2015年冀教版四年级信息技术教案.pdf

《2015年冀教版四年级信息技术教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年冀教版四年级信息技术教案.pdf（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、四 年 级 信 息 技 术 教 案 税 钢 小 学 金 国 忠唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 第 一 课 制 作 月 历 教 学 目 标：学 会 用 w ord插 入 表 格 学 会 查 看 电 脑 的“时 钟/日 期”属 性 学 会 制 作 月 历 教 学 重 点 与 难 点：学 会 插 入 表 格，设 定 表 格 的 列 与 宽。教 学 过 程：1、双 击 任 务 通 知 区 域 的“时 钟”，在“日 期/时 钟”属 性 对 话 框 中，可 以 看 到 当 月 的 月 历。引 导 同 学 观 察。这 个 月 历 是 按 照 表 格 的 形 式 排

2、 列 的。在 表 格 中 横 向 格 排 列 为 行，纵 向 格 排 列 为 列，行 与 列 交 叉 形 成 的 方 格 称 为“单 元 格”。看 看 这 个 月 历 有 几 行 几 列，确 定 你 制 作 的 月 历 的 行 数 和 列 数。2、单 击 工 具 栏 中 的 插 入 表 格 按 钮 口 I,拖 动 鼠 标，使 指 针 在 选 择 框 中 向 右 下 方 移 动，选 出 制 作 月 历 表 格 需 要 的 行 数 和 列 数 6 x 7 表 格，然 后 释 放 鼠 标，绘 制 个 7唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 列 6 行 的 表 格

3、。在 表 格 的 首 行 输 入 星 期 几，对 照 计 算 机 的 月 历 输 入 日 期。3、试 一 试：如 果 表 格 的 行 数 和 列 数 不 合 适，可 以 将 光 标 移 动 到 需 要 调 整 的 位 置，在 表 格 菜 单 中 选 择 插 入 或 删 除 行 和 列，看 看 表 格 的 行 列 有 什 么 变 化。4、设 置“字 体 颜 色”或 右 击 表 格 设 置“边 框 和 底 纹”，把 星 期 六 星 期 日 与 其 他 日 期 区 分 出 来。5、上 网 搜 索 喜 欢 的 图 片，为 月 历 加 入 背 景 并 修 饰。图 片 设 置 为 衬 于 文 字 下 方，

4、并 调 整 图 片 和 表 格 大 小。6、上 网 搜 索 万 年 历，观 察 与 自 己 做 的 有 什 么 不 同。7、保 存 作 品。8、学 生 活 动 交 流。教 师 巡 视 指 导，对 学 生 作 品 不 做 好 坏 性 的 评 价，但 要 求 月 历 的 准 确 性,即 该 月 日 期 和 星 期 必 须 相 对 应。教 学 反 思：本 册 将 制 作 月 历 放 在 第 一 课，主 要 考 虑 到 月 历 是 人 们 日 常 生 活 中 比 较 常 用 的 工 具，用 表 格 制 作 月 历 也 比 较 简 单。学 生 通 过 制 作 月 历，体 会 使 用 表 格 表 达 信

5、息 的 优 点。学 生 在 活 动 中 双 击 计 算 机 的 时 钟 若 无 法 出 现 月 历，可 能 会 出 现“您 没 有 适 当 的 特 权 级，所 以 无 法 更 改 系 统 时 间 的 提 示，使 用 管 理 员(administrator)组 中 的 用 户 名，即 具 有 了 管 理 员 的 权 限,登 陆 计 算 机 就 可 以 解 决 这 个 问 题。第 二 课 我 的 小 简 历 教 学 目 标：进 一 步 学 习 使 用 表 格 的 形 式 表 达 信 息。合 并 单 元 格 与 拆 分 单 元 格 行 高 与 列 宽 的 调 整。教 学 重 点 与 难 点：单 元

6、格 的 合 并 与 拆 分。教 学 过 程：1、上 网 搜 索 简 历，看 看 各 种 简 历 的 样 式 和 内 容。2、认 识 简 历 简 历 就 是 简 要 的 介 绍 自 己 的 经 历，般 包 括 姓 名、性 别、出 生 日 期、民 族 等 信 息。用 表 格 制 作 简 历 使 信 息 更 加 清 晰、一 目 了 然，能 让 人 更 快 的 了 解 自 己 的 情 况。3、根 据 简 历 的 内 容，估 计 表 格 的 行 数 和 列 数，插 入 表 格。4、单 元 格 的 合 并 与 拆 分唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 4、学 生 活

7、 动 交 流，教 师 巡 视 指 导。有 时 需 要 把 几 个 单 元 格 合 并 为 一 个 单 元 格。选 中 两 个 以 上 单 元 格，右 击 鼠 标，选 择“合 并 单 元 格”，看 看 表 格 有 什 么 变 化。X 剪 切(I)电 复 制)粘 贴(E)汉 字 重 组 口 插 入 表 格 删 除 单 元 格(8合 并 单 元 格(边 框 和 底 纹(5).11*文 字 方 向 自 单 元 格 对 齐 方 式(S)|表 格 属 性(有 时 需 要 把 一 个 单 元 格 拆 分 为 两 个 或 多 个。在 单 元 格 中 右 击 鼠 标，选 择“拆 分 单 元 格”，在 弹 出 的

8、 窗 口 中 设 置 拆 分 的 行 数 和 列 数，看 看 有 什 么 效 果。口 插 入 表 格 仍 删 除 单 元 格(8拆 分 单 元 格(E)边 框 和 底 纹(由 lift文 字 方 向 凶 B 单 元 格 对 齐 方 式(自 动 调 整 表 格 属 性(B)匕 浸 工 缺;*a x列 数：超 行 数:|1 3厂 拆 分 前 合 并 单 元 格 值)1 确 定 1 取 消 1教 学 反 思：教 材 中 提 供 了 一 个 简 历 范 例，是 学 生 制 作 自 己 的 简 历 的 一 个 参 照，让 学 生 对 表 格 式 简 历 有 一 个 大 概 的 印 象。学 生 不 必 严

9、 格 按 照 范 例 制 作 简 历，可 以 充 分 发 挥 自 己 的 想 象 力 和 创 造 性,制 作 具 有 自 己 风 格 的 简 历。教 师 不 要 以 学 生 制 作 的 简 历 内 容 多 少 或 是 否 按 照 教 材 中 的 设 计 要 求 做 来 评 价 学 生 的 作 品。只 要 学 生 设 计 出 有 自 己 风 格 的 简 历 就 是 一 份 好 的 作 品。不 拘 泥 于 形 式，内 容 也 不 一 定 很 丰 富，学 生 欣 赏 自 己 的 作 品 即 可。唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 第 三 课 制 作 课 程 表

10、 教 学 目 标：使 用 表 格 制 作 课 程 表 表 格 自 动 套 用 格 式 学 会 使 用 斜 线 表 头 教 学 重 点 与 难 点：表 格 自 动 套 用 格 式，绘 制 斜 线 表 头 教 学 过 程：1、观 察 我 们 使 用 的 课 程 表，看 看 首 行 和 首 列 分 别 是 设 么 内 容，其 他 单 元 格 记 录 的 是 什 么 内 容。2、在 w ord文 档 中，制 作 自 己 班 级 使 用 的 课 程 表。3、试 试 使 用“字 体”或“边 框 和 底 纹”等 工 具，修 饰 首 行 首 列，使 课 程 表 更 漂 亮、更 便 于 查 看。也 可 以 使

11、用“表 格 自 动 套 用 格 式”修 饰 表 格。节 7 呈 星 期 一 星 期 二 星 期 三 星 期 四 星 期 五 1 英 语 数 学 语 文 数 学 语 文 2 数 学 体 育 数 学 体 育 W/r J、，数 学 3 语 文 语 文 美 术 英 语 音 乐 4 美 术 英 语 英 语 语 文 英 语 5 周 会 舞 蹈 音 乐 电 脑 科 学 6 心 理 写 字 说 话 阅 读 品 德唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 4、绘 制 斜 线 表 头 绘 制 斜 线 表 头 时，如 果 表 格 首 行 或 首 列 的 高 度、宽 度 不 合 适，

12、输 入 的 标 题 的 内 容 就 不 能 完 整 显 示，要 分 别 调 整 表 格 的 行 高 和 列 宽 以 及 斜 线 表 头 的 大 小 和 方 向，就 可 以 使 这 些 内 容 完 整 显 不。5、学 生 活 动 交 流。教 学 反 思：本 课 活 动 任 务 就 是 使 用 表 格 制 作 课 程 表，安 排 了 三 个 活 动，三 个 活 动 紧 密 联 系，年 级 课 程 及 可 以 在 本 班 的 课 程 表 的 基 础 上 制 作，某 学 科 老 师 的 课 程 表 可 以 从 年 级 课 程 表 中 提 取 部 分 信 息 加 工 完 成。绘 制 斜 线 表 头 是

13、本 课 的 教 学 难 点，教 师 应 注 意 在 巡 视 的 过 程 中 加 强 指 导。第 四 课 我 的 作 品 排 行 榜 教 学 目 标：使 学 生 学 会 根 据 不 同 要 求 利 用 表 格 对 数 据 进 行 统 计 和 整 理 进 一 步 熟 悉 表 格 制 作 与 修 饰 教 学 重 点 与 难 点：利 用 表 格 对 数 据 进 行 统 计 和 整 理 教 学 过 程：1、引 导 学 生 在 自 我 欣 赏 作 品 基 础 上 进 行 客 观 的 自 我 评 价 学 生 可 以 按 照 教 材 上 提 供 的 作 品 汇 总 表 整 理 自 己 的 作 品，也 可 以

14、按 照 自 己 的 想 法 设 计、制 作 作 品 汇 总 表，为 形 成 作 品 排 行 榜 奠 定 基 础。在 填 写 对 作 品 自 我 评 价 时，强 调 学 生 能 够 从 作 品 美 观、内 容、技 术 和 创 造 性 方 面 进 行 自 我 评 价，老 师 要 指 导 学 生 能 在 自 我 欣 赏 作 品 的 基 础 上 对 自 己 作 品 有 一 个 客 观 的 评 价。可 以 通 过 组 织 交 流 的 形 式，让 学 生 说 说 评 价 自 己 作唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 品 的 依 据，促 进 学 生 形 成 对 事 物

15、 的 正 确 认 识 和 评 价。2、体 会 排 序 依 据 不 同，产 生 不 同 排 序 结 果 教 材 中 安 排 了 对“自 我 评 价”和“完 成 日 期”的 排 序，从 而 使 学 生 体 会 不 同 排 序 依 据 的 特 点。教 师 还 可 以 让 学 生 尝 试 按 照 其 他 依 据 如“作 品 名 称”、“作 品 内 容”及“文 件 类 型”等 进 行 排 序，进 一 步 感 受 和 体 会 排 序 依 据 不 同，排 序 结 果 就 会 不 同。提 醒 学 生 在 每 一 个 活 动 之 前，都 先 复 制 作 品 汇 总 表，在 此 基 础 上 编 辑 表 格。3、抽

16、 取 数 据，制 作、填 充 作 品 排 行 榜 根 据 不 同 的 评 价 标 准 形 成 作 品 排 行 榜，需 要 学 生 根 据 每 项 评 价 标 准 一 一 进 行 排 序，从 中 选 出 每 项 最 优 的 作 品。学 生 可 按 照 教 材 中 设 计 的 最 优 作 品 汇 总 表 对 自 己 的 作 品 进 行 整 理，也 可 自 己 去 设 计、制 作。4、体 会 超 链 接 的 优 点 将 作 品 排 行 榜 中 作 品 名 称 与 作 品 文 件 进 行 超 链 接，能 够 直 接 打 开 所 链 文 件，体 会 非 线 性 阅 读 的 特 点。学 生 在 网 络 部

17、 分 就 已 经 接 触 到 了 超 链 接，体 会 了 超 链 接 的 特 点，这 里 主 要 是 对 Word中 超 链 接 的 应 用。5、活 动 交 流 经 过 排 序 的 表，表 达 的 信 息 更 具 规 律 性，更 有 条 理，给 人 一 种 整 齐 划 一 的 感 觉。教 学 反 思：设 计 我 的 作 品 排 行 榜 一 课 目 的 是 使 学 生 学 会 根 据 不 同 要 求 利 用 表 格 对 数 据 进 行 统 计 和 整 理。本 课 在 内 容 的 安 排 上 先 让 学 生 用 表 格 对 自 己 的 作 品 进 行 整 理，在 此 基 础 上 对 数 据 进 行

18、 升 序、降 序 等 方 面 的 统 计，最 后 形 成 作 品 排 行 榜。是 对 以 前 作 品 的 一 个 汇 总 和 整 理，体 现 了 与 以 前 课 程 的 联 系。第 五 课 中 国 奥 运 健 儿 风 云 榜 教 学 目 标：使 学 生 进 一 步 感 受 表 格 能 使 繁 杂 的 信 息 变 得 简 洁 清 楚、一 目 了 然 的 效 果。进 一 步 熟 悉 表 格 的 使 用 感 受 我 国 体 育 事 业 的 蓬 勃 发 展，培 养 学 生 爱 国 主 义 思 想 感 情。教 学 重 点 与 难 点：感 受 表 格 能 使 繁 杂 的 信 息 变 得 简 洁 清 楚、一

19、 目 了 然 的 效 果唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 教 学 过 程：1、登 陆 网 站 hllp:看 各 届 奥 运 会 举 办 情 况 和 中 国 参 加 奥 运 会 的 情 况。2、设 计 制 作 表 格，统 计 各 届 奥 运 会 举 办 时 间、地 点、参 赛 国 家 数、参 赛 人 数 和 比 赛 项 目 数 等 情 况。届 次 时 间 地 点 参 赛 国 家 数，”人 一 比 项 目。3、设 计 制 作 表 格，统 计 中 国 在 参 赛 的 各 届 奥 运 会 上 的 参 赛 项 目、参 赛 选 手 人 数 及 奖 牌 情 况。设

20、计 制 作 表 格，统 计 中 国 在 参 赛 的 各 届 奥 运 会 上 的 叁 赛 项 目、参 赛 选 手 人 数 及 奖 牌 情 况.参 葵 参 赛 选 奖 牌 效 奖 将 金 牌 届 次！页 目 款 手 人 劲 W H 潮 名 次 4、设 计 制 作 表 格。统 计 2004年 雅 典 奥 运 会 我 国 获 得 的 金 牌 的 运 动 项 目 和 获 奖 者。唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 麻 金 般 的 项 目 5、在 w ord中 设 计 制 作 2004年 雅 典 奥 运 会 赛 场 精 彩 一 刻 图 片 汇 展。上 网 搜 集 相

21、 关 图 片、标 注 时 间、任 务、比 赛 项 目、精 彩 简 介 等。可 以 图 文 混 排，也 可 以 制 成 表 格。刘 翔 刘 翔 16、学 生 活 动 交 流。教 材 中 提 供 的 表 格 示 例，是 学 生 活 动 的 参 考。学 生 可 以 按 照 示 例 制 作 表 格，也 可 以 根 据 自 己 的 理 解 来 设 计。另 外，学 生 可 以 只 将 部 分 届 次 奥 运 会 的 情 况、所 有 金 牌 获 得 者 的 情 况 列 出。向 表 格 中 插 入 图 片 时，还 可 以 使 用“插 入 图 片”来 实 现。教 材 要 求 图 片 版 式 设 置 为“嵌 入

22、式”，是 保 证 图 片 的 位 置 不 移 动，教 师 还 可 以 指 导 学 生 尝 试 其 他 图 片 版 式，看 看 效 果 有 什 么 不 同。唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 第 六 课 月 球 探 秘 教 学 重 点：在 word中 进 行 版 面 设 计 教 学 难 点：综 合 运 用 word工 具 进 行 图、文 排 版 课 前 准 备：版 面 设 计 有 个 性 的 报 纸 几 份 教 学 过 程；人 类 一 直 在 探 索 月 球，并 取 得 了 一 定 的 成 果。设 计“月 球 探 秘”电 子 报 纸，是 让 学 生 综 合

23、 运 用 Word中 的 文 字、图 片、表 格 等 工 具，发 挥 自 主 性，通 过 讨 论、设 计 和 分 工 合 作 的 方 式，设 计 报 纸 版 面，组 织 版 面 内 容。加 深 对 月 球 的 认 识，激 发 学 生 探 索 月 球 的 兴 趣。1.活 动 引 入 教 师 可 以 展 示 人 类 登 上 月 球 的 图 片 或 让 学 生 交 流 对 月 球 的 了 解,激 发 学 生 主 动 探 索 月 球 知 识 的 兴 趣。可 以 不 拘 泥 于 教 材 上 提 供 的 四 个 主 题，鼓 励 学 生 设 计 新 的 版 面 主 题，如 设 想 未 来 人 类 将 怎 样

24、 在 月 球 上 生 活 等。2.活 动 建 议 教 师 提 出 小 组 合 作 的 任 务 和 要 求，鼓 励 同 学 互 相 交 流，共 同 合 作。提 醒 学 生 选 取 素 材 要 围 绕“月 球 探 秘”的 主 题，选 用 的 文 章 要 有 吸 引 力，篇 幅 适 中；提 醒 学 生 注 意 素 材 的 准 确 性。电 子 报 纸 一 般 含 有 报 名、刊 号、出 版 单 位 或 出 版 人、出 版 I I期、版 面 数（最 少 在 4 个 版 面 以 上）、导 读 栏 等 要 素。制 作 时 有 些 要 素 如 刊 号、出 版 单 位 等，学 生 可 以 虚 拟。建 议 学 生

25、 在 制 作 电 子 报 纸 时，使 用 文 字、图 片 等 多 种 表 现 形 式，并 与 内 容 和 谐 统 一。3.展 示 成 果 各 小 组 代 表 讲 解 版 面 布 局 草 图 和 自 己 的 设 计 思 路，以 及 制 作 过 程 中 使 用 信 息 技 术 的 技 巧。小 组 之 间 进 行 互 评，教 师 给 出 总 结 性 评 价，肯 定 优 点，指 出 不 足 并 提 出 修 改 意 见，对 遗 漏 的 知 识 点 进 行 补 充 和 说 明。唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 4.关 于 交 流 结 合 本 活 动 的 主 题 以

26、 及 收 集、整 理 资 料 的 过 程，说 说 在 创 作 作 品 的 过 程 中 有 哪 些 收 获，遇 到 哪 些 困 难，是 如 何 克 服 的，谈 谈 制 作 板 报 的 心 得。说 说 自 己 是 运 用 什 么 工 具 制 作 的 报 纸 以 及 版 面 安 排 的 意 图 等。特 别 提 示：考 虑 到 学 生 经 过 一 年 多 使 用“小 本 子”，已 经 能 熟 练 对 文 件、文 件 夹 命 名，并 能 根 据 保 存 路 径 找 到 文 件，从 本 课 开 始 不 再 涉 及“小 本 子”这 个 栏 目。唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技

27、术 教 案 七 Internet Explorer 下 载 教 学 重 点：下 载 并 保 存 文 件、选 择 路 径 教 学 难 点：网 际 快 车 的 使 用 教 学 过 程：网 上 很 多 信 息 需 要 我 们 下 载 后 使 用，下 载 后 的 信 息 可 以 不 受 网 络 的 限 制 而 自 由 使 用 和 处 理，本 课 主 要 是 让 学 生 学 会 使 用 1E浏 览 器 下 载 信 息。1.活 动 分 析 本 课 主 要 介 绍 的 是 使 用 IE浏 览 器 下 载 网 络 中 的 文 件。安 排 了 两 个 活 动，一 是 下 载 自 己 喜 欢 的 歌 曲。听 歌

28、通 常 是 学 生 喜 欢 的 娱 乐 活 动，课 本 安 排 这 样 的 活 动，就 是 为 了 从 学 生 的 兴 趣。二 是 下 载 多 媒 体 工 具“Winamp播 放 器”和 网 络 下 载 工 具“网 际 快 车(FlashGet)”。Winamp是 常 用 的 多 媒 体 播 放 软 件，第 八 课 将 要 介 绍 它 的 安 装 和 使 用，而 网 际 快 车 是 常 用 的 下 载 工 具，使 用 它 下 载 速 度 很 快，在 第 十 课 将 有 详 细 介 绍。2.活 动 建 议 学 生 搜 索 下 载 歌 曲、软 件 工 具 时，可 以 按 照 课 本 中 提 供 的

29、 网 址 登 陆，教 师 也 可 以 指 导 学 生 登 陆 其 他 专 门 的 歌 曲 网 站 和 软 件 网 站，如：天 空 软 件 站(http:找 到 活 动 要 求 的 文 件 资 源 并 将 其 下 载 到 计 算 机 上 使 用。3.关 于 交 流 交 流 怎 样 找 到 并 下 载 文 件 时，教 师 鼓 励 学 生 说 出 下 载 文 件 的 方 法：通 过 关 键 词 搜 索 下 载；在 专 门 的 下 载 网 站 下 载：通 过 其 他 途 径 获 得 下 载 网 址。避 石 反 思：唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 八 应 用

30、软 件 的 安 装 教 学 重 点：安 装 应 用 软 件 教 学 难 点：选 择 安 装 路 径 教 学 过 程：计 算 机 能 帮 人 们 完 成 很 多 信 息 处 理 的 任 务，但 任 务 的 完 成 都 需 要 借 助 相 应 的 应 用 软 件。本 课 主 要 活 动 就 是 学 习 应 用 软 件 的 安 装、卸 载。通 过 安 装 Winamp、W inzip等 软 件，使 学 生 能 熟 练 安 装、使 用 和 卸 载 其 他 应 用 软 件。1.安 装 软 件 安 装 应 用 软 件，双 击 安 装 程 序 的 可 执 行 文 件，按 照 默 认 提 示，可 完 成 软

31、件 的 安 装。另 外，教 师 可 指 导 学 生 尝 试 按 照 软 件 安 装 的 其 他 提 示，安 装 软 件。2.使 用 软 件 教 材 中 介 绍 了 Winamp软 件 的 作 用 和 使 用 方 法，教 师 可 以 在 课 前 挑 选 合 适 的 M P3歌 曲，也 可 以 让 学 生 选 择 第 七 课 下 载 的 歌 曲 播 放。3.卸 载 软 件 卸 载 一 个 软 件 通 常 有 两 种 方 法，教 材 是 分 别 以 卸 载 Winamp和 卸 载 W inzip为 例 让 学 生 体 验 两 种 卸 教 软 件 的 特 点。4.巩 固 练 习 教 材 安 排 安 装

32、、卸 载 W in zip,是 对 应 用 软 件 安 装、卸 载 的 一 个 巩 固 练 习，让 学 生 进 一 步 熟 练 软 件 的 安 装 和 卸 载 方 法。练 习 下 载 安 装 Windows Media Player 9 xRealPlayer 10,WinRAR 3.0、FlashGet 1.6 5,是 对 应 用 软 件 的 卜 一 载 和 安 装 的 进 一 步 巩 固，这 些 都 是 在 学 习 的 学 习 生 活 中 比 较 常 用 的 应 用 软 件，安 装 以 后 鼓 励 学 生 尝 试 使 用 这唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术

33、 教 案 些 工 具。九 媒 体 播 放 器 教 学 重 点：使 用 Media player播 放 音 乐 教 学 难 点：媒 体 文 件 类 型 教 学 过 程：本 课 安 排 使 用 音 频 播 放 器 播 放 歌 曲，让 学 生 明 白 每 类 文 件 都 有 对 应 的 应 用 软 件 来 支 持。本 课 主 要 介 绍 的 媒 体 播 放 器 是 Windows MediaPlayer%它 可 以 播 放 音 频、视 频 等。1.认 识 媒 体 播 放 器 课 本 开 头 先 介 绍 什 么 是 媒 体 播 放 器，常 用 的 音 视 频 播 放 器 都 有 哪 些，常 见 的 音

34、 视 频 文 件 有 哪 些 类 型，让 学 生 了 解 每 一 种 播 放 器 能 播 放 哪 些 类 型 的 音 视 频 文 件。2.使 用 Windows Media Player9 播 放 歌 曲 用 Windows Media Player9播 放 歌 曲，介 绍 了 四 种 方 法，教 师 指 导 学 生 分 别 尝 试，以 后 学 生 在 使 用 该 软 件 播 放 歌 曲 时，可 以 自 由 选 择 任 何 一 种 方 法。3.添 加 文 件 到“媒 体 库”第 二 个 活 动 是 将 本 机 上 的 一 些 音 视 频 文 件 添 加 到 Windows MediaPlaye

35、r9的“媒 体 库”中。这 个 过 程 需 要 的 时 间 可 能 会 比 较 长，要 提 醒 学 生 耐 心 等 待。在 将 本 机 上 的 文 件 添 加 到 媒 体 库 后，引 导 学 生 从 媒 体 库 中 选 择 歌 曲 播 放 欣 赏。4.从 列 表 中 播 放 歌 曲 在 新 建 播 放 列 表 时，左 边 的“媒 体 库 查 看 方 式”中 可 能 有 多 级 目 录,注 意 让 学 生 选 择 最 末 一 级 的 文 件，才 可 以 将 文 件 选 中 并 添 加 到 右 边 的 播唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 放 列 表 中。5

36、.播 放 CD光 盘 上 的 歌 曲 Windows Media Player9可 以 播 放 CD光 盘 上 的 歌 曲，为 了 方 便 使 用，还 可 以 将 光 盘 上 的 歌 曲 复 制 到 本 机 上 播 放 欣 赏。在 复 制 完 成 后，告 诉 学 生 将 光 盘 上 的 文 件 大 小 与 复 制 后 的 文 件 大 小 相 比 较，检 查 文 件 是 否 复 制 完 全，查 看 文 件 类 型 可 以 选 择 相 应 的 播 放 器。6.关 于 交 流 交 流:Windows Media Player,RealPlayer,豪 杰 超 级 解 霸 都 是 媒 体 播 放 工

37、具 软 件，支 持 常 见 的 媒 体 文 件 格 式，如 ASF、MPEG、WAV、WMA、AVI、MIDI,MP3 等,支 持 循 环 播 放 功 能。Windows Media Player9可 以 播 放 的 文 件 类 型 有：ASF、MPEG、WAV、WMA、AVI、MIDI、MP3等。一 浮 声 反 思：.十 快 速 下 载 教 学 重 点：使 用 下 载 工 具 进 行 下 载 教 学 难 点：选 择 下 载 路 径唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 教 学 过 程:在 使 用 计 算 机 处 理 信 息 时，我 们 经 常 需 要 下

38、载 一 些 文 件，使 用 IE浏 览 器 下 载 速 度 比 较 慢，而 一 些 专 门 的 下 载 工 具 能 方 便、快 速 地 下 载 文 件。本 课 主 要 介 绍 下 载 工 具 的 使 用，体 会 IE浏 览 器 和 下 载 工 具 下 载 的 不 同，让 学 生 会 使 用 网 际 快 车 下 载 需 要 的 文 件，了 解 下 载 工 具 的 作 用，能 够 根 据 不 同 情 境 自 主 选 择 下 载 方 法。课 前 准 备：保 证 每 台 学 生 用 机 上 都 安 装 了 网 际 快 车。1.通 过 复 制 网 址 下 载 Flash动 画。学 生 可 以 登 录 课

39、 教 材 提 供 的 网 站，也 可 以 登 录 其 他 有 Flash动 画 的 网 站，如:http:/导 学 生 比 较 全 屏 播 放 前 后 网 址 的 不 同，尤 其 是 扩 展 名 的 变 化，讨 论 交 流 复 制 末 尾 为 swf网 址 的 理 由（Flash动 画 文 件 的 扩 展 名 一 般 为 swf）。选 中 并 复 制 网 址，通 过“开 始 程 序 FlashGet-1图 FlashGet运 行“网 际 快 车”,选 择“任 务 新 建 下 载 任 务”，所 复 制 的 网 址 就 会 自 动 粘 贴 到“网 址”一 栏 中，就 可 以 下 载 相 应 的 动

40、 画 了；在 此 对 话 框 中 还 有“另 存 到（白）”、“重 命 名 也）”、“文 件 分 成（）同 时 下 载”等 设 置，可 让 学 生 分 别 尝 试。“文 件 分 成（）同 时 下 载”一 项，可 选 择 的 数 字 为 110,将 文 件 分 成 的 份 数 越 多，即 数 字 越 大,下 载 速 度 越 快。可 在“注 释”里 输 入 所 下 载 文 件 的 简 单 信 息，方 便 查 看 关 于 文 件 的 介 绍。建 议：下 我 完 毕 后，学 生 如 果 找 不 到 下 载 的 文 件，可 以 通 过 计 算 机 的 搜 索 功 能 搜 索 到。另 外，在 FlashG

41、et的 窗 口 左 边 还 提 供 了“正 在 下 载”、“已 下 载 已 删 除”三 个 文 件 夹，下 载 完 毕 的 文 件 都 存 在“已 下 载”文 件 夹 中，单 击 文 件 就 会 在 窗 口 右 边 显 示 文 件 的 文 件 名、大 小 等，下 面 还 有 此 文 件 的 详 细 信 息，在“本 地 文 件”一 项 就 可 以 看 到 文 件 的 保 存 位 置。有 的 文 件 是 不 不 能 下 载 的，让 学 生 会 判 别 当“网 际 快 车”呈 现 什 么 状 态（悬 浮 窗 口 不 显 示 下 载 进 度 时，即 显 示 红 点 时）表 示 此 文 件 不 可 下

42、载。如 果 在 下 载 中 要 暂 停，可 单 击 下 载 任 务，选 择“暂 停”按 钮 即 可，如 要 继 续，则 单 击 并 选 择“开 始”按 钮。可 让 学 生 尝 试 使 用 快 捷 菜 单 中 的“使 用 网 际 快 车 下 我”来 下 载 单 个 文 件。2.如 果 运 行 了 网 际 快 车 并 显 示 了 悬 浮 窗 口，可 以 将 选 中 的 网 址 直 接 拖 动 到 悬 浮 窗 口 上，这 时 也 会 出 现“添 加 新 的 下 载 任 务”窗 口。若 时 间 不 够，唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 可 不 必 重 新 打

43、开 一 个 新 的 网 站，只 要 学 生 能 体 会 到 拖 动 下 载 链 接 到 悬 浮 窗 口 上 这 种 方 法 同 样 可 以 下 载 即 可。3.同 时 下 载 多 个 MP3文 件。输 入 歌 手 名 字 之 后，会 出 现 一 个 搜 索 结 果 的 页 面，在 这 个 页 面 上 有 很 多 链 接，右 击 空 白 处，选 择“使 用 网 际 快 车 下 载 全 部 链 接”，网 页 上 的 所 有 链 接 都 出 现 在 弹 出 的 窗 口 中，如 果 想 去 掉 不 需 下 载 的 文 件，只 需 单 击 此 链 接 前 面 的 方 框 去 掉“就 可 以。般 情 况

44、下，需 要 下 载 同 一 类 型 的 文 件，可 选 择“选 择 特 定”，找 到 需 要 的 文 件 扩 展 名，就 可 以 有 针 对 性 的 下 载 文 件。学 生 还 可 以 将 歌 曲 一 首 一 首 的 下 载，不 一 定 要 求 使 用 下 载 全 部 链 接 的 方 法。教 师 可 以 安 排 学 生 尝 试 安 装 和 使 用 网 络 蚂 蚁、影 音 传 送 带 等，进 步 体 会 下 载 工 具 的 优 势。4.关 于 交 流 交 流：使 用 IE浏 览 器 和 下 载 工 具 下 载 较 小 文 件 时，速 度 上 无 明 显 差 异；而 下 载 较 大 文 件 时，使

45、 用 下 载 工 具 下 载 要 比 使 用 IE浏 览 器 下 载 快 课 后 反 思：.十 一 计 算 机 病 毒 与 网 络 安 全 教 学 重 点：计 算 机 病 毒 的 概 念 教 学 难 点：计 算 机 病 毒 的 危 害 和 传 播 途 径唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 教 学 过 程；随 着 科 学 技 术 的 飞 速 发 展 及 网 络 技 术 的 迅 速 普 及，计 算 机 已 经 成 为 人 们 日 常 生 活 和 工 作 学 习 的 重 要 工 具，同 时 计 算 机 病 毒 也 随 之 到 处 传 播。计 算 机 一 旦 感

46、 染 病 毒，就 会 影 响 正 常 使 用，甚 至 会 引 起 系 统 瘫 痪。了 解 计 算 机 病 毒 知 识、学 会 查 杀 计 算 机 病 毒，对 每 一 个 计 算 机 用 户 来 说 已 经 迫 在 眉 睫。教 材 安 排 了 本 课 内 容，让 学 生 从 各 方 面 了 解 有 关 计 算 机 病 毒 的 信 息，采 取 一 定 的 防 范 措 施,安 全 使 用 计 算 机。当 计 算 机 遭 受 病 毒 侵 袭 时，可 以 合 理 查 杀 病 毒。1.了 解 计 算 机 病 毒 学 生 根 据 教 材 中 提 供 的 资 料，上 网 搜 集、整 理 资 料 和 内 部 交

47、 流 的 环 节 始 终 贯 穿 于 整 个 活 动。在 活 动 中，学 生 了 解 计 算 机 病 毒 的 种 类、特 点、危 害 以 及 防 范 措 施，对 搜 集 的 资 料 进 行 整 理 或 填 表，加 深 印 象，提 高 病 毒 防 范 意 识。教 师 要 引 导、答 疑，做 学 生 活 动 的 帮 助 者 和 促 进 者，使 学 生 始 终 置 身 于 思 考 问 题 和 解 决 问 题 的 环 境 中。在 交 流 活 动 中，让 学 生 明 白 计 算 机 病 毒 和 生 物 病 毒 不 同。计 算 机 病 毒 的 实 质 是 一 段 程 序 代 码，它 是 某 些 人 有 意

48、 开 发 出 来 的 有 破 坏 能 力 的 计 算 机 程 序。让 学 生 明 白 计 算 机 病 毒 会 隐 藏 潜 伏 在 计 算 机 内，时 机 合 适 时 便 会 发 作。2.了 解 计 算 机 病 毒 的 隐 蔽 性 计 算 机 病 毒 复 制 自 己，一 方 面 是 为 了 更 好 的 隐 藏，一 方 面 是 为 了 有 机 会 传 染 其 他 计 算 机。关 于“计 算 机 病 毒 分 类”的 问 题，由 于 计 算 机 病 毒 种 类 繁 多，可 安 排 学 生 分 组 进 行 搜 集、整 理，并 介 绍 相 应 的 杀 毒 软 件 使 用 方 法 等。在 交 流 活 动 中

49、，可 以 让 学 生 示 范 查 杀 计 算 机 病 毒 的 操 作 过 程，使 大 家 学 会 杀 毒 软 件 的 使 用 方 法。教 师 适 时 提 醒 各 种 杀 毒 软 件 有 其 独 特 的 优 点，再 好 的 杀 毒 软 件 也 不 能 清 除 所 有 的 病 毒，所 以 还 是 应 以 预 防 病 毒 为 主。3.如 何 预 防、防 治 计 算 机 病 毒 关 于“网 络 安 全 防 护 措 施”，根 据 搜 集 整 理 的 病 毒 资 料，讨 论 病 毒 对 网 络 的 危 害 以 及 从 哪 些 方 面 对 病 毒 进 行 防 治。学 生 根 据 自 己 的 体 会，交 流

50、如 何 从 思 想 观 念 和 实 际 行 动 上 做 文 明 守 法 的 公 民。唐 山 市 开 平 区 税 钢 小 学 四 年 级 信 息 技 术 教 案 课 本 中 提 供 的 表 格，是 学 生 了 解 计 算 机 病 毒 相 关 知 识 的 一 个 依 据，学 生 可 以 通 过 这 些 表 格 了 解 更 多 有 关 计 算 机 病 毒 的 信 息。课 笈 反 思:十 二 图 片 的 浏 览 和 编 辑 一、教 学 目 标 学 生 通 过 应 用 ACDSee软 件，学 习 如 何 浏 览 和 编 辑 图 片 等 技 能。二、教 学 重 点 学 生 通 过 应 用 ACDSee软