圣诞幼儿园创意活动方案2篇.docx

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1、 圣诞幼儿园创意活动方案2篇 1、活动目标： （1） 通过活动让幼儿了解中西方国家的文化差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 （2） 用讲故事的方式给幼儿叙述圣诞节的来历，让幼儿制作圣诞卡片圣诞礼物来体验圣诞节欢快的气氛。 （3）。能够和同伴共同共享节日的欢乐 2、环境创设： （1）圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。 布偶 在装扮华美的圣诞树的树

2、枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。 （2）将每个窗口装扮起来，是圣诞装饰重要的一项，它会把人带进一个童话般的世界。用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“Merry Christmas!”的字样。 光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰

3、物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感兴趣。 （3）可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等。 （4）全园孩子学会唱英语歌曲：Jingle bells； We wish you a Merry Christmas and happy New Year（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳） （5）通过实物或图片学会单词Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，并学会祝愿语“Merry Christmas!” 3、 请一名教师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各

4、个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人相互祝愿：Merry Christmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。 4、圣诞嬉戏： （1）。 Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然 后教师把它挂在墙壁上。 (2)Christmas cards：教师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝愿语（大班以上适合，中班教师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。 （3）。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞

5、袜等。 学校圣诞节活动筹划方案 1、活动目的：作为西方的传统节日，圣诞节是特殊重要也是特殊有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的圣诞节里举办活动，有利于促进XX学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建立与丰富XX学院师生校园生活文化而助推添力。 2、活动时间：XX 3、报名地点：XX 4、参加对象：XX全校师生 5、 承办单位：XX 6、人员调配：体育部和生活部负责会场道具安放和调配，女生部和权益部负责嬉戏主持 文艺部负责海报和宣传，其他部门帮助。 7、 活动内容： (1)20xx年12月21日到20xx年12月22日进展海报，播送，OA宣传 (

6、2)20xx年12月21日到20xx年12月23日进展报名活动 其间同时时进展道具购置，场地布置，人员安排，工作安排等。 （3）赛事安排： 时间：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚 地点：室外 大操场 内容：四个小嬉戏组成，流程如下： 首先欲参与游园的同学去效劳台领取游园卡。 嬉戏一： 吹气球 道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写“表演节目，获得奖品等） 参与人员:5人一组，屡次 嬉戏规章:参与人员按5人一组竞赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人依据“字条“的内容给该同学对奖。比方:字条里写着“跳绳一百，嘉奖桔子两颗“，那么该同学只

7、有得按“字条“的内容去做，主持人才可赐予相应的嘉奖。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关局部划。 嬉戏二： 抢凳子 道具:凳子（若干） 参与人员安排:8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与竞赛） 嬉戏规章:嬉戏开头先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，即8人摆7张），然后，参与人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（留意不能插队），当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，由于凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人连续玩，直到剩下最终一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡

8、片上盖上一个标签，如未过关则在相关局部划。 嬉戏三：心心相印，我来比你来猜 道具:嬉戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗） 参与人员:两人一组，可多组参与 嬉戏规章:嬉戏开头表演的一组两人先要面对面（一人为表演动筹划，一人为猜想者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动做给猜想者看，当表演者表演完，猜想者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。（留意:动可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。 （题目:左右犯难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气） 并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关局

9、部划。 嬉戏四： 踩气球 道具:气球若干 参与人员:多人 嬉戏规章:参与人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊“开头“时参与者开头相互追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最终一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为嬉戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关局部划。 8、嘉奖安排：本子 笔 杯子 圣诞帽 小围巾 圣诞幼儿园创意活动方案 篇二 1、活动目标： （1）通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的兴趣。 （2）给幼儿叙述圣诞节的来历，让幼儿来制作Christm

10、as star，Christmas cards等活动来体验圣诞节欢快的气氛。 （3）能够和同伴共同共享节日的欢乐。 2、环境创设： 圣诞树 这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立即就显现出来了。 树顶星 树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的特别夺目。 布偶 在装扮华美的圣诞树的树枝上挂上一个个美丽的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。 雪花片 在绿色的圣诞树上挂满了各种颜色的装饰品后，你仍会感觉到似乎少点东西。对了，就是雪白的雪花片（可用塑料泡沫代替）

11、。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。 教学卡片 （1）也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既好玩又起到了复习的作用。很有创意的圣诞树！好好喜爱哦。.。原来梯子还可以这样用。 （2）将每个窗口装扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户四周，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“MerryChristmas!”的字样。光明的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特殊的喜爱，孩子们很简单被环境所感染，所以学起英语来也是特殊的感兴趣。 （3）可用彩条在墙壁上围成一个

12、圣诞小屋，还有小雪人等。 （4）全园孩子学会唱英语歌曲：Jingle bells；We wish you a Merry Christmasandhappy NewYear（在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳） （5）通过实物或图片学会单词Christmas tree，SantaClaus，stocking，candle，reindeer，并学会祝愿语“Merry Christmas!” 3、角色扮演 请一名教师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。 早上晨接的时候也可以请圣诞老人在幼儿园门口接待孩子，给孩子一个惊喜，孩子与圣诞老人相互祝愿：MerryChristmas!或请KFC的工作人员来幼儿园和孩子们一起表演并相互赠送礼物。 4、圣诞嬉戏： （1）。Christmas star：给幼儿每人制作一个Christmas star，并写上自己的名字，然后教师把它挂在墙壁上。 (2)Christmascards：教师做好贺卡给每个幼儿发一张，让幼儿制作（涂色）圣诞贺卡，并写上祝愿语（大班以上适合，中班教师可以把幼儿想说的话写到他的贺卡上也可），然后送给伙伴。 （3）。也可用一些豆类来拼成圣诞树、雪人或是圣诞袜等。