因上课说话写的检讨书.docx

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1、 因上课说话写的检讨书 敬重的教师： 您好!我感到很自责，现在我怀着忐忑、内疚的心情向您递交检讨书，我深刻的熟悉到了自己的错误，我上自习课讲话的行为不仅影响了其他同学学习，自己也没有好好利用时间学习，我感到很愧疚。 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在自习课上还说话，我不应当违反教师的规定，我们作为学生就应当完全的听从教师的话，而我这次没有很好的重视到教师讲的话。我感到很愧疚，我盼望教师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我在自习课上的行为是一种对教师的工作不敬重，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终无视了它。抛开

2、着一层面，不单单是教师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，敬重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在承受教育的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。 我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建立。对此，我感到非常愧疚。 我在以后的日子里，肯定好好学习，做一个让教师放心的乖学生。 XXX 因上课说话写的检讨书2 敬重的班主任教师： 您好，在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。 回忆我的错误：20xx年12月2日我在下午第三堂自习课上大声讲

3、话，而且还敲打桌子让全班同学不能够宁静地看书学习。 事到如今，面对我的错误，我感到深深的惭愧与后悔。我觉得自己特别对不起教师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我端详，我意识到此次错误暴露出我自身存在严峻的纪律疏忽问题，并且我个人品德也存在巨大缺陷。 为表达我的悔改之意，我特此向您做出严厉而正式的保证： 第一，从今往后我肯定不能够在自习课吵闹、大声讲话了，我必需切实遵守中学生日常行为标准与中学生守则，坚固树立纪律观念。 其次，我必需催促自我充分熟悉自习课对于自学力量培育的重要性，本着提高自我学习力量的宗旨态度，踏踏实实地上好每一节自习课，认仔细真地利用自习课时间完成作业

4、、复习功课。 第三，我就得从今次错误当中充分吸取阅历教训，下次再也不敢了。 最终，我恳请您的原谅，盼望宽恕我这一回，没用下次了。 检讨人： 20xx年xx月xx日 因上课说话写的检讨书3 敬重的教师： 我仔细的考虑了自己的问题，得出的结论是我的确做错了，我错的缘由，我不应当上课说话，我上课说话的时候，说明我的心就没有在在学习，无形中我就铺张了我的学习的时间，说明我就没有对自己负责，我没有尽到一个学生的职责，另外，我说话的时候，肯定就已经影响了我四周同学的学习，就会造成不好的学习气氛，会造成很多同学失去了学习规划，那些想学习的和不想学习的，都不同程度的受到了影响，所以，这样一来，或许会影响整个班

5、的风气。还有，教师，我的行为也给您造成了困扰，让您在百忙之中还要为我操劳，无形中会耽搁了您处理别的事的时间。 教师，我觉得，我这样的行为，还好得到尽早的制止，假如不能尽早的熟悉到问题的严峻性，或者还会影响我的别的方面，我的行为处事上，有可能就会消失大的漏洞。 所以，我想过，我应当积极的改正自己的错误，并应当做得越来越好，不光是不犯错误，我还应当好好的听课，按时的参加到学习生活中，要做个上进的好学生。 学生： 因上课说话写的检讨书4 敬重的教师，亲爱的同学们： 好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德。但我却没有做到。 首先，造成音乐课讲话最直接的缘由是自我约束力

6、差，上课思想开小差，觉得没事可做;不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，就影响了上课。鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 这次讲话违反了课堂纪律，影响了教师的工作，又辜负了父母对我殷切盼望。更让教师您为此事殚精竭虑，难过绝望，在写此检讨之时，我深感自己的无知，懊悔之极。上课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事!说明我没有很好的约束力量、自主学习力量!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上不遵守纪律了。 虽然怀着沉重简单的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请教师谅解。为了感谢教师的淳淳教育，我肯定会吸取这次教训，绝不让教师绝望。请教师谅解我这一次的错误吧! XXX