部编版语文五年级下册期中综合素养提升B卷(试题).pdf
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1、部 编 版 2022-2023学 年 五 年 级 下 册 语 文 期 中 综 合 素 养 提 升(B)卷 一、积 累 与 运 用(57分)1.看 拼 音,写 词 语。(10分)po xiao chan zi shuan zhu guang jie bai zhou()()()()()chu tou sul yi ying tao xia nao sang shu()()()()()2.下 列 画 线 注 音 全 对 的 一 组 是()(1分)A.擂 鼓(lei)襄 阳(xiang)踌 躇(zhii)黯 然(an)B.世 发(bing)变 革(ge)筹 备(chou)修 虏(fu)C.镌 刻(j
2、uan)手 镯(zhuo)踉 跄(liang)企 业(qi)D.彼 此(bi)山 坦(wii)签 持(jin)忌 讳(wei)3.将 下 面 画 线 字 正 确 的 读 音 用“J”标 出。(3分)(1)听 到 插(16i lei)鼓 声,他 绰 起 刀 一 挥,对 方 弓 黄(nu nd)手 射 来 的 箭 纷 纷 落 到 了 地 上。(2)一 群 猿(ni mi)猴 在 山 涧(jidn jian)里 游 玩。(3)望 着 阻 挠(nao rao)他 的 对 手,他 不 禁 跑(pdo bdo)哮 起 来。4.下 列 四 组 词 语 中,只 有 一 组 完 全 正 确,请 在 括 号 里
3、打(1分)(1)挺 脱 土 韭 熟 练 一 声 不 吭()(2)苍 白 绝 活 引 荐 素 然 起 敬(3)瞎 闹 露 陷 儿 取 乐 手 疾 眼 快(4)操 纵 轰 然 接 触 一 饮 而 尽 5.下 列 句 子 中,画 横 线 的 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是()。(1 分)A.走 进 张 家 界,你 会 因 这 去 遢 蜷 的 景 观 而 感 叹 大 自 然 的 神 奇。B.遇 到 突 发 状 况 了,张 明 急 得 抓 耳 挠 腮。C.新 年 到 了,我 们 序 齿 排 班 向 奶 奶 拜 年。D.每 次 老 师 提 问 时,同 学 们 都 七 手 八 脚 地 抢 答。6
4、.下 列 古 诗 理 解 正 确 的 一 项 是()(1 分)A.“也 傍 桑 阴 学 种 瓜”中 的“傍”是“傍 晚”的 意 思,点 明 了 儿 童“学 种 瓜”的 时 间。B.稚 子 弄 冰 的 作 者 是 唐 代 诗 人 杨 万 里。这 首 诗 绘 声 绘 色 地 描 写 了 儿 童 弄 冰 的 场 景,表 现 出 儿 童 天 真 可 爱、自 得 其 乐 的 童 趣,表 达 出 作 者 对 孩 子 的 喜 爱 之 情。C.村 晚 一 诗 用 词 贴 切 自 然,如“横 牛 背”和“信 口 吹”生 动 地 表 现 出 牧 童 的 调 皮 天 真 和 悠 闲 自 在。7.下 列 画 横 线
5、的 解 释 没 有 错 误 的 一 组 是()。(1分)A.神 机 妙 算(机 会)B.同 心 血 力(合)C.喜 不 自 胜(优 美 的)D.庄 齿 排 班(位 次)拱 伏 无 造(违 背)供 耕 织(从 事)疾 恶 如 仇(痛 恨)弗 能 应(适 应)8.下 列 关 于 汉 字 字 体 的 说 法 不 正 确 的 一 项 是()(1 分)A.甲 骨 文 是 刻 在 龟 甲 或 兽 骨 上 的 文 字,主 要 在 商 周 时 期 使 用。B.金 文 是 我 国 最 早 的 统 一 的 文 字。C.隶 书 的 象 形 意 味 己 基 本 消 失,成 为 汉 字 发 展 史 上 的 分 水 岭。
6、D.楷 书 比 隶 书 更 加 便 于 书 写 与 认 读,进 入 南 北 朝 后 占 主 导 地 位,一 直 通 用 至 今。9.下 列 甲 骨 文 与 楷 书 不 相 符 的 一 项 是()。(1分)父 子 家 教 士 X钟 A.RCD.10.【同 音 字】根 据 拼 音,ji 猜()si 放()mfi 保()11【查 字 典】填 空。写 出 同 音 字。古()()庙()指(4 分)(6 分)()续 相()父()麻 醉()()顾 无 人 半()地“私”字 用 音 序 查 字 法 查 字 典 应 先 查 大 写 字 母;用 部 首 查 字 法 查 字 典 应 先 查 部 首,再 查 画。字
7、典 中“私”字 的 解 释 有:A.属 于 个 人 的 或 为 了 个 人 的,跟“公”相 对;B.秘 密 而 不 公 开,不 合 法,也 指 不 合 法 的 货 物;C.暗 地 里,偷 偷 地。在“窃 窃 私 语”中,“私”的 意 思 是(填 序 号)。12.补 全 下 列 四 字 词 语,并 完 成 练 习。(6 分)(l)日()月 华 抓 耳()腮 天()地 设 结 伙 成()半 夜 三()喜 不 自()拱 伏 无()伸 头()颈(2)词 语 中 的“头”和“颈”是 身 体 部 位,请 你 再 写 出 两 个 包 含 身 体 部 位 的 四 字 词 语:(3)用 词 语 造 句 o13.
8、课 文 内 容 回 顾。根 据 所 学 内 容 填 空。(11分)(1)四 时 田 园 杂 兴(其 三 十 一)一 诗 中,“童 孙 未 解 供 耕 织,”这 两 句 诗 写 出 了 乡 村 儿 童 的 天 真 可 爱;稚 子 弄 冰 一 诗 中,“,忽 作 玻 璃 碎 地 声”这 两 句 诗 生 动 地 表 现 了 稚 子 先 得 意 后 懊 悔 的 心 理;村 晚 一 诗 中,”这 两 句 诗 则 表 现 出 了 牧 童 的 悠 闲 自 得。(2)这 半 个 学 期,我 们 认 识 了 许 多 性 格 鲜 明 的 人 物,如 的 诸 葛 亮,豪 放 勇 武 的 武 松,的 孙 悟 空,率
9、性 纯 真 的 贾 宝 玉,的 毛 主 席,的 刘 伯 承(均 填 四 字 词 语)(3)王 之 涣 用“,一 片 孤 城 万 仞 山”描 绘 了 边 塞 广 漠 壮 阔 的 风 光;杜 甫 用“剑 外 忽 传 收 蓟 北,”表 达 了 自 己 听 到 失 地 收 复 的 消 息 时 激 动 的 心 情;王 昌 龄 用“黄 沙 百 战 穿 金 甲”表 现 了 戍 边 将 土 们 保 家 卫 国、矢 志 不 渝 的 崇 高 精 神。14.按 要 求 完 成 下 列 各 题。(10分)(1)周 瑜 对 诸 葛 亮 说:“对,先 生 跟 我 想 的 一 样。”(改 为 转 述 句)(2)从 军 行
10、这 首 古 诗 的 作 者 是 唐 朝 诗 人 王 昌 龄 写 的。(修 改 病 句)(3)孩 子 要 管 教 好,这 清 白 的 梅 花,是 能 玷 污 的 吗?(改 为 陈 述 句)(4)却 看 妻 子 愁 何 在,漫 卷 诗 书 喜 欲 狂。(翻 译 诗 句 的 意 思)(5)八 月,天 多 热。鸡 我 得 食 拉 着 翅 膀,狗 琬 得 吐 出 舌 头。(体 会 加 点 的 句 子,仿 写)腊 月,天 多 冷。二、阅 读 理 解(13分)15.阅 读 课 内 选 段,完 成 文 后 练 习。(6 分)青 山 处 处 埋 忠 骨(节 选)秘 书 将 电 报 记 录 稿 交 毛 主 席 签
11、 字 的 一 瞬 间,毛 主 席 下 意 识 地 踌 躇 了 一 会 儿,那 神 情 分 明 在 说,难 道 岸 英 真 的 回 不 来 了?父 子 真 的 不 能 相 见 了?毛 主 席 黯 然 的 目 光 转 向 窗 外,右 手 指 指 写 字 台,示 意 秘 书 将 电 报 记 录 稿 放 在 上 面。第 二 天 早 上,秘 书 来 到 毛 主 席 的 卧 室。毛 主 席 已 经 出 去 了,签 过 字 的 电 报 记 录 稿 被 放 在 了 枕 头 上,下 面 是 被 泪 水 打 湿 的 枕 巾。青 山 处 处 埋 忠 骨,何 须 马 革 裹 尸 还。【小 题 1】“踌 躇”在 词 典
12、 中 的 解 释 有:犹 豫;停 留,徘 徊 不 前;得 意 的 样 子。选 文 中 的“踌 躇”应 选 第 种 解 释。(1分)【小 题 2】从 毛 主 席“黯 然”的 目 光 可 以 知 道 毛 主 席 的 心 情 是()的,这 种 心 情 还 可 以 从 选 文 中 的 哪 个 句 子 看 出 来?请 用“”画 出 来。(2 分)【小 题 3】下 列 选 项 中,对 选 文 中 画“”的 句 子 理 解 不 正 确 的 一 项 是()(1分)A.“忠 骨”是 指 忠 烈 者 的 遗 骸,在 选 文 中 指 毛 岸 英 烈 士 的 遗 体;“何 须”的 意 思 是“何 必”。B.“马 革
13、裹 尸”就 是 把 马 儿 的 尸 体 包 裹 起 来。C.这 句 话 的 意 思 是 革 命 者 既 然 把 整 个 身 心 都 献 给 了 祖 国,死 后 是 否 要 把 遗 体 运 回 家 乡 安 葬 倒 无 须 考 虑,即 使 长 眠 于 异 国 的 土 地 上 又 有 何 妨。D.这 既 是 对 毛 岸 英 烈 士 的 高 度 评 价,又 表 明 了 毛 主 席 对 儿 子 遗 体 安 葬 问 题 的 态 度,充 分 显 示 了 毛 主 席 的 博 大 胸 襟。【小 题 4】“签 过 字 的 电 报 记 录 稿 被 放 在 了 枕 头 上,下 面 是 被 泪 水 打 湿 的 枕 巾。
14、”课 文 中 的 这 句 话 让 你 产 生 了 怎 样 的 联 想?请 你 结 合 课 文 内 容,想 象 毛 主 席 在 夜 深 人 静 时 会 想 些 什 么,做 些 什 么,说 些 什 么,进 行 续 写。(2 分)夜 深 人 静 时,一 位 慈 爱 的 父 亲 在 床 上 辗 转 反 侧,16.阅 读 与 理 解。(7 分)汉 文 读 物 的 特 质 一 切 用 汉 字“写”成 的 读 物,都 称 为 汉 文 读 物。它 时 包 括 古 今,地 涵 盖 中 外,型 不 分 集 散,体 无 论 科 艺,言 不 别 文 白 汉 文 读 物 既 具 有 一 般 读 物 的 基 本 性 质,
15、又 有 其 特 质。汉 字 是 人 类 最 古 老 的 文 字 之 一,也 是 世 界 上 世 代 传 承 使 用 至 今 的 最 古 老 的 文 字,因 此,汉 文 读 物 有 着 悠 远 的 历 史 源 流。汉 文 读 物 能 用 最 少 的 文 字 负 载 最 大 的 信 息 量,信 息 密 度 高。有 学 者 认 为,在 语 义 信 息 量 相 当 的 条 件 下,一 个 汉 字 字 符 所 含 的 语 义 信 息 量 相 当 于 3.7 个 英 文 字 符 所 含 的 信 息 量。汉 文 读 物 比 拼 音 文 字 更 容 易 引 起 读 者 的 联 想,使 读 解 形 象 生 动,
16、意 趣 盎 然。汉 字 本 身 就 富 于 联 想 性。汉 字 由 象 形 开 端,最 后 大 部 分 演 变 成 会 意。占 汉 字 总 数 的 90%以 上 的 形 声 字,不 仅 形 旁 有 表 义 作 用,大 部 分 声 旁 也 有 表 义 作 用。象 形 和 会 意 是 汉 字 联 想 的 两 扇 大 门。汉 文 的 词 语 往 往 也 能 引 起 读 者 的 联 想。汉 语 中 不 少 词 汇、典 故 本 身 就 是 前 人 运 用 比 喻、比 拟、借 代、夸 张、摹 状 等 形 象 思 维 创 造 的 言 语 成 果,当 读 者 读 时,就 不 仅 仅 是 对 字 面 义 的 直
17、 接 摄 入,而 自 然 会 从 更 广 远 的 词 语 义 域 展 开 联 想。例 如,“萤 雪”一 词 是 刻 苦 读 书 的 意 思,但 它 会 使 人 立 即 联 想 到 车 胤 以 萤 火 虫 的 微 光 照 书 夜 读 和 孙 康 映 着 雪 光 读 书 的 情 景。这 样 的 联 想 无 疑 会 增 加 思 维 的 广 阔 度 和 读 解 的 深 刻 度。汉 文 读 物 在 形 式 上 具 有 审 美 特 点。汉 文 读 物 内 涵 渊 深,外 延 博 大,纵 贯 古 今,深 入 人 心,熏 陶 了 一 代 又 一 代 读 书 人。(1)请 你 写 出 汉 文 读 物 的 四 个
18、 特 质。(2 分)(2)第 段 画“一 一”的 句 子 中“在 语 义 信 息 量 相 当 的 条 件 下”能 否 删 掉?为 什 么?(2 分)(3)第 段 中 运 用 了 哪 几 种 说 明 方 法?()(多 选)(2 分)A.作 比 较 B.列 数 字 C.打 比 方 D.举 例 子(4)汉 语 中 不 少 典 故 都 能 使 人 产 生 联 想。“三 顾 茅 庐”的 典 故 使 人 联 想 到 的 情 景。(1分)三、习 作 天 地(30分)题 目:难 忘 的 一 件 趣 事 要 求:(1)具 体 有 序 地 写 出 趣 事 的 经 过,表 达 出 真 情 实 感。(2)文 中 至
19、少 引 用 一 句 古 诗 词 或 一 句 歇 后 语。(3)至 少 有 一 处 通 过 动 作 描 写 来 表 达 感 情。(4)字 数 在 500字 左 右。部 编 版 2022-2023学 年 五 年 级 下 册 语 文 期 中 综 合 素 养 提 升(B)卷(答 案+解 析)1.【答 案】破 晓;铲 子;拴 住;逛 街;白 昼;锄 头;随 意;樱 桃;瞎 闹;桑 树 2.【答 案】C【解 析】【详 解】本 题 考 查 辨 析 字 音 的 能 力。解 答 本 题,要 求 学 生 能 读 准 字 音,注 意 区 分 形 近 字、多 音 字 的 读 音,还 要 注 意 声 调、韵 母、声 母
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- 部编版 语文 年级 下册 期中 综合 素养 提升 试题
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