2021届高三地理一轮复习——第2讲　地图.pdf

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1、2021届高三地理一轮复习第2讲 地图义务教育课程标准内容要求义务教育教学内容建议1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记 水 平1 -4 1.1 掌握地图上方向、比例尺、常用图例与注记 综合思维、区域认知1.2 学会地图判读的基本方法 人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力2.海拔（绝对高度）和相对高度，等高（深）线和等高线地形图，地形剖面图 水 平1-4 2.1 能够根据区域等高线地形图，归纳某区域的地貌特征 区域认知2.2 能够利用等高线地形图指导人类的生活和生产活动 人地协调观、综合思维2.3 能够实地观察不同的地形地貌,并绘制等高线地形图 地理实践力版本知识整合案一图例与注汜一

2、知 识 体 系 构 建 方向 地形剖面图绘制判阚 构要素 5画 圭 典 型J等 高*地 形 图 地形图的%读与应用）主 干 知 识 整 合 一、地图上的三要素N加地那*物的符号:困倒表示形式：文字式：如图H 匣米代表实地在肉处线段式：40 km比例尺：除 船1民路流内W帙河1U：I，am ooo|由上图可知：地图上的三要素包括比例尺、地图上的方向和图例和注记组成。1 .比例尺(1)公式：比例尺=图上距离/实地距离。(2)特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实地范围就越小,但反映的内容越详细,精确度越高。2.地图上的方向图一 图二 图三一般定向：上北下南.左西右东指向标表方向：箭头的方向一般

3、指示北方经纬网定向：丝线指示南北，侬 指示东西3.图例和注记珠穆朗玛峰8 844.43 m图 中“”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8 844.43 m”为注记。易误辨析1.绘制地图时，比例尺是否可以随意选取？提 示 不可以。绘制地图时，比例尺大小的选取需栗综合考虑地图所表达内容的详略、所表示地区实际面积的大小以及所绘图的图幅大小等。二、等高线地形图1.等高线、海拔和相对高度（1）等高（深）线：在地图上把凝拔（深度）相同的点连成的线。（2）海拔（绝对高度）：地面某一地点高出海壬面的垂直距离。如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。（3）相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如图，C

4、、F两点的相对高度为200米。2.地形部位部位地形判读方法（等高线特征）A山顶等高线闭合，等高线数值内高外低（一般图中有黑三角图例标注）B山谷等高线向高处凸出,谷线低于两侧C山脊等高线向低处凸出,脊线高于两侧D陡崖多条海拔不同的等高线重合，一般图中用“3”符号表示E鞍部两侧均为闭合的等高线，山谷的最高处，山脊的最低处3.地形类型判读等高线特征海拔地表起伏程度高原中间琉，四周蜜较高起伏不大,边缘陡峭山地密集高，超 过500米坡度较陡,沟谷较选丘陵稀疏较低，一般不高于500米（相对高度 小 于100米）坡度平缓盆地中间琉，四周密无限制四周高、中间低平原稀疏、平直低，0-2 0 0米平坦广阔 易误辨

5、析2.在等高线地形图中，地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗？提示 在等高线地形图中，地形坡度的大小取决于等高距、比例尺的大小和等高线分布的疏密等因素。三、地形剖面图1 .含义：地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。2 .意义：地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地，修建渠道，建筑铁路、公路和其他工程时，可作为计算土石方量的依据。核 心 考 点突破案考 点 一 地 图 真题例证【例1】(2 0 1 4北京文综)下图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图(b)为校园图局部。指示牌在图(b)中的位置是()。校训碑4 80 mR气象站。1

6、50 mH老校门p 200 m外地理园d 350 m(a)A.C.(b)B.D.尝试自解 错因诊断 不能正确提取材料中的有效信息；不知道比例尺的意义。解题步骤 第一步，获取信息：图像信息 校园景观指示牌和校园图”。第二步，思维路径：根据a图的指示，找到b图中各景观的位置，指示牌上的数字，就是该位置到各个景观的距离，再按距离分析，如指示牌的位置离地理园最远，可知指示牌在上图(b)中的位置是。第三步，筛选答案：B知能升华1.判断方向常用方法辨别方向的技巧一般定向法上北下南，左西右东2.比例尺的缩放、图幅变化判读指向标定向法一般地图上指向标箭头指示正北方向时针法俯视图中，结合地球自转方向，北半球逆时

7、针指向东，南半球顺时针指向东海陆轮廓法极地为孔雀状大陆表示南极，极地为海洋表示北极经纬度法经度法东经度增值方向为东，减值方向为西；西经度增值方向为西，减值方向为东；若两地分属东西经，若经度相加和小于180度，东经在东，西经在西；否则东经在西，西经在东纬度法北纬度增值方向为北，减值方向为南；南纬度增值方向为南，减值方向为北例：将一张1 ：100 000的地图的比例尺放大一倍，则新图的比例尺为1 :50000,比例尺变化变化后的比例尺变化后的图幅将原来比例尺放大到n倍为原来比例尺的n倍放大的图幅为原来的倍将原来比例尺放大n倍为原来比例尺的(n+1)倍放大后的图幅为原来的(n+1)2 倍将原来比例尺

8、缩小至哈倍为原来比例尺的孑倍缩小的图幅为原来的3倍将原来比例尺缩小5倍为原来比例尺的(T)倍缩小后的图幅为原来的dr倍如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的4倍(见下图)。若将一张1 :50 000的地图的比例尺缩小1/2,则新图比例尺为1 ：100 0 0 0,如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的1/4(见下图)。放 倍 工缩 兄2|对点专练(2018 广东七校联考)读图，完成1 2题。1.与图乙比较，A.比例尺较大,C.比例尺较小,表示的范围较大表示的范围较大B.比例尺较小，表示的范围较小D.比例尺较大，表示的范围较小2.楠迪位于莫尔兹比港的()A.西北方向C

9、.西南方向B.东北方向D.东南方向解析 第 1题，两幅图的图幅大小相等，但图乙所跨经纬度大于图甲，则图甲的比例尺大于图乙，表示的范围小于图乙。第2 题，楠迪经纬度大约为(18%,178中),而莫尔兹比港经纬度大约为(10%,147。),则楠迪位于莫尔兹比港的东南方向。答 案 l.D 2.D考点二等高线地形图中的相关计算 真题例证【例 2】(2012全国文综)下图示意某小区域地图。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)(2)题。，一 等 高 线 580山峰、高程/m/河流,湖泊,瀑布桥粱(1)Q地的海拔可能为()A.90 米B.230 米C.340 米 D.420 米桥梁附近河

10、岸与山峰的高差最接近()A.260 米 B.310 米C.360 米 D.410 米 尝试自解 (2)错因诊断 不能判断图中的等高距；不会计算图中高差。解题步骤 第一步，获取信息:文字信息：(1)等高距为100米;瀑布的落差为72米。图像信息:2.河流流经处为河谷,是一个区域地势低洼的地方,河流两僧的等高线数唯米等.旦图示 等 高 距 为 米.由此确定图求等高.线数值如图所示1.河流由高处流向低处.麻定河流的遮向如图50山峰、高程/my河流、湖泊、瀑布桥梁第二步，思维路径:河流上游海拔接近30。米瀑布落差72米瀑布底部接近22辣-4河流下游海拔接近2。米桥梁第三步，筛选答案：(1)D(2)C知

11、能升华1.两地间的温差的计算已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6/100 m)可计算出两地垂直方向上的温度差，即：T 差=0.6 C/100mXH层。2.两地间坡度大小的计算下图AB两地的坡度：tana=h/L。h 为 A、B 间的相对高度(即BP),L 为 A、B间的水平距离(即AP)O3.陡崖相对高度的计算假设陡崖处重合的等高线有n 条，等高距为d,则陡崖的相对高度AH的取值范围是：(nl)dWAH 素养提升小明在纸上绘制了所在学校的平面图（学校长500 m、宽240 m）。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗（国旗与太阳同时升起）仪式。据此完成1 2题。-N科

12、技搂 教学楼I图书馆 教学楼U。喷 泉 口 校 训 牌 花 坛/升 旗 台1 .小明所在学校（）A.从广场向正西方向走可直达校门 B.教学楼I 位于教学楼n 的北面C.喷泉位于办公楼的东北方向 D.夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌2.小明绘制该平面图时用的纸为B3纸（51.5cmX36.4cm）,其绘图时用的比例尺最可能为（）A.1 ：100 B.1 ：1 000C.1 ：10 000 D.1 ：100 000解析 第 1题，根据指向标可知，校门位于广场的东北方向，教学楼I 位于教学楼II的东南方向，喷泉位于办公楼的东北方向，夏至日日出东北，旗杆影子朝向西南。第2 题，该学校长500m、宽2 4

13、 0 m,要绘制在B3纸上，通过计算可知，用图上距离50 cm 代表实地距离500 m 最合适，比例尺为50/50 000=1 ：1 000o答 案 LC 2.B人地协调观 综合思维、区域认知 情境问题2.新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场之间。下图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。分析图中四条转场线路的合理性，选出最合理的线路。答案 路线部分路段等高线密集，因而坡度十分陡峭，不合理。路线经过山脊，不合理。路线经过了山顶或山间小盆地，该地区地势起伏较大，不合理。路线沿着山谷，有牲畜饮用水源，等高线分布比较均匀，坡度较和缓，故选。素养提升下图为我国南方某地等高线，读图完成3 4题。3.陡崖A处的高度

14、为（A.10 米C.20米以上B.20 米D.20米以下4.公路选择在该地形区通过的原因是（）A.该部位是山脊，地势较高B.该部位是山谷，工程量较小C.该部位是鞍部，地势较低D.该部位岩层软弱，易于开挖解析 第3题，陡崖A处有3条等高线重合，根据计算公式可得到其相对高度为20 40米之间。第4题，交通线路如果必须穿越山区，往往选择鞍部位置，因为其地势较低。答 案3.C 4.C厂 A 主观题增分策略（二）地形特征的描述I 命题角度区域地形特征的描述常有以下三种情况:一是根据区域地形图分析该区的地形特征；二是根据区域等高线图分析该区的地形特征；三是通过地形特征分析对地理环境影响。在高考中，常 以“

15、对气候或对河流的影响”等角度出现。典题示例（2017海南地理）阅读图示资料，完成下列问题。图中示意巴拉圭位置及地形。国界河流等高线/m归纳巴拉圭的地形特征。（6分）样卷评析非 选 择 题（考试必须用0.5壁米的黑色提水签字笔书写）拈 彩 干 及 开 阔.也 势 起 代 大，利 于 农 业生 产._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

16、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 得 分|。分请在各题目的答题区内作答，超出答题区域的答案无效失分原因：答题要点不准确,没有得分点。不能用地图归纳地形特征。扣分 6 分 标准答案 地势较低，海拔在500米以下；以平原为主；地势自巴拉圭河（中部）向两侧逐渐升高。答题思路|区域图地形图I 区 域 等 高 线 图 I-分析.地 形 剖 面 图一地形特征一地 形 类 型 及 分 布、地 势 高 低 及 变 化、海 岸 线 的 形 状、特殊 地 貌 答题术语命题方向满分术语地形类型平原、高原、山地、丘陵、盆地地形以义义X X 为主；主要分布在X X 地区地势地势X X 高义

17、义低、地势自X X 向X X 倾斜；地形崎岖（平坦）或地面起伏大（小）海岸线岸线平直；海岸线曲折，多半岛、岛屿等特殊地貌喀斯特地貌发育、冰川地貌发育 尝试应用1.（2015四川文综）阅读材料，回答下题。材料“蓉欧快铁”运行线路图（图 a）；甲区域等高线地形图（图 b）。据 图 b,描述图a 中甲区域的地形特征。解 析 根据图b 中的海拔高度分析，该地地形以高原、山地为主。结合图中经纬网判断，在西南部和东北部，等高线较稀疏，是高原分布区，山地主要分布在中部地区，地势起伏大，西南高，东北低。答案 高原、山地为主；高原分布在西南（南）部和东北（北）部，山地主要分布在中部；地势起伏大，西南（南）高，东

18、北（北）低。2.（2018北京西城区一模）读图，回答下列问题。110概述广西地形、地貌的分布特征。解 析 由图中海拔高度可知，图中的西北部地区大于1 0 0 0 m,是山地；中南部海拔在。500m之间，是丘陵、平原；该地区石灰岩广布，典型地貌是喀斯特地貌，沿海地区受海洋影响大为海岸地貌。答案 山地分布在西北部；平原、丘陵分布在中南部；海岸地貌分布在北部湾沿岸；岩溶地貌分布广。图像题专项突破令等高线地形图等高线地形图是地面上海拔相等的各相邻点所连成的闭合曲线图，是反映区域地形特征的主要形式。主要考查等高线的数值变化规律、疏密分布特点及其对应的地形类型和地势变化等知识，以虚拟区域或具体区域为背景材

19、料考查不同区域的地形差异及其对人类生产（工农业生产、交通等）、生活活动的影响等。典图示例 获取信息本图为某地区等高线分布图，读图可以得到如下信息：处有山峰符号；处等高线向低值方向凸出；处等高线向高值方向凸出；处周围海拔数值较高，中间海拔数值较低；是指向标，箭头指向北。解读信息看等高距，推断数值：据图中等高线的数值，可推断等高距为200米，故乙村落海拔小于300米，大 于100米。(2)看地形部位：处等高线闭合，中间有山峰符号，故可判断数值向里增大，推断朝阳峰的海拔大于1 300米，小 于1 500米；处等高线向低值方向凸出，为山脊；处等高线向高值方向凸出，为山谷；是盆地地形。(3)辨别方向：根

20、据指向标，可以判断河流流向及城镇村落等的相对方位，如图中AB段河流先自北向南流，后流向东南；丁村落位于乙村落的西北方向。判断地形类型：图示地区大部分海拔高于500米，故地形以山地为主。类图通法等高线地形图的判读对于所有等高线地形图来讲，其判读方法具有一致性，一般从以下五个方面判读。读图五方面读图内容分析、解决问题读数值范围区域地势起伏大小海拔最大值、最小值判读区域地形特征，判断坡向(迎风坡、背风坡、阳坡、阴坡)读延伸方向区域等高线整体大致凸出方向读疏密程度坡度陡缓密陡疏缓坡面凸凹：高疏低密凸坡，高密低疏凹坡农业：陡坡种水土保持林，缓坡修梯田工程建设：为使道路平坦，公路尽量沿等高线修建，“之”字

21、形道路也是为了降低坡度读弯曲状况山脊：凸向低处山谷：凸向高处鞍部：正对的两山脊等高线之间的空白部分判断河流流向：河流流向与等高线凸出方向相反导致局部等温线弯曲：山谷地势低，气温较两侧高，等温线凸向温度低的方向；山脊相反 学以致用读局部闭合山顶、山峰：中间高四周低盆地、洼地：四周高中间低表示高度不在正常范围，判读规律：“大于大的”或“小于小的”，判读局部海拔高度大小或高度范围或高差等考法一等高线地形图与景观图综合判读1.(2019天津红桥一模)读某地等高线地形图和景观示意图，回答(1)(2)题。B.山谷D.鞍部(1)图中C 处地形部位的名称是()A.山峰C.陡崖(2)符合图中信息的是()A.图中

22、最高山峰南坡比北坡陡B.两座山峰的相对高度是200米C.EF段河流的流向是自东北向西南D.两座山峰的实际水平距离是150米解析 第(1)题，图中C 位于两个山峰之间的低地，应该是鞍部。第(2)题，图示最高山峰海拔为720米，该山峰南坡等高线较北坡稠密，则南坡坡度大于北坡，故A 正确；两座山峰的相对高度是210米，故B 错误；图中河流EF段的流向为自西北向东南，故C 错误；根据水平比例尺，可知两座山峰的实际水平距离大于150米，故 D 错误。答 案(1)D(2)A考法二等高线地形图判读与计算2.(2018滨州模拟)读我国某区域等高线简图，该区域东面临海，据此完成(1)(3)题。(1)图 中 河

23、流 流 向 为()A.先由西向东，再向东南 B.先由南向北，再向东北C.先由东北向西南，再向南 D.先由东南向西北，再向西(2)图中村庄夏季能看到而冬季看不到海上日出的是()A.甲村C.丙村(3)图中陡崖顶部P 点()A.海拔可能为450米C.可直视丙村B.乙村D.丁村B.距丁村的水平距离约为600米D.距陡崖底部垂直距离可能为398米解析 第(1)题，根据等高线，结合指向标即可判断河流方向。也可利用河流处等高线的弯曲来判断流向。第(2)题，要注意材料中说到我国某区域即确定为北半球,题干中提到的是冬季海上日出。因为北半球冬季海上日出为东南方向，丙村受山体阻挡，不能看见日出。甲位于东南坡，乙位于

24、山脊，丁位于东坡，这三个村地势向东南方向逐渐降低无遮挡。第(3)题，P 处海拔范围是500 600米；距丁村的水平距离大约700米(可借助比例尺量算)；与丙村之间有山脊阻挡，不能直视；D项其实是陡崖相对高度计算，可以用(nl)Xd算；也可用顶部和底部高度范围相减计算，即(500 600)(200 300)=(200 400),陡崖相对高度范围是200 400米。答 案(1)B(2)C(3)DNO.4、等 级 考 试评估案一、单选题：本题共10小题，每小题6分，共60分。（2019 南昌二中联考）如图是车载导航仪面板示意图，行驶中始终显示车头朝上，指向标箭头随行车方向而转动。据此回答第1题。1.

25、汽车在前方左拐弯后，导航仪上的指向标箭头朝向为（）A.左上 B.右上C.左下 D.右下解 析 根据图中指向标，汽车在前方左拐弯后，车辆行驶方向是西南方向。行驶中始终显示车头朝上，即指向标中西南方向朝上，导航仪面板上的指向标箭头朝向为正北方向，指向右下方，D项正确。A、B、C三项错误。答 案D（2018浙江4月选考）某地理课外活动小组制作专题地图，运 用GIS技术打开河流、城镇两个图层，图层中十字星的经纬度相同。完成下题。cD解析 需要注意的两幅图的图幅面积相同，但是由于比例尺不同，第二幅图的比例尺是第一幅比例尺的二分之一，因此代表的实地范围较大，所以，当两幅地图进行叠加时，两幅地图的比例尺需要

26、统一。如果图二的比例尺扩大到与图一相同时，图示中各点之间的图上距离会增大到原来图上距离的二倍，A、C错误。结合图中河流的形状可知B错误，D正确。答 案D（2014 重庆文综）下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性（如用途、建筑面积、建筑高度等）的浏览窗口（面积单位：m2;高度单位:m）0读图，完 成3 4题。3.若图中浏览窗口中的建筑物属性与地图窗口中的图形对应，此时浏览窗口中选中的对象对应的图形是（）A.B.C.D.4.若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m、宽为220 m,要将此用地的平面图用1 ：1 000的比例输出，则选用纸张幅面最小的是（）A.A4

27、 纸（29.7cmX21cm）B.B4 纸（36.4 cmX25.7 cm）C.A3 纸（42 cmX29.7 cm）D.B3 纸（51.5 cmX36.4 cm）解析 第3题，据图可以看出，浏览窗口中选中的内容为喷水池，其建筑面积最小，对比可知为喷水池，而为食堂，为教学楼，为学生宿舍。第4题，比例尺=图上距离+实地距离。由题干可知，平面图所采用的比例尺表示图上1 cm代表实地距离10m,故该学校局部用地的长和宽在图上的长度应分别为30cm和22 c m,对比各选项即可判断出B选项符合要求。答 案3.D 4.B（2018 江西南昌二模）下图是某区域等高线地形图及相应的地形剖面图，图中甲、乙两图

28、表示的实际范围完全相同（乙图等高线被省略），根据两图绘制的地形剖面图在形式上存在差异。据此完成5 6题。5.乙图比甲图（A.比例尺更小C.等高距更小)B.比例尺更大D.等高距更大6.在实际地面上，E、F、M、N四地海拔的关系是（）E、F海拔一定相同 E、F海拔可能不同 M、N海拔一定相同 M、N海拔可能不同A.C.B.D.解析 第5题，图中甲、乙两图表示的实际范围完全相同，图幅相同，所以两图的比例尺相同，A、B错。根据剖面图曲线，甲图剖面线平直，乙图剖面线弯曲较多，说明乙图比甲图等高距更小，对地表起伏表示的更详细，C对，D错。第6题，根据图示中的等高线，E在550米线上，F在550米线下，M、

29、N在同一海拔高度线上，在实际地面上，E、F、M、N四地海拔的关系是E、F海拔可能不同，错，对。M、N海拔一定相同，对，错。D对，A、B、C错。答 案5.C 6.D下图是黄土高原局部黄土分布等值线图，实线是黄土表面等高线，虚线是黄土底面（基岩表面）等高线（单位：米）。读图，完 成7 8题。7.甲地黄土层的最大厚度可能达到（）A.29 米 B.31 米C.39 米 D.41 米8.图示区域内，进行新农村建设最合理的区位是（）A.甲B.乙C.丙D.T解析 第7 题，甲地黄土表面高度820 840米，底面高度800 820米，最大厚度不超过40米，选项C 正确。第8 题，排除沟谷，陡坡因素，丁地等高线

30、最为稀疏，地形平坦开阔，为合适的地点。答 案 7.C 8.D（2016江苏地理）5 月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。下图为该山区地形示意图，图中处为露营和观景的备选地点。读图回答9 10题。9.最适宜作为露营地的是（）A.B.C.D.10.最适宜观日出的地点是（）A3B.C.D.解析 第9 题，地位于山谷附近，并且等高线稀疏，地形平坦开阔，最利于作为露营地。而地位于河谷，易受水灾；地位于陡崖处，不安全；地位于山顶附近，气温较低，地势较陡。故选B 项。第 10题，5 月初，我国日出东北方向,先根据指向标判断日出方向为东北，再由等高线可判断出地地势高，其东北方向无遮挡物，是最宜观日出的地

31、点。因此选D 项。答案 9.B 10.D二、非选择题：共 40分。11.阅读图文资料，完成下列要求。（20分）下图为我国南方某区域等高线地形图（单位：m）o描述图示区域内的地形、地势特征。(4分)(2)说出AB河段的河流流向。(4分)(3)某同学在登上当地最高的朝阳峰时，看不到甲、乙、丙、丁中的哪个村镇？请简述理由。(6分)(4)甲、乙、丙、丁四个村镇中，哪一处发生滑坡的可能性更高，请说明原因。(6分)解 析 第(1)题，结合图中等高线数值的大小及其变化特点可描述出其地形、地势特征。第(2)题，根据图中指向标确定出图示区域的方位，然后判断AB河段的流向。第(3)题，某同学在登上当地最高的朝阳峰

32、时，看不到丁村镇，因为有山脊阻挡视线。第(4)题，滑坡多发生于等高线密集，坡度较陡的地区。丁处是四处等高线最密集，坡度最陡的地方，因此发生滑坡的可能性最大。答 案(1)盆地地形，地势中间低四周高。(2)先由北向南流，再向东南流。丁。有山脊阻挡视线。(4)T o原因：丁处附近等高线密集，该处的山体坡度大。1 2.读图，完成下列要求。(2 0分)下图为我国东南沿海某地等高线图。(1)分析水库大坝建在P处的原因。(6分)(2)试从气候、河流水文特征两方面分析该区域建水库的原因。(6分)(3)根据图上信息，分析图中公路选线的主要区位条件。(4分)(4)某同学通过对该地区考察发现B地植被长势比A地好，试

33、分析产生此现象的原因。(4分)解析 第(1)题，坝址通常选择在“口袋”地形的峡谷口，筑坝的工程量小，且库区蓄水量大。图中P处符合这样的筑坝条件。第(2)题，水库的主要作用是蓄水。从气候分析，该地属于季风气候区，降水量大；降水季节、年际变化大，所以修建水库，可以在降水多的时间储存水。从水文特征分析，河流流量大，且流量变化大，修建水库可以调节径流量。第(3)题，从地形条件分析，图示公路线所经地区，地势平坦，工程量小，造价低；从社会经济条件分析，经过城镇，客、货运量大，可以满足人们的需求。第(4)题，图示区域位于我国东南沿海地区，受东亚季风气候的影响，夏季盛行来自海洋的东南季风，降水较多。根据等高线判断，A地位于夏季风的背风坡，等高线较密集，且位于阴坡，其水分条件、光照条件较B地差，土层薄于B地，所以其植被长势较B地差。答 案(1)位于峡谷，建坝工程量小；上游小盆地利于蓄水；集水区域较广。(2)地处季风气候区，降水量大，河流流量大；降水季节、年际变化大；流量变化大。(3)地势平坦，工程量小，造价低；经过城镇，客、货运量大；满足沿线居民出行需要；促进沿线地区经济发展。(4)A地位于东南季风的背风坡，降水较少；B地位于东南季风的迎风坡，降水较多。A地坡度较陡，土层较薄；B地坡度较缓，土层较厚。