部编三年级语文下册课内阅读训练(带答案).pdf
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1、部 编 语 文 三 下 课 内 阅 读 专 项 一、阅 读 古 诗,回 答 问 题。(一)绝 句 迟 日 江 山 丽,春 风 花 草 香。泥 融 飞 燕 子,沙 暧 睡 鸳 鸯。1、本 诗 的 作 者 是 代 诗 人。2、理 解 下 面 词 语 的 意 思。迟 日:丽:、泥 融:、鸳 鸯:3、古 诗 后 两 句 的 意 思 是:4、“春 日 迟 迟”。这 里 用 以 突 出 的 阳 光,以 统 摄 全 篇。同 时 用 一“丽”字 点 染“江 山”的 景 色。第 二 句 诗 人 把、及 其 散 发 的 馨 香 有 机 地 组 织 在 一 起,收 到 了 让 读 者 如 临 其 境 的 艺 术 效
2、 果。第 三 句 诗 人 选 择 初 春 最 常 见,也 是 最 具 有 特 征 性 的 动 态 景 物 来 勾 画。春 暖 花 开,泥 融 土 湿,秋 去 春 归 的,正 繁 忙 地 飞 来 飞 去,衔 泥 筑 巢。这 生 动 的 描 写,使 画 面 更 加 充 满 勃 勃 生 机,春 意 盎 然,还 有 一 种 动 态 美。第 四 句 是 勾 勒 静 态 景 物。春 日 冲 融,日 丽 沙 暖,_也 要 享 受 这 春 天 的 温 暖,在 溪 边 的 沙 洲 上 静 睡 不 动。的 心 情,也 是 诗 人 对 初 春 时 节 自 然 界 一 派 生 机、欣 欣 向 荣 的 情 怀 的 表
3、露。(二)清 明 清 明 时 节 雨 纷 纷,路 上 行 人 欲 断 魂。借 问 酒 家 何 处 有,牧 童 遥 指 杏 花 村。1、这 首 诗 的 作 者 是 代 诗 人。2、理 解 下 面 词 语 的 意 思。清 明:、纷 纷:、欲 断 魂:_借 回:、3、清 明 节,传 统 有 与 亲 友 结 伴 踏 青、祭 祖 扫 墓 的 习 俗。可 是 诗 中 的“”却 独 自 在 他 乡 的 旅 途 上,心 中 的 感 受 是 很、凄 凉 的,再 加 上 春 雨,更 增 添 了“行 人”莫 名 的 烦 乱 和 惆 怅,情 绪 低 落 到 似 乎 不 可 支 持。然 而“行 人”不 甘 沉 湎 在
4、孤 苦 忧 愁 之 中,赶 快 打 听 哪 儿 有 喝 酒 的 地 方,让 自 己 能 置 身 于 人 和 酒 的 热 流 之 中。于 是,春 雨 中 的 牧 童 便 指 点 出 那 远 处 的 一 片 o 诗 歌 的 结 句 使 人 感 到 悠 远 而 诗 意 又 显 得 非 常、明 快。4、古 诗 前 两 句 的 意 思 是:二、阅 读 燕 子 片 段,回 答 问 题。一 身 乌 黑 光 亮 的 羽 毛,一 对 的 翅 膀,加 上 似 的 尾 巴,凑 成 了 的 小 燕 O二 三 月 间,微 风 叠 轻 的 吹 拂 着,如 毛 的 细 雨 由 天 上 洒 落 着,千 万 条 柔 柳 展 开
5、 了 鹅 黄 色 的 嫩 叶。青 的 草,绿 的 叶,各 色 鲜 艳 的 花,都 像 赶 集 似 的 聚 拢 过 来,形 成 了 烂 漫 的 春 天。小 燕 子 从 南 方 赶 来,为 春 光 增 添 了 许 多 生 趣。1、文 段 选 自 2、第 一 段 主 要 写 了 燕 子 的 特 点。3、按 课 文 内 容 填 空:4、找 出 第 二 段 中 的 一 个 比 喻 句 或 拟 人 句 5、文 段 表 达 了 作 者三、阅 读 荷 花 片 段,回 答 问 题。荷 花 已 经 开 了 不 少 了。荷 叶 挨 挨 挤 挤 的,像 一 个 个 碧 绿 的 大 圆 盘。白 荷 花 在 这 些 大
6、圆 盘 之 间 冒 出 来。有 的 才 展 开 两 三 片 花 瓣 儿。有 的 花 瓣 儿 全 都 展 开 了,露 出 嫩 黄 色 的 小 莲 蓬。有 的 还 是 花 骨 朵 儿,马 上 要 破 裂 似 的。这 么 多 的 白 荷 花,一 朵 有 一 朵 的 姿 势。看 看 这 一 朵,很 美;看 看 那 一 朵,也 很 美。如 果 把 眼 前 的 这 一 池 荷 花 看 作 一 大 幅 活 的 画,那 画 家 的 本 领 可 真 了 不 起。我 忽 然 觉 得 自 己 仿 佛 就 是 一 朵 荷 花,穿 着 雪 白 的 衣 裳,站 在 阳 光 里。一 阵 微 风 吹 来,我 就 翩 翩 起
7、舞,雪 白 的 衣 裳 随 风 飘 动。不 光 是 我 一 朵,一 池 的 荷 花 都 在 舞 蹈。风 过 了,我 停 止 舞 蹈,静 静 地 站 在 那 儿。蜻 蜓 飞 过 来,告 诉 我 清 早 飞 行 的 快 乐。小 鱼 在 脚 下 游 过,告 诉 我 昨 夜 做 的 好 梦.过 了 好 一 会 儿,我 才 记 起 我 不 是 荷 花,我 是 在 看 荷 花 呢。1、第 句 描 写 荷 叶。这 句 话 中,写 荷 叶 颜 色 的 词 语 是,写 荷 叶 形 态 的 词 语 是,写 荷 叶 多 而 密 的 词 语 是 O2、作 者 细 致 观 察 了 种 白 荷 花 开 放 的 姿 势,分
8、 别 是 3、照 样 子 写 一 写:挨 挨 挤 挤 4、“冒”用 得 好,好 在 哪 里?5._为 什 么 说 这 一 池 荷 花 是“一 大 幅 活 的 画”呢?四、阅 读 花 钟 片 段,回 答 问 题。鲜 花 朵 朵,争 奇 斗 艳,芬 芳 迷 人。要 是 我 们 留 心 观 察,就 会 发 现,一 天 之 内,不 同 的 花 开 放 的 时 间 是 不 同 的。凌 晨 四 点,牵 牛 花 吹 起 了 紫 色 的 小 喇 叭;五 点 左 右,艳 丽 的 蔷 薇 绽 开 了 笑 脸;七 点,睡 莲 从 梦 中 醒 来;中 午 十 二 点 左 右,午 时 花 开 花 了;下 午 三 点,万
9、 寿 花 欣 然 怒 放;傍 晚 六 点,烟 草 花 在 雾 色 中 苏 醒;月 光 花 在 七 点 左 右 舒 展 开 自 己 的 花 瓣 夜 来 香 在 晚 上 八 点 开 花 昙 花 却 在 九 点 左 右 含 笑 一 现 1、用“一”画 出 拟 人 句。2、给 最 后 一 句 话 标 标 点。3、用 直 线 划 出 文 中 的 中 心 句。4、在 文 章 中 找 出 意 思 相 近 的 词。察 看()伸 展()争 妍 斗 艳()五、阅 读 火 烧 云 片 段,回 答 问 题。这 地 方 的 火 烧 云 变 化 极 多 口 一 会 儿 红 彤 彤 的 口 一 会 儿 金 灿 灿 的 口
10、一 会 儿 半 紫 半 黄 口 一 会 儿 半 灰 半 百 合 色 口 葡 萄 灰 口 梨 黄 口 茄 子 紫 口 这 些 颜 色 天 空 都 有,还 有 些 说 也 说 不 出 来,见 也 没 见 过 的 颜 色。”一 会 儿,天 空 出 现 一 匹 马,马 头 向 南,马 尾 向 西。马 是 跪 着 的,像 等 人 骑 上 它 的 背,它 才 站 起 来 似 的。过 了 两 三 秒 钟,那 匹 马 大 起 来 了,腿 伸 开 了,脖 子 也 长 了,尾 巴 可 不 见 了。看 的 人 正 在 寻 找 马 尾 巴,那 匹 马 变 模 糊 了。忽 然 又 来 了 一 条 大 狗。那 条 狗 十
11、 分 凶 猛,在 向 前 跑,后 边 似 乎 还 跟 着 好 几 条 小 狗。跑 着 跑 着,小 狗 不 知 哪 里 去 了,大 狗 也 不 见 了。接 着 又 来 了 一 头 大 狮 子,跟 庙 门 前 的 石 头 狮 子 一 模 一 样,也 那 么 大,也 那 样 蹲 着,很 威 武 很 镇 静 地 蹲 着。可 是 一 转 眼 就 变 了,再 也 找 不 着 了。1、在“口”填 上 合 适 的 标 点 符 号。2、划 线 句 子 运 用 了-手 法,说 明 了 火 烧 云 的 特 点。请 仿 照 划 线 部 分 写 一 句 话。3、文 中 说 火 烧 云 像 马、像 大 狗、又 像 狮 子
12、“又 像 这 个,又 像 那 个。”这 说 明 火 烧 云 的 又 一 个 特 点 是 o4、以 上 描 写,说 出 火 烧 云 的 另 一 个 特 点 是 5、“一 会 儿 工 夫,火 烧 云 下 去 了。”结 句 嘎 然 而 止,余 音 萦 绕,有 什 么 作 用?6、划 出 文 中 比 喻 句,句 中 把 _ 比 作,突 出 了 六、阅 读 溪 边,回 答 问 题。垂 柳 把 溪 水 当 做 梳 妆 的 镜 子,山 溪 像 绿 玉 带 一 样 平 静。人 影 给 溪 水 染 绿 了,钓 竿 上 立 着 一 只 红 蜻 蜓。忽 然 扑 腾 一 声 人 影 碎 了,草 地 上 蹦 跳 着 鱼
13、 儿 和 笑 声。1、把 文 中 的 比 喻 句 抄 下 来。2、溪 边 这 首 诗 中 小 朋 友 在 干 什 么?3、这 首 诗 中 描 写 的 景 物 有:,、,和 O4、这 首 诗 有 静、有 动,如 两 幅 水 墨 画。请 把 写“动 态 美”的 语 句 画 上“”线。七、阅 读 赵 州 桥 片 段,回 答 问 题。赵 州 桥 非 常 雄 伟。桥 长 五 十 多 米,有 九 米 多 宽,中 间 行 车 马,两 旁 走 人。“这 么 长 的 桥,全 部 用 石 头 砌 成,下 面 没 有 桥 墩,只 有 一 个 拱 形 的 大 桥 洞,hdng kua()在 三 十 七 米 多 宽 的
14、 河 面 上。大 桥 洞 顶 上 的 左 右 两 边,还 各 有 两 个 拱 形 的 小 桥 洞”。平 时,河 水 从 大 桥 洞 流 过,发 大 水 的 时 候,河 水 还 可 以 从 四 个 小 桥 洞 流 过。这 种 sheji(),在 建 桥 史 上 是 一 个 chudng jti(创 举),既 减 轻 了 流 水 对 桥 身 的 冲 击 力,使 桥 不 容 易 被 大 水 冲 毁,又 减 轻 了 桥 身 的 重 量,节 省 了 石 料。1、根 据 拼 音,在()里 写 词 语。(3 分)2、这 段 话 是 围 绕 哪 句 话 写 的?请 用“一”画 出 来。(2 分)3、这 段 话
15、 的 第 二 句 运 用 了()的 说 明 方 法。(1分)4、这 种 设 计 是 指 怎 样 的 设 计?这 样 的 设 计 好 在 哪 里?请 分 别 用 和 在 文 中 画 出 来。(2 分)5、“拱 形”中 的“拱”的 意 思 是。(1分)A、拱 手;B、肩 膀 向 上 耸;C、向 外 钻 或 顶 D、建 筑 物 上 呈(ch6ng)弧(hU)形 的 结 构,大 多 中 间 高 两 侧 低。八、阅 读 守 株 待 兔 片 段,回 答 问 题。宋 人 有 耕 田 者,田 中 有 株,兔 走 触 株,折 颈 而 死。因 释 其 耒 而 守 株,冀 复 得 兔。兔 不 可 复 得,而 身 为
16、 宋 国 笑。1、给 下 面 加 点 的 字 读 音。株()颈()耒()冀()2、解 释 下 列 句 中 的“走”字 和“释”,兔 走 触 株()因 释 其 耒 而 守 株()3 找 出 文 中 的 议 论 句,并 翻 译 这 个 句 子 4、读 了 这 个 故 事,你 明 白 了 什 么?九、阅 读 蜜 蜂 片 段,回 答 问 题。一 天,我 在 我 家 花 园 的 蜂 窝 里 捉 了 一 些 蜜 蜂,把 它 们 放 在 纸 袋 里。为 了 证 实 飞 回 花 园 的 蜜 蜂 是 我 放 飞 的,我 在 它 们 的 背 上 做 了 白 色 的 记 号。然 后,我 叫 小 女 儿 在 蜂 窝
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