青春派电影观后感作文800字.docx
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1、青春派电影观后感作文800字青春派电影观后感作文800字篇1 这部电影讲的是一名叫杨晓明的学校生,他很调皮。有一次他在校门口看到学校门口有一个小摊子,老板正在叫卖,他就跑过去,问:“这个小摊子多少钱一个,好不好?”他的同学说他没带钱。杨老板说:“不用了,这个钱就是你自己买的吧。”可是他的同学却说他的钱没有带,这时,杨老板说:“你就不能向我的那位同学学习吗?”可是,这位同学却说:“我没带钱,我不敢向他们要钱。这个人没带钱,我们要把这个小摊子带回学校。”这时,杨老师说:“你说你说的是不是?”这时,杨老师又说了一句:“你们不是说他没带钱吗?你看他这么调皮,你们就不能向他学习吗?”这时,同学们都惭愧地
2、低下了头。 这部电影让我懂得了,做人要恳切,不能撒谎。这是我最宠爱的一部电影青春派,它叙述的是一个叫杨晓明的男生,始终是个贪玩,不学习的坏孩子。他不但在学习上不好,在生活的点滴上,而且在别人有困难时,他总是毫不迟疑的去关怀别人。他有时也会由于不懂事情而惹事生非,但是他从没有向别人说过。这让我想起了我的妈妈,妈妈每天为我做可口的饭菜,可是我却从没考虑过妈妈。我想了一会儿,说:“我确定不会让妈妈难受的。”妈妈说:“好,你可以去找你哥哥玩。”我便去找杨晓明。 我来到他家门口,敲了敲门,他没开门,我便大声地喊:“你怎么在这里?”没想到他一听见,就立刻放下手中的事情,回到家里,我们吃完饭后,就坐在电视机
3、前看了起来。这时,我的眼泪就不争气的流了下来。这时,杨老师来了说:“别哭了,别哭了,我们把电视机打开,你去找找缘由。”我说:“我知道你不是有意的。”我来到哥哥身边,把电视打开,一边看电视一边问:“杨晓明,你的眼泪为什么没有流下来?你为什么不能看电视?” 杨老师说:“由于你是一个很调皮的小孩。你知道吗?你在学习和生活上,你总是不听老师的话,经常惹老师生气。我们都希望你能改掉这个坏毛病,你却不听老师的话。老师希望你以后能改掉这个坏习惯。” 从这件事我看出了,做人要讲信用,不能撒谎。只有这样你才能成为一个对社会有用的人。 青春派电影观后感作文800字篇2 上了电影专业的争论生后,写过了很多关于电影的
4、文字,但那多是为了作业强加的论述或是为了考试无奈的描绘,已经好久没有像曾经那样在看过一部电影后马不停蹄,感动不已的在mtime写下一段段稚嫩但满含热忱的话语。 过去的两年使我对电影争论者、电影制作者与单纯的电影欣赏者的区分有了深刻的体会,深化到电影这项庞杂工程内部的人往往由于劳碌与挣扎而遗忘了电影最初带个自己的奇妙与感动,这也解释了为什么有的导演在同学作品或是毕业初期的作品中体现出的那种热忱与才气在经过了几年十几年的电影职业创作后被洗刷的荡然无存,有的只是程式化与堆砌。看似每天在忙的还是电影,但是真正对于电影艺术与自己想要什么样的影片、有什么追求的思考越来越少,以至于感动越来越难,制造出感动的
5、力气当然也随之越来越弱。 看完青春派后我又有了高中、高校时期的那种想写些什么的冲动,不是由于这部影片是今年观看的几百部影片中最精彩的一部或几部,而是由于影片所讲的故事与体现出来的情感是我这个_生人的80后所真正能感同身受的。想比较同是回忆自己青春题材的影片致青春与_合伙人,毫无疑问青春派与自己的人生轨迹有多的多的重合点与相像点。影片的故事并不惊奇,就是讲一个男孩儿高三一年与复读一年的生活,很多场景在没有消逝时我都能清楚的预料到,连男主角各种早起、跑步、苦读、呐喊、洗冷水澡,同时配着节奏明快的歌曲(我的天空)的组合剪辑都被我猜到会在影片中后段消逝。这一方面说明白影片的俗套、或是有足够观影阅历的观
6、众会觉得影片小儿科,但另一方面我认为这也恰恰说明白影片的确真实的触动了有那些同样经受的人的神经。 我在观影的过程中与后就不停的回想着自己的高中生活与高三那年,那年我看过一部就叫高三的纪录片,那时还没有cctv9台,那时我对纪录片的理解还仅仅停留在cctv10的几个节目,那时还没有接触过电视台体制外的独立纪录片,那时的我还想都没有想过自己将来也会去拍纪录片。看完之后对我触动很大,当然那时我对影片的技术与手法还基本没有概念,所以压根儿没有往那方面想,触动我的当然还是影片的内容。影片以极为写实的手法记录了一个偏远穷困的县城高三一个班一年的生活状况,朴实而真挚,对那个时代、那个地区、那样一群孩子的呈现
7、客观而真诚。我清楚的记得我在看完这部影片后在黑板的一段用粉笔写了一行字推举给班中的其他同学看,最好是能和父母一起看,而黑板的那一头则写着高考的倒计时。 回到青春派这部影片,当然,作为一部国产青春题材的影片,不行避开的存在一些如剧情俗套、表演夸张等症结,但是纵观全片,其完成度之高是让人欣慰的。国内每年大量生产着完成度低下的影片,简而言之就是故事有极大缺席或是让观众感觉没讲完、言之无物。细化到剧本层面,可以看出无论是编剧还是导演,都是了解_当下高中教育、了解高考、了解高中生心态的,做的这一点对_编剧来说太难太难了,多少编剧每天面对着自己的电脑屏幕写着自己不了解的故事,塑造着生搬硬套的人物,挣扎中让
8、自己都难以信服。 不知道是编剧导演选取的情节或是细节具有极大的普遍性,还是凑巧片中消逝的那些场面都让我也赶上,总之,美丽而严峻的老师、各色奇葩同学、宠爱的女生、打架、住校宿舍夜聊、踢球、看着烟火的自习、往宿舍的柜子里一件件放好吃的都和我的高三经受惊人的相像,更加奇异的是影片拍摄所选取的学校也和自己的母校惊人的相像,校门、操场、宿舍、找毕业照的场景几乎完全一样,这样的代入感或许不是每个人都能体会的,我想没有这么猛烈的代入感也不会促使我一口气写下这么多文字。 高三那年真苦啊,但又是多么让人怀念啊,很多年份我们匆忙度过,不知道自己干了点什么,更记不住自己干了点什么,但是,高三,是真正让人难以遗忘的一
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