选教务主任述职报告优秀7篇.docx

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1、选教务主任述职报告优秀7篇选教务主任述职报告篇1 敬重的各位领导、各位老师： 大家好！ 伴随着20xx年的到来，一年的工作也即将结束。 在过去的两个学期里，我主要负责学校的平安工作，同学纪律管理及学籍管理，同时分管六班级、英语、体音美学科的日常管理。虽然工作纷繁简洁，但我能尽自己的努力，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现就德能勤绩廉五个方面，将一年的工作向各位领导和老师做以汇报。 一、师德修养 本人能拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。能结实树立为同学服务、为老师服务、为学校服务的思想，真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。 作为学校

2、的一名中层领导，能做到和领导班子成员相互团结、相互敬重、相互协作，对于其他部门的工作能够鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公正公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。 二、竭尽所能，细心、急躁、真心地对待工作 1、细心。平安工作学校各项工作的保障，凡是涉及到学校平安工作，我都会细心地方案和支配。平安隐患定期排查，发觉隐患准时整改。平安演练，细心策划，力求实效。平安宣扬教育长期进行，全 校师生结实树立平安防范意识。平安材料，按时整理归档，随时迎接上级领导的检查。学籍管理中，新生入学、同学转入转出以及同学信息的统计与上报，包含着大量的数据，并且关系到每一名同学的切身利益，更要加倍细心来做好此项

3、工作。 2、急躁。在同学纪律管理的工作中，我更多的是急躁的教育。在发觉同学违反纪律之后，我会依据同学的心理特点及个人性格特点，和他们交谈，最终这些同学不但违反纪律的状况明显削减，而且都成为了我的好伴侣和好帮手。 3、真心。学校日常管理工作中我会真心地对待每一位同事。真诚的沟通和相互的敬重是工作顺当开展的保证。在具体的学校工作中，我总能和同事们进行沟通和协商，充分听取大家的看法，在取得共识之后，大家齐心协力，最终总能使每项工作都顺当地完成。 三、出勤状况 在过去的一年中，我很少请假，几乎没有迟到早退现象，周末和节假日到学校加班是常有的事。我认为能够保证学校工作的顺当进行，牺牲一下个人时间并不算什

4、么，这也算是体现奉献精神的一种方式。 四、工作成果 过去一年中，在领导的重视和支持下，在相关老师的努力下，我所负责的各项检查均得到上级领导的好评，组织同学参加上级各项竞赛取得了优异的成果。 五、廉洁高效 西柳学校外地同学众多，每年有大量的同学转入转出。当家长到学校办理转学手续时，我总能热忱接待他们，急躁的为他们讲解办理转学的程序。在不违反学籍管理规定的前提下，准时地为家长办好转学手续，把一种高效的服务供应给社会。 虽然取得了一些成果，但我的工作还存在有许多需改进的地方： 1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深化和细致。 2、同学参加体育项目竞赛成果不理想。 我想这些是

5、我在今后的工作中应当改进的问题，也是自己努力的方向，信任在大家的关怀下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。 最终，诚意地祝愿各位领导和老师身体健康，合家欢快！感谢大家！ 选教务主任述职报告篇2 全体教职工： 大家下午好！ 又到栀子花开季节，回顾即将过去的这个学年，我所分管的各项工作领导的指导下，在老师们的理解、协作和关怀下，开展得比较顺当，在此表示感谢！现对我一年来的工作，总结汇报如下，敬请指正。 一、政治思想方面 本人能自觉遵守师德规范，严格遵守学校的各项管理制度，爱岗敬业，办事认真负责，乐于奉献，平常保持思考的习惯，准时总结和反思工作的得失。本学年我担

6、当八（1）班的语文教学工作，任班主任，兼任教务处副主任。作为教务处副主任，我能处理好教学与管理的冲突，摆正自己的位置，努力提高服务意识，在道德形象上严于律己；在与人相处时宽以待人，努力提高自身文化素养，在教学教研上做先行者。尽管，教务处的工作任务很多，事情琐碎繁杂、工作压力大，但我顾全大局，听从学校的支配，勇挑重担，尽自己最大的努力尽职尽责，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，从不推诿懈怠。 二、教育教学方面 一学年来，我乐观参加各类政治、业务学习。准时更新教育理念，开拓教学视野，努力提高自身的理论水平和业务力气，促进自身专业进展。本人能结实树立以教学为本的思想，以同学为本的思想，在教学过程中，

7、我经常和同备课组的xx老师、xx老师一起认真争论教材，读透文本，细心备课。作为班主任我以勤和细为根本，坚持以同学为主体，关注同学的思想动态和学习状态，留意培育同学的爱好和力气，教给同学方法。不断优化教学手段和教学结构，努力提高课堂教学效益。开展分层教学的探究，布置流淌式分层作业，让不同层次的同学都有所进展。坚持做好课后补偿教学，认真辅导，准时反馈，让同学每天学有所得。 三、学校管理工作 1、抓好学习培训，加强老师队伍建设，不断促进老师专业成长。 为不断提高老师素养，促进老师专业成长，实现老师与同学一起成长，学校与老师共同进展之目的，我将校本培训工作列入教务处工作方案，校本培训有具体的方案、学期

8、活动支配及工作总结。组织老师制定了个人年度进展规划，依据学校老师的现状及学校进展的需要，以课堂教学争论培训、班主任培训，分学科新教材培训等培训内容为重点，乐观开展集体备课、阅历沟通、案例分析、教学设计争论、教学观摩等形式多样的校本培训。准时维护、更新老师培训管理系统的数据，多方面制造条件为老师供应提高和培训的机会，使老师能准时了解各学科教学最前沿的信息，学习外校先进的教育教学阅历。乐观选送老师外出参加xx区各学科教学沟通研讨，各学科复习教学专题研讨、“送培上门”培训、xx区“名师大讲堂”等学习或培训活动，教务处经常督促老师认真学习、按时完成培训作业，切实提高培训效率。老师参与培训的乐观性和主动

9、性进一步增加，大部分参培老师都能认真填写好外出培训登记表，回校乐观共享学习心得，连续教育达标率达百分百。我乐观提倡培训与教学结合的理念，引导老师乐观开展教学研讨。 2、加强教科研工作的管理，提升老师的科研素养。 为使各个区级课题的争论正常开展，服务于教学。我对学校现有课题实施状况进行调查，加强了对课题争论工作的督促与指导，促进了课题争论的有序进展。各课题组能结合同学和学科实际，通过开展争论课，写理论学习摘记，学术沙龙等方式扎实开展争论，准时整理收集过程材料，取得了阶段性成果。李玉成、孙华芳、常丽琴等老师撰写的论文在省级刊物上发表。 3、抓好教研组队伍建设，将教研活动落到实处，推动教研组工作健康

10、进展。每学期初，我都会召开教研组长会议，争论学期的教研活动方案。各教研组围绕“争论同学”这个方向确立了各自的教研主题，各教研组能有方案地定时定点开展活动，活动正常有序。本学期来，各教研组组织学习了新课标、充分利用教研活动时间，对新教材的教学目标、要求、重难点、教学方法等方面进行解读和研讨，明确新要求、学习新做法。再一次学习了学科教学常规，并开展了对比常规反思改进自己的教学行为的活动。重点开展的是立足课堂教学争论，开展课堂教学的“同题异构或同题再构”研讨活动。教务处依据老师预报的时间，统筹支配，确保周周有研讨，人人都参与，引导老师探究教学中的重难点问题，共享教学实践才智，共同探讨提高课堂教学效益

11、的途径和方法。同时，从备课、上课、听课、评课各个环节进行具体要求，力争以同一节课的不同构思呈现老师的不同教学设计和教学风格，最终达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。 4、依托校本选修课，培育同学爱好，进展同学特长。 一学年来，校本选修课开展正常，教学形式多样，内容丰富，深受同学宠爱。如阅读选修课开展了主题式系列阅读活动，同学做摘抄，开展手抄报竞赛，同学从书籍中吸取了养分，得到了收获。我以校本选修课为基础开展的科技节系列活动得了师生的热忱响应，收到了较好的效果，对丰富了同学的生活，充分挖掘同学内在潜力，培育同学创新精神和实践力气起到了乐观而有益的推动作用。也对同学竞赛成果起到了确定的促进作用

12、，一些项目，如航空模型竞赛、器乐竞赛成果有所突破。 5、加强沟通与协调，做好对分管各室的日常管理工作。 尽管教务处工作千头万绪，但我能从方案着手，持续关注各室工作，经常关注各条线工作，经常与各负责人沟通，定期了解状况，做好过程性管理和督促工作。试验室负责人及相关理化生任课老师重视试验教学，能按上级要求运用资产与装备管理信息系统开展装备管理和试验教学管理工作，认真做好理化生试验考查工作，准时完成试验教学登记，试验登记完成率达百分百。在办学水平现场考核前夕，教务处再一次对各室工作进行了梳理，对环境布置、台帐资料、器材摆放等方面提出建议和看法。各室负责人能认真研读教育装备管理与应用考核要点，弥补缺漏

13、，改进工作。我们在这方面的工作有所进步，得到了考核组成员的确定。 6、重视体卫艺工作，促进同学身心健康进展 本学年我蹲点音体美组，因此我经常到就相关工作与体卫艺老师、健康教育老师交换看法，听取他们的建议，做好必要的沟通和协调工作，尽全力支持他们的工作。和体育组老师一起及早筹划初三体育达标测试和春季运动会。本次运动会照旧突出集体项目，强调全员参与，让每一个同学都有机会“到阳光下，到操场上，到大自然中”去陶冶身心，去体验感悟。为保证达标测试和运动会够顺当开展，我依据去年消逝的问题，对所涉及的各方面工作仔细梳理，列出“运动会工作人员留意事项”，使裁判老师能明确职责，确保竞赛正常有序开展。 7、本学年

14、，我接触初三毕业班工作。我虚心请教，从初三中考报名开头，快速生疏中考工作的各项流程和业务要求，细致、扎实地做好初三的各项中考预备工作。同时，集思广益，合作沟通，加强毕业班的管理，认真做好毕业班工作，乐观提倡团队精神与合作意识。关注有关中考信息，提倡初三老师主动猎取信息和资源，结合考试说明，充分发挥自己的才智，提出自己的困惑，有预备地参加中考复习研讨。开好模考分析研讨会。 这一学年，学校领导在工作上给了我很多的关怀和支持，同事们也给我热忱的关怀和大力的支持，让我所负责的各项工作能有序、顺当地开展。借此机会表示诚意的感谢。当然，我也糊涂地熟识到，一些工作与领导和老师们的要求还有一段距离，在今后的教

15、育教学工作中，我将更加严格要求自己，不断提高自身素养，虚心听取大家的看法和建议，争取各方面工作再上一个新台阶，尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。感谢大家！ 述职人：xxx 20xx年x月x日 选教务主任述职报告篇3 敬重的各位考核组成员，各位领导： 大家好! 春去秋来，花开花落，自20xx年我们相聚在这里，六个春秋已悄然而过，我如一只穿越风雨的海燕，尽管天空没有留下痕迹，但坚实的脚步已在我心灵深处定格。首先感谢领导、同志们六年来对我的信任和支持，在布满生气与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今日，在人才济济的xx市第八十五中学，我承蒙大家的厚爱和支持，得以在教务处副主任这个舞台上熬

16、炼自己、提高自己，并取得了确定的成果，现述职如下，不当之处，敬请大家批判。 下面把我任职以来工作状况向大家汇报如下： 本学期我担当时三1、2班的语文教学工作和初三1班的班主任工作，同时任教务处副主任职务。 半年来，在教务处我主要协作张主任负责学校部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。半年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的关怀下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。 一、一丝不苟抓常

17、规，常规不失落 常规工作商定俗成，是教学工作稳步推动的“必修课程，”在过去的半年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查准时，老师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好学校部每周校级公开课，几乎学校部全部老师都能拿出一节或几节课供全校老师观摩，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校学校部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的支配和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是协作电教

18、中心做好老师每次考试教学成果的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促老师做好试题分析，同学分析并制定改进措施。五是在全体学校部全体老师的协作下协作学校各班级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试状况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对老师备课、上课、批改作业、教研组活动状况等业务常规进行了细致的检查和督促。 二、持之以恒抓教研，教研不虚浮 学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期学校部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是学校部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高。二协作张

19、主任组织了信息技术与课程整合说课竞赛，经过认真的筛选，学校部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校学校部参加市教育局的竞赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结初三语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的确定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口老师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓舞学校部老师乐观发表论文或参加论文竞赛，半年来多位老师论文在市级省级国家级刊物上发表或获奖。六是组织学校老师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参加学科研讨会，观摩会等。 三、理直气壮抓质量，质量步步高 学

20、校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学初教学方案提出的教学工作要走进课堂，走进同学的思路，学校部做了确定的工作。一是依照教学工作方案，如期每周进行公开课活动，并带动，号召学校部老师都参与到听课活动当中，每周评出的最佳课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是乐观鼓舞引导学校部老师接受新的教学理念，接受新的教学模式，真正真正的调动同学学习的乐观性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深化老师课堂中，特别是对青年老师或刚进入学校的老师准时的进行沟通和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导初三毕业班工作，确保教学，任务的全面

21、落实和教学质量的稳步提高。 四、因地制宜抓活动，活动促进展 丰富多彩的同学活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是协作学校语文教研组组组织学校部同学参加语文周报全国作文竞赛，共有263人参加，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是协作初三班级组组织初三全体师生召开初三一模质量分析会，初三优生座谈会极大的调动同学学习的乐观性。协作初二班级组，组织召开了初二老师期中质量分析会，协作初一班级组召开了初一老师调度会等。 此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。 存在的问题 一是本学期由于方案外活动的增加，使得本学

22、期的活动显得较多，致使深化课堂，深化老师的时间受到的冲击，虽然始终秉持着，走进老师，走进同学，但实际走得不是很近，使得抓老师业务力气，教学水平的方案做的不是很好。 二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有方案性但没有做到方案性，使得有些环节放松。 三是对有些工作按部就班，没有很好的调动老师们的乐观性，也没有勤动脑思考调动老师乐观性的方法。使得有些教研活动氛围不深厚，老师对待工作热忱不高。 四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏制造性的开展工作的意识和魄力。 五是本学期对学校部老师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。 总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，

23、克服不足，努力做好自己的工作。我将更加竭尽全力为大家更好地服务，让全部的老师享受工作的欢快和充实，体验专业成长和事业成功的幸福，请在座的各位同仁支持我、信任我，感谢大家! 感谢大家! 选教务主任述职报告篇4 各位领导、老师： 大家好! 一、细化常规管理，提高课堂质量 1.优化教学管理制度。依据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，对教学管理提出了具体要求，明确老师的岗位职责，使我们的教学管理工作做到有章可循，有规可依。乐观推动学校教学管理规范化、制度化。 3.强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推动集体备课，做到教案学案一体化，以老带新，共同探讨教材，

24、形成一个良好的教学争论氛围，以利于老师整体素养的提高。教研组的活动丰富多彩。 4.强化集体备课，践行课堂教学新模式。发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体老师驾驭教材的力气。争论教学建议案，研教材，备同学、论方法、注过程、备资源。 5.深化开展“课内评优”活动，整个活动参与教学评比的老师有32人，参与率100。本次“课课内评优”活动特殊成功，达到了团结、调动宽阔老师乐观进行新课程改革，钻研教材，充分利用多媒体技术，提高教学艺术的目的。呈现了我校老师朝气蓬勃，乐于创新，敬业爱生，奋勉有为的良好的精神风貌，充分体现了他们以教材为依据，综合开发课程资源;结合同学实际，优化教学设计;充分

25、预设，关注生成;面对全体，留意师生、生生的沟通，互动与合作;留意实践与体验，让同学充分经受探究过程，享受探究成功的乐趣。以实际行动诠释了新课程的教学理念，达到了本次活动预期的目的，为进一步推动我校的教学改革起到了推波助澜的作用。 6.扎实推行“综合评教”。“ 综合评教”是提高教育教学质量的保证，也是实施素养教育的重要前提，同时还是促进老师专业进展的重要举措。学校分别进行了同学评教和班风学风调查，通过“综合评教”收集课堂教学质量状态信息，了解任课老师的教学状况，逐步建立一套行之有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、学风、校风的形成。 7.我校乐观开展“五个一”活动。要求每一位老师上好一节教学争

26、论课，写出课后反思、供应一份教学设计或多媒体教案、设计一份试卷、撰写一份教研论文或案例、年轻老师参与一个教科研课题。 二、抓好常规检查，强化教学管理 1.课堂教学的监控 课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学改革的一剂良方就是教学的有效性。为了提高教学的有效性，王志杰校长和白伟副校长深化课堂第一线，分别在各班级进行了大量的听课，并与每一位任课老师进行研讨沟通，为全校全部的老师树立了一个光辉的榜样。在抓课堂教学管理中，教务处不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上，课堂教学改革课程改革的重头戏。一方面，教务处深化课堂听课，了解老师教学状况，同时要求三年以内的新老师

27、尽量多听课、多学习，尽快成为学校教学的生力军;三年以上的老师每学期听课不少于每周两节，听课老师要在课后与上课老师沟通得失，共同进步。另一方面在同学中进行调查了解，同年段、教研组一起分析课堂教学现状，提出相应对策，部署调整教学工作，加强了教学督导功能。 2.教学常规的监控 教学常规工作是一个长期的、经常性的工作，在常规的落实上，教务处重点检查了老师的备课与作业批改、同学的辅导、听课节数、各备课组的公开课、老师按时上课、老师私自调课等状况，教务处做好调查和抽查工作，充分实施监督和管理职能，并要求老师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。 3.教学质量的监控 教学质量是学校的生命线，与学校的办

28、学息息相关。在期中和期末两次考试，严格考试出卷、阅卷、评卷等过程管理，并认真组织考试，使考务管理规范化。教务处在各班级成果的基础上，结合老师平常的上课、同学的反映、教案的设计、作业的批改等状况，对成果差距较大的老师进行有针对性地谈话，关怀老师解决际问题，从而有力推动了教学质量。 4.突出重点、加强毕业班工作 毕业班的教学质量与考试结果，直接关系到学校的声誉和社会地位，是学校的一项标志性工程，因此，教务处强化了毕业班工作，并主动细致地加以落实。协作班级组准时总结分析考试状况，查漏补缺，乐观营造气氛，激发老师和同学们的竞争意识。在工作中，以提高毕业班的教学质量为工作重心，争取为今年的中考打下一个好

29、的基础。 三、留意教科研活动，重视青年老师培育，落实日常各项工作。 1、乐观组织老师外出学习。定期选派骨干老师参加吉林省级、白城市、洮南市级的培训。这些派出培训的骨干老师参加培训后结合教学实际开讲座、上示范课，培训其他老师，在学科教育教学中起带头、示范作用。 2、乐观开展师徒结对活动。这项活动的开展一方面充分发挥了名师、骨干的传帮带作用，另一方面为年轻老师成长搭台子，辅路子，压担子，促进了青年老师尽快成长。 3、教务处结合我校实际，及早预备，科学谋划，于每学期开学前两天便拟定好安定镇学校教学工作周历表，将教务处、各教研组的工作目标和任务明确到每一周。同时，每周由教务处依据实际工作在我校的团队群

30、里发布上周教学工作总结和下周教学工作支配，使教学工作做到合理、有序开展。 4、科学评价同学与老师。除组织期中和期末考试外，还组织月测评与第九中学进行了联考。加强了校际间的沟通与合作。每次考试严格，成果真实。每次大型考试后都有学科、班级质量分析，每次都会分班级召开同学会和老师会，准时进行了多方信息反馈。同时留意教学过程的检查与落实，发觉问题，准时整改。在教学质量评价中，不仅关注考试成果，而且留意平常工作态度，把责任机制落实到了教学过程的各个环节，确保了教学工作的有效运行。 在今后的教务工作中，我们还要做到以下几点，一是要加强教学管理人员的团结协作意识，争取把教学管理工作做得更好。二是要进一步规范

31、教务管理的手段。三是对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系，提高老师乐观性。四是对老师的业务管理与考核也要趋于科学化与民主化。另外，我们在教学管理过程中有一个困惑，我校实行备课电子化，纸质备课真逐步弱化，但是上级部门有时会检查纸质备课，现在我们不好操作。我校的实际做法是以电子备课为主，逐步取代纸质备课。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我们我校将紧抓机遇，凝心聚力，扬长补短，力争有更大的进展，打造农村中学的新品牌。 选教务主任述职报告篇5 自xx年任中学教务主任工作至今已经近x年了，x年的时间匆忙而过，x年的工作经受让我感受颇多。有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心

32、酸。x年来，在学校领导的支持扶助下，我与在座各位，乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，静静耕耘。x年的工作生活是一个值得欣慰和欢快的历程，是一个繁琐而充实的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信念倍增无限暇想的历程。x年的工作经受让我拥有了与大家共度奇妙时间的同时，更让我积累了较为丰富的工作阅历，形成了坚韧的意志品德，乐观的人生态度，平和的内心世界。在此，我也深深地感谢各位，是你们赐予了我更多的支持和关怀，是你们激励我不断进步，伴随我成长。成果的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将x

33、年来的具体工作状况向在座各位领导、同仁们做以下述职： 一、工作完成状况： 教务主任工作是繁琐、简洁而零散的，学校常规性管理工作绝大多数都出于此，可以说，这个地方是整个学校各项活动开展的轴心，是校领导和老师之间相互沟通的桥梁和信息传接的纽带，是各项工作的直接组织者、参与者。所以，从任教务主任那天开头，努力坚持“大事讲原则，小事讲风格，工作讲协作”的工作作风。份内工作尽职尽责，份外工作尽心尽力，工作到位不跃位，有效发挥校的助手作用。在完成好本职工作的基础上，凡事从大局动身，本着以和谐促进展的工作理念，尽可能的关心他人做好学校的方方面面工作。 在常规教学管理活动中，为了教学质量整体优化，依据方案支配

34、，每学期我们均实行月考制度，自己出题，同时印刷大量试卷为同学复习使用，为了督促各校常规管理，强化老师常规工作，定期实行常规教学大检查，并将检查结果与老师岗位聘任、评先晋级相挂钩。为了丰富同学学习生活和提高综合素养，每年依据方案支配适量的同学作文竞赛、阅读竞赛以及英语希望之星杯评比大赛等活动。可以说，付出和回报是成正比的，在县教学质量抽测中，我校成果多次位居前列，同学的综合素养力气得到均衡进展，受到了上级领导及兄弟学校的全都好评。 x年下来，本人乐观参与了学校迎接上级各类大小检查及承办各类活动上百次。其中规模校大的有黄冈市示范学校的验收2次，都顺当通过验收；麻城市试验装备现场会会在我校召开；市教

35、科院组织的麻东区物理“课内比教学”竞赛在我校进行，我校物理老师蔡尤礼取得讲课第一名，复赛获得银奖；还有历史、政治学科出线参加了复赛获得二等奖；每年的国家教育部义务教育检测工作；同学的学籍工作2次大的注册修改，从颂大公司到省学籍系统，都花费了大量的.时间跟精力。为了解决实践中教学问题，提高教育教学质量，有效推动课改进程，针对学校实情，每学期在本校内有效开展了“四优评比”、进行镇级骨干老师评比等活动。x年当中，我校共有94人次参加了各级各学科技能竞赛、评优课、呈现课、观摩课、引路课、汇报课、研讨课等活动。其中，省级10节，市级11节，县级43节，获得一等奖21人次，二等奖19人次，优秀奖18人次，

36、这些荣誉取得的背后分散了全体老师大量的汗水，没有大家的付出和努力，就没有阎河中学辉煌的过去，腾达的明天，信任在今后的工作中，我们仍将携手共进，制造将来。 具体工作中，除了协作校长抓好常规教学管理及活动之外，我本人分管中心校同学学籍工作。任务虽轻，但意义重大，每次的同学数校对，每一次的同学转出转入工作，我均认真思考，细致支配，不怕麻烦，尽量使工作不消逝任何差错。在招收同学工作上，做到有方案、有预备、有措施，平衡利害关系，达到老师满意，同学满意，家长满意，学校受益。为普及九年义务教育工作做好第一步。 可以说，主任室的工作是个整体，工作中，我们两人有分有合，相互支持关心，心有灵犀，心存默契，心往一块

37、想，劲往一处使，各项工作基本做到了井然有序、稳步向前。 二、取得的阅历 主任这一工作角色，我个人认为比较特殊，简洁点说，他是领导和老师间的纽带，工作范围比较广，工作性质杂，简洁点说，就是干工作时带头干，几年的工作磨练，让我对这一角色有了较为客观的熟识。想要做好主任工作，起码具备以下几种意识： 1.和谐意识 人类需要和谐社会需要和谐，家庭需要和谐，我们的工作、为人也要需要和谐。只有和谐才能更具有生产力，和谐是学校进展的基础，和谐是制造最大价值的保障。我们一个领导班子需要和谐，没有和谐就没有分散力，我们的劲就不能往一处使，就不能完成既定目标，我们领导和老师之间需要和谐，只有和谐才能进行情感沟通，意

38、向沟通，工作才能相互促动，高效进展。领导和同学之间需要这种和谐，有了和谐，同学才能拥有自信，才能欢快健康成长。所以，和谐意识的形成对于我们每位来说都有百益而无一害。 2.全局意识： 没有全局意识，就没有大局观，没有大局观，一个单位，一个团队就没有和谐，就没有动力，也就没有进展。一个主要的领导是这样，一个教育主任更应体现这种意识。他是具体工作的执行者，他的行为方式代表着学校领导的工作思维，任何个人主义，小农思想，顾小头，重大局想法和做法都要不得。所以说，想做一名好的教育主任，首先要具备全局意识，这是基础。 3.创新意识： 创新预示着变更，预示着改革，也预示着进展。创新是进展的潜在动力，社会是这样

39、，一所学校是这样，一个人也是这样，没有创新就没有进展，就不行能拥有明天，就没有希望。校长没有创新思维，学校进展就不会很快，方向就不明确，教育主任没有创新意识，学校具体工作活动就没有活力，同学就得不到一个优良的健康成长环境。所以，我想也包括在座的各位，时刻要警醒自己，千万不要成为学校向前进展的阻碍者，不断创新。切记：在当今这个社会，是学问社会，进展的社会，更是一个创新的社会，适者生存，反之则淘汰，我们每天在极力培育孩子们的创新思维，不想让它仅仅是停留在一种表象行为上而不付诸于实际行动。 4.服务意识 一所学校办学的宗旨是服务于同学、服务于家长、服务于社会，我们教育主任的工作职责就是服务领导、服务

40、老师、服务于同学，工作中，我们要精确给自己定位，摆正心态，做到上情大达，下情上晓，尽可能为老师创设一个和谐、融洽、舒适的工作氛围。为同学的健康成长制造一个优良的环境，强化服务意识。做事不能摆样，拿谱，要谦和。失去这些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作职责。所以，做为一名教育主任，服务意识的强弱，直接可以定位于你工作的好坏，也可以说这是做人的最好体现。 5.榜样意识： 其实前面我已经提到过，教育主任在具体的工作中更多地是扮演执行者的角色，也就是工作中打头的，所以为大家树立一个良好的形象，以身示范，发挥榜样作用特别重要，这就需要我们要具有极强的自我管理和约束力气，包括师德表现、为人处事、工

41、作作风，也包括在校内、校外、家里、外面等等各种场合。内在上，要具有端正的思想、谦和的为人、严谨的处事态度；外在上，要用完善的人格魅力吸引人，以爱岗敬业、开拓进取的创业精神激励人，以奋勉图强、永不言败的志气震撼人。只有我们树立了良好的形象，工作才能得心应手，才能充分调动老师的乐观性，才能事半功倍。 6.参与意识 参与意识更多地是体现一种工作态度和乐观性。我们身为中层，正值盛年，对学校开展的各项工作投入热忱是我们的本能，也是我们应当做的，不管是份内的，还是份外的，只要有益于学校整体进展，我们就应当体现出那份参与热忱。在此基础上，促进默契，形成合力，最终实现共享。拓展一步说，我们领导和领导工作之间应

42、形成参与意识，领导和老师间要形成参与意识，老师和同学之间要形成参与意识，概括地说，参与意识的形成是一种和谐理念的最好体现。 7.奉献意识 奉献意识怎样，可以直接衡量一名老师师德状况。可以说，一名校长，你没有奉献精神，你当不了这个“家”，一名老师没有奉献精神，你赢得不了同学的敬重，家长的拥护，同行的赞许，可以说，一名教育主任，你没有奉献精神，吃苦耐劳勇挑重担的品质，那也确定不是一名合格的主任。遇到困难，就退缩，见到压力就放弃，那你能做成什么事，还有谁能信服你。所以，就请全部的教育主任们，将“吃苦在前，享受在后”做为我们的座佑铭吧！ 三、存在不足 金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何

43、况我们一名平凡的老师。 1.在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵敏，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够冷静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。 2.自身的业务力气等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解把握不够，以及在教学进展推断上不够精确，缺乏推断力。写作力气不够强，口语交际及变通力气急需提高。 3.主动学习欲望不是特

44、殊猛烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候消逝想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。 4.新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确照旧是考试。 5.在前面自己提到的领导需具备的6种意识，对比自己，方方面面可能都存在差距。 以上就是本人x年来的工作状况，欢迎各位领导不吝批判指正。 选教务主任述职报告篇6 敬重的领导： 您好! 回顾过去一年的工作，简要作一个汇报。 一、政治思想方面 1、坚持每周的政治学习和业务学习，能认真学习党的方针和政策，自觉遵纪守法。顾全大局、听从支配，乐观参加学

45、校组织的一切会议。 2、能乐观参加“_高效课堂”教改活动。 二、教学工作方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在落实“_高效课堂”课改同时，乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆地实践课堂教学改革，取得了明显效果，具体表现在： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难、重点。认真纂写导学案。 2、留意课堂教学效果。在教学中留意抓住重点，突破难点，乐观开拓教学思路。课余，我还虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教

46、学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力气。 3、坚持乐观参加校内外教学研讨活动，认真记录好听课笔记，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教，并经常在一起争辩教学问题。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)做好后进生、学困生转化工作 作为老师，应当对同学要有爱心，明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以

47、，一年来，我始终留意从以下几方面抓好后进生、学困生转化工作。 1、用进展的观点看同学。 后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。 2、因势利导，化消极因素为乐观因素。 首先，关怀后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点;关怀其树立自信念;培育其学习的爱好。 其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公正和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。 首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由争辩。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。 正由于做到了以上几点，所以我在后进生、学困生转化工作上，效果还是明显的。 三、教务工作方面 作为一名教务处副主任能明确自身的职责，尽最大努力做好助手和参谋，为各位老师供应教学后勤服务。布置、落实、完成教研室、学校等部门的各项任务，开展好“_高效课堂”的教研教改活动。经常进课堂听课，吸取宝贵教学的阅历，提高自身的教学水平;发觉到老师在教学常规方面存在的问题，能结合我校