转身网接球大班教案.docx

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1、转身网接球大班教案转身网接球大班教案1 【活动目标】 1、学习自转一圈持网接住抛来的纸球，进展平衡及手眼协调的力气。 2、探究二人协作转身网接球时相互协调的方法，体验合作成功的乐趣。 【活动预备】 1、纸球、圈网若干，圈20个。 2、体操垫6块、拱形门3个、泡沫垫、纸棒、塑料大小筐等若干。 3、幼儿有玩过圈网小玩耍的阅历。 【活动过程】 1、听音乐玩圈的玩耍。 （1）幼儿听音乐玩自选圈的玩耍。 导语：今日我们一起来玩圈的玩耍，可一人玩，也可二人一道玩。 （2）五人一组玩“圈上的运动”师：我们四组小伴侣一起来玩圈上的运动。玩耍时要听好音乐，跟着节奏跑，音乐一停又快又稳地站到圈中做一运动的动作。

2、2、学习二人合作“转身网接球”。 （1）幼儿二人一组自由探究“转身网接球”时相互协调的方法。老师巡回指导，鼓舞并引导幼儿发觉好的方法。师：今日我们来玩“转身网接球”的玩耍，1、5组幼儿先站在蓝色接球点上拿多圈网接球，3、7组幼儿站在绿色抛球区抛球，每打三个球后交换，球离谁近谁捡球。现在1、3组和5、7组合作玩转身网接球，网接球的时候想象你是用什么方法与小伴侣合作接到球的。 （2）集中争辩、沟通自己持网接到纸球的好方法。 （3）再次探究。老师重点指导合作较弱的搭配及个别幼儿。师：用刚才我们谈到的方法去实施转身网接球，还可以找更好的.方法。 （4）师幼共同小结二人合作协调转身网接球的方法。 主要方

3、法： 两人转身网接球时要有预令、做好预备。 持网接球幼儿要又快又稳地转一圈看准纸球用网接住。 抛球幼儿要等接球幼儿转一圈后所持网的方向抛球。 （5）转身网接球竞赛。老师巡回指导，鼓舞、关怀每个幼儿都接住球。师：想进行竞赛吗？竞赛的规章是：每抛接五个球后交换。接住一个球套一根橡皮筋。可以接住一个套一根，也可以抛接完五个后登记自己接住的次数一起套。 3、自选区域小玩耍。师：小伴侣，想玩其他玩耍吗？看看场地上还有哪些玩耍：“打门球”、“夹球进筐”、“过障碍射门”及“转身网接球”，每人可选自己宠爱的玩耍，摆放好器械后就可开头玩耍了 4、韵律活动“小雨和花”。 师：今日我们用圈玩了很多玩耍，欢乐吗？那我

4、们一起来跳个舞吧！ 5、活动结束，整理器材离开场地。 转身网接球大班教案2 目标： 1、学习自传一圈持网接住抛来的纸球。 2、探究二人协作转身网接球时相互协调的方法。 3、提高幼儿身体的协调力气，体验玩玩耍的乐趣。 4、熬炼幼儿的团结协作力气。 预备： 1、纸球、圈若干，圈20个。 2、体操垫6块、拱形门3个。 3、幼儿有玩过圈网小球的阅历。 过程： 1、听音乐玩圈的玩耍。 (1)幼儿听音乐自选圈的玩耍。 (2)五人一组玩圈上的运动。 2、学习两人合作转身网接球。 (1)幼儿两人一组自由探究。 (2)集中争辩、沟通自己持网接到求的好方法。 (3)再次探究。 (4)师幼共同小结两人合作协调转身网接球的方法。 (5)转身网接球竞赛。 3、自选区域小玩耍。 4、韵律活动小雨和花。 5、活动结束，整理器材离开场地。 教学反思： 本节课为大班体育课，我选择了孩子们常玩的运动器械：球。在玩耍化的课堂中让孩子去发觉，去尝试，去熬炼。当然课堂中还是存在许多不足的。首先，在热身活动中，我是以跑步进场，带领小伴侣们一起绕圈跑，跑得有点多，小伴侣都有些累了，假如在热身活动中，能带领小伴侣们做一些有关球的运动可能会更好，比如：抱球，转球等，可能会放松小伴侣手部肌肉。4