土木测量的实习报告通用.docx

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1、 土木测量的实习报告通用10篇建筑测量实习报告 篇一 今年寒假，我和同学参与了大学文萃学生宿舍工地的实习活动，建筑工地测量工作实习报告。这次实习的主要内容与我的毕业论文内容有关，主要是关于施工测量工作。 在这次实习之前，我已经在学校图书馆和互联网上查阅了不少关于施工测量工作的书籍和资料，明确了施工测量的意义和重要性。 建筑工程施工测量是影响施工质量的重要一环。测量放线为工程施工开拓了道路，供应方向。精确、周密的测量工作不但关系到一个工程是否能顺当按图施工，而且还给施工质量供应重要的技术保证，为质量检查等工作供应方法和手段。因此可以这样说：假如没有施工测量，工程施工将寸步难行，施工质量也将无从谈

2、起。 建筑工程施工测量的重要性可以归纳为以下五个方面： 1、建筑工程施工测量在建筑定位及根底施工阶段对工程质量的作用； 2、建筑工程施工测量在主体构造施工阶段对工程质量的作用； 3、建筑工程施工测量在装饰装修施工阶段对工程质量的作用； 4、工程施工及运营期间的变形观测对工程质量的意义； 5、建筑工程施工测量对防治质量通病的积极意义。 建筑工程施工测量对工程施工质量有重要影响，测量工作在施工质量治理过程中起到了特别重要的作用。在实际的施程中必需充分熟悉到测量工作的重要性，科学治理，使测量工作更好的为施工质量治理效劳，以提高施工质量，实习报告建筑工地测量工作实习报告。 鉴于建筑工程测量技术的重要性

3、，对当前施工工地上的测量技术做肯定的总结显得非常重要和必要。从测量精度和操作简便度入手，不断改良更准确更简便的方法。同时，应当运用新的科学技术，来查找新的测量方法。为保证施工质量，还应当不断总结施工测量中的留意事项，切实在测量中留意到这些简单出问题的环节，使测量工作真正做到位。 因此这次在工地的测量实习也是我毕业论文的实践局部。结合宁大文萃小区学生宿舍的建筑，讨论房屋建筑施工测量的内容、过程及需要留意的事项。 了解房屋建筑施工测量的主要内容。房屋建筑施工测量的内容包括在勘测设计的各个阶段，要求有各种比例尺的地形图，供总体规划、选择位置以及总平面图设计和竖向设计之用。在施工阶段，要将设计的建筑物

4、、构筑物的平面位置和高程测设于实地，以便进展施工。施工完毕后，还要进展竣工测量，绘制竣工图，供日后扩建和修理之用。竣工之后还用进展变形测量，以保证建筑物安全使用。 明确房屋建筑施工测量的详细过程。施工测量贯穿于整个施工过程中。从场地平坦、建筑物定位、根底施工，到建筑物构件的安装等，都需要进展施工测量，才能使建筑物、构筑物各局部的尺寸、位置符合设计要求。 从中总结消失场放样，施工定位、水准测量等操作程序的留意事项。并在施工测量中得到落实。 实习之初，工地的工程负责人向我们介绍了工程工程概况，对我们提出了一些要求。他们又给供应给我们一些有用的工地施工测量资料。在办公室我们还仔细看了整个工程的建筑图

5、和构造图，了解了工程的详细状况，并且学习了一些施工标准，以便更好的理解施工图纸内容。在了解工程图纸之后，我们伴同施工人员进展现场施工放样。既有很简洁但是又很有讲究的立标杆，弹墨斗等很根底的工作，也有使用经纬仪、水准仪等测量仪器，后来我们还学习了以前没有在测量课中学习过的全站仪。发觉这个仪器比起“古老”的经纬仪的确好用不少。 建筑工程测量实习报告 篇二 一、实习目的： 1、把握导线测量外业观测方法； 2、把握导线测量的计算方法； 二、实习规划： 1、仪器配置：每小组配备全站仪一台、棱镜两个、记录表格若干 2、实习时间；两学时 三、实习内容及要求： 1、每人完成一个测站的导线测量，并完成记录计算

6、2、每人完成一条导线的计算； 3、测一条闭合路线并量出各边距离长度，娴熟的观测以及快速计算出2c值、方位角、闭合差看其是否超限，算出改正数和坐标增量最终求出坐标。 四、实习步骤： 1、导线布设为闭合导线 2、导线测量外业工作；导线测量的外业工作包括踏勘选点、建立标志、量边和测角。 （1）踏勘选点及建立标志；依据已有的数据（点的坐标与高程）规划好导线的布设线路。点位应选在土质坚硬并便于保存之处。 （2）导线边长测量：导线边长用全站仪测距，来回两次测量的方法，相对误差不应大于4000分之一； 3、导线转折角测量： 4、导线内业计算： 在计算前检查有无遗漏或记错，是否符合测量的限差要求。 闭合导线计

7、算 图中已知A点坐标为（0，0），A1坐标方位角为90度0分0秒，计算导线点1、2、3、4点的坐标； （1）角度闭合差调整；根据几何原理根据平面几何原理，n边形内角之和应为(n-2)x1800，因此，n边闭合导线内角之和的理论值应为1800，由于导线水平角观测中不行避开地含有误差，使内角之和不等于理论值，而产生角度闭合差（方位角闭合差）。假如不超限，则将角度闭合差按“反其符号，平均安排“的原则，对各个观测角度进展改正。已改正值在表格中写在角度观测值的上方。改正后角度之和应等于5400。 （2）坐标方位角推算 为了计算除起始点以外的各导线点坐标，需要先计算相邻两导线点之间的坐标增量，这就要用到边

8、长和坐标方位角。边长是直接测量的，而坐标方位角必需依据起始边的坐标方位角及观测的导线转折角（左角或右角）来推算。 由此可以归纳出，按后面一边的已知坐标方位角和导线右角右，推算导线前进方向一边的坐标方位角的一般公式为a前=a后+1800右 建筑测量实习报告 篇三 (一) 前言 这次实习的内容是对工程测量学问的实践，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治

9、理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 (二) 实习目的 稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。同时，熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 (三) 实习心得 为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们XX学校，虽然测区比拟大，根本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽快地完成任务，我们小组星期六、星期天加班进展测量，我们在测量的过程中

10、也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐，同时也让我感慨良多。 首先，测量学是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此

11、测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。 其次， 通过这次实习，熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力，也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。 为了构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专业地理信息系统，供应最根本的空间位置信息，测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。 土木测量的实习报告 篇四 实习报

12、告 一前言 20xx年12月19日至12月30日，学院组织了土木工程局部班级的实习工作。在实习教师的带着下，我们以测量员的身份，以广西大学西校园靠大门西侧的商学院四周为实习场所，参与了地形图的测绘以及施工放样的实习工作。实习是土木工程的学习流程中必不行缺的环节，它让我们稳固了学习的内容，把理论投入到应用中，做到学习与实践的统一的同时，也为大学毕业后的工作打下了良好根底。经过两周的实习，我们顺当地完成了实习任务。 二实习内容12月19日，我们来到了土木试验楼底集合。在人员到齐后，领了本次实习工作中 的全部仪器。之后来到了实习地点商学院四周的草坪，在了解了第一个实习任务后，我们立马行动起来。 2.

13、1掌握测量2.1.1踩点选点 在开展正式测量工作之前，我们跟着实习教师进展了踩点选点工作。通过参考往届学长学姐们画的地形图样图，我大致了解了测区范围，在心里留了个底。拿着铁锤和木桩，我们连同几名组员一起，首先把公共点B-1定了下来。在大致根据测区的外围，逆时针走了一圈后，掌握点就根本定下来了，但是由于没有阅历，我们组的点位没有选好，导致给后面的测量工作增加了肯定的麻烦。 掌握网大致示意图如下： 掌握区面积约为62500m2其中有两个已知掌握点一个公共掌握点地形图规格为50x50cm 比例尺为1:500 2.1.2水准测量依据事先安排好的挨次，第一天是第7组使用全站仪测掌握点的坐标，所以我们组先

14、开展了水准测量的工作。使用到的仪器：水准仪，水准尺；测量方法：水准测量；测站检核方法：双面尺法；路线：附和；起点：A014，终点：A015；AO14到A015的高差h=-843mm；fh容=29.4mm，fh=-17mm，成果合格；测量目的：测量出各掌握点的高程。由于之前做好了预习工作，所以在开头自由测量后，我们快速进入了工作状态，开头回忆操作步骤，同时安排好组员的任务，依照实习要求，轮番负责立尺，仪器设置，读数，记录和计算。 测量的大致步骤为：1.在已知高程点和未知点的连线的垂直平分线的一个位置上安置仪器；2.由立尺的人员在后视点立尺，读数的人员瞄准后读数；3.记录，翻转尺面，重复步骤2；4

15、.在前视点，重复步骤2、3；5，计算，红黑面高差差不超过5mm即为该测站测量合格。测量第一个任务过程比拟顺当，没有出什么大过失，唯一的问题就是由于两点之间 1 的遮挡物过多，影响了读数的速度。在整理并验算后，误差在容许范围之内，水准测量的工作顺当完毕。 2.1.3水平角测量 本组开展水平角测量工作的时候已经是第三天早上，时间较紧，由于其次天早上全站仪的误差过大，接着下午考试，所以进度拖慢了一天（详细后述）。使用到的仪器：经纬仪，铁钎，花杆；测量方法：测回法；路线：闭合（A014）；测=8995909，理=180（7-2）=900；f=-51，f容=0239， 成果合格；测量目的：测量闭合路线各

16、内角角值。 进度的滞后，使得组员都处于比拟紧急的状态之中，担忧角度测量再次出过失并返工重测。吸取了全站仪的教训，我在测量前做足了预备工作，将测回发的步骤熟记于心：1.在测站上安置好仪器，包括对中整平；2.盘左位置，准确瞄准左方目标A，配置水平读盘为00000或者稍大位置（置零）；3.松开水平制动，顺时针转动仪器，准确瞄准右方目标B，读数；4.盘右位置，瞄准右方目标B，读数，松开水平制动，逆时针旋转仪器，瞄准左方目标A，读数；5.验核计算左-右40，取=（左+右）。 在该项任务上，我们组消失了一点失误，详细为，在第一个角度测量的左方目标与最终一个角度测量的右方目标不同，导致最终在验算时差了测量值

17、与理论值30多度，着实让我们士气低下，还好不久之后就发觉了错误，验算后也在误差范围之内，算是虚惊一场，也让我们知道了在注意速度的同时要更加细心的道理。还有一个问题就是，A014这个已知掌握点太热门，导致我们大组的三个组和其他班的一个组都想使用，效率变得很低。 2.2碎部测量 2.2.1掌握点坐标测量 在其次天早上，轮到我们组使用全站仪测量掌握点的坐标，由于在第一次使用时，事先复习不到位，所以效率比拟低，并且最终消失了误差过大的错误而返工重测其次次。 使用到的仪器：全站仪，量衣尺，花杆，铁钎，棱镜；测量方法：极坐标发；路线：闭合（A014）；相对中误差K=1/26896，容许误差K容=1/20x

18、x，成果合格；测量目的：测量出各掌握点的坐标，以供展点。 全站仪的大致使用步骤为：1.在掌握点上安置仪器，包括对中整平，量取并记录仪器高；2.设置仪器，输入测站点坐标，后视点坐标，瞄准后视点定向；3.将棱镜立在后视点，量取并记录棱镜高；4.对准棱镜，测量，记录数据；5.换下一站，重做步骤14；6.结果检核，计算相对中误差。 第一次测量是，结果与已经坐标X数据相差3m之多，使得我们一个早上的工作化为浮云，经过回忆思索，总结出出错的缘由：后视点的定向不准，由于掌握点之间遮挡物（主要为汽车）太多，所以我们使用了花杆来定向，在瞄准的时候又只能瞄准花杆顶部，导致了定向误差，而误差的不断累积，就超出了容许

19、范围。 第四天一早，（由于其中一组在第三天时全站仪返工了两次，所以第三天没能够使用）我们7点半不到就拿着器材来到了测区，为的是在汽车来到停车位拦住视线之前测完。第一次测量的娴熟度加上更加细心的操作，其次次测量得到了一组令人满足的数据，并将掌握点展绘到了图纸上，为接下来长达五天的碎步测量打下根底。 2.2.2碎部测量 我们组马不停蹄地开头了碎步测量的工作，之前所做的一切都是为了这项任务绘制地形图。这是一项重复工作多，考验急躁和组员间的协作的工作，所以身为组长的我考虑好了组员间的分工，以求到达最高效率和最好质量。 使用到的仪器：经纬仪，量衣尺，水准尺；测量方法：极坐标法；测量目的：测绘地形 2 图

20、；图纸比例尺：1:500；个人主要负责工作：刺点、指挥。 主要步骤：一。安置仪器，在选定的测站上对中整平仪器，并用量衣尺量取仪器高i；二。定向，瞄准另一个掌握点，配置水平度盘为00000；三。跑尺，依次将尺子立于地物、地貌特征点上；四。观测，依次瞄准立尺，读取：水平角、视距KL、中丝读数v、竖盘读数L；五。记录，依次记录以上数据；六。计算，计算平距D=KLcos，竖直角=90-L，高程H=H0+Dtan+i-v；七。刺点，利用量角器，两脚规，依据D、把立尺点的位置展绘到图纸上，并在点旁边标注高程，同时顺手连线相关点而成地物轮廓。 测量的一开头，我们组内协作不够效率，集中表现为立尺读数的速度不够

21、快，我刺点也刺错位置。但在磨合协调后，效率慢慢的有了提高，整个步骤下来如行云流水一般顺畅，也使得我们追上了其他组的进度。 到了12月26号，四个组之间的进度根本持平，就剩商学院旁边的绿地局部没画，由于地形简单，所以第7组的组长提出再多设几个公共掌握点。于是我们用26号下午把掌握点找了出来，为最终阶段的测量做好预备。 在12月28号，我们组完成了全部的碎步测量工作，历时5天。 2.3施工放样 2.3.1建筑物轴线放样 完毕了测绘工作，我们开头进展测设。由于之前的试验课我们班没有做过测设，所以在听教师讲的时候心里有点悬，不过理清之后觉得比碎步轻松得多。 设计图： 放样参数： 规格：20mx30m

22、放样方法：通过已经测量掌握点放样使用器材：经纬仪，钢尺，铁锤，木桩 测量目的：把建筑物主要轴线在地面上标定出来距离中误差K=1/66671/20xx，合格 大致步骤：1.在地形图上画好所需放样的主要轴线，计算出靠近掌握点的两点的坐标和方位角，再依据掌握点和一个已知方向，求出水平角；2.用经纬仪测设出角度，用钢尺和木桩测设出距离；3.测设完成后用经纬仪和钢尺检验角度和各边距离，求出相对中误差。 这个测设任务在检核的时候，我们组的误差过大，与理论值差了3厘米，不过当时由于知道理论值，所以很快找出了问题所在。 2.3.2圆曲线测设 圆曲线测设与轴线放样有异曲同工之处，所以上手比拟快。 设计图： 放样

23、参数：偏角=60设计半径R=20m曲线长L=20.994m切线长T=11.547m外矢距E=3.094m切曲差q=2.15m 3 大致步骤：将经纬仪安置在交点处，从交点沿着两切线方向分别测设切线长T，可以定出ZY和YZ点，沿转向角的内角平分线方向测设外矢距E定出QZ点。 该项任务之中没出过失，顺当完成。2.3.3高程测设 测量完毕的倒数其次天，我们进展的是高程测设和土方量计算。 设计图： 设计参数： 已知高程点A014，H=77.380m后视读数a=1.472m测设高差+0.7m 设计高程H设=78.080应读前视b=0.772m 大致步骤：1.在已知点A与测设点B之间安置粗平仪器，并瞄准已知

24、点立尺读取中丝读数a；2.计算立尺立于H设=上时的应读前视读数b；3.实地操作，将尺立于B点上的竖直面，在读数人的指挥下，上下移动立尺，知道尺子上读数为b为止，此时沿尺底用铅笔划线，即为H设。 在检核时，我们组的数据误差过大，由于每一条标高先都是不同同学测设的，所以比拟简单找出问题所在，另外我们组犯的错误是用粉笔划线，导致不好量距检核。 2.3.4土方计算 由于场地不够，我们只能在纸上联系土方量的计算。 大致步骤：1.计算设计标高，计算出各格的平均高程，再求出算数平均值，即为设计标高；2.计算施工高度，施工高度=地面高程-设计标高；3.绘出施工零线，不填不挖的边界限，称为施工零线；4.计算各格

25、土方，V=hxS；5.检核，填方量与挖方量之差500m。 详细见表格。 2.4仪器考核 实习最终一天的内容是仪器考核，8分钟内用经纬仪测角度一个测回。由于组长要第一个先考，所以不免有些紧急，导致选点错误，选了一个很难瞄准的铁钎，铺张了不少时间。还好最终在8分钟之内完成了考核。 至此，实习就算正式完毕。 三心得体会 每当到了测量实习期间，西大里面都会有一道独特的风景线，起早贪黑，背着器材，处处跑。现在化身为这道风景线，百感交集。测量是一门综合性很强的学科，它不仅考验了一个人理论学习的力量，还需要很强的实践力量，可以说是理论结合实践的表达。除去专业技能的熬炼和提高不说，这两周的实习给我最大的感觉是

26、辛苦。这里的辛苦，不是指身体上的累，而是精神上的辛苦。由于在实习的同时还要参与期末考试，所以常常是天黑后迷模糊糊地去吃饭然后立刻直奔图书馆了。不知道学院能否调整一下实习时间，让考试和实习交叉开来。其次，我更加明白了无论是现在的学习还是以后的工作工程中，细心的重要性。由于马虎而犯的错，小则只用涂掉重写，大则返工重做。正所谓“态度打算一切。”无论是作为一名组长还是一名测量人员，急躁也是一个必不行缺的素养。在实习过程中，重复工作较多（尤其是碎部测量），始终做下去会简单心烦，一心烦就简单出错，一出场又简单心烦这样的恶性循环。而与组员之间的沟通也需要急躁，由于不能理解对方的真正想法而消失冲突的状况也时有

27、发生。虽然很辛苦，但是这次实习时机对我们来说特别珍贵，也给我们尝到土木工的艰辛，为以后工作打下了良好根底并让我们做好心理预备。 建筑工程测量实习报告 篇五 一、课前讲解 这次实习的内容是对工程测量学问的实践化，实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与以前的课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 在实习的第一天，在课堂上，李教师强调了本

28、次实习的重要性，鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 二、实习目的 （1）稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 （2）通过实习，熟识并把握三、四等掌握测量的作业程序及施测方法。 （3）把握用测量平差理论处理掌握测量成果的根本技能。 （4）通过完成掌握测量实际任

29、务的熬炼，提高独立从事测绘工作的规划、组织与治理力量，培育良好的咱也品质和职业道德。 （5）熟识水准仪、经纬仪、的工作原理。 三、实习建议 为期两个星期的工程测量学习已经完毕了，通过这次实习，让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是河北城乡建立学校的局部，为了我们很快的完成两个星期的测量任务，我们在测量的过程中也并不感到累，也没有感到辛苦，反而还能得意其乐。 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完

30、成的任务就是确定地面目标在空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、工程测量学等。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。 四、实结 通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多

31、测绘的力量。首先，是熟识了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所打算，属客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以掌握，属于可变动误差来源）。了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到： （1）在仪器选择上要选择精度较高的适宜仪器。 （2）提高自身的测量水平，降低误差水平。 （3）通过各种处理数据的数学方法如：距离

32、测量中的温度改正、尺长改正，屡次测量取平均值等来削减误差。 建筑测量实习报告 篇六 一、实习目的： 1、把握导线测量外业观测方法； 2把握导线测量的计算方法； 二、实习规划： 1、仪器配置：每小组配备全站仪一台、棱镜两个、记录表格若干 2、实习时间；两学时 三、实习内容及要求： 1、每人完成一个测站的导线测量，并完成记录计算 2、每人完成一条导线的计算； 3、测一条闭合路线并量出各边距离长度，娴熟的观测以及快速计算出2c值、方位角、闭合差看其是否超限，算出改正数和坐标增量最终求出坐标。 四、实习步骤： 1、导线布设为闭合导线 2、导线测量外业工作；导线测量的外业工作包括踏勘选点、建立标志、量边

33、和测角。 （1）、踏勘选点及建立标志；依据已有的数据（点的坐标与高程）规划好导线的布设线路。点位应选在土质坚硬并便于保存之处。 （2）、导线边长测量：导线边长用全站仪测距，来回两次测量的方法，相对误差不应大于4000分之一； 3、导线转折角测量： 4、导线内业计算： 在计算前检查有无遗漏或记错，是否符合测量的限差要求。 闭合导线计算 图中已知A点坐标为（0,0），A1坐标方位角为90度0分0秒，计算导线点1、2、3、4点的坐标； （1）、角度闭合差调整；根据几何原理根据平面几何原理，n边形内角之和应为(n-2)x1800，因此，n边闭合导线内角之和的理论值应为1800,由于导线水平角观测中不行

34、避开地含有误差，使内角之和不等于理论值，而产生角度闭合差（方位角闭合差）。假如不超限，则将角度闭合差按“反其符号，平均安排“的原则，对各个观测角度进展改正。已改正值在表格中写在角度观测值的上方。改正后角度之和应等于5400。 （2）、坐标方位角推算 为了计算除起始点以外的各导线点坐标，需要先计算相邻两导线点之间的坐标增量，这就要用到边长和坐标方位角。边长是直接测量的，而坐标方位角必需依据起始边的坐标方位角及观测的导线转折角（左角或右角）来推算。 由此可以归纳出，按后面一边的已知坐标方位角和导线右角右，推算导线前进方向一边的坐标方位角的一般公式为 a前=a后+1800右 3、坐标增量计算 闭合导

35、线坐标增量的和应为零。由于存在坐标增量闭合差，使导线在平面图形上不能闭合，即从起始点动身经过推算不能仍回到起始点。 4、导线点坐标计算 x2=x12+x1 y2=y12+y1 实习心得： 今日，我们起的有一点点晚，我们拿着全站仪和三脚架等仪器来到了实习地方，可能几天下来有点累，为了不影响整个团队的努力，我依旧的不停地安排，测角度、测距离，分工明细，开头朝着自己的工作驶去，由于刚接触全站仪，同学们都比拟生疏，不知从何测起，之后，教师走到我们身边，指导我们如何使用全站仪以及导线测量的步骤，我们很仔细的听教师给我们讲解及简单消失的问题和产生的误差，开头了我们了我们导线测量工作，经过一天的实习，让我体

36、会到了外业的艰辛，内业的急躁，工作的细心，熬炼了我们实际的力量，体会到了团队的协作重要性，让我对将来选择更有信念和急躁。 建筑测量实习报告 篇七 和上次一样，大山也用它那特有的热忱迎接了我们；雷雨，闪电和着狂风，我们行驶在大山之中；回忆着两年前和这片大山的那段感情，我们或多或少的都有些触景生情，我们急迫的想知道我们将要去的“宏村”现在如何了？我们十天的考察生活又会给我们带来什么？许多许多的问号消失在我的脑子里，我想我会用这短短的十天去一一地解答他们- 凌晨四点，到了我们的目的地宏村。 死寂的村子，让人感到恐惊- 男生们麻利地搬好了行李，洗好澡后就早早的休息了。虽然很累，但内心的一丝兴奋加上窗外

37、汹涌江水的咆哮声，还是使我们久久不能入睡- 固然还是这一天，接近中午醒来时，真的象所说的那样太阳已经照到我们许多人的头顶了。一个阳光明媚的日子，有时机去访问一下老朋友了！ 还是那座桥，岁月似乎并没有影响我们似的影响它，照旧是那样的苍老；昨晚汹涌咆哮的江水不见了，取而代之的是潺潺的小溪，这就是大自然的力气，只能叹服！清亮见底的水，当年我们就是在下面淌水，抓蟹，篝火，历历在目，就想发生在昨天，原来记忆也这么美妙- 白天的村子喧闹很多，比起夜晚的死寂，简直是判若两境，或许这正是我们这些生活在大城市的人所不曾能感受到的吧！比起两年前，这里增设了很多的小商店和摊铺；可以看到的是这里的人们更懂得了利用这里

38、无限的商机；可是同时村民的那一份淳朴，村巷的那一份幽邃，先人留下的那份盼望也慢慢地消逝了。面对这琳琅满目的纪念品，我不知道是该快乐还是悲伤- 一天的调整休息就在这种简单的心情中完毕了。当晚，带队教师布置了任务并且分好了组，我知道我们真正的挑战来了，不仅是专业技术上的或是急躁毅力上的挑战，我想这更是在团队合作，协调上的挑战。 许多时候都会问自己：你能和别人合作的很好吗？ 我从不疑心过自己的力量，过分的自信有时让我感觉不是很好，所以我想对我的挑战或许后者更重要。真正能理解这其中的意味的人或许就已经算是一种胜利了吧！固然，生活刚刚开头，更多更大的挑战还在等着我们，我们现在应做的就是从中去体验，并且学

39、会什么-学会什么呢？ 现在想来，真的庆幸当时得到了测量“承志堂”这样一个极为艰难的任务。这座被誉为“民间故宫”的清代徽州民居给我们带来了许多的麻烦，是的！不过它带给我们更多的是欢快，是阅历，是生活！我已经把它当成是我的一个老朋友，就是这个朋友陪伴了我们整整十天，给了我们一个可以证明自己的地方，让我了解了它，同时它也了解了我。我不会忘了它，盼望以后我去探望它时，它也会记得我！ 有必要介绍一下我的这个朋友： “承志堂”位于宏村上水圳中段，建于清咸丰五年（公元1855年），是清末大盐商汪定贵的住宅。 整栋建筑为木构造，内部砖、石、木雕装饰华丽堂皇，正厅有两进、三开间，左右有小厅堂，还有书房厅、鱼塘厅

40、，以及消遣场所排山阁、吞云轩等。全宅有9个天井，大小房间60间，庭院内有花木果树、水井、池塘，总占地面积约20xx平方米，建筑面积3000余平方米，是一幢保存完整的大型民居建筑。全屋系木、砖构造，饰以砖、木、石，“三雕”。（单木雕即花了二十个工人雕了四年之久。）全屋有一百三十六根木柱。两层楼房有七处。 大小门口有六十个。当时造价花去白银六十万两（其中木雕上所镀黄金有一百两）。 全屋分内院、外院、前堂、后堂、东厢、西厢、书房厅、鱼塘厅、厨房、马厩等。还有搓麻将牌的“排山阁”，烟的“吞云轩”。还有保镖房、男、女佣住房。屋内有池塘，水井、用水不出屋。 大院前堂，根据过去宗族规定，只是迎接贵宾或婚娶寿

41、诞喜庆日子，才大开中门的。额坊上的木雕图案是“唐肃宗宴官图”，长约六尺，高一尺余，图上雕有四张八仙桌，众官员坐、站、行、立姿势各异。图东西两头有效劳人员，东边烧开水的手拿蒲扇扇风炉和西头理发的坐在高凳上给官员挖耳朵。每个图案线条清楚，构图饱满，行止逼真。在五、六分厚图案中，雕出六、七个层次。据北京故宫博物馆来人讲。故宫大梁上不能雕人物画像，否则把皇帝踩在脚下，有犯上之嫌。只能雕龙、凤、狮子、麒麟等吉利物。所以这种图案只有民间住宅才有。 天井下檐四根支柱，雕有渔、樵、耕、读图案。叫门之上，即渔樵耕读之下，有一长幅图案，“百子闹元宵图”，全图一百个小孩，全是男孩，过去重男轻女，避开女孩站在男儿头上

42、，不吉利。再具体看，有舞龙灯的、凤灯的、还有狮子灯及其它各式各样的花灯的。图中有旱船，船上有小孩，船下有四个轮子， 还有敲锣的，打鼓的，放鞭炮的，吹喇叭的，踩高跷的，两手捂耳的，千姿百态，惟妙惟肖。 东西两边门上呈古钱币形，也像古元宝倒挂，财到的意思。又像商人的商字。除皇上封的七品官以上走中门进出之外，其他吏是小官，都要从“商”字下边进出，意思是商人高高在上。四周木雕图案有“董卓进京”，“三英战吕布”，“战长沙”， “战宛城”，“定军山”，“甘露寺”，“长板坡”，等徽剧节目。拱栅里雕的是倒挂双狮滚绣球。东西厢房门上是“吉利如意”，图中雕的行双鱼的意思是年年有余。厢房联花门上有八个方格，系 “明

43、八仙图”，图中雕有铁拐李，吕洞宾，张果老，汉钟离，曹国舅，蓝采和，韩湘子和何仙姑等。每个仙家还带一个道童，共计十六人。太师椅靠背上雕的是暗八仙图，看雕的道具来定仙人。腰板上雕的也是渔樵耕读四大弟子，还有南帝段王爷人物像。腰板之下雕的是福、禄、寿、禧四星高照。 前厅楼上是闺房，房顶有天窗，采光性能好，便于闺女绣花描红。阳台花栏轩设有燎望窗，小姐从这里可以窥望楼下大厅上，特殊是相亲时，小姐可以把来提亲的才子看个认真。 如合心称意，就会共结连理。瓦面上雨水流到天井四周锡制的水槽里，叫做“四水归堂”，而水沿着锡管流入地下水沼，就叫“肥水不外流”，有聚财之意。 后堂和前堂构造根本一样，但全部木雕图案就不

44、同了。后堂主要是长辈住的地方，柱石上有寿字，称作“高党”。额枋上雕的是“郭子仪上寿图”图中间雕的是郭子仪 老夫妇，两边是贺寿的文武百官，跪着拜寿的是儿孙晚辈。下枋雕的是“九世同堂图”，描写的是山东郓城张继昌（又名“公艺”）家九代相见的故事。 力这些困难被我们一一地克制了。体会最深的是在整个过程中对建筑测绘的熟悉；无论是从建筑大轮廓的把握上，局部细节的处理，还是其中相互的连接，等等，我们都走了不少弯路。最终通过分析和反复的论证我们还是的出了最为准确的数据尺寸。这些在实地的工作中所得到的阅历是我们在课堂中永久无法得到的，由于有些构造很难通过想象去完成；更甚至于有时你看着实物也会有这样那样的误差和错

45、觉的产生。这样反复的验证和观看对我们对于建筑构造的理解和体量的把握上有很大的帮忙，这样的熬炼对于我们将来在自己的专业领域的学习和讨论的帮忙是不行估量的，全部的同学都受益非浅。 应当说虽然我们没有很先进的测量设备，但是我们还是很好的完成了测量的任务。一些自创测量方法更是我们才智的表达，或许这正是此次测绘考察的真正目的。 事实上，我们得到的又何止是这些？同学间的了解，从刚开头模糊到最终的清楚，无论是意料之中还是意料之外？总是一份宝贵的收获，由于当你了解了一个人时就是多了一段经受，多了一份对自己的了解。有什么比这样的经受更好的收获呢？还有那一份对老屋的情结，我永久忘不了。正由于此吧，当我最终告辞十天来朝夕相处的这位老朋友时，一阵莫名的伤感，我也不知道为什么- 我想这个朋友所经受的远比我所要了解的要多的多，相对于它来说，我们所遇到的那些所谓的困难有算得了什么呢？我信任它是有生命的，它确定知道我们这几个小孩这十天想干什么；我信任它有灵性，是它在我们困难时会给我们灵感；我信任它的和善，由于当看到我们克制了困难获得了想要的数据时，它笑了- 又是一个很早很早的早晨，我们踏上了回家乡的路。