【高考历史】2023年高考备考研讨会心得体会.pdf
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1、【高考历史】2 0 2 3 年高考备考研讨会心得体会为准确把握2023年命题方向与势,学习借鉴省内外高效备考策略与模式,切实提高我省高三教师高考备考的质量与效率,省教科院于2023年11月2 7日举办了 2023年高考备考线上研讨会。本次研讨会结合 中国高考评价体系 中国高考评价体系说明研判2023年历史学科命题方向与趋势,从不同的角度透析近几年全国高考试题,结合学情分析高效备考策略。通过参加本次研讨会,使我受益匪浅,进一步明确了接下来备考的重点与方向。结合2022年的历史试题的突出特点分析其对2023年高考复习的导向性作用。一、发挥学科育人价值,推动立德树人走深走实1、聚焦百年奋斗重大成就,
2、深化党史考查。试题通过选取新民主主义革命、社会主义革命、改革开放等历史阶段中的重大史实和重要历史线索,考查学生对党的百年奋斗重大成就和历史经验的掌握及认识程度,引导学生树立唯物史观和正确党史观,弘扬伟大建党精神。2、弘扬中华优秀传统文化,彰显文化底色。备考时要熟练掌握百家争鸣、先秦儒学、汉代儒学,宋明理学、明清时期的儒家思想、科技成就和戏曲艺术,并且要熟练掌握不同历史阶段的思想发展及其原因和影响,特别关注儒家思想的伦理观、民本思想、大一统思想等贴近现实热点问题的思想内核是命题的主要视角。3、引导青年铸牢信仰之基,增强理论自信。试题注重选取中国共产党在革命和建设过程中,将马克思主义普遍真理与中国
3、实际相结合的典型史实,注重讲故事与讲道理相结合、生动案例与抽象概念相结合,引导学生理解“马克思主义为什么行”,树立理论自信。二、遵循高中课程标准,积极推进依标施考1、高考历史命题严格依据高中课程标准,坚持依标施考。在考查内容范围上,注重体现课程标准规定的历史事件、历史人物、历史线索、核心概念与基本原理,突出全面性、典型性,引导高中深刻认识对照课标设计和组织教学的重要意义,做到应教尽教,避免超标教学。2、深化基础性考查,促进课堂教学提高质量。试题通过对学科基本事实、基本概念、基本原理的深入考查,引导学生深入学习和掌握唯物史观的基本观点和基本方法,引导教师把精力放在讲透教材重点内容和练习题减量提质
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