四年级班主任工作总结(通用15篇).docx
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1、 四年级班主任工作总结(通用15篇) 学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。面对学生,祖国的将来,我们要做一个真正有意义的班主任,素养教育要求我们要面对全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素养得到全面和谐地进展,我们的班级治理毕竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢? 在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下: 一、做好学生的思想工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育德智体全面
2、进展的人才 做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想沟通,多与学生谈心。 重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生供应一个好的大环境,重视的是学生的共性。为协作学校各项工作的落实,我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。而重视与学生的思想沟通,多与学生谈心,注意的是学生的共性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。用个人的魅力制服学生,用自己的热忱和朝气感染学生。 二、加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培育“团结
3、、严格、活泼、奋进“的班集体 在这个学期里,我的班级治理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体;还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是“包袱“。在这点上,特殊值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。培育学生担当班干部,是培育学生力量、提高学生素养的一种很有效
4、的方法,如培育其组织力量、治理力量、社交力量、语言表达力量等,还可以培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面进展。通过班干部治理班级,让学生自治自理,培育、熬炼学生的治理、自制力量。使班级治理工作向着安康的方向进展。 三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以成功者走 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利,关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。“冰冻三尺非一日之寒“,要想后进生的心解冻不是不行能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟
5、有教师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻。确实,教师的关怀、关心和关爱是翻开学生心灵之门的金钥匙,教师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关心、去帮忙他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有胜利的转机。 四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,爱护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学习效率 学生的学习任务比拟繁重,进展适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高。 五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力气,发挥好桥梁纽带作用 在与任课教师的交往中,我敬
6、重他们的意见,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的伙伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突。在这方面,我平常留意多教育学生,让学生懂礼貌,敬重教师的劳动,上课用心听讲,仔细完成作业,树立教师的威信,增进师生情意。 六、抓好安全工作 安全维系着家家户户的生活,我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。 班主任工作细心而又繁琐,是宽阔心灵世界中播种耕耘的职业。在这一年的工作中,有得有失,我将吸取阅
7、历,取长补短。在以后的日子里,我要连续努力,争取削减工作中的失误,把工作能够更为圆满的完成。 四年级班主任工作总结2 本学期我担当四年级的教育教学工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面进展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养,做了下面几点工作: 一、培育学生的良好习惯。 (1)培育学生遵守纪律的习惯。 纪律是执行路线的保证。在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,常常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树典范,发觉不良现象准时订正。在班定下班规,要求学生执行学校的学生行为标准条
8、例和班风量化标准,并实行班干局部工负责,让学生自己治理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有三几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。 (2)培育学生文明礼貌的习惯。 要求学生做到仪表美、语言美、心灵美,要求学生执行学校的学生行为标准,衣着干净,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部催促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱,相互帮忙,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:
9、在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 (3)培育学生积极参加课堂教学活动的习惯。 现在,在教育报刊上,常常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,教师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,观赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文,画诞生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜爱的词语和句子,用嬉戏形式稳固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参加课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的力量,也培育了口头表达和扮演角色的力量。 二、培训班干部
10、。 要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开头就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难,教师就帮助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓舞,对做得不够好的干部提出建议,教育他要留意改良,真正做个好干部。经过几个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班同学中威信也高。 三、做好家访工作。 教师要教好学生,除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教好。平常我都留意做
11、好这个工作,特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有六、七个同学在校外常常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过教师和家长的屡次教育,现在转变很大,根本能遵守学校的学生标准了。 四年级班主任工作总结3 风轻花落定,时间踏下轻快的脚印,卷起从前的漂亮悠闲长去。在担当四年级一班班主任工作的这一年里我深刻体会到班主任工作是琐碎、繁忙的。因而利用好时间,提高效率在做任何事情时都会事半功倍。时间,是靠自己去挤的。在你这一秒空闲的时候,时间又像脚底抹了油似的溜走了,只有去抓住它,它好像才会停下脚步这时,你就可以做自己想做的事情。 新的工里都是摸着石头过河,凭借着自己的一己之力,想要把手头的工作做
12、到最好、更好。治理班级的方法,除了学校培训,还有看有关书籍,政教主任引导,更重要的是自己的思索。俗话说”活到老,学到老”,我始终都在钻研着如何做一个优秀的班主任。假如想要成长,很重要的一点,那就是自己的总结。 我校始终注意养成教育,因而学生的自主性就需要日积月累的养成。尤其是每个假期的开学初,显得更为重要。我实施的是培育自主与隐形监管相结合。譬如为使学生保持桌面、桌椅、地面的干净,我选定一个桌面、桌椅检察员,一个地面检察员。他们分别负责中午、下午、晚上放学后的三次检查。然后每周一总结计入小组量化。我并没有一次次的去说,但是各组组长会为了竞争而提示组员,久而久之,学生便条件反射般自己整理好自己物
13、品。 培育自主性必需与一套完整的监管机制、竞争机制、嘉奖机制相结合。我班有6个小组,每周各组进展量化,每周量化最高分组被评为优秀小组,组长被评为优秀组长,5次被评为优秀小组则颁发喜报及奖品。其中组长和组员之间相互监视。 此外,还需要多开展实践活动。尤其是集体的活动,既提高学生的素养,又增加学生的集体荣誉感。本学期以来,学校举办了弟子归诵读竞赛、各类征文竞赛、演讲竞赛、歌咏竞赛等学科各项竞赛。为学生创设了多种熬炼自己,展现自己的时机,提高了学生和班级整体的素养。这样孩子们在班级这个大家庭中才有归属感,才会为了身边的人而更加努力。 在每个爸妈的眼里每个孩子都是上天派给自己的天使。当这些天使降落人间
14、的时候,他们失去了自己的翅膀,而需要在父母和教师、社会的爱的翅膀的爱护之下成长。在对待个别学生最需要的就是爱心、急躁。我不让任何一个需要我帮忙的学生绝望,我关怀学生的衣食住行,更看重他们的身心安康,由于人与人之间没有太大的差异,但这种很小的差异往往造成巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是胜利与失败。有局部学生就是贪玩引起的成绩下滑,这个时候我会对其谆谆教育。记得晚自习放学时班里有位女生生病,考虑其离家较远,时间太晚,我带她去看病。每次孩子生病都会提示其吃药,询问其是否康复。教师的小细节才更能让他们体会到对他们的关怀与呵护。这样才会看重教师对他的期望而更加努力
15、。 班主任的工作每天都是新的,每天都需要专心对待。有志者,事竟成。我会在一点一滴的积存中,争做一个优秀的班主任。 四年级班主任工作总结4 平凡的班主任工作,是让学生提高力量、养成习惯、塑造人格的工作,是一件荣耀而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下: 一、常抓常规治理,初步养成良好习惯 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否标准、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的进展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规治理,培育学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初,我就依据班中的实际状况,明
16、确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学争论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进展总结评比,表彰日常行为标准好的同学,评为优胜星,把他们的照片贴到荣耀栏里,以此不断强化,帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。 二、选好班干部,发挥小干部作用 俗话说:火车跑得快必需车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是教师也无法取代的,所以,我在班级治理中特殊重视班干部的选拔和培育,本学期,我采纳了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和
17、他们常常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的准备等。这样,既为班干部进展了指导,又提高了他们的工作积极性。 三、开展各种活动,提高学生素养 本学期,学校开展了创立欢乐中队的活动,为了让活动更深入、更详细、更全面,我鼓舞学生人人参加,相互合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创立一个真正的欢乐中队。在学校进行的跳绳竞赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进展角逐,
18、优胜者代表班级参与竞赛。结果,我班赢得了单跳第一、双飞其次的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种熬炼自己,展现自己的时机,提高了学生和班级整体的素养。 在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔膜,让学生感到教师对他们的关怀与爱,使他们情愿以自己好的方面展现给教师看。 班主任工作是劳碌而繁琐的,但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的时机,让我的教学生活更加丰富多彩。 四年级班主任工作总结5 日月如梭,时间飞逝,一学期的教育教学工作已完毕,静下心来反思这一学期的教学状况,有苦、也有甜。我勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,
19、有组织,有步骤地开展;在与学生们一起相处、教学相长过程中,也有不少的收获。为使以后的工作更顺当地开展,现对本学期的工作状况作出总结,盼望能扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,促进教学工作更上一层楼。 一、思想方面 本人喜爱党的教育事业,能积极参与学校组织的政治业务学习并常常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法。通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探究新的教学路子,努力提高自己的教学水平。在校能遵守学校纪律,出满勤干满点,团结同事,关怀学生。 二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神 1、备课仔细认真,尽力做到科学、精确、严密。备课时力求深入理解教材,精确把握重点和难点。仔细编写
20、教案,力争突出新教材新思路新方法。后准时对该课作出总结,写好教学后记。 2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神表达于每节课中。 三、细心设计作业,仔细准时批改 布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况准时改良教学方法,做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作,留意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提
21、高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。 五、培育良好学习习惯,让其终生受益。 在教学过程中我注意让学生把握科学的学习方法和培育学生的良好的学习习惯,让孩子们终生受益。 总之,本学期我教学态度仔细,任劳任怨,不迟到、不早退,能仔细落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。固然也有缺乏之处:个别同学学问把握不够扎实,学习习惯有待于培育,改良与提高;整体学问整合不够,学生分析问题和运用学问的力量有待培育提高;须加强全面培育与个别辅导。在以后的教育教
22、学工作中,需再接再厉,不断努力,为教育事业奉献出自己的一份力气! 四年级下学期数学辅优补差工作规划 当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中进展素养教育和培育学生的创新精神,如何为学生的终身进展打好根底。为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高。通过培优补差使学生转变观念,仔细对待学习,进展智力,陶冶情操,真正做到教师动起来,学生活泼起来。并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信念和士气。克制自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用。因此,特制订数学培优补差规划。 一、工作目标 1、加强对
23、培优补差工作的常规治理和检查。 2、仔细选择好培优补差的对象。 3、通过培优补差,使学生能充分熟悉到学习的重要性。 4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。 二、详细内容 1、补差内容:全册教材。 2、培优内容:思维力量方面的训练。 三、培优补差对象和形式 对象:优等生 : 后进生 : 形式:1、利用课堂时间随机辅导 2、利用学校午休时间 3、教师、家长相协作 四、详细措施 1、利用课堂时间随机辅导 四年级班主任工作总结6 这是我踏上工作岗位的第三年,这之前我对班主任工作只能谈得上是一张白纸,本学期接手了一个全新的班集体,我担当了这是我第一次当班主任,总的感觉是
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