部编版六年级语文下册第五单元综合检测2套附答案.pdf

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1、部 编 版 六 年 级 语 文 下 册 第 五 单 元 综 合 检 测 时 间：90分 钟 满 分：100分 一（42 分）一、看 拼 音，写 词 语，请 书 写 规 范。（8 分）yuan zhii zheng bian kong bu xi shuai()()qlng cui chou e()()()bo li()()ling yu()二、选 择 题。（15分）1.下 列 对 句 中 加 点 字 所 指 代 的 内 容 理 解 不 正 确 的 一 项 是（）A.一 人 虽 听 之。（指 弈 秋）B.虽 与 之 俱 学，弗 若 之 矣。（指 专 心 致 志 者）C.为 是 再 智 弗 若 与

2、？（指 三 心 二 意 者）D.孰 为 年 多 知 乎？（指 孔 子）2.依 次 填 在 下 面 横 线 上 的 词 语 最 恰 当 的 一 项 是（）善 于“打 破 砂 锅 问 到 底”的 人，却 从 中 有 所,有 所,有 所 有 所 OA.发 明 创 造 发 现 成 就 B.创 造 发 现 发 明 成 就 C.发 现 创 造 成 就 发 明 D.发 现 发 明 创 造 成 就 3.下 列 句 子 朗 读 停 顿 划 分 不 恰 当 的 一 项 是（）A.思 援/弓 缴/而 射 之。B.一 人/虽 听 之，一 心 以 为/有 鸿 鹄/将 至。C.为 是/其 智 弗 若 与？日：/非 然 也

3、。D.日 初 出/沧 沧 凉 凉，及 其 日 中/如 探 汤。4.“真 理 诞 生 于 一 百 个 问 号 之 后”的 意 思 是（）A.在 前 人 的 基 础 上 深 入 研 究，经 过 许 多 人 的 探 索，就 能 解 决 问 题，发 现 真 理。B.敏 锐 地 发 现 问 题，坚 持 不 懈 地 思 考、探 索，才 能 深 入 地 解 决 这 个 问 题，发 现 真 理。C.当 你 产 生 了 一 百 个 问 题 之 后 就 能 找 到 真 理。5.下 列 对“最 后 把？拉 直 变 成！，找 到 真 理”这 句 话 理 解 正 确 的 一 项 是（)A.这 里 的“？”是 发 现 不

4、 了 问 题，不 断 追 问，因 而 产 生 疑 问。B.这 里 的“！”是 通 过 探 索，还 解 决 不 了 疑 问，发 现 不 了 真 理，因 而 感 叹。C.这 个 句 子 把 一 个 抽 象 的 道 理，用 直 观 形 象 的 方 法 进 行 表 述，给 人 留 下 深 刻 的 印 象。三、判 断 题，对 的 打“J”，错 的 打“X”。（8 分）1.“那 么 这 种 偶 然 的 机 遇 只 会 给 那 些 善 于 独 立 思 考 的 人，给 那 些 具 有 锲 而 不 舍 精 神 的 人。”这 句 中“善 于 独 立 思 考”“具 有 锲 而 不 舍 精 神”这 两 个 短 语 可

5、 以 调 换 顺 序。（）2.两 小 儿 辩 日 中 的 两 小 儿 很 没 有 礼 貌，居 然 嘲 笑 大 教 育 家 孔 子。（）3.学 弈 这 篇 短 文 告 诉 了 我 们 学 习 应 该 专 心 致 志，不 可 三 心 二 意 的 道 理。（）4.“苟 日 新，日 日 新，又 日 新”的 意 思 就 是 如 果 今 天 能 让 自 己 更 新，那 就 应 该 日 日 更 新，不 断 进 入 新 的 境 界。说 明 每 天 都 应 让 自 己 有 所 提 高 和 进 步。（）四、按 课 文 内 容 填 空。（11分）1.（1）学 弈 选 自 一。主 要 故 事 是：使 弈 秋 诲 二

6、人 弈，其 一 人，惟;一 人 虽 听 之，一 心 以 为,思 o（5 分）（2）两 小 儿 辩 日 一 文 中 的 两 小 儿 的 观 点 相 反，请 写 出 其 中 一 儿 的 观 点：一 o 我 从 两 小 儿 身 上 学 到 了,我 从 孔 子 身 上 学 到 了-（3分）2.我 们 的 祖 国 从 贫 穷 走 向 富 裕，是 因 为 在 不 断 变 革，这 让 我 想 起 了 周 易 中 的“；只 要 对 民 众 有 利，符 合 实 际，就 不 必 遵 循 古 法 旧 制，这 正 如 淮 南 子 中 所 言“；作 为 祖 国 的 花 朵，我 们 要 更 加 努 力 学 习，力 争。（

7、3分）鱼 阅 读 天&_（28分）五、阅 读 下 面 的 文 段，完 成 练 习。（28分）（一）课 内 阅 读。（16分）波 义 耳 是 17世 纪 英 国 著 名 的 化 学 家。一 天，他 急 匆 匆 地 向 自 己 的 实 验 室 走 去，路 过 花 圃 时，阵 阵 醉 人 的 香 气 扑 鼻 而 来，他 这 才 发 现 花 圃 里 的 花 已 经 开 了。他 摘 下 几 朵 紫 罗 兰插 入 一 个 盛 水 的 烧 瓶 中，然 后 开 始 和 助 手 们 做 实 验。不 巧 的 是，一 个 助 手 不 慎 把 一 滴 盐 酸 溅 到 了 紫 罗 兰 上，爱 花 的 波 义 耳 急 忙

8、 把 冒 烟 的 紫 罗 兰 冲 洗 了 一 下，重 新 插 入 花 瓶 中。谁 知 过 了 一 会 儿，溅 上 盐 酸 的 花 瓣 竟 奇 迹 般 地 变 红 了。波 义 耳 立 即 敏 感 地 意 识 到，紫 罗 兰 中 有 一 种 物 质 遇 到 盐 酸 会 变 红。那 么，这 种 物 质 到 底 是 什 么？别 的 植 物 中 会 不 会 有 同 样 的 物 质？别 的 酸 对 这 种 物 质 会 有 什 么 样 的 反 应？这 一 奇 怪 的 现 象 以 及 一 连 串 的 问 题，促 使 波 义 耳 进 行 了 许 多 实 验。由 此 他 发 现，大 部 分 花 草 受 酸 或 碱

9、 的 作 用 都 会 改 变 颜 色，其 中 以 石 蕊 地 衣 中 提 取 的 紫 色 浸 液 最 明 显：它 遇 酸 变 成 红 色，遇 碱 变 成 蓝 色。利 用 这 一 特 点，波 义 耳 制 成 了 实 验 中 常 用 的 酸 碱 试 纸 石 蕊 试 纸。从 那 以 后，这 种 试 纸 一 直 被 广 泛 应 用 于 化 学 实 验 中。1.请 概 括 本 段 的 主 要 内 容。（5 分）2.画 线 句 子 说 明 了 波 义 耳 是 个 怎 样 的 人？（4 分）3.假 如 将 一 种 液 体 滴 在 石 蕊 试 纸 上，不 久 后 颜 色 变 红 了，这 说 明 了 什 么？（

10、3 分）4.你 从 波 义 耳 的 故 事 中 得 到 了 什 么 启 示？请 简 要 说 说。（4 分）（二）课 外 阅 读。（12分）从 臭 气 弹 到 原 子 弹 费 米 小 时 候 十 分 调 皮，他 常 常 拿 出 许 多 时 间 去 玩 耍 和 恶 作 剧。他 和 同 伴 爬 到 楼 顶 用 盛 水 的 桶 相 互 战 斗；和 女 同 学 开 玩 笑，选 举 其 貌 不 扬 的 女 同 学 当“五 月 皇 后”,然 后 大 肆 鼓 噪，使 那 位 被 推 选 的 少 女 啼 笑 皆 非；他 偷 偷 把 一 盆 水 放 在 虚 掩 着 的 门 上，让 第 一 个 走 进 的 人 浇

11、个 落 汤 鸡；等 等。然 而，这 对 费 米 来 说 还 不 算 够，他 又 闹 到 课 堂 上 来 了。有 一 次，教 授 正 在 课 堂 上 讲 课，费 米 和 他 的 朋 友 拉 赛 蒂 却 交 头 接 耳。他 们 玩 弄 着 自 己 设 计 制 造 的 臭 气 弹，只 听 得“砰”的 一 声，臭 气 顿 时 充 满 了 整 个 教 室。教 室 里 一 片 惊 叫，课 被 搅 乱 了。老 师 愤 然 离 开 教 室，把 费 米 恶 作 剧 的 事 情 在 全 校 通 报 批 评，许 多 老 师 纷 纷 向 校 方 建 议：“把 肇 事 者 费 米 永 远 开 除 学 籍！”这 时，费

12、米 的 实 验 老 师 卢 吉 普 齐 安 站 出 来 大 声 为 费 米 辩 解。他 说，费 米 搞 臭 气 弹 固 然 不 对，但 他 是 因 为 精 力 旺 盛 得 不 到 知 识 的 满 足，老 师 的 责 任 应 该 是 引 导 他，并 教 他 丰 富 的 知 识。普 齐 安 老 师 深 知 费 米 出 奇 的 聪 明 和 才 干，他 担 保 说：“这 个 小 伙 子 将 来 是 个 了 不 起 的 人 才。”就 这 样,费 米 的 学 籍 被 保 住 了。在 日 后 的 学 习 中，普 齐 安 十 分 注 意 帮 助 和 保 护 费 米。他 和 其 他 的 老 师 不 同，自 认

13、是 一 位 才 疏 学 浅 的 人。他 对 学 生 的 帮 助 不 是 多 给 学 生 知 识 和 予 以 指 导，而 是 反 过 来 向 学 生 求 教，以 此 促 进 学 生 的 深 入 思 考。他 了 解 到，费 米 已 经 全 部 掌 握 了 自 己 现 有 的 知 识。于 是，他 要 费 米 教 他 理 论 物 理 学，他 谦 虚 地 说：“费 米，我 才 疏 学 浅，你 博 闻 强 识，请 你 给 我 讲 一 些 物 理 学 方 面 的 新 知 识 吧。”见 老 师 诚 心 以 待，费 米 毫 不 犹 豫 地 答 应 了，并 给 老 师 开 了 一 门 爱 因 斯 坦 相 对 论

14、的 课 程。普 齐 安 对 费 米 的 爱 护 和 激 励 成 为 费 米 后 来 考 入 大 学 深 造 的 极 大 推 动 力 量。1922年 7 月，费 米 以 优 异 的 成 绩 获 物 理 学 博 士 学 位。1926年，25岁 的 费 米 担 任 罗 马 大 学 第 一 任 物 理 学 教 授，后 来 在 居 里 夫 人 研 究 的 基 础 上 发 现 了 慢 中 子 铀 的 人 工 衰 变 的 现 象，由 此 获 得 了 诺 贝 尔 奖。由 于 受 意 大 利 墨 索 里 尼 法 西 斯 统 治 的 迫 害，费 米 1938年 举 家 逃 往 美 国。他 在 芝 加 哥 大 学

15、参 加 并 主 持 了 第 一 个 原 子 反 应 堆 的 设 计 和 试 验。随 后，他 又 参 加 了“曼 哈 顿 计 划”,终 于 试 制 成 功 了 世 界 上 第 一 颗 原 子 弹。1.文 中 画“”的 三 个 句 子 中 的 引 号 用 法 依 次 是（）（）（）（3 分）A.表 示 引 用 的 部 分 B.表 示 重 要 的、着 重 指 出 的 部 分 C.表 示 特 定 的 含 义 D.表 示 否 定 或 讽 刺 2.请 在 第 4 自 然 段 中 用“_”画 出 与 画“”部 分 相 照 应 的 句 子。从 画 出 的 句 子 中 可 以 看 出 普 齐 安 是 一 个、的

16、 老 师。（4 分）3.下 列 对 文 中 第 4 自 然 段 中 画“”的 句 子 理 解 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.普 齐 安 老 师 很 有 自 知 之 明，他 知 道 自 己 没 有 学 生 聪 明。B.普 齐 安 老 师 虽 然 才 疏 学 浅，但 他 非 常 虚 心。C.普 齐 安 老 师 并 不 才 疏 学 浅，他 向 费 米 请 教 理 论 物 理 学 的 目 的 是 要 调 动 费 米 学 习 的 积 极 性，让 他 把 多 余 的 精 力 用 到 深 入 的 学 习 中 去。4.普 齐 安 对 费 米 的 爱 护、激 励 产 生 了 什 么 影 响？（3 分）

17、灾 妙 笔 生 花 _（30 分）六、习 作 与 表 达。（30分）请 根 据 下 面 提 供 的 材 料，发 挥 想 象，续 编 一 个 合 理、有 趣 的 故 事。要 求：语 句 通 顺，重 点 突 出，题 目 自 拟，不 少 于 500字。熊 猫 贝 贝 住 在 温 暖 如 春 的 中 国 四 川，企 鹅 乐 乐 生 活 在 冰 天 雪 地 的 南 极。他 们 都 是 网 迷,经 常 用 QQ聊 天，成 了 一 对 亲 密 无 间 的 网 友，经 常 发 电 子 邮 件 互 相 问 候。这 不，熊 猫 贝 贝 的 生 日 到 了，热 情 的 企 鹅 乐 乐 发 来 了 一 封 电 子 邮

18、 件：熊 猫 兄，你 的 生 日 快 到 了，特 送 上 南 极 特 产 南 极 冰 一 块，望 笑 纳。熊 猫 贝 贝 喜 不 自 禁，高 兴 得 又 蹦 又 跳 第 五 单 元 综 合 检 测 参 考 答 案 一、援 助 争 辩 恐 怖 蟋 蟀 清 脆 丑 恶 玻 璃 领 域 二、1.A 2.D 3.A 4.B 5.C三、1.X 2.X 3.V 4.V四、1.(1)孟 子 告 子 上 专 心 致 志 弈 秋 之 为 听 有 鸿 鹄 将 至 援 弓 缴 而 射 之(2)太 阳 刚 出 来 时 离 人 们 近 些，中 午 离 人 们 远 些 要 善 于 观 察，说 话 有 理 有 据 要 实

19、事 求 是 2.穷 则 变，变 则 通，通 则 久 苟 利 于 民，不 必 法 古；苟 周 于 事，不 必 循 旧 取 之 于 蓝 而 青 于 蓝 五、(一)1.化 学 家 波 义 耳 在 一 次 实 验 意 外 中 发 现 了 大 部 分 花 草 受 酸 或 碱 的 作 用 都 会 改 变 颜 色，由 此 发 明 了 酸 碱 试 纸 石 蕊 试 纸。2.善 于 观 察，善 于 思 考 的 人。3.说 明 这 种 液 体 是 酸 性 的。4.示 例：很 多 有 名 的 发 现 都 是 从 生 活 中 的 小 事 中 引 出 的，因 此 我 们 在 学 习 和 生 活 中，要 学 会 观 察 和

20、 思 考 身 边 的 小 事。()l.D A C2.他 谦 虚 地 说：“费 米，我 才 疏 学 浅，你 博 闻 强 识，请 你 给 我 讲 一 些 物 理 学 方 面 的 新 知 识 吧。”谦 逊 与 众 不 同 3.C4.成 为 费 米 后 来 考 入 大 学 深 造 的 极 大 推 动 力 量。部 编 版 六 年 级 语 文 下 册 第 五 单 元 综 合 训 练 时 间：90分 钟 满 分：100分 积 累 与 运 用 一、根 据 语 境，看 拼 音 写 词 语。（10分）英 国 化 学 家 波 义 耳 抓 住 紫 罗 兰 的 花 瓣 被 ydn suan（）pen jian（）后 变

21、 红 这 一 现 象 深 入 研 究，发 明 了 shi rui（）试 纸。由 此 可 见，从 一 些 si kong Jianguan（）的 现 象 中 发 现 问 题，不 断 发 问，并 不 断 解 决 疑 问，最 后 就 有 可 能 找 到 zhen 11（）o二、选 一 选。（10分）1.下 列 加 点 字 的 读 音 与 其 他 三 项 不 同 的 一 项 是（）。A.此 不 为 近 者 热 而 远 者 凉 乎 B.一 心 以 为 有 鸿 鹄 将 至 C.为 是 其 智 弗 若 与 D.孰 为 汝 多 知 乎 2.下 列 加 点 的 词 语 运 用 不 恰 当 的 一 项 是（）。A

22、.状 状 二 字 二 顿 地 记 录 着 和“神 舟 十 四 号”相 关 的 信 息 B.这 位 气 象 学 家 力 求 通 过 追 根 溯 源，让 大 家 深 刻 地 意 识 到 温 室 效 应 的 严 重 性 C.对 运 动 员 来 说，在 训 练 中 受 伤 早 已 可 罕 见 修，并 不 能 阻 挡 他 们 追 逐 梦 想 的 脚 步 D.这 些 纪 录 片 通 过 一 个 个 微 小 故 事 的 细 腻 笔 触 展 现 宏 大 题 材，切 口 虽 小 却 能 见 像 期 蓍 3.下 列 句 子 中，填 在 横 线 处 使 语 意 最 连 贯 的 一 项 是（）。辩 论 时，辩 方 要

23、 认 真 听 取 对 方 的 发 言，善 于 发 现 对 方 观 点 的 片 面 性 及 论 据 的 不 足 之 处,使 自 己 的 发 言 具 有 较 强 的 针 对 性。A.从 而 提 高 自 己 的 认 识 B.从 而 理 清 自 己 的 思 路 C.从 而 了 解 对 方 的 情 况 D.从 而 抓 住 对 方 的 要 害 4.认 真 观 察 右 边 的 楷 书 书 法 作 品，该 书 法 家 及 其 书 法 特 点 分 别 是（）。A.颜 真 卿 方 圆 并 施、骨 力 遒 劲 B.赵 孟 点 画 圆 润 多 姿、结 构 平 正 宽 绰 C.颜 真 卿 方 圆 并 施、结 构 平 正

24、 宽 绰 D.赵 孟 点 画 圆 润 多 姿、骨 力 遒 劲 5.下 列 句 子 中，引 用 的 名 言 不 恰 当 的 一 项 是（）。而 弘 坤 卷 之 户 出 入 M斗 黄 道 百 4之 M4-故A.雕 塑 家 罗 丹 说：“生 活 中 不 缺 少 美，只 是 缺 少 发 现 美 的 眼 睛。”是 的，我 们 只 有 用 心 观 察、感 受 生 活，才 能 发 现 生 活 中 的 真 善 美 B.荀 子 说：“青，取 之 于 蓝，而 青 于 蓝。”相 信 你 只 要 努 力 学 习，就 一 定 能 赶 上 你 的 同 桌 C.创 新 是 一 个 民 族 进 步 的 灵 魂，是 一 个 国

25、 家 兴 旺 发 达 的 不 竭 源 泉，也 是 中 华 民 族 最 深 沉 的 民 族 禀 赋，正 所 谓“苟 日 新，日 日 新，又 日 新”D.俗 话 说 得 好，“良 药 苦 口 利 于 病，忠 言 逆 耳 利 于 行”，所 以，对 于 别 人 中 肯 的 指 正 和 批 评，你 应 该 用 良 好 的 心 态 面 对，多 反 省 自 己，并 积 极 改 正 三、根 据 提 示，推 想 词 语 的 意 思。（4 分）1.“走”在 古 文 中 有 跑 的 意 思，因 此 我 推 想“走 马 观 花”的 字 面 意 思 是：2.在“锲 而 不 舍”一 词 中，“锲”是 雕 刻 的 意 思，

26、“舍”是 放 弃 的 意 思。结 合 句 子“机 遇 只 会 给 那 些 善 于 独 立 思 考 的 人，给 那 些 具 有 锲 而 不 舍 精 神 的 人”，我 推 想“锲 而 不 舍”的 意 思 是：_四、按 要 求 完 成 句 子 练 习。（3 分）钟 楼 上 的 钟 不 是 活 的，有 时 却 洪 亮 地 响 起 来，那 是 有 一 个 老 人 在 敲；街 心 有 时 响 着 三 弦 的 声 音，那 是 一 个 盲 人 在 弹。（照 样 子，仿 写 带 有 分 号 的 句 子）_ 那 是;._，那 是 o噤 梳 理 与 探 究 五、积 累 与 运 用。（15分）1.你 们 一 定 要

27、加 倍 努 力，相 信 将 来 你 们 一 定 比 老 师 更 优 秀。”老 师 常 常 用 荀 子 中 的 这 句 话 鼓 励 我 们。（2 分）2.有 些 事 不 必 死 钻 牛 角，要 学 会 变 通，正 如 周 易 中 所 说 的“,通 则 久”。（2 分）3.创 新 是 推 动 人 类 社 会 向 前 发 展 的 根 本 动 力。早 在 两 千 多 年 前，淮 南 子 中 就 提 出“,不 必 循 旧”的 观 点。（1分）4.学 弈 告 诉 我 们：只 有 才 能 有 所 成 就。两 小 儿 辩 日 告 诉 我 们:即 使 是 非 常 熟 悉 的 事 物 和 现 象，也 需 要 o

28、真 理 诞 生 于 一 百 个 问 号 之 后 让 我 们 懂 得：科 学 发 现 所 需 要 的 灵 感 来 自 _ o 表 里 的 生 物 让 我 们 看 到 了 一 个 的 孩 子 形 象。他 们 那 时 候 多 有 趣 啊 让 我 们 感 受 到 了 小 说 的 魅 力。（10分）吟 阅 读 与 鉴 赏 六、阅 读 课 内 选 段，完 成 练 习。（10分）这 样 的 事 情 不 止 一 例。20世 纪 初 的 一 天，因 病 住 院 的 德 国 气 象 学 家 魏 格 纳 正 无 聊 地 看 着 墙 上 的 世 界 地 图，突 然 发 现 南 美 洲 东 海 岸 的 凸 出 部 分

29、与 非 洲 西 海 岸 的 凹 陷 部 分，竟 然 不 可 思 议 地 互 相 吻 合！魏 格 纳 被 自 己 偶 然 的 发 现 惊 呆 了。这 不 会 是 一 种 巧 合 吧？他 将 地 图 上 的 一 块 块 陆 地 作 了 比 较，结 果 发 现，从 海 岸 线 的 情 形 看，地 球 上 所 有 的 大 陆 都 能 较 好 地 吻 合 在 一 起。病 愈 之 后，魏 格 纳 开 始 认 真 地 研 究 这 个 有 趣 的 现 象。他 阅 读 了 大 量 的 相 关 文 献,同 时 搜 集 古 生 物 学 方 面 的 证 据。他 注 意 到，一 位 名 叫 米 歇 尔 逊 的 生 物

30、学 家 发 现，在 美 国 东 海 岸 有 一 种 蚯 蚓，欧 洲 西 海 岸 的 同 纬 度 地 区 也 有 这 种 蚯 蚓，而 在 美 国 西 海 岸 却 没 有 这 种 蚯 蚓。魏 格 纳 认 为，这 种 蚯 蚓 的 分 布 情 况 正 说 明，欧 洲 大 陆 与 美 洲 大 陆 本 来 是 连 在 一 起 的，否 则，蚯 蚓 即 使 是 插 上 翅 膀 也 难 以 飞 渡 重 洋。1915年，魏 格 纳 系 统 整 理 了 他 的“大 陆 漂 移 学 说”，出 版 了 海 陆 的 起 源 一 书，在 地 质 学 界 产 生 了 重 大 影 响。L 联 系 全 文 可 知，“这 样 的

31、事 情 不 止 一 例”这 句 话 在 文 中 的 作 用 是,引 出 了 第 二 个 事 例。（2 分）3.选 段 主 要 写 的 是 魏 格 纳 以 某 种 蚯 蚓 的 地 理 分 布 作 为 例 证，推 论 出 地 球 上 大 陆 和 海 洋 的 形 2.魏 格 纳 发 现 了 什 么 问 题?发 现 问 题 一 探 究 问 题 一 发 现 真 理 一 他 是 怎 样 探 究 这 个 问 题 的？请 完 成 下 面 的 思 维 导 图。（6 分）从 地 图 上 发 现 _ _ 由 地 图 及 某 种 蚯 蚓 的 地 理 分 布 情 况 深 入 研 究，出 版 了 一 书。成。作 者 用

32、这 个 事 例 是 为 了 说 明 课 文 要 论 证 的 观 点“工（2 分）七、阅 读 材 料，完 成 练 习。（13分）“长 二 F 火 箭”的 特 别 之 处 北 京 时 间 2022年 6 月 5 日 10时 44分，“长 征 二 号”F 运 载 火 箭（以 下 简 称“长 二 F火 箭”）成 功 将“神 舟 十 四 号”航 天 员 乘 组 送 入 太 空。自 此，中 国 空 间 站 建 造 阶 段 的 一 系 列 任 务 拉 开 了 帷 幕。数 次 出 征，你 知 道 作 为“航 天 员 专 列”的“长 二 F 火 箭”有 哪 些 特 别 之 处 吗？“时 间 最 长 作 为“神

33、舟 十 三 号”载 人 发 射 任 务 的 应 急 救 援 火 箭，“长 二 F 遥 14火 箭”2021年 下 半 年 就 率 先 完 成 基 础 级 总 装 测 试，以 竖 立 状 态 封 存 于 技 术 区 厂 房 内，见 证 了 火 箭“兄 弟”一-“长 二 F 遥 13火 箭”的 总 装 测 试、转 运 和 发 射 全 过 程。直 到“神 舟 十 三 号”顺 利 返 回 地 球，它 才 结 束 约 6 个 月 的 应 急 值 班“站 岗”，进 入 应 急 转 正 常 的 发 射 流 程，为 执 行“神 舟 十 四 号”载 人 发 射 任 务 作 准 备。从“起 立 就 位”到“交 接

34、 换 岗”，“站”着 值 班 6 个 多 月，再 加 上 发 射 准 备 时 间，“长 二 F 遥 14火 箭”在 技 术 区 厂 房 矗 立 近 10个 月，时 长 创 下 中 国 载 人 火 箭 之 最。可 靠 性 最 高 在 中 国 载 人 航 天 历 史 上，“长 二 F 火 箭”执 行 了 从“神 舟 一 号”至 今 的 所 有 载 人 飞 船 和 目 标 飞 行 器 发 射 任 务，发 射 成 功 率 达 到 100%,被 誉 为“中 国 神 箭 二 因 此，这 次 神 舟 十 四 号”载 人 发 射 任 务 的 重 担，再 次 落 到“长 二 F 火 箭”肩 膀 上。为 进 一

35、步 提 升 火 箭 可 靠 性，消 除 薄 弱 环 节，研 制 人 员 不 断 进 行 技 术 改 进。每 一 处 改 进,都 体 现 出 火 箭 人 对 可 靠 性 的 不 懈 追 求，背 后 都 意 味 着 无 数 次 的 理 论 分 析、数 学 仿 真 和 试 验 验 证。最 终，火 箭 人 将“长 二 F 火 箭”的 可 靠 性 从 指 标 要 求 的 0.97提 升 到 0.9894,靠 逃 逸 系 统 保 障 的 航 天 员 安 全 性 评 估 值 已 达 0.99996一 一 换 句 话 来 解 释，就 是 火 箭 发 射 100次,才 有 可 能 出 现 一 次 飞 行 故 障

36、；假 设 出 现 飞 行 故 障，依 靠 逃 逸 系 统 逃 逸 一 百 次，才 可 能 出 现 不 到 一 次 逃 逸 失 败。航 天 员 最 安 全 保 障 航 天 员 安 全 进 入 太 空，是 载 人 火 箭 研 制 人 员 的 特 殊 使 命 和 责 任。为 了 保 障 航 天 员 的 生 命 安 全，长 二 F 火 箭”专 门 设 计 了 逃 逸 系 统：假 如 火 箭 突 发 意 外，逃 逸 系 统 就 会 立 刻 启 动，逃 逸 飞 行 器 像“拔 萝 卜”一 样 带 着 返 回 舱 飞 离 故 障 火 箭；随 后，返 回 舱 与 逃 逸 飞行 器 分 离，降 落 伞 打 开，

37、载 着 航 天 员 返 回 地 面。火 箭 人 按 照 最 高 的 标 准、最 严 格 的 质 量 来 研 制 火 箭 的 逃 逸 系 统，它 凝 结 着 几 代 航 天 人 的 心 血。然 而，.是 我 们 每 个 人 的 心 愿，因 为 这 意 味 着 每 一 次 载 人 发 射 任 务 都 能 成 功。2022年 是 我 国 完 成 空 间 站 建 造 任 务 的 决 胜 之 年，也 是 中 国 载 人 航 天 工 程 立 项 实 施 30周 年。相 信“长 二 F 火 箭 必 将 不 辱 使 命，托 举 更 多 航 天 员 进 入 太 空，在 浩 瀚 宇 宙 留 下 更 多 中 国 身

38、 影。选 自 新 华 网，有 删 改 1.根 据 对 第 一 部 分 内 容 的 理 解，将 小 标 题 补 充 完 整。（1分）2.联 系 上 下 文，第 一 部 分 中 加 点 的“它”指 的 是“（2 分）3.从 什 么 地 方 可 以 看 出“长 二 F 火 箭”的 可 靠 性 最 高？请 抓 住 关 键 句，用“”画 出 答 案。（2 分）4.为 了 证 明“航 天 员 最 安 全”，作 者 详 细 介 绍 了 这 一 专 门 的 设 计。根 据 对 这 部 分 的 理 解，请 你 结 合 自 己 的 感 受，在 横 线 上 填 上 恰 当 的 句 子。（3 分）5.读 了 短 文，

39、说 说 你 从 三 个 小 标 题 的“最”字 中 体 会 到 了 什 么。（5 分）斐 表 达 与 交 流 八、口 语 交 际。（5 分）你 们 班 正 在 召 开 主 题 班 会，这 次 班 会 的 主 题 是“知 识 就 是 力 量”，你 非 常 赞 成 这 个 观 点。请 你 结 合 具 体 的 事 例 来 证 明 这 一 观 点。班 会 讨 论 材 料 记 录 卡 九、妙 笔 生 花。（30分）同 学 们，未 来 社 会 将 是 一 个 科 学 技 术 高 度 发 达 的 社 会。在 科 技 发 达 的 未 来 社 会 中，会 发 生 怎 样 的 故 事 呢？请 你 插 上 想 象

40、的 翅 膀，写 一 个 科 幻 故 事。要 求：想 象 大 胆 而 奇 特，故 事 中 有 令 人 信 服 的 科 学 技 术 方 面 的 介 绍；语 句 通 顺，内 容 具 体；题 目 自 拟，500字 以 上。第 五 单 元 综 合 训 练 参 考 答 案 一、盐 酸 喷 溅 石 蕊 司 空 见 惯 真 理 二、1.B 2.A 3.D 4.B 5.B三、1.骑 在 奔 跑 的 马 上 看 花 2.比 喻 做 事 情 能 坚 持 到 底，不 半 途 而 废。也 形 容 有 恒 心，有 毅 力 四、示 例：树 上 偶 尔 传 来 几 声 清 脆 的 鸟 叫 声 黄 鹏 在 唱 歌 草 丛 中

41、不 时 有 动 静 蟋 蟀 在 追 逐 嬉 戏 五、1.青，取 之 于 蓝，而 青 于 蓝 2.穷 则 变 变 则 通 3.苟 周 于 事 4.专 心 致 志 多 观 察、多 思 考 独 立 思 考 和 锲 而 不 舍 的 精 神 好 奇 心 强、爱 观 察、善 于 思 考 且 比 较 执 着 科 幻 六、1.承 上 启 下 2.地 球 上 所 有 的 大 陆 都 能 较 好 地 吻 合 在 一 起。阅 读 了 大 量 的 相 关 文 献。搜 集 古 生 物 学 方 面 的 证 据。海 陆 的 起 源 3.真 理 诞 生 于 一 百 个 问 号 之 后 七、1.站 岗 2.长 二 F 遥 14

42、火 箭 3.最 终 才 可 能 出 现 不 到 一 次 逃 逸 失 败。4.逃 逸 系 统 示 例：永 远 不 要 启 用 这 个 功 能 5.示 例：我 体 会 到 我 国 航 天 科 技 工 作 者 对 航 天 事 业 的 高 度 责 任 感，对 工 作 的 精 益 求 精。同 时 感 受 到 我 国 航 天 事 业 的 发 展 越 来 越 成 熟，取 得 的 成 就 令 人 惊 叹 和 自 豪。八、示 例：“神 舟 十 三 号”宇 航 员 王 亚 平 阿 姨，在 入 队 第 一 年，就 系 统 学 习 了 空 气 动 力 学、天 文 学、航 天 医 学 等 30多 门 课 程。她 白 天 排 满 课 程，晚 上 写 作 业、预 习、复 习，像 海 绵 一 样 吸 收 知 识。过 硬 的 专 业 知 识 和 身 体 素 质 不 仅 让 她 和 另 外 两 位 航 天 员 成 功 完 成 了 航 天 科 考 的 任 务，还 在“天 宫 课 堂”中 为 我 们 展 示 了 两 场 别 开 生 面 的 太 空 实 验。