选教务主任述职报告优质8篇.docx

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1、选教务主任述职报告优质8篇选教务主任述职报告篇1 一、众志成城，捍卫学校荣誉。 我始终难忘九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了，实小怎么样？”“留下的是些什么样的老师？”那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个实小的老师的心里。可就在那样的特殊状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个静静无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛武进区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语竞赛常州市一等奖 我们

2、又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校老师的尊严尊严无价！ 二、稳中求实，保证教学质量。 教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，由于有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。 值得一提的是，在庞校长的提倡下，教育处的各个学科主任争论并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化争论新课程的理念，同时对学校多年来的所积

3、淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。 三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。 每学期开学前，我就与各位学科主任乐观商讨教研活动主题与方式，他们也特殊情愿出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的力气渐渐增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为宝贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特殊情愿接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们熟识问题、发觉问题

4、和解决问题的力气提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题争论活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和争论的力气。 在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得特别稳妥。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的争论，一方面是由于我好高鹜远，总想查找一个有价值的课题在着手争论，另一方面也由于我爱好太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界

5、上的大师已够多，我就作个好的读者吧. 我所述“职”之二职业：老师。 我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是需要用一种做事业的心态。 尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得许多乐趣与感悟。 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今

6、，我除了参加中文本科的进修，还读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在一般话测试中得93.4分，获一级乙等证书，九六年曾获湖塘区老师一般话竞赛第三名。 1、课堂教学方面。多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，其中执教第一场雪获常州市电教评优课二等奖，执教元帅和棋手获湖塘区青年老师评优课一等奖，执教她是我的伴侣获武进市青年老师评优课一等奖，20xx年11月在全国试验学校专业会上，上观摩课执教鸬鹚一课，在“学习为本”的课堂教学模式争论、“自主式”课堂教学模式争论课题争论活动中上太阳、新型

7、玻璃、圆明园的毁灭等，并每学期至少上一堂校级公开课。 2、辅导同学方面。尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松，所教班级同学朗读力气、思维力气及语言表达力气较强，对学习语文有深厚的爱好。 然而，中国的教育至今照旧特别落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学，在当下的生活里感受到幸福与欢快。 选教务主任述职报告篇2 回顾过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也得到了熬炼逐步成长。首先感谢学校领导的信任、包涵和指导，感谢各位同事的关怀和支持，我始终奋斗在第一线。平常的工作紧急而繁琐，劳碌而充实、平

8、凡而实在，凭心而论，我是宠爱这份工作的，平常总是提示自己要认真对待每一件事。现主要就上学期从事教务工作述职如下，恳请领导和同事们赐予批判指正： 一、工作内容 1、认真记录了学校各老师的出勤、迟到、请假、代课的信息，每月并准时上报校长以便薪资结算。 2、严格执行了课程方案，开足开齐有关课程，规范合理地制定课表，对于缺勤老师的课准时调度，不留空堂。 3、完成了学校每学期同学的学籍资料的整理、上报。学年初统计报表和同学数据为信息的更新。义务教育免费统计表等资料准时上报教育局。 4、在学校领导的指导下，开展了学校老师随堂听课，并组织了语、数两堂观摩课，同事异构等教研活动。并做好了听课，评课记录。 5、

9、每月组织进行了一次教学质量检测，整理好了每次检测的成果统计，试卷分析并存档。对于各课任老师提出需要的单元试卷准时印发。 6、组织各班级组长对教学常规工作检查了三次。对于发觉的问题准时和相关老师沟通，并将检查结果记录保存。 7、做好了相关资料的收集、整理、归档。如老师教学方案、总结、论文。同学获奖名单等。 二、工作反思： 随着教育形式的不断进展，我觉得工作中还有不少的困惑和不足有待解决： 一是教务方面检查的力度还不够。对于各老师的备课和作业检查也频率不高，二是在执行上落实不够。三是活动开展还不够。 以上三点是我在今后的工作中应当留意的问题，也是今后努的方向： 新的学年又开头了，我将会更加努力地完

10、成好各项工作，能乐观地为学校分忧，能有效地协作领导完成各项工作。尽我所能为各位同事服务。 在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和关怀，以于平常工作中的不足赐予我最大的包涵和谅解。信任有领导的英明指导，有各位同事的齐心协力，我们乘坐的这般地铁能开往一个又一个春天。祝各位同事工作顺当，生活快乐。 选教务主任述职报告篇3 xx,女,傣族,35岁,学校高级老师.担当风平镇中心学校教务主任兼教五班级1班语文老师,现将20春季以来年任现职以来职责履行状况、工作完成状况及取得的主要成果做如下汇报: 一、教务主任职责履行状况及取得的成果. 教务主任是学校教务处的主要负责人,受校长委派主持教务处全面工作,是学

11、校日常教学活动的组织者和领导者,在工作中接受校长的领导.自任职以来,我严格依据教务主任的职责及要求,关心校长做好我校的教学管理工作. 1、不断完善学校各项教学常规制度,使学校教育教学工作逐步进入正规.自20年春季学期以来,结合风平镇中心校要求,依据我校实际,进一步完善了多项教学常规制度,对老师的一日常规及常规教学进行了具体要求,使学校教研工作尽快进入了正规.一年来,依据新课改的要求及我校自身进展的实际,我对原来制定的制度与规定不断进行修改、完善,又增加新的规定与要求,为使各类教学管理人员有自己的工作职责及工作目标,使各类人员的“责、权、利”相统一,通过老师例会,老师业务学习,校本培训等多种形式

12、让教学各室管理人员和任课老师明确了自己职能范围、工作任务及目标,真正做到了学期初布置任务、学期末全面检查,调动了各类人员工作的乐观性.强化了同事间相互合作、共同关怀、共同提高的良好工作氛围. 2、认真做好教务处常务工作. 一年来教务处就我一个人,教务常规工作都是我自己做.我本身担当五班级语文教学工作,教务工作又如此繁忙,于是我不得不成天的加班加点,以此使我校常规教学运转顺畅.为了调好课程表,有时劳碌到深夜.平常,除了我有课外,尽量多的走进老师的课堂听课、指导.由于我校是全镇窗口学校,老师们的课堂教学水平应不断提高提高.大家的压力很大.我乐观上示范课,与老师们沟通教育教学方法,取人之长补己之短.

13、每个学期带领老师们扎实组织开展各项教研活动,处处以身作责.在各位老师的共同努力下,我校老师课堂教学水平进步很快,各科教学已初步形成自己的路子和特色.在风平镇组织的各种竞赛中我校参赛老师都能获奖,当看着老师们在各级竞赛中获奖时,我心理由衷的兴奋,一切劳苦烟消云散,我从没有埋怨过,即使每天因除了上课、听课外还要处理大量的教务日常工作,我的备课都是在晚上值班完成回到家里备的.有时劳碌了一天,回到家真想立即上床休息,但一想到明天的课还没有备出来,立即打消了休息的念头.由于我不能不备课不上课,作为教务主任假如自己不亲自执行制度,还怎样去管别人. 3、加强对教学常规检查指导的力度,以落实好各项常规工作为提

14、高教学质量的总抓手. 全面落实好教学常规,是做好教育、教学工作,全面提高教学质量的保证.对教学常规的检查我实行了一周一小查一月一大查的方法,我除了带领值周老师按时检查常规外,并对各检查人员进行全面的监督,以保证各项检查工作严格、公正.在工作中我首先带头改革了备课的模式.指导各教研组认真组织开展教研活动.为尽快提高全体老师的课堂教学水平,先后组织开展州级、市级骨干老师示范课；校长引领课堂公开课；语文、数学同课异构课研讨课等 在工作中我重视争论,积累好的阅历.面对新课改,我们都是学校生,为了真正吃透新课改的精神,必需认真学习各种先进的教育教学理论,使我校的教育教学逐步提高.尽量选派青年老师外出学习

15、,培训开拓眼界,转变思想.关怀宽阔老师将新课改精神与教学实践相结合,准时发觉、争论和解决课程试验过程中消逝的各种问题. 为做到对教学工作的有效监控,加大了对教学检查和调研力度.期中前后对全班级进行了课堂教学质量调研.督促各学科任课老师做好了对各类同学的辅导工作,全面做好了对优秀生的辅导,鼓舞同学冒尖,并做好对后进生的辅导工作,使他们能把握新课程规定的目标.在具体教学中实施了分层教学,让各类同学都得到充分的进展. 4、乐观进行教科研改革,努力提高教学质量. 作为学校部教科室主任,我充分熟识到教科研改革的重要性.在学校部校委会领导下,我认真做好了教研改革工作.选择确定出了自己的教科研课题,写出了傣

16、族舞蹈艺术教育探究课题争论实施方案,并努力在教学中进行探究改革.本学年重点进行了子课题傣族民间孔雀舞的争论,通过芒市教科中心专家的鉴定,圆满结题.为切实搞好课题争论,教务处组织了相关的培训活动.在“全面实施素养教育、全面提高教育、教学质量,让每一位同学的特长都能得到开发和持续进展”为根本指导思想下,要求全体老师在平常教学中全面落实. 5、重视教学特色,促进学校跨越式进展. 突出抓好艺术特色教学.舞蹈教学是我校的主要特色之一,在两年前我们特邀了民间艺人方桂英老师到我校传授孔雀舞的指导和训练,于是教务处又增加了一项工作,我多次开班主任会,动员同学参加课外爱好班,做好同学统计工作,监督好学习舞蹈同学

17、的组织与上课工作,学期末,对舞蹈爱好班的同学的学习状况进行了检查.同时不断加大了对特长生的培育力度,在上好音乐、美术课的前提下,依据实际,学校成立了舞蹈、葫芦丝、绘画、剪纸爱好班,在工作中,加强了对辅导老师的管理与考评.从而保证了我校刀美兰民族艺术的传承工作. 二、认真做好自己的教学和教科研工作. 作为一名一般的语文老师,我除了细心备课,运用不同的教学方法激发同学的学习爱好,时时留意培育同学良好的学习习惯外,每学期我还用下午第三节课进行辅导.经过辅导,有50以上的后进生同学能赶上了新课的学习.在教学中,我以激发同学的学习爱好,培育同学的综合素养与力气为重点.为了让同学在最短的时间内把握好学问,

18、不知多少次看着书睡着了.每次同学的作业和考试我都亲自看,以便了解同学学问把握的状况.可以说,成果是靠辛勤的汗水换来的. 三、其他工作: （1）一年来我认真做好“三室”管理工作.(面试网) （2）认真做好了期中与期末考试的考务工作、成果统计工作、老师教学成果评定工作. （3）认真做好了对教学老师的德、勤、业、绩的考核工作. （4）做好了免费教材发放和教辅工作. （5）按要求做好了老师任课分工,排课程表,时间表制定等教务工作. （7）抓好老师的各种学习培训工作. （8）指导参加各级各类竞赛. 四、存在问题及不足: 1、由于本人力气有限,学校部教学管理工作还有很多不足,教学成果还有待于进一步提高.尤

19、其是学校部老师的课堂教学水平有待于提高.在新课改的道路上,迈的步伐还不够大,教科研、教改意识有待于进一步加强. 2、学校部各项规章制度有待于进一步完善,实行精细化管理才刚刚开头,还有大量的工作要干. 3、学校部同学来自四周八方,学习水平及习惯千差万别,怎样促进全体同学的全面进展,也是学校部教学工作亟待解决的大问题. 选教务主任述职报告篇4 人生总有太多的偶然。就像当年在试验学校我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”级部主任一样，20xx年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘学校部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作，只能说是在慢慢地接近这个岗位，在大家的引导、关

20、怀、期盼和宽容之中。 回顾两年来的工作，我想用三个词语来概括：“学习”、“合作”、“进展”。 我很难遗忘上学期开学初的一件事。庞校长带了试验学校的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜，袁校长嘱咐我支配好上课的班级和场地，我答应了并和平常一样打电话给王威虎老师请信息处支配观摩教室的音响。其次天早上，袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了！意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群试验学校的班主任老师推开门走进我生疏的观摩教室时，室内却是一片狼籍：乱七八糟的椅子，纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子当实小叶秀琴等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的惭愧难当。后来我知道那一次庞校长是特地带低班级的老师来看我们上课

21、常规的。庞校长没有批判我，袁校长也没有责备我一句，甚至王威虎老师还特地向我致歉，但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候，这种内疚和自责更为深刻了。谭老师用一言一行告知我：一个人的力气有凹凸，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。”我想，这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得敬重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。身边的榜样深

22、深教育着我，也时时提示着我：汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟；陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思；李励和殷春艳的锐意进拳他们，始终是我身边最生动的老师。 当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，由于他们都是各条线上的专家，我在很多学科的进入，都是在他们热忱的引领之下，但是我们更多的是相互间的合作，在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作： 一、构建了较为完善的质量保障体系 主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾画质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查；改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重，关注常态下的质量状况；

23、确定和完善了备课组长，启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责；完善了学科竞赛制度，每学期按方案正常有效地开展学科竞赛活动；本学期协作校长室启动常规调研机制，完成调研综述。 二、搭建了较为宽广的教学争论平台 多层次的教研活动：每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动，促进老师人人参与研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略，进行有针对性的校本培训。 两校互动争论机制：每学期坚持按方案与实小老师进行教学研讨活动，利用好两校优势资源，共同打造高水准的争论平台，其中语文、数学、英语各两次，音乐、体育、美术、科学各一次，每学期正常活动在10次以上。同时确立了“上有观点的课”的理

24、念，每次争论活动都有相关专题，本学期还形成了争论活动综述。 周二校长听课活动：坚持了两个学期每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线老师的“对话”桥梁。 学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学状况实施常规调研，并形成确定的书面材料进行沟通、商讨和问题解决，促进了学科主任层面的争论，成为推动“学科主任负责制”的有效策略。 三、启动了校本化的新课程争论 当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，在庞校长的引领和关怀下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化争论：中学校联合制订了语文、数学、英语学科的学科改革指导性看法提升课堂教学实施水平；校本课程以星空推动日记作文的教学，以修订两次的赏

25、读推动课外阅读，本学期制订了配套了现行教材的思维训练正在试用之中，制订了英语口语教程促进英语口语的训练；综合实践活动吸取了多元智能的主题教学理念进行校本化设计与实施等。当然这些都还刚刚起步，接下来还要进行多元多层的研讨促进逐步完善和改进。 排列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不开全部成员的合作。合作增进了信任和理解，获得了团结与进步。可以说，我们教务处的每一个成员都是擅长独立工作的个体（大家会在他们的述职报告中看到），但当我们手挽手的时候，更是一支布满战斗力的队伍。 当然，作为教务处，我们和政教处、教科室、老师管理都有亲热的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员，就会涌起心底的

26、温和。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。 其实在教务处工作，稍有不慎就会被日常烦琐的事务沉没（每个学期听课都超过80节，本学期到现在97节，所以我经常奔跑），要想“在劳碌平凡的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守自己的精神空间”，那惟有“进展”。我感谢庞校长的引领，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教育争论的大门。 也感谢庞校长一路的期盼、鼓舞乃至鞭策，汪校长热心、无私的关怀，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，争论工作从一开头方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心争论组、梳理了将进一步重点争论的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴

27、”（案例反思）和“我的教育故事”两个栏目以更贴近我们日常教学的质的争论。当然，这也是刚 刚起步，但参与课题争论使我以往很多模糊的感性熟识慢慢清晰起来，增加了原认知力气和工作中理性思考的含量。学会“在争论中学习，在争论中反思”，“让争论成为我们的工作方式，让学习成为我们的生活方式”，也成为我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼唤：“让读书支撑我们的生命”，她说：“人为什么要读书学习，我们为什么需要学术中文化的力气，是由于人活着太需要支撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓舞和依据的东西，所以我们需要查找自己的为人做事的原则、信念乃至方

28、式”。由此我想到当我们在教育争论的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，或许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说，教育争论给了我辛苦、劳碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。 在大家的关怀下，特别是在汪校长的悉心指导下，两年来我担当区、市、省级教学争论课约8次，其中“武进区创新课题组活动”执教奇迹的名字叫父亲、“常州市试验学校群体协进会02年会”执教田忌赛马、“多元智能华东师大课题组”活动执教“精彩极了”和“糟糕透了”、“中央教科所教育试验专业委员会试验学校争论中心01年会”执教威尼斯的小艇以及受“多元智能课题组”选派送课至安徽合肥执教黄河的仆人等。调研报告关注生命体的进展发表于

29、新课程、江苏教育、借鉴多元智能理论，在语文教学中实施共性化教学获第四届“新世纪园丁论坛”江苏省三等奖、日记：构筑师生对话新平台获区小语年会二等奖；最近问题连续体的本土化实践思考获中央教科所教育试验专业委员会试验学校争论中心03年会论文一等奖、威尼斯的小艇获年会课例一等奖；多元智能视野关照下的同学评语发表于多元智能课题组案例集，应华师大郅庭瑾博士的邀请用教育叙事的形式写了我的教育故事：感谢生活收录在她的专著中。连续三年获武进区嘉奖，01年获“武进区优秀老师”、“武进区骨干老师”称号，03年11月获武进区和常州市“课程改革先进个人”荣誉称号。 赘述了这么多，不知是否说全了德、能、勤、绩。最终我想说

30、，感谢大家给了我一个新的平台，使我得以远眺更加辽远奇妙的将来。人生就是体验的过程，当我们回首往事的时候，全部的体验都是人生的财宝。 选教务主任述职报告篇5 心中照旧怀着对理想教育的幻想，也经常在追问，什么是真正的教育？我们怎样才能向他走近？现实的脚步是否还是那样的沉重与困难？每当回首往事，我的灵魂总在接受这样的拷问。 我所述“职”之一职务：教务主任。 在与其他学校的教务主任沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示；我们的新老师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外

31、调过来的各路好手，有几个需要我的“教”呀“导”的？我凭什么当教育主任？在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。 怀着敬畏之心，我开头回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探究“制造适合老师进展的管理，制造适合同学进展的教育。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。 一、众志成城，捍卫学校荣誉。 我始终难忘20xx年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了，实小怎么样？”“留下的是些什么样的老师？”那种不被信任感觉，那种怀的目

32、光，深深的刻在了每个实小的老师的心里。可就在那样的特殊状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个静静无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛武进区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语竞赛常州市一等奖 我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校老师的尊严尊严无价！ 二、稳中求实，保证教学质量。 教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校

33、各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，由于有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。 值得一提的是，在庞校长的提倡下，教育处的各个学科主任争论并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化争论新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。 三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。 每学期开学

34、前，我就与各位学科主任乐观商讨教研活动主题与方式，他们也特殊情愿出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的力气渐渐增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为宝贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特殊情愿接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们熟识问题、发觉问题和解决问题的力气提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题争论活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和争论的力气。 在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人

35、，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得特别稳妥。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的争论，一方面是由于我好高鹜远，总想查找一个有价值的课题在着手争论，另一方面也由于我爱好太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧. 我所述“职”之二职业：老师。 我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而

36、“职业”却是需要用一种做事业的心态。 尽管现在应试教育的阴影挥之不去，可是我学会了许多给自己减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得许多乐趣与感悟。 教学是一项需要爱心与才智的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠才智来解决，才智来自细心的观看，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放弃读书。九六年至今，我除了参加中文本科的进修，还读了许多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在一般话测试中得93.4分，获一级乙等证书

37、，xx年曾获湖塘区老师一般话竞赛第三名。 1、课堂教学方面。 多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评，其中执教第一场雪获常州市电教评优课二等奖，执教元帅和棋手获湖塘区青年老师评优课一等奖，执教她是我的伴侣获武进市青年老师评优课一等奖，20xx年11月在全国试验学校专业会上，上观摩课执教鸬鹚一课，在“学习为本”的课堂教学模式争论、“自主式”课堂教学模式争论课题争论活动中上太阳、新型玻璃、圆明园的毁灭等，并每学期至少上一堂校级公开课。 2、辅导同学方面。 尽管教务工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导同学方面仍不敢放松，所教班级同学朗读力气、思维力气及语言表达力气较强，对学习语文有

38、深厚的爱好。20xx年在江苏教育科学争论所举办的征文竞赛活动中，我校十多名同学获奖，学校被评为“优秀组织奖”，我班同学姚婷的我爱看蓝猫机器3000问获二等奖。我班同学潘虹的那一次，我感到光荣，杨柳的周老师向我们赔礼了等许多篇习作刊登于各类报刊杂志上。 然而，中国的教育至今照旧特别落后，我无法超越时代，面对现实我有许多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，善待同学，在当下的生活里感受到幸福与欢快。 选教务主任述职报告篇6 白驹过隙，一个学年即将过去，在人才济济的暨阳学校，我承蒙大家的厚爱和支持，得以在教务处副主任这个舞台上熬炼自己、提高自己，现述职如下，不当之处，敬请大家批判。 为了全面生疏

39、教务工作，更好地为学校教学工作服务，我经常请教罗主任。俗话说，“教务工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教务处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力尽职尽责，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。 现将过去的一年工作汇报如下： （1）在校长的指导下，充分发挥教务处中心枢纽职能作用，和罗主任一起认真贯彻和落实学校的教学工作方案和教学常规要求。 （2）报名工作是重中之重，我校辖区内生源房产特别简洁，我和罗主任走街串巷到家长家中，到公安局核实报名信息，确保生源身份的真实性。 （3）每学期对老师方案、备课、上课、教案及对同学作业的布置等方面教学工作进行多种形式的检查和督促，并认真落实老师教学

40、的五个环节，要求老师认真备好课，上好课，做好课前预习指导，课堂精讲精练，布置批改讲评同学作业，做好单元测试和复习巩固，使老师能按要求完成好各科的教学任务，提高教学效果； （4）同学多，老师少始终是暨阳学校的一大难题，做好老师教学任务的布置，遇到有老师不能上课时，准时支配其他老师顶课或者代课和各种临时性工作支配，是我始终向罗主任学习的地方。 （5）教学质量是学校的生命线，提高质量是教育改革进展的核心任务。由于学校新老师较多，我关心罗主任每年都“以熟带新，老带新”的培训模式，给每位新老师支配教学师傅，关怀他们成长，一年后的师徒汇报课是对他们自己的一次检验。除对新老师的要求严格，我们也要求每一位老师

41、细心设计好每一节课，上好每一节课，教好每一个同学。 （6）加强学校体育工作的建设，努力向国家标准看齐是我努力的目标；但由于客观缘由，现尚有一些标准未达到；在这一年里我们确定了大课间项目，制定了目标，让同学在大课间能够用有限的场地来进行活动。 本校的第6届校运会，第三届体育节的圆满结束，都是下一次新的开头，我会在制定新的赛事时吸取上一次的阅历，完善项目，使其更符合实际操作的要求。 （7）和罗主任一起负责日常的工作，包括文印、考务工作、课表的支配、20xx度毕业考试支配等工作。 （8）每次开展活动都收集好资料，整理好，以备市里，省里的检查。 （9）和罗主任一起做好教学工作总结，以此促进教学质量的提

42、高，每学期进行一次教育教学总结大会，准时表彰教学工作成果精彩的老师及成果优秀的同学，嘉奖先进，鞭策后进；关怀教学上有困难的老师，逐步促进老师提高教学水平。 教务工作是一项经常性、长期性的烦杂工作，需要更多的急躁和细心。任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的进展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方： 存在问题： 1、主动学习的意识和时间还不够，无论是业务水平还是文化底蕴及应对各种问题的力气都需加强。 2 、工作的艺术性还需加强。 3、为人处事力气还需加强。 我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在大家的关怀下能不断地加以克服，本人也将一如既往

43、地尽自己的力气为学校的不断进展做出贡献。 第3篇：教务处副主任述职报告 20xx年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的脚印，虽然其间有过劳碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是欢快、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺当开展，我的业务工作也在熬炼中和大家的关怀下，逐步成长。为了在新的一年进一步推动课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下： 一、政治思想方面 本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。结实树立教育是一种服务的意识，为同学服务、为

44、老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻熟识到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。校长嘱咐的事，尽自己的努力去办好；老师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。 二、教学工作 本年度连续担当二班级的数学课，本人能结实树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都细心设计，细心预备。 三、学校管理工作 作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作认真负责，坚决听从组织准备，办事公正公

45、正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。本学年主要做了以下工作： 1、准时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初同学基本状况、学籍变动的整理、统计和上报。 2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作方案、教研工作方案并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。 3、制订教育工作方面方案和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。 4、组织老师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。 5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位老师的先进阅历，不断提高自己的业务力气。 6、每月月底对老师教学常规性的工作进行了大检查

46、，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。 7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平常工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施状况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课全都，查备课的有效性。通过听课，看老师“课堂教学改革”的实施状况。 8、顺当圆满地完成小升初工作。在校长的正确领导下，在全体老师的共同努力下，今年我校又取得了好成果。 9、顺当完成学籍管理中同学转出、转入工作。 四、反思自身的不足，促进自己再提高。 金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的老师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足照旧显得那样突出： 1、做

47、为一名中层领导，管理力气、协调力气还存在确定不足。在管理方面，依靠性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵敏，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够冷静、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通沟通，包括与老师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。 2、自身的业务力气等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解把握不够，以及在教学进展推断上不够精确，缺乏推断力。写作力气不够强，口语交际及变通力气急需提高。 3、主动学习欲望不是特殊猛烈，在某些时候存在懒散心理，也有时候消逝想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。 4、新的课改理念与教学评价模式有效连接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确照旧是考试。 5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实