四年级班主任教学工作总结范文8篇.docx

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1、 四年级班主任教学工作总结范文锦集8篇 时间匆忙，又是一个学期！回首走过的路，有付出的充实，有内心的彷徨，也有收获的喜悦。在工作上,我克制种种困难，用满腔的真诚和端正的态度迈着坚决的步伐走过来了！下面就本学期的班主任工作进展回忆总结： 一、以身作则，为人师表 俗话说:“身教重于言教。”班主任是一个班级的组织者和治理者，也是一个班级的教育者。因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。因而，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物

2、，在平常，我总是主动地把纸屑杂物丢到垃圾箱里，学生就会看在眼里记在心里，慢慢地受到教师的影响，那些任凭丢纸屑杂的学生会更受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。 二、加强思想品德的教育 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正是承受各方面教育的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我常常利用每天的晨会时间和每周四的班会进展思想道德的教育，结合国旗下讲话的内容或学校开展法制教育的活动，在班会课上做相应的安排。 三、加强班级治理，培育学生力量。 本学期的教育重点是良好习惯的培育。作为教师我们都知道良好的习

3、惯不仅是指学习的习惯还有行为秩序的习惯，那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我认为四年级的学生应具备了肯定的力量，因而我试着让班级治理成为学生自己的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的力量。因此尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想、敢做。班级的治理不能只局限于班主任，而要能让班干部也参加到治理中。只有发动同学们自觉参加班级治理,这样才有利于同学们的学习和各种爱好的进展。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结

4、,收到较好的效果. 2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况。 3、鼓舞学生展现自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力利用班会开展一些小活动，并且积极参与学校的各项活动，鼓舞学生勇于表现自己，增加自信。一学期下来也有了不少的成果。 4、加强家校联系。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时

5、反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。 以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。固然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，因此才让班级治理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。 四年级班主任教学工作总结 篇2 人教版小学英语从四年级上册开头，就要求学生把握一些单词，能听、说、认读，并且能在四线格中进展拼写。 这个要求使四年级的

6、学生一下子觉得有点不大适应，有些学生连26个字母的听、说、读、写都觉得很吃力，现在要求他们把握单词的拼写，确实有点累。所以，怎么样帮忙他们把握这些单词，便成了教师的重要任务。 一、 工作回忆 我在教学四会要求单词时，先通过日常谈话引出要学的四会单词，然后把它写到黑板上的四线格中，边写边让学生一起拼写，让学生留意单词的书写格式和书写方法。然后再与学生一起拼写，并告知学生一些单词的发音规章，告知他们哪些字母和字母组合通常发什么音，以便于他们对单词的记忆。之后，让他们跟读并用手书空然后再作业本上进展适量的抄写，准时批改，对拼写错误的和格式错误的学生进展个别指导，努力做到人人都能把握。 对一些相像或者

7、有相像局部的单词，我会把它们写在黑板上进展比照教学。比方在教shirt skirt T-shirt这三个单词时，我让学生找到它们的一样局部，进展比拟记忆。这样，就比拟便利。 二、存在的问题 对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写状况、背诵课文等形式给学生积分，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓舞要比惩处有效得多。 （一）个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地背诵单词对话，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题

8、没有顽强的意志，不会主动克制解决。 （二）学生的口语水平进展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克制。 三、努力方向 在教学新的四会单词前，会对前面学过的四会单词进展复习，然后再教学新的单词， 帮忙学生进展不断的复习。并且我还在早上或者课前进展集体默写，让学生对自己的复习状况进展检查。 教学设计贴近学生的实际生活，激发了学生内在学习动机，使学生很快地进入了学习状态。同时，又通过丰富多彩的情景设计，调动学生学习积极性，为学生制造了运用语言进展交际的时机，使学生有话可说，从而也提高了学生的语言实践力量。 总之，本学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积存了不少阅历，固然

9、在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的缺乏，总结阅历和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心学习，连续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。 四年级班主任教学工作总结 篇3 本学年我担当的是四年级班主任，我从培育学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个进步中让我体会到幸福的味道。下面我就本学期的工作做一总结： 一、政治思想素养：坚持党的四项根本原则，喜爱祖国，喜爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自己。我喜爱本职工作，责任性强，并具有肯定的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于承受学校安排的常规和临时任务，并能仔细准时

10、地完成。 二、教育教学力量：作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点： 1、积极参与各种培训，提高业务力量。在工作中，我依据需要有规划地学习先进的教育教学理论和文化业务学问。积极仔细地参与县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育治理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。 2、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法。每堂课，我都依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定相宜的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并充分利用课件激发学生的兴趣，课后准时对该课作

11、出总结，写好教学后记。 3、在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通。为了充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，我留意精讲精练。在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 4、仔细批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存

12、，采纳鼓励性评价制度，有意识地提高学生的参加意识和竞争意识,创设公平和谐的师生沟通环境，全面提高班级风貌,加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。我知道家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教育。为此，我屡次找家进步行沟通，家校联系，更好地促进学生的全面进展。 三、工作业绩：一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。每天都是早出晚归，视工作为自己的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校领导的确定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文竞赛中有三名同学获了奖，在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文对学生多点宽容获得了省级论文评比二等奖，我的课件小露珠获晋中市第

13、六届多媒体教育软件评比二等奖。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成绩名列前茅。固然，教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个荣耀称号。 四年级班主任教学工作总结 篇4 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快完毕了，马上过去的这一学期，我担当四年级班主任。班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生安康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是荣耀的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一

14、、班集体建立 他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强分散力向心力的班级体始终是我追求的目标。 学生在经受了三年级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重培育学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。 在寻常的工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上

15、获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析缘由，找缺乏，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的气氛中，学生们有了比拟剧烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，布满了活力。 二、班干部培育 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成局部。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流淌相结合的方法。通过竞选，选出班级学生宠爱的班级干部，更主要地培育了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。 同学们认可的可以连续留用，一些消失问题的给他一段时间改良他所消失的问题，同时他的职位

16、要由其他表现不错的同学来担当，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学效劳的意识。同时我使用值周班长制度，这一方法培育了他们的才能，班级的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。 让尽可能多的让更多地同学参加到班级治理当中来，增加了他们的仆人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会准时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作 在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生

17、的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。 四、积极开展好文体活动 做好课间操、搞好晨练，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、建立嘉奖机制，发觉学生的闪光点 学生作为生

18、命的个体，都会存在这样或那样的缺乏，我们要擅长发觉学生的闪光点，因此我充分利用墙报的宣传作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。学校进行的达标运动会中获了奖，同学们就给他们加分，他们特别快乐，在这一天的学习当中他们始终表现了比拟积极的状态，并且仔细地完成了作业。 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比方遇到学生犯错误，有时比拟急躁，和一局部学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改良，以提高自己的班级治理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那

19、片园地。 四年级班主任教学工作总结 篇5 本学期，我担当了四年级甲班的语文及班主任的教育、教学工作，回首这一学期的工作，感受颇深。现做出如下总结： 一、提高教育、教学质量的做法 （一）扎实抓好学生的根底学问和根本技能的培育 在学生上学期的语文期末考试中，显示出本班一局部同学的根底学问把握得不够扎实，本学期我们在这方面进展了狠抓、落实，提高。如对课文的生字、新词的识记和要求背诵的内容，肯定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“典型类型短文的阅读理解”等，以及学生简单失分的学问点，我都采纳了多种形式的强化练习、稳固等，争取绝大局部学生在课堂里过关。另外，对于学生

20、在做作业时马虎、书写潦草等现象，我要求全班学生做作业一律仔细、清秀地书写，课余让他们主动练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的”学问得到了稳固，提高了他们学习的根本技能和语文素养。 （二）敏捷机动地处理教学方法 依据新课程改革的精神，学生的学习要表达自主、合作、探究。因此我在教学实践中，注意严密结合学生的学习状况，敏捷调整课程内容和教学方法，以促进学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正表达学生学习的自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必需对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学理念，真正做到不断改良、创新，与时俱进。在教学中，我充分利用生活实例以及网络图文资料等，

21、时而引导学生以读代讲，自主感悟；时而鼓舞学生各抒己见，尽情发表自己的学习见解；时而采纳一些别开生面的方式、方法来调动学生的学习积 极性?收到了显著的教学效果。 （三）做好学生学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功。方法得当，事半功倍。”人们最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的详细指导，对的确提高学生学习成绩有事半功倍的好处。首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问进展稳固，然后还要准时复习。我们要着重指导学生学会思索，擅长思索，自主领悟。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持勤学，善思，好问，赶超先进，精益求精，努力提高。 固然，

22、培育学生良好的学习习惯也是关键，始终要求学生仔细书写，按时仔细完 成各科作业，用心听讲，大胆发言，定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。 （四）做好辅导转化工作 本班极需帮忙的学困生较多，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采纳的方式是“以多优促进一差”的方法，帮忙学困生制定出适当的学习目标和学习内容，每天让优秀生抽出半小时帮忙他们把握，由于是多名优生来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和学问点的小测，检查他们的学习效果，准时给学困生鼓舞，使他们重拾学习的信念，同时严密结合学生的实际状况，准时查缺补漏，引导并鼓励同学

23、们互学共进，赶超先进，促进同学们真正把握根底学问和自主学习的根本功。 （五）拓展学生学问视野 语文教学必需重视学生的积存运用，只有学生对学问有了肯定的积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读竞赛。 2、好词、佳句的收集、整理。3、原创得意句段的展现。4、开展各种语文活动。如演 讲、出手抄报等等。学生在丰富多彩的活动中增长了学问，开拓了视野，训练了动脑、动口、动手等力量。 （六）突出各章节过关 本学期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展归类复习、检测，准时进展查缺补漏，仔细针对学生存在的学问点问题，准时解决学生存在的疑难问题

24、，强化训练，落实提高。对学习的确困难的学生，我在课内外进展急躁、细致的个别辅导、转化，使之根本把握，并能运用。同时，鼓励全班同学相互学习，相互帮忙，共同进步。的确抓好培优辅差的工作。由于抓好了各个章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。 二、存在的问题与缺乏 1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本爱护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成仔细书写的好习惯。 2、在教学过程中，对新教材理解、运用得不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够敏捷，没能充分提高学生的合作、探究的学习积极性。 3、教学中，鼓励性语言使用缺乏、不到位，个别学生学习语文的积极性不高，还

25、没有养成良好的课外阅读习惯，需要连续请家长严密协作，加强催促、改良。 4、辅差工作完成较好，培优工作则显缺乏。 三、今后努力的方向 1、采纳多种教学手段，激发学生喜爱学习语文，运用语文的较大兴趣。 2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，促进学生学好语文。 3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，促使那些思想落后，集体荣誉感较差的同学受到启发教育，引导同学们发觉他们的闪光点，师生的准时表扬鼓舞，增加他们的自信念和责任感，指导他们更新学习观念，不断进取。 4、重视优生的培育和学困生的辅导、转化工作，的确全面提高教育教学质量。 5、在指导学生学好语

26、文、提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德及其行为习惯的培育。 6、教学实践中，要充分利用直观、形象的多媒体教学，把难点分到各个层次中去，调动起学生学习的积极自主性。对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩。 4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以语文学问本身的魅力去吸引学生、感染学生，提升学生的身心素养。 20xx年12月30日 四年级班主任教学工作总结 篇6 本学期，我担当四年级的班主任及语文教学工作。此班的学生是我从三年级跟上来的，因而我与学生之间都比拟熟识，所以比拟简单治理。一学期以来，同学们都能够遵守班规，根本形成了民主、和谐、团结、向上的良好班风。为了能在以后的工作

27、中更好的发挥自己，准时总结阅历，吸取教训，总结一学期工作如下： 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，纪律教育不单单是保证学生们在学校里遵守纪律，也是每个学生道德品质中最重要的品性之一。因此，在开学的头一天，我就明确学生最起码应当做到几点要求，如：上课不迟到、早退，不旷课，有事要请假。上课时出入教室，须征得教师允许。上课须预备好学习用品。上课仔细听讲，留意力集中。教师布置的作业，按时独立完成等等。这样来着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，要求班干部敢想，

28、敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级治理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以争论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松很多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞同学们积极参与,这些活动大都由学生们自己筹划,组织,总结,收到较好的效果。 3、常常与任课教师取得联系，了解学生的学习状况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握学生的课业负担量。 4、关怀学生身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞

29、好班级的常常性治理工作，对学生进展常规训练，培育学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经要想治理好学生，要想让学生有所成就，那就离不开家长的协作。架设好学校与家长之间的桥梁，准时协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于教师和家长的共同监视之下从而准时发觉和订正他们的错误。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避

30、短，争取更大的成绩。 四年级班主任教学工作总结 篇7 提起笔又是一学期！感慨于时间的匆忙，有时也愿回首走过的路，由于那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上，我们克制种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。下头就本学期的班主任工作进展回忆总结： 一、喜爱学生，敬重学生，信任学生。 我信任学生在我的主导作用下能管好自我，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在必需意义上说，创立和谐的班团体，班干部是打算性的因素于是，我着手对治理体制进展“放权”:经过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理

31、，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都能够争论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的进取性，工作起来简便很多，并且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们进取参与，这些活动大都由学生们自我筹划，组织，总结，收到较好的效果。 二、以身作则，为人师表。 我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者，更是一个班级的教育者。平常与学生相处的时间比其他教师要多得多，所以班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对区分本领、自控本领较差的低年级

32、孩子，影响尤为突出。所以，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比方，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些任凭丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不任凭丢纸屑杂。教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来答复我。这样的一种正面影响必需能有益学生的进展。 三、加强思想品德的教育。 班主任的根本任务是对学生进展思想品德教育，使他们的身心得到全面安康的进展。对于四年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，

33、我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。 四、加强班级治理，培育学生本领。 良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级治理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的仆人，也同时在这样的过程中培育他们的本领。所以尝试以下的做法： 1、鼓舞班干部敢想、敢做。不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级治理，有利于同学们的学习和各种爱好的进展，什么想法和活动都能够争论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的进取性，工作起来简便很多，并且效

34、果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓舞同学们进取参与，这些活动大都由学生们自我筹划，组织，总结，收到较好的效果. 2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，根据值日工作的挨次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景。 3、鼓舞学生展现自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢快地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛，口算竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大

35、家表演，增加自信。 4、加强家校联系。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，与多位家进步行沟通。 四年级班主任教学工作总结 篇8 本学期我担当四年级某班的班主任，一学期的工作使我熟悉到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，与家长常常沟通沟通等各种手段，排解学生思想上的顾虑，解决他们的

36、实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 良好的班风是保障教学工作顺当开展的前提条件，假如一个班级的风气好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地协作教师，那么教师的教学就收到事半功倍的效果。反之，班级的风气差，学生纪律自由散漫，学习提不起兴趣。那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何精彩，也只能事倍功半。那么，如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规治理。现将工作总结如下： 一、全面进展，德育为首。 学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的

37、现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮忙贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特殊是一向淘气捣蛋，又比拟自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进展思想品德教育的最正确途径。平常我更是利用一切时机渗透德育教育，使很多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 二、安全教育，常抓不懈。 安全是保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，我时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课、队日课进展讲解、学习外，还实

38、行了很多安全措施：我每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，我每天派学生值勤，监视、提示违纪学生，制止追赶打闹，教育学生上、放学路上留意交通安全。特殊针对我班放学回家乘车的状况(几个学生合租一辆面包车，没有家长监视)，常常教育这些学生乘车需要留意的问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。 三、加强治理，促进学习。 学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯

39、定的时间，学习小学生守则和小学生行为标准，让学生时时检点自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋勉向上，如在本学期的“冬季三项”竞赛中，报名时竟只有一位同学会跳“双飞”，同学们有些气馁。我就鼓舞同学们针对弱项刻苦熬炼，经过参赛选手的努力，我班最终取得了年级组的其次名。事后，结合学过的说勤奋一课的内容，再一次用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。 总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松拘束，但又决不放松对班集体的治理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级治理意识，稳固几个学期的治理成果，将班级治理再上一个新台阶。