数，记录读数。 （4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。 4、距离测量的方法 （1）用前面的方法将经纬仪对中整平，再进展定线。 （2）然后用钢尺沿着路线测出导线长度。 （3）来回各测一次，两次距离的相对误差不能超过两千分之一，否则重测。 5、测量精度 （1）距离来回测量相对误差不超过1/20xx； （2）水准仪高差测量中高差闭合差在容许值12vn mm或40l mm范围内； （3）测内角时一测回中上、下半测回角值之差不得超过40秒。 6、计算成果及示意图 五、实习心得 土木工程测量是一门实践性很强的学科，学生在学习理论学问的同时，更需要通过实践来加深对所学内容的理解，同样，学

6、习的末期也需要通过实践来检测学生学习本课程的成果，鉴于此，学校特意安排本次为期一周的测量实习。首先我们很感谢这次的实习时机，由于这使我们学习到了平常课堂上学习不到的学问，而且让我们体会到了大学课堂的与众不同之处。实践性较强，动手力量得到提高。很感谢这次实习的时机，能够让我们实地地进展测量操作，近乎于日后工作中所做的工作，让自己提前了解工作。 这次我们测得是办公楼及四周地带，原来以为很简洁，却没想到测起来这么麻烦，数据许多，渐渐发觉要做的其实特殊简单，这让我更加知道了测量是一门要求很高的学科，尤其是精度方面，任何工作都没有想象中的简洁，一切还需虔诚虚心地脚踏实地。遵照测量的原则，我们实行先掌握后

7、碎步的程序进展实地测量，一步一个脚印，在掌握点测量时每次都等测量结果计算合格后才进展下一个掌握点的测量，由于我们深深地明白，对于测量这样一项周密的工作来讲，掌握测量时稍有过失就有可能造成全部工作重新返工，这势必要影响实习的进度，同时消耗更多的人力物力。 测量时消失了许多的状况，比方测量的那几每天气不是很好，大家在测量中特别不便，再比方测量需要的仪器太多，背来背去很不便利，不下雨的话天气又比拟酷热。平常测量的时候大家反复测来测去的，这些数据测起来特别麻烦，常常会从头开头重新测，所以干这个首先肯定要有急躁才行，保持一丝不苟的态度，不能存在敷衍了事的想法，不然只会越来越烦躁。 测量时也消失过试验仪器

8、一时无法找到的状况，这是我们始料未及的，再找回仪器后我们此后便于仪器寸步不离，这样保证我们的仪器不至于丧失。还有一次加上经纬仪后没有准时固定，另一不知情的组员提起脚架差点造成经纬仪砸下，这一大事让我们深深明白对仪器一丝不苟爱护的重要性。 一次意义非凡的经受，真盼望以后学校能多给学生安排实习的时机，让学生更好地从实践中学习科学文化学问。一周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点.我们分工合作，力求更好地完成任务。在测量过程中，我们也有遇到了许多问题，疑难以及困难。通过教师的提点以及我们的仔细地对待还是很好的克制了。特别感谢这一次实习，为我们供应了一个共同学习，共同进步，团结合

9、作完成一项工程的时机，我从中受益颇多。 在实习过程中，也发觉实习的普及特别重要。我国政府为推动经济建立而进展的多年的教育活动，取得了很大成就。人们的观念、意识都有了很大的提高。但是在经济进展的深度与广度上还有一些缺乏。我们的活动不能只做外表文章，要深入实际，真真正正的让人们了解含义。并在这个根底上，逐步确立人们对经济进展的信仰，确立经济进展神圣地位，只有这样我们国家的经济建立才有盼望。 通过实践，真正学到了许多实实在在的东西，比方对测量仪器的操作、整平，对中更加娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法学到且做到的东西，但在实习过程中，我做到了，虽说并不完善，在曲折失败中还是取得了

10、胜利。在很大程度上提高了动手和动脑以及处理各种状况的力量。 土木测量的实习报告 篇2 工程测量实习，作为土木工程专业一门根本的必修专业实践课，对我们学建筑工程专业学生来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是猎取书本的理论学问，更是培育我们的动手操作力量和对课本理论学问的深入理解总结，以及体会测量思想“从掌握到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的娴熟把握对将来走向工地有极大的帮忙，究竟国内高校赐予学子实践的时机远缺乏以满意学生的需求，为此，我们必需在有限的时机制造最大的学问收益。固然我们还可以通过测量实习这个平台，改善我们的思维构造，培育合作精神和领导力量。 此次实

11、习由院里统一组织，教师带队指导，学生自主争论沟通操作完成定期下达的任务。天气是一个重要影响因素，期间，武汉的这几天的毒日刚好被我们碰上，无奈，但我们还是要仔细处理这些工地测量中常常遇到的气候条件变化。各周的任务在前周周五或周末安排，周末的时候检查资料，这样我们每个学生能够更好的充实自己的理论学问，检查在测量过程所消失的问题。虽然这三星期的艰难而有益的工程测量实习完毕了，不过在这三个星期里对我们真的是一种考验，期间有苦有累，也有甜有欢乐；期间有困难有障碍，也有极大的收获以及更多的理论学问联系实践力量的提高。苦中作乐形容毫不为过。不管如何，实习都是一项欢乐的活，起码告辞宿舍显示屏的剧烈辐射，亲近自

12、然， 第一周任务是高程测量及导线测量。高程测量简洁而简单操作，方位角确实定我们采纳坐标方位角，我们完成的快而顺当。导线测量由于精度要求高，要进展较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本学问，遇到问题可以参考课本，可以询问教师，可以与同学争论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的学问，这项任务中前期我和一位组员进展高程测量协作其他组员参加导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。 其次周任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责局部的一起操作。仪器的架设也是一门硬

13、功夫，必需扎扎实实，才能到达交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录（手记与电脑存储）工作贯穿测量的始末，务必注意对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极协作才能完成的顺当快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参加其中，测量中辛苦难免，却缺乏以阻碍测量的步伐，上周的任务是放掌握点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性熟悉提高很大，选导线点的阅历也有很大进步， 我们进展联合测图，最重要的是相互协调，表达团体的合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，

14、各组组员之间的团体合作精神也是不行无视的一个重要局部，在此次测量实习中，我们更是表达了其中的重要意义。测量是一项要求比拟高的工作，必需根据测量要求完成各测段的距离、高程、高差的测量，还得对各测区范围的地形、地物、地貌进展准确的测量和描绘出来，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处理、复核；同时把各个测点按肯定的比例在方格网上放出来，而这些工作都得差不多同时进展，这就更需要我们各组员的分工合作，团结全都，协调各项工作，并全理安排各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会并熟识仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查

15、漏补缺，以到达稳固学习的目的。各个组员的根底和力量都不尽全都，所以在安排测量任务的时候，就可以依据各人的实际状况进展分工，这样还可以提高测量效率。 测量也是一项务实求真的工作，来不得半点马虎，我们在测量实习中必需保持数据的原始性，这也是很重要的一点。为了确保计算的正确性可有效性，我们得反复校对各个测点的数据是否正确。我们在测量中不行避开地犯下一些错误，比方读数时估读不够精确，水准尺或花杆放得不垂直就读数，读数时间间隔过长，等等，都会引起一些误差，因此，我们在测量中内业计算要和测量同时进展，这样就可以准时发觉错误，准时订正错误，也避开了许多不必要的麻烦，节约时间，提高工作效率。由于这是一项历史性

16、工作，许多数据在以后都可能用到，我们就要力种树各个数据的有效性，保存原始数据也利于以后的查证，这也表达了务实求真的精神，不仅在这次试验中，在以后的工作和生活中，我们也应当做到这一点。 第三周任务则是线路定测。我们小组先实地踏勘，选择线路顾及经济和含金量。选线完毕后，全体进展内页计算，内页计算量大，我们经过计算以及细心核对确认精确无误后才开头放样。外业工作两天内搞定，打桩是个苦活，为考虑行人，把桩往里敲费了不少功夫。最终一天的纵断面测量，横断面测量。对于这两项外页测量我们对仪器操作以及检查核对步骤进展了探究验证，随后开头开工测量，最终处理数据绘图。在这项任务中我积极全面参加，理解并加深了纵横断面

17、的理论和实践各方面的学问。 这三周全部任务的完成都倾注了我们小组的大量心血，一次测量实习做完整做好，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。实习过程中协同问题也常发，但我们有一个共同的目标，“更快，更强”，所以最终站在一条战线上破城斩将，得以全线突破。所以只要我们精诚合作，相互沟通切磋以及相互协作理解，一切问题都将不是问题。测量期间有时候回来很晚，食堂吃饭赶不上，只有吃泡面等；白天外页测量劳累，晚上回来处理数据。累中有甜，苦中有乐，我们每个人每天都激情满怀，完成任务收获丰硕成果。 我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了许多实实在在的东西，比方

18、对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。 这次的实习也是一次培育我们独立思索、工作力量的一次时机，在测量过程中，我们都要去想一想如何地去设点,怎样去测量,要测哪一些数据,如何才能够确保所测的数据有效性,然后一起争论解决。我们都没有很丰富的阅历，也没有测绘的天才，这就是要启发我们个人的主观能动性，发挥个人的聪慧才智，自己给自己一次发挥的时机。不过也有一些阅历教训：试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；绘制格网铅笔的粗细要依据规定，

19、反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。 三周多以来，我们都坚守在自己的“阵地”，观测、记录、计算、描点.我们分工合作,力求更好更快地完成我们的任务。在整个测量过程中,我们遇到了不少的问题和疑难,也消失了不少的错误,对整个测量进度造成了肯定的影响.,我们也从中得到了不少的教训和体会。 土木测量的实习报告 篇3 在本学期完毕了一个学期土木工程测量课程的学习以后，学校和教师为了让我们把握这门课程的内容，在本周又进展了一次集中周的实习，让我们实地演练，更加熟识仪器的操作与测量的细节。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广

20、泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量等方面素养。并通过实践发觉课本中或者教师上课讲时我们留意不到的问题，对我们的专业学问来说也是一个巨大的提高。本次实习，虽然有过很多辛苦甚至危急，但我们从没有过埋怨甚至放弃，一次失败就进展了其次次，两次失败就进展了第三次，比方掌握测量由于前两次的误差过大，前前后后进展了三次测量，虽然很累，但是我们也始终在坚持。所以说，我认为，这次实习对我们来说是特别重要的，不仅增加了我们的专业学问，测绘水平，更熬炼了自身的意志和团队协作的力量。 在这次测量中

21、，我们主要对我校力行楼2栋了高程测量、掌握测量和碎步测量，以及测量完成后的数据处理，绘图等。起初，大家并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进展下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。这些学问是非常重要、非常根底的学问。从而积存了很多阅历，使我学到了许多实践学问。 团结就是力气，纪律才是保证。 一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的

22、完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进展计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，掌握测量过程有了一个良好的了解。学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴

23、熟的使用水准仪，经纬仪和全站仪等测量仪器与工具。很好的稳固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量，固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。 本次实习中，我个人主要担当的工作是进展高程和掌握点详细测量，也有一些个人的心得体会。首先是对高程的测量中，消失了许多问题，比方路线的选取，是闭合还是复合，我们都进展了争论和实地考察，对待问题要特别细致才可以。测量方法是用的两次仪高法，我们组的测量范围很大，测点也许多，每一个点都要测两次，就增加了我们测量时的难度，对我而言，由于要求每次测量的仪器高度要上升或降低10厘米以上，我的个子比拟高，每次都要半蹲得很低去读数，而上丝、中丝

24、和下丝读数又比拟简单，又要求估读，导致我一圈测量下来身体就有点吃不消。高程测量中给我最大的会心得是测量与数据计算要同步进展，避开消失仪器上升或降低高度不够，需要重新测量。再来说一下掌握测量的体会，首先，我认为对于掌握测量来说，理论的学习是特别重要的，而我们消失的最大问题就是还没有弄清晰理论便急功近利的进展测量，导致消失了一次又一次错误，比方在第一天下午，都没有搞清晰测量原理，没有输入坐标与后视就开头盲目测量，这样是特别不行取的，我们也要特别感谢教师的指导，才发觉了课上学习中无视的地方，并加以改正和学习。其次，消失的另一个大的问题就是不细致，在找已知点的时候，没有进展细致的分析便把“YD26”点

25、误认为了“YD11”点进展测量，结果消失怎么测数据都对上的局面，也是多亏了教师的帮忙才修正了这个问题。然后便是要留意细节，每一在测量中，比方对中调公平细节都是特别重要的，肯定不要无视才会使最终的误差到达最小。最终便是团队协作的重要性，测量时我们一个操作仪器，一人读取数据，一人记录数据，每个人都各司其职，便很能提高效率，使原本4个小时的工作，2个小时就能精彩地完成。 校园中那些测量的我们也算是一道不错的风景。还记得一天中午12点多了，原来去吃饭的路上被叫回来连续测量，忙了半天大家只吃了一点盒饭。总之，这周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁，但也算过去了，完成了

26、测量还是很快乐的。 我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，感谢学校在为促进学生实践力量所安排的这段实习，同时多谢几位教师认真急躁的指导，我们有如此的成绩首先要感谢我们的指导教师，我将永久珍惜这段经受。同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。 土木测量的实习报告 篇4 一、前言 1.1实习目的 1.2实习任务 1.3实习要求 二、内容 2.1实习工程 2.2测量程序 2.3精度要求 2.4掌握点示意图 三、完毕语 一、前言 1.1实习目的 实践是大学生活的其次课堂，一个人的学问和力量只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和进展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与

27、实践相结合一起,在实践中连续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，因此学院为我们学生在大二的暑假期间安排了测量实习。 通过测量实习，可增加测定和测设地面点位的概念，提高应用地形图的力量，为今后解决实际工程中有关问题打下根底。 1.2实习任务 测绘图幅为30*30，比例尺为1/500的地形图一张。 1.3实习要求 实习期间的组织工作应由主讲教师全面负责，实习工作按小组进展，每组89人，选组长一人，负责组内实习分工和仪器治理。各组使用测量实习所发仪器和工具，采纳平面导线掌握测量、三、四等水准测量以及经纬仪与钢尺联用的地形碎部测量等测量方法进展实地测量，最终得到30*30，比例尺为1/500的地形图一

28、张，图中至少包括一栋主要建筑物。 二、实习内容 2.1实习工程 本项实习包括：平面导线掌握测量、三、四等水准测量、经纬仪与钢尺联用的地形碎部测量，地形图的描绘与整饰。 2.1.1平面导线掌握测量 2.1.1.1踏勘选点 每组在指定测区进展勘探，了解测区地形条件，依据测区范围要求确定布网方案进展选点。点的密度，应能匀称地掩盖整个测区，便于碎步测量。掌握点应选在土质坚实，便于保存标志和安置仪器的地方，相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，边长约为3060左右。假如测区内有已知点，所选图根掌握点应包括已知点。点位选定之后，马上打桩，桩顶钉一个小钉或画一个十字作为标志，并编写桩号与组别。 2.1.1.

29、2水平角观测 用测回法观测导线内角，要求上、下半测回之差不超过40”，闭合导线角度闭合差不得大于角度闭合差的容许值。 2.1.1.3边长测量 用检定过的钢尺往、返丈量导线各边边长，其相对误差不得大于1/20xx，特别困难地限差可放宽为1/1000，基线全长相对误差不得大于1/10000。 2.1.1.4连测 为了使掌握点得坐标纳入本校或本地区的统一坐标系统，尽量与测区内外已知高级掌握点进展连测。对于独立测区可用罗盘仪测定掌握网一边的磁方位角，并假定一点的坐标作为起算数据。 2.1.1.5平面坐标计算 首先校核外业观测数据，在观测成果合格的状况下进展闭合差配赋，然后由起算数据推算各掌握点的平面坐

30、标。计算中角度取至秒，边长和坐标取至厘米。 2.1.1.6掌握测量方法 ： 测量每相邻两点间的距离，并在每一点上观测相邻两边之间的夹角，从一起始点坐标和方位角动身，利用测量的距离和角度，便可依次推算各导线点的水平位置。 2.1.1.7 四等水准测量 在踏勘的同时布设高程掌握网，高程掌握点可设在平面掌握点上，网内应包括原有水准点，采纳三、四等水准测量。用自动安平水准仪沿路线设站施测，采纳双面尺法进展观测，观测成果精度符合四等水准测量要求。 2.1.1.8四等水准测量方法 采纳双面尺法进展观测，采纳“后前前后”和“黑红红黑”的挨次进展测量。黑面尺上要读取上丝、中丝、下丝三个数据，红面尺上读取中丝读数，分别将他们填入记录手簿中。